Я был действительно занят, когда Том говорил
ранее о тех пустых моментах в
ваш день, когда вы начнете
рассмотрите вещи так сегодня утром, когда я
гладил мои брюки
Я должен его, и я подумал, что, черт возьми, я
хочу, чтобы эти складки были внизу моей
брюки, что это заставляет меня
попробуйте и сделайте карандаши прямыми сминами
вниз спереди этих брюк, потому что
из вас я думал, что я делаю
откуда возникает это желание, а затем я
хотел знать историю такого рода
из Бен-Греков и римлян, потому что они
не носили брюки, поэтому какой человек
решил, что это важно для
Вы знаете , приемлемое мясо бы то ни было
немного похоже на галстук, но все эти вещи
определите нас, и мы не спрашиваем достаточно
вопросы, которые мы не задаем себе
почему бы нам не изменить это, и я думаю
это реальный ключ, который я хочу получить.
почему мы не согласны с тем, что мы говорим
о перемене мы хотим вдохновить
изменения, но почему-то мы боремся
против некоторых из этих изменений почти
бездумный высокий конец мои брюки я
думая, что они думают, что это путь к
сделайте это, а не только вы знаете,
брюки, так что я подумал
о хорошей школе, которую я хотел дать
вам снимок этой школы, но
прогрессивное образование, потому что я
думаю, что еще многое предстоит учить
образование в целом
Фрэншам начал 1925 пацифист
совместное воспитательное нерелигиозное сотрудничество
а не принуждение всех субъектов
считаются равными и
щедрость духа — это то, что
основатели говорили и те же
арендаторы, которые, я думаю,
до сегодняшнего дня мы стараемся жить
те многие из тех же самых вещей
конечно, школа переусердствовала
эти 90 с лишним лет, но в целом
это те вещи, о которых мы все еще говорим
и если вы думаете о конце мировой войны
один, когда он был установлен, они действительно
пытались сказать, что мы не хотим
школа, которая производит молодых мужчин и женщин
которые в конечном итоге идут в окопы и
страдает эту ужасную судьбой он был также
Госпиталь Первой мировой войны по иронии судьбы
времени этой стены, и они действительно были
бросая вызов, они действительно пытались
бросают вызов образованию в 1920-е годы, они
уже пытаюсь сказать, что это не чувствуется
мы хотим чего-то другого.
хотеть чего-то, что не производит
беспрекословное послушание в тех
ситуация
и в то время такое движение
был откровенно откровенен
вы знаете, что было очень мало
школ и тех , кто выжил
действительно пытались продолжать
процитировать, если вам нравится это сообщение,
есть больше на образование , чем просто
прямые ряды и руки в воздухе
и послушание , и все эти сорта
вещей, которые все еще существуют во многих
школы сегодня так прогрессивное образование I
думаю, все еще имеет действительно важное
влияние и возможность регулярно ходить
на встречи , и я пошел на встречу
те же самые полосатые среднего возраста в основном
мужчины, которые управляют другими школами только в прошлом году
и это было как бы шокирующим на самом деле
потому что в повестке дня были девушки в
брюки и II странно публиковались
он и посмотрел на этот предмет и сказал посмотреть
не мое отношение к вам, что
вы хотите обсудить, и один из
головы сказали, что у меня настоящая проблема
с девушками в брюках в моей школе
ok ok разговор продолжался и
другой человек сказал, что мы контролируем
в моей школе, поэтому, если девушка спросит
носить штаны мы кладем их в мальчиков
брюки, поэтому им так неудобно
они хотят вернуться в юбку, а я
на самом деле сказал жаль, что мы можем остановить это
разговор Я нахожу это немного
неудобно, а затем еще
директор школы сказал, но я нахожу это
эстетически недовольная молодая женщина
в поезде, и я сказал в
этот момент, извините, я либо собираюсь
должны уйти, или я потеряю тебя, как
мои друзья, потому что вы не можете сказать этого
если вы не читаете
документы, если вы не знаете
мир, и один из них сказал:
честно говоря, ты забыл Эндрю, мы
работают в 1950-х годах, и вы работаете в
2020 год, и меня разоблачили, когда я посмотрел на
мужчины говорят, но вы лидер
вы не так меняете, что делаете
что-то об этом, а не просто
принять его и обнародовать, но
это был не тот счастливый конец
это конкретное совещание, поскольку они
не желали
так что прогрессивное образование
продолжать преподавать, что я действительно нахожу его
на самом деле, что у нас все еще есть
дебаты в СМИ только два или
три недели назад об униформе
что это за британский колониальный
система , которая настаивает на том, что равномерный является
способ обучения большей части мира не
носите форму, и все же мы зацикливаемся
об этом
Я часто кричал на детей, потому что
их галстук не был сделан или их
брюки были неправильной длины
есть школа, недалеко отсюда
