Más allá del impacto creativo para innovar | Fabiola Gutiérrez | TEDxUNAMAcatlán

per dire loro dei ribelli di quelli
persone creative di quelle persone
irrequieta che sono ovunque che
a volte ci etichettano come persone
strane persone non adattate ma che per me
Mi piace pensare che siano persone dirompenti
ma con un senso come identificare un
ribelle e di che tipo di ribelle ha bisogno
questa società
ma la cosa più importante è come
Canalizza come per vedere quella ribellione
è dato in modo positivo e perseguito
il tuo obiettivo se diciamo di essere un
ribellarsi
forse l’immagine che abbiamo è qualcosa
bene soprattutto in un ambiente
accademico no e non c’è nient’altro
della verità
tuttavia ci sono delle eccezioni a dire che lo è
una persona ribelle come tale noi
possiamo fare principalmente memoria e
pensa a quelle persone che hanno
stato vicino a noi che hanno
detto qualcosa
un insegnante il nostro amico non è qualcuno
quello è vicino che ci ha fatto
pensare di riflettere non ha lasciato a
domanda perché ha qualcosa in comune
è qualcosa in comune è che ha osato
avere rischioso è persone interrogate
è sempre inquieto e noi no
siamo stati identificati con
loro perché siamo anche ribelli
in realtà sono crederci o no
molti di voi sono ribelli a
ribelle a parte signore
immagina questi ribelli in un gruppo in
un ambiente accademico e questo fa
fa l’insegnante
a parte la sofferenza, si è trasferito quasi quasi
piangere ci concentriamo su
istruire noi e la conoscenza da
pedagogia sociologia
comunicazione
questa matematica oltre ad avere un
piccolo ottimismo molto imprenditorialità
molto sciolto per cosa
diventiamo un tipo di uomo
orchestra in modo che noi chi
analizziamo l’apprendimento e cosa succede
in un modo molto più consapevole
significativo ma in realtà poi il
in realtà obiettivo quello che noi
cerchiamo è che una relazione è dato
positivo tra l’insegnante e il
studente
lo studente e la famiglia la famiglia
la società, ma più di questo è cercare un
a beneficio di una migliore qualità della vita in
gli individui in quel modo noi
Stiamo davvero vedendo questo impatto
diluente che la ribellione abbia una sensazione
allora il ribelle dice che lo propongo
Voglio qualcosa di nuovo e poi l’insegnante
dice sì allora mi concentrerò su
modelli educativi rivoluzionari e vedono
l’insegnante si è trasformato in un tutto
showman non tutto ciò che propone è
in modo da ottenere l’ attenzione di ciò
persone che hanno un potenziale simile
creativo come distruttivo non vogliamo
quindi cerchiamo di afferrare ciò che
la discussione è vista ma la rottura no
è una moda non dovrebbe essere adottata come
una sorta di postura
non puoi dire che sono distruttivo quando
Sono in classe a proporre una cosa del genere e
uscendo da essa quell’opzione è persa
Sono totalmente quadrato, non poi il
vero valore dell’iscrizione
è che è adottato come stile
della vita
allora possiamo parlarne
ha una trascendenza che possiamo
dì se sto proponendo qualcosa del genere e
ha un significato ha una ragione per essere
quindi anche qui non si tratta
anche in ribelle senza una una causa
perché allora parliamo di
designer che mi lasceranno mentire
quello che diciamo è che questo è nero non lo è
bianco
ma perché, perché voi proponete
qualcosa che è bianco è trovarlo
perché quindi dire che sono un ribelle con
causa una persona critica con molto
percepire e poi possiamo
anche commentare qualcosa che vorrei
la citazione è questa andré ricard quella
Egli cita qualcosa di molto interessante circa la
creatività che cosa stiamo vivendo
ora
specialmente quando pensiamo che a
l’applicazione avrà successo
quando diciamo è che quella persona ha dato
sul bianco perché ha sviluppato a
applicazione
e ha già trasformato i colpi non poi
ha preso la scommessa e sei ha avuto fortuna
non si tratta di fortuna questa persona già
Aveva un profondo processo ed è
consapevole che ciò ti porterà a
beneficio perché molte volte noi
diciamo che sì ha inventato un’applicazione e
lanciato in internet divento un milionario
non è nulla a caso
qui ha anche ricordato un attuaria
l’ aviazione di non lasciare questo è
molto bene e lei ci ha detto come
i grafici sanno perché
stai inventando
questo è molto buono, sei un designer
la grafica è molto creativa
ma per cosa lo stai creando allora?
