El fin de la educación en manada | Mariela Perez | TEDxCancún

[Musica]
Conosco l’esclusione molto da vicino
chiudere o essere irrequieto iperattivo no
collegare la bocca con l’ atto cerebrale
prima di pensare
Ho vissuto con lei sin dall’infanzia e dall’alloggio
nella famiglia dei rari nel mezzo del caos
famiglia
Ho sentito mia madre dire qui no
abbiamo regole o limiti che abbiamo solo
una legge e questa è la legge del riposo
attivo
Quindi se ti stanchi di fare il
compito
riposa la banda i tasti o vedi il
televisione ma ecco i vestiti
per stirare mia madre facendo l’insegnante
Oltre a insegnare a scuola
la scuola faceva anche nei pomeriggi
procedure negli alti edifici del
città del Messico
così poi ci porta a no
abbiamo accompagnato e quando siamo arrivati
uno dei 12 piani ci ha detto che stiamo andando per il
scale così vinceremo un granito di
volontà senza conoscere quella legge di famiglia
mi ci sono voluti per accelerare ma,
attività per un flusso creativo costante
e poi cosa è successo fuori da casa mia
se ci fossero regole regole stereotipo loro
luogo
Volevo appartenere in quel modo
Mi sono concentrato sull’osservazione di tutti gli schemi
dal mio contesto per imitarli con i dettagli
Mi sono diplomato come insegnante normalista e
essere la mia carriera psicologica mi sono sposato
dalle tre leggi
Ho avuto il mio primo figlio José Antonio e
è stata un’esperienza straordinaria
bellissimo e poi è successo ancora
Non mi sentivo né integrato incluso da
pieno
quindi prova a lavorare di più
Ho realizzato progetti più professionali con i miei
meglio ho fatto esercizio ho fatto il
capelli
[Musica]
Sono andato in terapia e loro pensano che io ancora non lo faccia
Non mi sentivo né integrato né incluso da
pieno
nel mezzo di quella situazione ho ricevuto un
una buona notizia sarebbe stata la mamma
seconda volta e questa volta
dg media juan pablo i e sofía era il
esperienza più estrema della mia vita
il mio tempio come un metallo messo
al fuoco al punto di ebollizione
Non potrei più tenere quell’immagine
anello idealizzato e come un puzzle
disarmato e senza scatola
Dovevo imparare a funzionare nel mezzo
ben – famiglia nota che mi stava andando il caos
ogni giorno al mio lavoro come
psico-pedagogo si prende cura dei bambini e
adolescenti con diversi
la diagnostica ha provato ad applicarsi
strategie psicopedagogiche
Neuropsicologici imparato a
riparare in quell’essere umano cosa
disgiunti genitori così decomposti
insegnanti e ho provato molto duro e
molte volte
abbiamo avuto ottimi risultati ma no
necessario perché ci sia un reale
e vera inclusione e cosa è successo a quelli
momenti di caos
quei momenti di crisi sono momenti
grandi momenti gloriosi e mi hanno fatto
pensa a quelle strategie
gli stereotipi valgono la pena con il
quanto ho faticato a costruire e ora
Voglio mettere da parte la mia storia e
Voglio capovolgerli in Austria se tu e
Voglio pensare un po ‘a causa di ciò
gli stereotipi che abbiamo inserito
discutere voi che lo credete
condurre gli uomini o le donne migliori
che cucinano uomini migliori o
donne
bene e continuare a parlare un po ‘
più stereotipi
Voglio raccontarti la storia oscura di
la festa dei 15 anni
succede così tanto tempo fa
le donne a tra 12 e 13
anni era esattamente l’età in cui
dovrebbero essere già sposati e se no
raggiunto per qualche motivo dal
genitori
poi avrebbero dato un piccolo aiuto
cioè, hanno organizzato una grande festa
beh sì, avevano abbastanza soldi che stavano andando
per mostrare tutti i tuoi ricchi è il tuo
caudale e la mancanza se stanno andando a
mostra tutti i tuoi doni e con molto
la fortuna in quella stessa notte sarebbe contratta
l’impegno nuziale
ora si crede che il 15 sia
fantastico fantastico
facciamo una grande festa senza conoscere il
storia vera e oscura del 15
anni di stereotipi e paradigmi
sono idee da cui essere nella nostra mente
che siamo figli del nostro primo
le fasi della vita sono lì e non il
sottoponiamo a una nuova analisi il
ci mettiamo li , non sappiamo se sono falsi o
vero e stanno lì nel nostro
badate alla società della dislessia a
disturbo da deficit di attenzione
voi
o disattenta famiglia disfunzionale è il
elenco con cui Alice è arrivata
alcuni anni nel mio ufficio in un
busta gialla caricata con etichette e
anche se ora ne ha raggiunti molti
obiettivi in un tempo sì sofferto
emarginazione
e questo è uno dei maggiori problemi in
il mondo oggi è la quantità di
persone che vengono escluse
partecipazione positiva al loro
comunità
Tale società non è né efficiente né
Unesco dal 1994 ci ha esortato a
una scuola di qualità per tutti e non
non è abbastanza per fare un passo
più
ci dice e ci chiede e combattere tutti
quegli atteggiamenti di discriminazione e
anche creare uno spazio sicuro in cui il