говорит, что вы не можете носить туфли с липучкой
и они должны быть конкретными
и я просто настолько расстроен, что мы
упускать из виду то, что происходит внутри
эту форму и закрепить на
внешние обертывания, поэтому школа, такая как моя
должен держать вызов людям и говорить
это не имеет никакого отношения к вашему платью
самодисциплинарное самоуправление
самоочевидное эго все управляется другими
вещи, чем ваши шины сделали
или не то, что я не смог
добиться того, что я чему-то научился
с середины 80-х, но я продолжаю терпеть неудачу
стереть его , но я бы хотел, чтобы
преуспел в своей домашней работе на второй год
обучения в 1986 году я был на
рабочая группа, изучающая домашнее задание в
школа больших мальчиков или если вы не играли
регби или рон, вы вроде бы не существовали
и мы, как группа молодых учителей
решил, что домашнее задание не достигается
что угодно, и поставил это на старшего
управление и вы могли бы почти
слышал скорость, с которой он
выбрасывается в корзину и никогда не действует
и на протяжении всей моей
целая карьера Я пытался заставить людей
вопрос о действительности домашней работы
особенно такая среда, как эта
всегда есть школы , которые будут
требуют единообразия для однородности
и безопасности детей, а не
определяя богатство, я получаю это полностью, но
в такой среде, где это
мы так повезло , я так ресурсами I
вопрос о действительности домашней работы
домашняя работа была важна, когда школы были
работа с неграмотными детьми, которые
нужно время, чтобы научиться читать или
индустриальная эпоха , когда много из
Модели , которые мы принимаем до сих пор , чтобы быть
была начата норма обучения
Я не уверен, что домашнее задание действительно принимает нас
в любом случае, подчеркивает, что это добавляет к этому
ребенка, что он добавляет к этому
семейного окружения истощение
что ребенок , которого вы знаете , я работал на самом деле
Я делаю долгие дни, но я добираюсь до
где у меня было достаточно, и я не
сядьте за мой кухонный стол и попробуйте
делать значимую работу так долго, что я
принятые биты текста Шекспира или
домашней работы , которой достаточно, чтобы выбраться из
проблема , которая не указывает
обучения, и я преподаватель английского языка, но
это была норма, которую вы знаете, я слышу
Мистер. Fisher спасибо вы знаете сходило
нет домашней работы
ничего не научилось, но это было то, что я был
почему бы и нет
бросая вызов этому менталитету в 2020-х годах
почему мы не говорим, что эти дети
возможно, достаточно или
другими способами они могут использовать это время в
вечера, а не домашнее задание
другое, что я действительно думаю, что нам нужно
бросать вызов всей политизации
образования так много образования является
основанные на оценках и основанные на данных
и у них обоих есть место, но я не
убежден, и я делал это
щеколда долго , что я узнал
что — то другое о ребенке более одного
4-летний период , но я действительно не имею
хорошая ручка в течение первых шести
восемь месяцев , ежегодно оценивая это
ребенок, если вы думаете обо всех детях
в этой стране они оцениваются
от четырех лет до возраста
18
постоянно абсолютно постоянно, тогда
они идут в университет, когда они
оценивается по-другому, а затем много
нас оценивают во время нашей работы
жизни, и мы вроде как принимаем это как
норма, и я бы хотел, чтобы мы не особо
в молодом возрасте, потому что эти оценки
все приводят к тревоге, все приводят к ощущению
стресса, и я не уверен, что мы как
учителя просят эту оценку
но я думаю , что политика просит что
оценка и данные таким образом , чтобы
секретарь образования может выставлять статистику
и мы все думаем, что вы делаете
хорошая работа, которую вы улучшили
Достижение от нулевой точки четыре процента
за последние 12 месяцев, что вы просите
любой действительно хороший учитель, у них будет
справиться с ребенком, и они будут знать
этот ребенок из своего повседневного опыта
мониторинга и разговора и
участие и оценка их работы
без того, чтобы назвать его
так почему мы навязываем это
достаточно смешно думаю, что это потому, что
есть фундаментальная досада, которая
учителя получают летние каникулы
это абсолютно верно, я думаю, что он
так много политической этики они
в основном раздражает, как вы смеете иметь шесть
недели, и у нас больше нет политики
они действительно странно, но есть
такая ревность, гнев и
поэтому ожидается, что учителя
ленивы, и они не очень хороши и как
можем ли мы доверять им, чтобы сделать эти
суждения только потому, что они
профессионалов, и они работали
в течение двадцати лет, и у них есть
степени, а затем известны десять тысяч
дети в своей карьере не могут быть хорошими
нам достаточно данных для
их показать свою добавленную стоимость.