Ho detto che non puoi creare e tu sei
infatti lo stiamo trasformando
stiamo riprendendo e stiamo proponendo
qualcosa di molto più utile per cui per
migliore qualità della vita
poi dice andré ricard che cosa
è la creatività è la risposta che il
l’ingegno e l’intelligenza umana si oppongono
alla fatalità in una società
consumista come il nostro
inondata da una costante alluvione di
le novità a volte le più assurde e
inutile
allora possiamo dire di buono e
Sono totalmente creativo
non diciamo già che il suo innovatore sono il più
imprenditore sì, fa l’insegnante come
canalizza quel potenziale dove
abbiamo iniziato questo è un questionario
diagnosi che mi piace applicare
semestre molti insegnanti lo fanno
anche per capire a che punto
gli studenti trovano le domande
Sono diversi, ma mi piace per includere il
finale che vorresti imparare
è una domanda aperta così aperta
Ho dovuto limitare perché le risposte
che sono stato traboccato se lo fossero
risposte che vanno ad esempio qui
Voglio imparare questo a cavalcare a
viaggio di spedizione anche per imparare a
riguardare altri professionisti e
superare le mie insicurezze non vuole
studiare storia o filosofia e
complementare con il design può dire
non c’è niente di sbagliato in tutto il
giusto per imparare che si nient’altro
che i materiali tecnici di stampa
e ci si aspetterebbe di trovare qui quello
Ti ho detto quindi la relazione con gli inchiostri
nessun processo di stampa aquila
la domanda è se questo studente ha dentro
mente questo tipo di priorità perché io no
frequentarli
Non molti molti insegnanti diranno
beh non è uno studio legale dove
puoi venire e scegliere quello che vuoi
no ma anche in questo senso
sbagliato perché poi noi
dobbiamo affrontare quali priorità
sono nella mente degli studenti
perché nel modo in cui noi
frequentare non è dare loro tutto ciò che noi
chiedi ma dai loro ciò di cui hanno bisogno e
sapere perché sono necessari è
scoprire se è uno se si tratta di
un bisogno
questo vero o no perché molte volte il
lo studente dice che voglio che lo sia se non lo faccio
gli dai il cambio di scuola
praticamente no e ha fatto causa all’insegnante
e avendo finito in esso hanno il
la domanda qui è veramente cercarla
tipo di bisogni nello studente e
non si tratta nemmeno di formare
professionisti senza limiti ma
di stabilire il giusto e
adeguato a quelle soddisfazioni e
bisogni che poi richiede
noi qui diciamo sempre che a
lo studente ci dice che voglio proporre
questo o mi piacerebbe imparare questo non ciò che
può essere allora da un lato il
siamo costretti a fare disruptive ma quasi
quasi
Penso che sia produttivo ma non se
e tu non vai ma meglio perché allora
questo sta uscendo dalla molté no
sta uscendo dallo schema
quindi sì, sappiamo già tutto questo perché
continuiamo e limitando questo tipo di
l’abilità creativa è quasi simile
voglio indossare la stessa scarpa a tutti
tu che hai un bell’aspetto e che non lo fai
disturbare e prendersi cura del disagio e che
vincere perché è un modello che tu
adotti sì e in quello
significa che siamo anche noi
limitando nella domanda creativa
se non possiamo arrivarci e dirglielo
devi studiare questo a causa di
in questo modo hai intenzione di fare creativo
se ti ricordi di andartene quando
erano bambini che ti dicevano di inventare qualcosa
e tu, da bambino, hai afferrato la sua pasta da gioco
chiesto e abbiamo iniziato a creare qualcosa
ha mostrato a te stesso l’insegnante di satu
è
L’ho inventato
Dice che non è così che non dovrebbe essere
fare il giallo ma mi ha mostrato il
piccola allora da lì abbiamo iniziato a
limite raggiunge l’università e quello
diciamo che la vendita è creativa senza altro
quello viene limitando da dietro e
arrivando qui vediamo che la riduzione
Può essere pericoloso perché
significa dover interagire con le persone
come tale ribelle perché ha sostenuto
ed è quello secondo i ribelli e ma con
perché non si tratta solo di essere per
be se non trovare un senso non
fino a quando non andremo a vedere l’altro è quello che dice
le generazioni di oggi hanno
cresciuto diverso dal nostro come
sono le generazioni che imparano
si riferiscono in un modo diverso
dall’uso della tecnologia da allora
come socialista come fanno le amicizie
Mi piace come hai chiamato attraverso
di un gesto gentile di Whatsapp
allora quei tipi di relazioni che
ora dobbiamo farlo