la diversità è tessore in messico
bambini che hanno bisogno
speciale educativo ne ha pochissimi
vantaggi per andare a scuola per
ricevere un’adeguata assistenza sanitaria
Essi sono più vulnerabili alla violenza
sfruttamento e il 37% di loro
non andare a scuola materna il 17 per cento no
passerà attraverso il primario e il 27 percento
non arrivare al secondario e semplice
funziona come nell’evoluzione di
specie nell’aridità del deserto
tutte le specie sono sotto pressione
per preservare l’idratazione di più
vulnerabile passerà alla storia come
è il caso dei sette milioni
persone che vengono diagnosticate
etichettato con qualche bisogno
uno speciale educativo se cosa
realizzeranno
come nel caso di Alicia, lei è brava
Ha finito il college ed è
economicamente attivo ma oltre il 60%
di loro passerà alla storia e
sarà culminato in a
l’immaginazione e la dipendenza
etnia la classe sociale la disabilità il
appartenenza a gruppi minoritari
barriere e ostacoli per il
educazione e ancora all’interno del
le scuole sono causa di discriminazione
abbiamo bisogno di ambienti sociali positivi
ambienti sicuri che incoraggiano
scuole di comportamento sociale positivo
società inclusive incluse
Famiglia inclusiva, famiglie inclusive
cosa faremo che faremo e
Voglio dirtelo un po ‘di 10 anni fa
Ho ricevuto un messaggio sul mio telefono
Whatsapp che ha detto più o meno così
L’insegnante di Mayela lo ha chiamato perché io sono il
insegnante di scuola secondaria numero due
lo ha chiamato per dirti che lo sei
valutare patti e vedere cosa succede
fastidioso quasi non sa come leggere o scrivere
beh sì, ha funzionato un po ‘, ma ha
pessima coordinazione
Voglio chiederti di valutare per favore il
QI e questo noi
dicci quali sono le strategie
psicoeducativo con cui lavoriamo
lei o se ha intenzione di richiedere una piccola scuola
speciale a che ora l’ educazione
E ‘diventato un compito di valutare e
ai bambini piace patti quello che succederà è quello
proveremo a sistemare qualcosa lì
riparare qualcosa che è rotto con
fortuna e finire il primario ma buono
c’è sempre la risorsa di a
scuola speciale da frequentare
meglio e poi al liceo e nel
stadio così pericoloso e così difficile da
gli adolescenti e cosa vivrà
pachi e come esprimerai il tuo significato
di realizzazione personale come
come ia e le parole del mio
madre
qui non abbiamo regole o limiti
abbiamo solo una legge e questa è la legge
di riposo attivo e con quella inerzia
io e mio marito abbiamo iniziato 24 anni fa
un progetto di attenzione alla diversità
educativo si chiama sì che posso
Cerchiamo di evidenziare i vantaggi
punti di forza che apprezziamo la diversità
usiamo il movimento e l’esperienza
come base per lo sviluppo e
imparare ma è o non è stato cosa
meglio il meglio è stato che abbiamo
gestito un ambiente sicuro per il
per la socializzazione reale non solo di
questi di bambini e adolescenti
anche gli specialisti
psicologi , pedagoghi insegnanti
i direttori della scuola tutto il
coinvolto nel compito educativo a
unisono che lavora con lo stesso
gerarchia focalizzata sull’attenzione a
diversità
fa alcune alghe qualche settimana fa
Ero con il mio team di lavoro e
stiamo facendo una dinamica in
che abbiamo condiviso nei vantaggi
che ognuno ha per l’attenzione
diversità educativa
passarono e altri e improvvisamente arrivò
Alicia gira la busta gialla
caricato con tag pedagogo
specialista in attenzione a
diversità educativa e sono stati raccomandati
Bene , dalla cosa affettuosa del vicino
di leone creativo o innovativo
le tue strategie ma che cosa veramente
ha travolto il mio cuore è più che
la metà dei suoi compagni di classe gli disse
cosa avrebbero voluto
avere una persona come Alicia nella loro
vite che combatteranno per farle uscire
andare avanti con storie come questa io
potrebbe spiegare le opportunità
quello che abbiamo nella vita
caricano un vero un vero senso
quando combatti quando fai tutto
possibile in modo che anche gli altri possano
benvenuto per averli al la fine dell’era di
l’educazione in materia di istruzione frotte
la massa non ha più senso
la parola inclusione non sarà più
necessario perché ciò di cui abbiamo bisogno è
un’educazione per chiunque a
tutto per te e me per chiunque
perché quello che volevamo con il
cuore
quelli di noi che sono andati a una terapia speciale
è stato trattato come un altro
fratello di beto all’età di 18 anni è fuggito dal
la scuola era irrequieta, iperattiva, no
sopportato l’idea di alienante di avere
corretto comportamento con coraggio
come la legge del riposo attivo per
diventare un grande ballerino e con
la volontà ha vinto sulle scale di
gli alti edifici della città di
il messico ha affrontato le etichette
C’è chi ama le parole chi
amore che esprimono benditos che
semplicemente