добавили больше ценности для детей вокруг
костра или по канату с высокими канатами или в
опыт Центральной Африки, поскольку я
сделано, что я когда-либо добавлял на своем английском
и я был действительно хорошим английским языком
учитель, поэтому я сомневаюсь, почему это
политическому движению разрешено доминировать
образование в целом сейчас, почему мы как
родителей и студентов и
знающие образованные взрослые не говорят
вы знаете, что вы продолжаете получать
неправильно, давайте оставим это некоторым учителям
давайте создадим организацию, которая
действительно ведет образование, которое на самом деле
образование, а не адвокат, который
стать политиком или бизнес-лидером
кто стал политиком, и я жил
в Англии 24 года почти 25 лет
был директором здесь почти 15 лет
лет и количество изменений в
что 25 лет просто смешно
на самом деле просто смешно и имеет это
действительно привело к изменению положительных результатов
нет, я действительно так не думаю
Я смотрю на количество стресса, которое
молодые люди испытывают
шокирующий уровень проблем психического здоровья
и система не изменяет, почему
я не знаю, я не знаю, почему мы
не разрешено говорить, что вы знаете, что не
хорошо для общества для производства молодых
люди, которые жалеют
и отрицать это, а затем обвинять их в
другая совершенно странная вещь, которую мы говорим
ну, у меня не было этого, когда я был
мальчик, я имею в виду, что с тобой случилось?
это должно быть время экрана, которое должно быть
это должно быть, что многие из нас
на самом деле остановиться и оглянуться назад и подумать
как мы были в 14 или 15 лет, вы знаете, что я
был потерян, мне было 15 лет, я не знал, кто я
хотел быть вообще почему — то мы
предположить, что конкуренция и оценка
и данные сделают наших 15 -летних
сегодня по -другому нам я не очень
понять это, и мы потеряли то, что
чувство времени и человечности, как мы были
говоря весь день, что
чувство времени, когда молодые люди могли
просто прекратите это чувство времени, когда молодые
люди могли мечтать и думать и воображать
это ощущение времени, когда они могут подняться
дерева, что чувство времени, когда они могли
домой без каких -либо полутора часов
домашней работы
и пью футбол, у меня есть чашка чая
или просто просто пообщаться с родителями
мы забираем это, и мы как-то
удивил, что социальное, что дети
страдания , и мы как — то вроде сдачи
винить их за то, что они не были такими
крепкий, поскольку нас ничто не заставляет меня больше злиться
чем политик, который нам сейчас нужен
научить сопротивляемость нам нужно научить
grit grit gosh, как вы учите песке
вы хотите научить песку, я не уверен, что я
действительно, и я вижу устойчивость всех
времени у молодых людей, потому что они
выжить в этой системе, потому что они
фактически через свою систему
потому что они делают разницу
Я все время вижу молодь
кто копает, когда все это давление все
что ожидание все, что постоянное
оценка всего, что предоставление данных
что в некоторых данных недействительно, что мы
как-то должны повиноваться, и я вижу это, и я
видеть это, и я вижу это без него
преподается как навык , потому что происходит в
один из наших государственных секретарей
поэтому я думаю, что есть еще
действительно много, чтобы оспариваться через
прогрессивное образование другого слоя
что я думаю, что сейчас очень грустно
давление, которое родители
чувство идеального результата и
родители действительно чувствуют это, и я не
на всех критических из них, потому что многие из
они выросли через эту систему
но так много родителей боятся, что
их дети каким-то образом не пройдут
эта система или так много родителей
опасаясь, что они должны обеспечить
уверенность, и мы все знаем, что жизнь не
но мы чувствуем, что мы должны предоставить
уверенность, мне очень грустно, когда я
наблюдать за тем, какие молодые родители спрашивают
их дети бесконечные вопросы это
Примите решение, что они только крошечные я
был в этом бассейне здесь, в школе, и
был молодой человек с небольшим
ребенок на стороне, идущей, вы хотите
входите, вы хотите попасть в вас, хотите
входите, вы хотите войти
давай в тебя захотим войти, а я
просто пошли просто забрать их забрать
привести их в пул и следующий
вещь была ты хочешь выйти
мы выходим , холодно ты хочешь пойти
так что есть момент, когда маленькие дети
вам нужно быть взрослым и защищать
но в равной степени есть точка, в которой
Большие дети должны быть взрослыми
и защищать их Я был в подготовительной школе
где отец сказал, что я действительно волнуюсь
что моя дочь не попадет в нее
предпочитала школу в Лондоне, потому что она
только получил коричневый пояс в каратэ, а я
смеялся, я издевался и сказал, что мне жаль
как бы твоей дочери ей было 10 лет?