anche assimilarli se sappiamo che sono
bene perché anche noi
continuiamo a puntare su un modello
precedente perché non ci siamo adattati a quel tipo
delle nuove generazioni perché continuiamo
insistendo con la stessa formula, non noi
permette di avere una specie come divisione
soprattutto quando un ragazzo si propone qualcosa di
è anche spaventoso che io vada
proporre qualcosa di meglio che non proponi
perché non so come perseguirlo non lo so
come limitarlo non ho paura di non averlo
controllo su di esso
poi qui e guarda l’impatto
distruttivo quel processo che lascia il posto a
creatività nella mente umana e viene data a
da tre aspetti a partire da a
buona idea per rendersi conto che quell’idea è
bene e convincere altri di esso
Tuttavia, anche con questi tre aspetti
non vi è alcuna garanzia che un’idea di a
buona idea trascendere quello che sta per
dipendono dipenderà da noi
abbiamo la capacità di rompere schemi
come stiamo andando a rompere devi dare
un vero cambiamento sociale dal
concezione che abbiamo di un leader
quando diciamo un leader scriviamo
goggles image delle generazioni leader
da ora
se riesci a vedere chi diciamo è
che un leader come questo è come deve essere
un leader ottimista deve essere
qualcuno allegro deve essere qualcuno
intraprendente guerriero guerriero e altri
a parte che può essere ispirato a te
può aiutare
si ma non c’è più nulla
Si noti inoltre che se si mette google
l’immagine di un leader assomiglierà a questo
Non oso dirlo in questo
spazio
la maggior parte se non tutti sono già
leader e non lo sa perché in alcuni
eri immerso
coinvolto in qualche processo di
trasformazione
quanti di voi portano la mano
quanti di voi hanno fatto un
petizione su change.org di quanti
perché ha usato secondo il
petizione che ha rilasciato una persona nel
In tutto il mondo e voglio ad essere di
accordo con lui e anche lanciato
richiesta in quel momento ho già un
valore
Sto dando un valore come liber poi
Libya che non era
irraggiungibile è già pienamente realizzabile
se ne facciamo parte
trasformazione in quel tipo di cambiamento
quindi stiamo rompendo schemi nel
modo in cui affrontiamo
le cause dei rischi nel tempo e
immediatezza perché al momento quello
parlano solo di richiesta
change.org che questo sforzo
sociale dimmi la ripetizione dentro
secondi quello che ci voleva per ottenere il suo
il segnale in quel momento è stato reso pubblico e
la tua firma mostra un elenco di migliaia non
c’è in parte il tuo nome, la tua piccola bandiera
partecipano in questo momento entrambi
i conti dell’immediatezza già 33 per
il giorno dopo per scoprire se tu
sei immerso in questo tipo di
trasformazione
è per questo che l’immagine del concorso e in cambio
non c’è nient’altro
si allora se ancora sapendo questo perché
ci limitiamo che è la parte più difficile di
fare
pensare se lo sto limitando
perché questo implica un cambiamento
significa un cambiamento di fronte
l’insicurezza sta affrontando le paure
anche affrontare il fallimento e
benvenuto fallimento a maggior numero di
fallimenti maggior numero di opportunità
essere in grado di creare sì perché se non lo fai
loro lo fanno
non possiamo imparare si e poi ma
il fallimento e tutto ciò che riguarda l’iscrizione a
modo veloce perché tutto è successo a me
bloccato nel fallimento arrivato non sto andando più
proporre qualcosa perché poi io
Hanno detto che sono una persona ribelle
senza causa
allora in questo noi interno
dobbiamo anche andarcene
il nostro status quo
dobbiamo allontanarci da quella zona di
Comfort che si adatta a noi e ti dice di non farlo
proporre nulla perché non è il Messico
proporre qualsiasi cosa perché è dentro a
modello educativo che ti dice no no
Ciò significa che ognuno è in arrivo
l’anarchia, ma è importante che
consideri il tuo potenziale quello
devi trasformare sì per essere in grado
proporre e innovare ma con senso se
è la cosa più importante
allora la domanda non sarebbe se
siamo pronti sappiamo che sanz
sono pronti sappiamo già che sono persone
è disposto a un campo
la domanda sarebbe che siamo consapevoli
di cosa sia quella trasformazione o
dei benefici che questo cambiamento sta per
contribuire alla società
se la domanda è qui quando tu
sono consapevoli di non sapere te
ma se sono una persona molto ribelle
un personale e soggettivo con molto
significato e voi e tutti moltissimi
grazie
[Saluti]
e