Что она собирается делать с остальной частью ее
жизнь, если она — черный пояс каратэ на 12
когда это достаточно хорошо, если
коричневый пояс при 10 не достаточно хорош
должен быть Wow
все это давление на эти
родители снова используют ту же систему
оценки и данных и бесконечных
конкуренция здесь мы не используем
конкурс мы используем его как мало , как мы
может и много детей любят
в конкурентных играх им нравится этот смысл
конкуренции, но
перспектива не имеет значения, если вы выиграете или
потеряйте откровенно, если вы не знаете 1%
из нас будут футболисты для Англии или
или актеры на Вест-Энде 99% из нас просто
нужно наслаждаться и наслаждаться
эти переживания без
постоянно говорили, что мы терпим неудачу, потому что мы
не могу конкурировать Я использовал для тренировки гребля в
Австралия для вторых мальчиков восемь
лучшие спортсмены, которых я когда-либо приходил
потому что они потеряют голову
реки и никогда не
исключительные спортсмены, но они потерпели неудачу
потому что они не выиграли эту гонку в
всю свою школьную карьеру, чтобы противостоять этому
просто ненадолго, и я даже не посмотрел
на моих собственных часах, поэтому я лучше посмотрю время
в лучшем футболе жаль спортивных
коучинг, который я когда-либо делал, я не отличный
тренеру я должен был тренировать седьмых мальчиков
команда регби один год и все
мальчики, которые испытали верх
две команды не сделали этого и не
готов играть за любую другую команду, чтобы мы
назывались социальными слугами, и они
были непобежденными, но лучше всего было
они были отличными читами, они были хорошими
талантливых игроков в регби мы не тренировали
мы засмеялись, мы забили некоторые из них
бы вы знаете , похмелье от
Пятница, прежде чем им исполнилось 17 18 лет
и они отлично сыграли в регби, и мы
никто из нас не избил эту школу
называемой ст. Колледж Джозефа, которые
Превосходно, я знаю, извините, что я не добрался до
но я был вместе, кто был
превосходно, и поэтому они пинали штрафную цель
моя команда ударила по пенальти в
в первую минуту, а затем обманули
остальная часть игры была превосходной
потому что он разъярил родителей Джоуи
так много, и они обманывали это умение
и юмор, что бедный маленький ref
ничего не мог с этим поделать, и мы
не были, и если мы, наконец, победим Джои
этот последний бит, поэтому я хочу закончить с
несмотря на все отрицательные
несмотря на то, что беспокоиться о воспитании детей
и данные и оценки я полностью
вдохновленные с яркостью
возможности, которые эти молодые люди делают
показать, что я постоянно встречаюсь с молодежью
кто хочет изменить мир , кто хочет
изменить экологию, которая намного больше
социально сознательный , чем я когда — либо был в
что возраст , который гораздо больше равенства в
глобальное сознание, чем я когда-либо был
в этом возрасте
на самом деле это приходящее поколение
через действительно действительно потрясающие молодые
люди , потому что они пережили все
что они показали устойчивость
ожидайте, что они
что мы должны научить их и
они выходят на другой конец невероятно
невероятные молодые люди намного превосходят
чем когда-либо был в 17 или 18 далеких
выше , поэтому на самом деле я надеюсь, что мы
может лишить часть ущерба, который мы
через всю эту систему и
больше людей на этом уровне и
не поклоняться тревоге
не поклоняться чувством неудачи
и не втягиваться в необходимость ждать
дольше для этого чувства успеха и
это такие школы, что я думаю
дайте эту возможность больше, чем другие
потому что мы не живем по атрибутам
и давления других школ, которые мы
повезло с благословенными, нам не нужно и
это было волнение, чтобы запустить его и быть
связанный с этим, но принципиально я
думают, что общество теряет из виду
детство и важность этого
[Аплодисменты]
ранее о тех пустых моментах в
ваш день, когда вы начнете
рассмотрите вещи так сегодня утром, когда я
гладил мои брюки
Я должен его, и я подумал, что, черт возьми, я
хочу, чтобы эти складки были внизу моей
брюки, что это заставляет меня
попробуйте и сделайте карандаши прямыми сминами
вниз спереди этих брюк, потому что
из вас я думал, что я делаю
откуда возникает это желание, а затем я
хотел знать историю такого рода
из Бен-Греков и римлян, потому что они
не носили брюки, поэтому какой человек
решил, что это важно для
Вы знаете , приемлемое мясо бы то ни было
немного похоже на галстук, но все эти вещи
определите нас, и мы не спрашиваем достаточно
вопросы, которые мы не задаем себе
почему бы нам не изменить это, и я думаю
это реальный ключ, который я хочу получить.
почему мы не согласны с тем, что мы говорим
о перемене мы хотим вдохновить
изменения, но почему-то мы боремся
против некоторых из этих изменений почти
бездумный высокий конец мои брюки я
думая, что они думают, что это путь к
сделайте это, а не только вы знаете,
брюки, так что я подумал
о хорошей школе, которую я хотел дать
вам снимок этой школы, но
прогрессивное образование, потому что я
думаю, что еще многое предстоит учить
образование в целом
Фрэншам начал 1925 пацифист
совместное воспитательное нерелигиозное сотрудничество
а не принуждение всех субъектов
считаются равными и
щедрость духа — это то, что
основатели говорили и те же
арендаторы, которые, я думаю,
до сегодняшнего дня мы стараемся жить
те многие из тех же самых вещей
конечно, школа переусердствовала
эти 90 с лишним лет, но в целом
это те вещи, о которых мы все еще говорим
и если вы думаете о конце мировой войны
один, когда он был установлен, они действительно
пытались сказать, что мы не хотим
школа, которая производит молодых мужчин и женщин
которые в конечном итоге идут в окопы и
страдает эту ужасную судьбой он был также
Госпиталь Первой мировой войны по иронии судьбы
времени этой стены, и они действительно были
бросая вызов, они действительно пытались
бросают вызов образованию в 1920-е годы, они
уже пытаюсь сказать, что это не чувствуется
мы хотим чего-то другого.
хотеть чего-то, что не производит
беспрекословное послушание в тех
ситуация
и в то время такое движение
был откровенно откровенен
вы знаете, что было очень мало
школ и тех , кто выжил
действительно пытались продолжать
процитировать, если вам нравится это сообщение,
есть больше на образование , чем просто
прямые ряды и руки в воздухе
и послушание , и все эти сорта
вещей, которые все еще существуют во многих
школы сегодня так прогрессивное образование I
думаю, все еще имеет действительно важное
влияние и возможность регулярно ходить
на встречи , и я пошел на встречу
те же самые полосатые среднего возраста в основном
мужчины, которые управляют другими школами только в прошлом году
и это было как бы шокирующим на самом деле
потому что в повестке дня были девушки в
брюки и II странно публиковались
он и посмотрел на этот предмет и сказал посмотреть
не мое отношение к вам, что
вы хотите обсудить, и один из
головы сказали, что у меня настоящая проблема
с девушками в брюках в моей школе
ok ok разговор продолжался и
другой человек сказал, что мы контролируем
в моей школе, поэтому, если девушка спросит
носить штаны мы кладем их в мальчиков
брюки, поэтому им так неудобно
они хотят вернуться в юбку, а я
на самом деле сказал жаль, что мы можем остановить это
разговор Я нахожу это немного
неудобно, а затем еще
директор школы сказал, но я нахожу это
эстетически недовольная молодая женщина
в поезде, и я сказал в
этот момент, извините, я либо собираюсь
должны уйти, или я потеряю тебя, как
мои друзья, потому что вы не можете сказать этого
если вы не читаете
документы, если вы не знаете
мир, и один из них сказал:
честно говоря, ты забыл Эндрю, мы
работают в 1950-х годах, и вы работаете в
2020 год, и меня разоблачили, когда я посмотрел на
мужчины говорят, но вы лидер
вы не так меняете, что делаете
что-то об этом, а не просто
принять его и обнародовать, но
это был не тот счастливый конец
это конкретное совещание, поскольку они
не желали
так что прогрессивное образование
продолжать преподавать, что я действительно нахожу его
на самом деле, что у нас все еще есть
дебаты в СМИ только два или
три недели назад об униформе
что это за британский колониальный
система , которая настаивает на том, что равномерный является
способ обучения большей части мира не
носите форму, и все же мы зацикливаемся
об этом
Я часто кричал на детей, потому что
их галстук не был сделан или их
брюки были неправильной длины
есть школа, недалеко отсюда
говорит, что вы не можете носить туфли с липучкой
и они должны быть конкретными
и я просто настолько расстроен, что мы
упускать из виду то, что происходит внутри
эту форму и закрепить на
внешние обертывания, поэтому школа, такая как моя
должен держать вызов людям и говорить
это не имеет никакого отношения к вашему платью
самодисциплинарное самоуправление
самоочевидное эго все управляется другими
вещи, чем ваши шины сделали
или не то, что я не смог
добиться того, что я чему-то научился
с середины 80-х, но я продолжаю терпеть неудачу
стереть его , но я бы хотел, чтобы
преуспел в своей домашней работе на второй год
обучения в 1986 году я был на
рабочая группа, изучающая домашнее задание в
школа больших мальчиков или если вы не играли
регби или рон, вы вроде бы не существовали
и мы, как группа молодых учителей
решил, что домашнее задание не достигается
что угодно, и поставил это на старшего
управление и вы могли бы почти
слышал скорость, с которой он
выбрасывается в корзину и никогда не действует
и на протяжении всей моей
целая карьера Я пытался заставить людей
вопрос о действительности домашней работы
особенно такая среда, как эта
всегда есть школы , которые будут
требуют единообразия для однородности
и безопасности детей, а не
определяя богатство, я получаю это полностью, но
в такой среде, где это
мы так повезло , я так ресурсами I
вопрос о действительности домашней работы
домашняя работа была важна, когда школы были
работа с неграмотными детьми, которые
нужно время, чтобы научиться читать или
индустриальная эпоха , когда много из
Модели , которые мы принимаем до сих пор , чтобы быть
была начата норма обучения
Я не уверен, что домашнее задание действительно принимает нас
в любом случае, подчеркивает, что это добавляет к этому
ребенка, что он добавляет к этому
семейного окружения истощение
что ребенок , которого вы знаете , я работал на самом деле
Я делаю долгие дни, но я добираюсь до
где у меня было достаточно, и я не
сядьте за мой кухонный стол и попробуйте
делать значимую работу так долго, что я
принятые биты текста Шекспира или
домашней работы , которой достаточно, чтобы выбраться из
проблема , которая не указывает
обучения, и я преподаватель английского языка, но
это была норма, которую вы знаете, я слышу
Мистер. Fisher спасибо вы знаете сходило
нет домашней работы
ничего не научилось, но это было то, что я был
почему бы и нет
бросая вызов этому менталитету в 2020-х годах
почему мы не говорим, что эти дети
возможно, достаточно или
другими способами они могут использовать это время в
вечера, а не домашнее задание
другое, что я действительно думаю, что нам нужно
бросать вызов всей политизации
образования так много образования является
основанные на оценках и основанные на данных
и у них обоих есть место, но я не
убежден, и я делал это
щеколда долго , что я узнал
что — то другое о ребенке более одного
4-летний период , но я действительно не имею
хорошая ручка в течение первых шести
восемь месяцев , ежегодно оценивая это
ребенок, если вы думаете обо всех детях
в этой стране они оцениваются
от четырех лет до возраста
18
постоянно абсолютно постоянно, тогда
они идут в университет, когда они
оценивается по-другому, а затем много
нас оценивают во время нашей работы
жизни, и мы вроде как принимаем это как
норма, и я бы хотел, чтобы мы не особо
в молодом возрасте, потому что эти оценки
все приводят к тревоге, все приводят к ощущению
стресса, и я не уверен, что мы как
учителя просят эту оценку
но я думаю , что политика просит что
оценка и данные таким образом , чтобы
секретарь образования может выставлять статистику
и мы все думаем, что вы делаете
хорошая работа, которую вы улучшили
Достижение от нулевой точки четыре процента
за последние 12 месяцев, что вы просите
любой действительно хороший учитель, у них будет
справиться с ребенком, и они будут знать
этот ребенок из своего повседневного опыта
мониторинга и разговора и
участие и оценка их работы
без того, чтобы назвать его
так почему мы навязываем это
достаточно смешно думаю, что это потому, что
есть фундаментальная досада, которая
учителя получают летние каникулы
это абсолютно верно, я думаю, что он
так много политической этики они
в основном раздражает, как вы смеете иметь шесть
недели, и у нас больше нет политики
они действительно странно, но есть
такая ревность, гнев и
поэтому ожидается, что учителя
ленивы, и они не очень хороши и как
можем ли мы доверять им, чтобы сделать эти
суждения только потому, что они
профессионалов, и они работали
в течение двадцати лет, и у них есть
степени, а затем известны десять тысяч
дети в своей карьере не могут быть хорошими
нам достаточно данных для
их показать свою добавленную стоимость.
добавили больше ценности для детей вокруг
костра или по канату с высокими канатами или в
опыт Центральной Африки, поскольку я
сделано, что я когда-либо добавлял на своем английском
и я был действительно хорошим английским языком
учитель, поэтому я сомневаюсь, почему это
политическому движению разрешено доминировать
образование в целом сейчас, почему мы как
родителей и студентов и
знающие образованные взрослые не говорят
вы знаете, что вы продолжаете получать
неправильно, давайте оставим это некоторым учителям
давайте создадим организацию, которая
действительно ведет образование, которое на самом деле
образование, а не адвокат, который
стать политиком или бизнес-лидером
кто стал политиком, и я жил
в Англии 24 года почти 25 лет
был директором здесь почти 15 лет
лет и количество изменений в
что 25 лет просто смешно
на самом деле просто смешно и имеет это
действительно привело к изменению положительных результатов
нет, я действительно так не думаю
Я смотрю на количество стресса, которое
молодые люди испытывают
шокирующий уровень проблем психического здоровья
и система не изменяет, почему
я не знаю, я не знаю, почему мы
не разрешено говорить, что вы знаете, что не
хорошо для общества для производства молодых
люди, которые жалеют
и отрицать это, а затем обвинять их в
другая совершенно странная вещь, которую мы говорим
ну, у меня не было этого, когда я был
мальчик, я имею в виду, что с тобой случилось?
это должно быть время экрана, которое должно быть
это должно быть, что многие из нас
на самом деле остановиться и оглянуться назад и подумать
как мы были в 14 или 15 лет, вы знаете, что я
был потерян, мне было 15 лет, я не знал, кто я
хотел быть вообще почему — то мы
предположить, что конкуренция и оценка
и данные сделают наших 15 -летних
сегодня по -другому нам я не очень
понять это, и мы потеряли то, что
чувство времени и человечности, как мы были
говоря весь день, что
чувство времени, когда молодые люди могли
просто прекратите это чувство времени, когда молодые
люди могли мечтать и думать и воображать
это ощущение времени, когда они могут подняться
дерева, что чувство времени, когда они могли
домой без каких -либо полутора часов
домашней работы
и пью футбол, у меня есть чашка чая
или просто просто пообщаться с родителями
мы забираем это, и мы как-то
удивил, что социальное, что дети
страдания , и мы как — то вроде сдачи
винить их за то, что они не были такими
крепкий, поскольку нас ничто не заставляет меня больше злиться
чем политик, который нам сейчас нужен
научить сопротивляемость нам нужно научить
grit grit gosh, как вы учите песке
вы хотите научить песку, я не уверен, что я
действительно, и я вижу устойчивость всех
времени у молодых людей, потому что они
выжить в этой системе, потому что они
фактически через свою систему
потому что они делают разницу
Я все время вижу молодь
кто копает, когда все это давление все
что ожидание все, что постоянное
оценка всего, что предоставление данных
что в некоторых данных недействительно, что мы
как-то должны повиноваться, и я вижу это, и я
видеть это, и я вижу это без него
преподается как навык , потому что происходит в
один из наших государственных секретарей
поэтому я думаю, что есть еще
действительно много, чтобы оспариваться через
прогрессивное образование другого слоя
что я думаю, что сейчас очень грустно
давление, которое родители
чувство идеального результата и
родители действительно чувствуют это, и я не
на всех критических из них, потому что многие из
они выросли через эту систему
но так много родителей боятся, что
их дети каким-то образом не пройдут
эта система или так много родителей
опасаясь, что они должны обеспечить
уверенность, и мы все знаем, что жизнь не
но мы чувствуем, что мы должны предоставить
уверенность, мне очень грустно, когда я
наблюдать за тем, какие молодые родители спрашивают
их дети бесконечные вопросы это
Примите решение, что они только крошечные я
был в этом бассейне здесь, в школе, и
был молодой человек с небольшим
ребенок на стороне, идущей, вы хотите
входите, вы хотите попасть в вас, хотите
входите, вы хотите войти
давай в тебя захотим войти, а я
просто пошли просто забрать их забрать
привести их в пул и следующий
вещь была ты хочешь выйти
мы выходим , холодно ты хочешь пойти
так что есть момент, когда маленькие дети
вам нужно быть взрослым и защищать
но в равной степени есть точка, в которой
Большие дети должны быть взрослыми
и защищать их Я был в подготовительной школе
где отец сказал, что я действительно волнуюсь
что моя дочь не попадет в нее
предпочитала школу в Лондоне, потому что она
только получил коричневый пояс в каратэ, а я
смеялся, я издевался и сказал, что мне жаль
как бы твоей дочери ей было 10 лет?
Что она собирается делать с остальной частью ее
жизнь, если она — черный пояс каратэ на 12
когда это достаточно хорошо, если
коричневый пояс при 10 не достаточно хорош
должен быть Wow
все это давление на эти
родители снова используют ту же систему
оценки и данных и бесконечных
конкуренция здесь мы не используем
конкурс мы используем его как мало , как мы
может и много детей любят
в конкурентных играх им нравится этот смысл
конкуренции, но
перспектива не имеет значения, если вы выиграете или
потеряйте откровенно, если вы не знаете 1%
из нас будут футболисты для Англии или
или актеры на Вест-Энде 99% из нас просто
нужно наслаждаться и наслаждаться
эти переживания без
постоянно говорили, что мы терпим неудачу, потому что мы
не могу конкурировать Я использовал для тренировки гребля в
Австралия для вторых мальчиков восемь
лучшие спортсмены, которых я когда-либо приходил
потому что они потеряют голову
реки и никогда не
исключительные спортсмены, но они потерпели неудачу
потому что они не выиграли эту гонку в
всю свою школьную карьеру, чтобы противостоять этому
просто ненадолго, и я даже не посмотрел
на моих собственных часах, поэтому я лучше посмотрю время
в лучшем футболе жаль спортивных
коучинг, который я когда-либо делал, я не отличный
тренеру я должен был тренировать седьмых мальчиков
команда регби один год и все
мальчики, которые испытали верх
две команды не сделали этого и не
готов играть за любую другую команду, чтобы мы
назывались социальными слугами, и они
были непобежденными, но лучше всего было
они были отличными читами, они были хорошими
талантливых игроков в регби мы не тренировали
мы засмеялись, мы забили некоторые из них
бы вы знаете , похмелье от
Пятница, прежде чем им исполнилось 17 18 лет
и они отлично сыграли в регби, и мы
никто из нас не избил эту школу
называемой ст. Колледж Джозефа, которые
Превосходно, я знаю, извините, что я не добрался до
но я был вместе, кто был
превосходно, и поэтому они пинали штрафную цель
моя команда ударила по пенальти в
в первую минуту, а затем обманули
остальная часть игры была превосходной
потому что он разъярил родителей Джоуи
так много, и они обманывали это умение
и юмор, что бедный маленький ref
ничего не мог с этим поделать, и мы
не были, и если мы, наконец, победим Джои
этот последний бит, поэтому я хочу закончить с
несмотря на все отрицательные
несмотря на то, что беспокоиться о воспитании детей
и данные и оценки я полностью
вдохновленные с яркостью
возможности, которые эти молодые люди делают
показать, что я постоянно встречаюсь с молодежью
кто хочет изменить мир , кто хочет
изменить экологию, которая намного больше
социально сознательный , чем я когда — либо был в
что возраст , который гораздо больше равенства в
глобальное сознание, чем я когда-либо был
в этом возрасте
на самом деле это приходящее поколение
через действительно действительно потрясающие молодые
люди , потому что они пережили все
что они показали устойчивость
ожидайте, что они
что мы должны научить их и
они выходят на другой конец невероятно
невероятные молодые люди намного превосходят
чем когда-либо был в 17 или 18 далеких
выше , поэтому на самом деле я надеюсь, что мы
может лишить часть ущерба, который мы
через всю эту систему и
больше людей на этом уровне и
не поклоняться тревоге
не поклоняться чувством неудачи
и не втягиваться в необходимость ждать
дольше для этого чувства успеха и
это такие школы, что я думаю
дайте эту возможность больше, чем другие
потому что мы не живем по атрибутам
и давления других школ, которые мы
повезло с благословенными, нам не нужно и
это было волнение, чтобы запустить его и быть
связанный с этим, но принципиально я
думают, что общество теряет из виду
детство и важность этого
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment