так что я был в 2003 году, так как вы можете видеть меня
на картинке в середине моего
семинар по вопросам преподавания английского языка кто драмы
образование, и, как вы видите, я был полностью
энергии и энтузиазма и страсти
мой вопрос, извините, не замечаю
парень стоит рядом со мной, я знаю, он
очень скептически относится ко всему этому, но
я хотел бы посмотреть на молодых
человек, стоящий за ним, вы можете видеть, что
Я думаю, что это мои доказательства того, что все это
работа и преданность моей работе
мы стоим, поскольку вы можете видеть, что он
все еще репетирует свои строки за его
Английская импровизация с его собственной группой
и вот что заставило меня стать свидетелем
студенты, чтобы охватить английский язык не как
который является обязательным и который
сделано для экзамена, но что-то в качестве инструмента
что помогает им подключаться к
глобальное сообщество с людьми из
различные расы наций культуры или
полов, так что это способность
свидетелем того, как мои ученики прогрессируют
эмоционально когнитивно социально помогли
я остаюсь в своей профессии за
четверть века
как давно все умерли в этом
момент, поэтому я пришел сюда, чтобы поспорить
для моей профессии я все еще считаю, что
преподавание — это уникальная профессия, которую я бы
говорят, что его уникальность в
знакомство всем нам, мы все были
участие в различных актах обучения
это родители родных братьев или просто
коллег на нашем рабочем месте не удивительно
есть так много имен для нашего
профессия, мы преподаватели преподавателей
наставники тренеров-тренеров
инструкторы-инструкторы называют это, но большинство
в основном мы вдохновляющие лидеры I
также говорят, что преподавание — это
уникальная профессия от
аспект, что то, что ему дано для него
например , в никакой другой профессии там
в обучении вы ожидали стоять
уверенно перед группой
полные незнакомцы и узнать их имена
вмиг
в другой профессии, чем в обучении
вы, как ожидается, поймаете их
внимание в течение первых трех минут
урок и держать их в
их деятельности, которую они не выполняют
В это время очень интересно
их жизни в другой профессии
вы должны поднять их
уровня доверия, в то время как ваша уверенность
еще не вырос и ни в каком другом
профессии вас просят измерить
оперативно надежно объективно и
точно явление, столь неуловимое, как
обучение и я должен сказать, что эти
проблемы не исчезают с годами
опыта и что я могу облегчить
эти тревоги с каждой новой группой или
семестр или курс, чтобы вы могли спросить меня
почему вы выбрали эту профессию
что помогло вам остаться в этом
несмотря на свою неуверенность и
тревоги, и я бы сказал,
больше, чем любая другая работа
принести такое сильное чувство собственного достоинства
исполнение и самоценность, когда я
засвидетельствовали эти драгоценные моменты
соединения, которые я называю обучением
хотя ламповые моменты, когда что-то
новый узнает признанный или оцененный
поэтому , чтобы остаться в этой профессии
и изучение обучения через
связи
Я создал своего рода личную теорию
пойти учиться, что я собираюсь поделиться
с вами и я называю это пятью заповедями
Божье учение, так что первая заповедь
Я бы хотел сказать, называется
себя, как вы можете видеть в этом прекрасном
маленькая фотография моего маленького племянника, который
делает то, что вы должны делать как
учителя, как первое, что он видит
пытаясь соединиться с вашим собственным изображением
в то время как он связан с его четным
зеркальное отображение минут и не волнует
об этом в то время его жизни мы делаем
это то желание, которое мы связываем с нашим
самооценка себе
что бы это ни подразумевало в наших наших
ум, потому что у нас есть желание пойти и
и дойти до того, что я сам захочу
чтобы быть хорошим учителем и привести некоторые
доброту и некоторую стабильность в этом
нестабильный и небезопасный мир как учитель
Я должен сказать вам, что чувствую это желание
чтобы достичь этого либо самостоятельно может быть достаточно
саморазрушительный, я помню так много
часы подготовки к урокам
а затем в конце все было неправильно и
мне потребовалось некоторое время, чтобы преодолеть это, и я
должен сказать, что он все еще болит, когда я
см. мои ученики отключены или
бескорыстный, и я нахожу его очень
трудно простить себя за
ошибки, которые я делаю, но с другой стороны
за эти годы я думаю, что вырос
вполне комфортно с моим общественным имиджем
потому что я знаю, что это всего лишь одна часть
моей личности, что есть еще
какой г-н. Исон говорит так политически
неиспользованные резервуары моего творчества
некоторые мечты о спорте, которые помогли мне
растут в моей роли, я просто
Я верю в это, потому что II сокровище
моменты, когда внезапно
тишина в моем классе, когда рассказ
занимает свое место в воображении моего
студенты я помню , это было в 1996 году , когда
Я преподавал в небольшой пригородной
в школе в Колумбусе, штат Огайо, и я был
преподавание английского языка небольшой группе
детей-беженцев и для оказания помощи
он понял, что я делаю
повествование, поэтому однажды я рассказывал
рассказ о троллях и помочь
их визуализировать персонажей
Я принес несколько реквизитов, поэтому привез пару
тетерева
Я принес вязальные иглы, и я
Помните, я принес шляпу, и там я был
изучая историю, когда вдруг я
заметил, что этот маленький нигерийский
девушка, которая никогда не сядет в
в классе у нее был специальный резиновый шар
поэтому она могла прыгать туда, где она была
сидя рядом со мной и глядя на те
старые черные шары с абсолютным
обаяние, и я мог видеть, что это
этот драгоценный момент, когда я сделал
связь с этим фантастическим
ее воображаемый мир, это
момент, когда я, как учитель, держал в этих
резервуары моего творчества , где мой
мечта о спорте может
Благодарю вас. Исон для такой поэзии
вторая заповедь, которую я бы сказал
стать хорошим учителем — знать глаза
учащихся или узнать своих учеников на
начало каждого курса, я спросил себя
кто мои ученики, какая жизнь
и образовательный опыт — это
внося в мой класс, как они
работать со мной и как они будут работать с
друг с другом , как я могу удовлетворить их потребности I
все еще считаю, что это очень
важно в уроке, который вы цените
моменты, когда вы
студенты рассказывают вам что-то об их
живет, когда они раскрывают свои мечты и
устремления, потому что это ваш момент
это когда вы можете взять их и ссылку
их на свой урок обсуждения
ваш курс, я считаю, что знание моего
Я могу стремиться к тому, чтобы они стали
независимые обучающиеся я помню , приезжающие
здесь я привел много предположений
и ценит меня как европейца
учитель, знающий, что мой ученик означает, что
Мне пришлось узнать, что не все мои ученики
могут читать и писать в своей
язык , который я должен был узнать , что не все
у них была возможность иметь
начального образования или мне приходилось учиться и
что все они воспринимают это как норму, чем
мужчины и женщины могут работать и учиться
вместе, но интересно, что я узнал
что правильное использование апострофа
большая проблема для женщин из — за
Английский и не родной, поэтому я не
удивился, что некоторые образовательные
секретари сделали это там своими
политической миссии, но я также научился
быть очарованным неправильными представлениями и
путаницы моих учеников, поэтому я знаю сейчас
по словам моих учеников, что пятый из
Ноябрь — особый день здесь
Англия, вы, английский, абсолютно
сумасшедшие о девушках с огнем, поэтому вы решили
что вы посвящаете один день в году
дисплей, чтобы вы могли наслаждаться ими
содержание вашего сердца — третье
завещание позволяет вашим ученикам знать
друг другу кажется очевидным, но вы знаете
как трудно получить доступ к вам
сотрудничать друг с другом , это
иногда трудно понять, почему
студенты не хотят работать вместе, но
Я считаю, что если они знают друг друга,
может помочь им преодолеть эти
но я также использую очень сильный аргумент
что мы, как люди, не выбираем, кто
наши чайники будут или кто наши боссы
нам просто нужно будет работать
вместе, чтобы мои ученики знали каждый
другое означает, что мне не обязательно быть
Единственный человек , который поддерживает их парень них
или судей, которые они изучают как хорошие
учитель
Я должен был планировать на своих занятиях специальные
случаи, когда тот, кто наделяет
студенты станут лидерами своих
обучения я помню урок на английском языке
когда я должен был учиться
о английских прилагательных, и я подумал
как я буду это делать , так что я пришел в
идея принести музыку, так что я принес
около трех или четырех компакт-дисков в мой класс
но на самом деле после того, как я хорошо подумал
у них будет хорошая дискуссия, но после
внезапно мои две песни
начали выскакивать из своих мест их
мобильные телефоны в их руках , и было
говоря, что Даниэль Даниэль слушает мою музыку
о, посмотри на мою музыку, а потом я понял
о да, музыка такая фантастическая
коллекции это связь между
мои ученики, но и среди моих учеников
о моих собственных учениках, чтобы
их урок, и они могли бы представить
их собственная музыка объясняет, почему им нравится
музыка и почему они ценят эту музыку
поэтому я думаю, что в тот момент я
резервуары все мои ученики
творчество и опыт воображения
потому что это дает им силу
гордясь собой
четвертая заповедь
это заповедь о возможности
быть открытым для новых идей
Надеюсь, вам понравится, что моя фотография — это время, когда я
когда я рассказываю об этом своим ученикам
они говорят или что вы делали, почему вы
Приезжайте в Болтон Даниил спросил моего мужа
эти англичане страшны, поэтому будьте открыты
к идеям все о признании того, что
все те годы, которые я наблюдал за другими
преподаватели
значительное влияние на мое собственное обучение
на собственные действия моих собственных суждений
когда я нахожусь в классе и на самом деле
это идея, что все мы думаем, что
хорошее преподавание или плохое преподавание даже
прежде чем мы будем делать наш учитель
учебный курс должен быть открыт для новых идей
означает, что я должен бросить вызов своим собственным
убеждения, что значит быть хорошим
учитель
просто потому, что эти стратегии
я как студент , открытый к новым идеям
также означает, что я должен быть уверен
достаточно, чтобы рискнуть и испытать новые
я фактически был воспитан
затем в Германии, в Чехословакии и
модель, которую я видел передо мной, была очень
авторитарный учитель, поэтому не было
случаи для любых обсуждений и забыть
за свободу слова я был на самом деле
всегда возникают проблемы с учителями, поэтому, когда
Я стал учителем, вы можете себе представить, как
несчастный я был с этим публичным дисплеем
моей личности, потому что я не
не согласен с этим, поэтому я применил
моя страсть к теориям
драма и образование театр и
литературы и привезенных кукол на сцену
в мой класс, а затем
но когда я приехал сюда в Великобританию 12 лет
назад к моему ужасу я узнал, что я
НЕ квалифицированный учитель больше, чем мой
предмет английский как иностранный
не существует вне частной сферы
и что моя любовь к Шекспиру пришла
потому что считается элитарным
привилегия, хотя я пришел из очень
семья рабочего класса я не мог
понимайте это, но чтобы быть открытыми для новых
Идеи означали, что я узнал, как
преподавать разные предметы, чтобы я начал
для поддержки взрослых с грамотностью I
начали помогать взрослым, чтобы узнать, как
учиться и стать независимыми учениками
также помогли студентам определить некоторые
аспекты дислексии, когда никто в моей
учреждение может сделать это для меня так, чтобы
быть открытыми для новых идей, означает, что вы захватываете
эти проблемы, и вы предпринимаете прыжки
в темноту, потому что вы знаете, что на
конец , что заставляет вас чувствовать себя живым
и любопытно в вашей работе и в моем окончательном
заповедь — это заповедь о
охватывающих сообщество других
как вы можете видеть, я не
чувствую, что я не выгляжу очень одиноко там, но
Я бы сказал, что как учитель там
моменты в вашей жизни, когда вы можете
чувствую себя очень одиноко, особенно если ты
новый учитель , очень занятый
среда колледжа или если вы
преподавание в разных общинных центрах
вокруг города, а затем нет никого
иначе, кроме вас, я помню утра, когда
Я был замерзнут до смерти, ожидая
охранника или уборщика, чтобы открыть
для меня, но
сообщество профессионалов означает, что я
может найти друзей онлайн
Я могу пойти на семинары или конференции
Я могу организовать, как вы можете видеть
конференций для других и для их
дети для студентов
поэтому сегодня я пришел сюда, чтобы поделиться с
Вы моя личная теория заповедей
хорошего преподавания, и я хотел бы
оставить вас с вопросом , каковы ваши
заповедь
[Аплодисменты]
на картинке в середине моего
семинар по вопросам преподавания английского языка кто драмы
образование, и, как вы видите, я был полностью
энергии и энтузиазма и страсти
мой вопрос, извините, не замечаю
парень стоит рядом со мной, я знаю, он
очень скептически относится ко всему этому, но
я хотел бы посмотреть на молодых
человек, стоящий за ним, вы можете видеть, что
Я думаю, что это мои доказательства того, что все это
работа и преданность моей работе
мы стоим, поскольку вы можете видеть, что он
все еще репетирует свои строки за его
Английская импровизация с его собственной группой
и вот что заставило меня стать свидетелем
студенты, чтобы охватить английский язык не как
который является обязательным и который
сделано для экзамена, но что-то в качестве инструмента
что помогает им подключаться к
глобальное сообщество с людьми из
различные расы наций культуры или
полов, так что это способность
свидетелем того, как мои ученики прогрессируют
эмоционально когнитивно социально помогли
я остаюсь в своей профессии за
четверть века
как давно все умерли в этом
момент, поэтому я пришел сюда, чтобы поспорить
для моей профессии я все еще считаю, что
преподавание — это уникальная профессия, которую я бы
говорят, что его уникальность в
знакомство всем нам, мы все были
участие в различных актах обучения
это родители родных братьев или просто
коллег на нашем рабочем месте не удивительно
есть так много имен для нашего
профессия, мы преподаватели преподавателей
наставники тренеров-тренеров
инструкторы-инструкторы называют это, но большинство
в основном мы вдохновляющие лидеры I
также говорят, что преподавание — это
уникальная профессия от
аспект, что то, что ему дано для него
например , в никакой другой профессии там
в обучении вы ожидали стоять
уверенно перед группой
полные незнакомцы и узнать их имена
вмиг
в другой профессии, чем в обучении
вы, как ожидается, поймаете их
внимание в течение первых трех минут
урок и держать их в
их деятельности, которую они не выполняют
В это время очень интересно
их жизни в другой профессии
вы должны поднять их
уровня доверия, в то время как ваша уверенность
еще не вырос и ни в каком другом
профессии вас просят измерить
оперативно надежно объективно и
точно явление, столь неуловимое, как
обучение и я должен сказать, что эти
проблемы не исчезают с годами
опыта и что я могу облегчить
эти тревоги с каждой новой группой или
семестр или курс, чтобы вы могли спросить меня
почему вы выбрали эту профессию
что помогло вам остаться в этом
несмотря на свою неуверенность и
тревоги, и я бы сказал,
больше, чем любая другая работа
принести такое сильное чувство собственного достоинства
исполнение и самоценность, когда я
засвидетельствовали эти драгоценные моменты
соединения, которые я называю обучением
хотя ламповые моменты, когда что-то
новый узнает признанный или оцененный
поэтому , чтобы остаться в этой профессии
и изучение обучения через
связи
Я создал своего рода личную теорию
пойти учиться, что я собираюсь поделиться
с вами и я называю это пятью заповедями
Божье учение, так что первая заповедь
Я бы хотел сказать, называется
себя, как вы можете видеть в этом прекрасном
маленькая фотография моего маленького племянника, который
делает то, что вы должны делать как
учителя, как первое, что он видит
пытаясь соединиться с вашим собственным изображением
в то время как он связан с его четным
зеркальное отображение минут и не волнует
об этом в то время его жизни мы делаем
это то желание, которое мы связываем с нашим
самооценка себе
что бы это ни подразумевало в наших наших
ум, потому что у нас есть желание пойти и
и дойти до того, что я сам захочу
чтобы быть хорошим учителем и привести некоторые
доброту и некоторую стабильность в этом
нестабильный и небезопасный мир как учитель
Я должен сказать вам, что чувствую это желание
чтобы достичь этого либо самостоятельно может быть достаточно
саморазрушительный, я помню так много
часы подготовки к урокам
а затем в конце все было неправильно и
мне потребовалось некоторое время, чтобы преодолеть это, и я
должен сказать, что он все еще болит, когда я
см. мои ученики отключены или
бескорыстный, и я нахожу его очень
трудно простить себя за
ошибки, которые я делаю, но с другой стороны
за эти годы я думаю, что вырос
вполне комфортно с моим общественным имиджем
потому что я знаю, что это всего лишь одна часть
моей личности, что есть еще
какой г-н. Исон говорит так политически
неиспользованные резервуары моего творчества
некоторые мечты о спорте, которые помогли мне
растут в моей роли, я просто
Я верю в это, потому что II сокровище
моменты, когда внезапно
тишина в моем классе, когда рассказ
занимает свое место в воображении моего
студенты я помню , это было в 1996 году , когда
Я преподавал в небольшой пригородной
в школе в Колумбусе, штат Огайо, и я был
преподавание английского языка небольшой группе
детей-беженцев и для оказания помощи
он понял, что я делаю
повествование, поэтому однажды я рассказывал
рассказ о троллях и помочь
их визуализировать персонажей
Я принес несколько реквизитов, поэтому привез пару
тетерева
Я принес вязальные иглы, и я
Помните, я принес шляпу, и там я был
изучая историю, когда вдруг я
заметил, что этот маленький нигерийский
девушка, которая никогда не сядет в
в классе у нее был специальный резиновый шар
поэтому она могла прыгать туда, где она была
сидя рядом со мной и глядя на те
старые черные шары с абсолютным
обаяние, и я мог видеть, что это
этот драгоценный момент, когда я сделал
связь с этим фантастическим
ее воображаемый мир, это
момент, когда я, как учитель, держал в этих
резервуары моего творчества , где мой
мечта о спорте может
Благодарю вас. Исон для такой поэзии
вторая заповедь, которую я бы сказал
стать хорошим учителем — знать глаза
учащихся или узнать своих учеников на
начало каждого курса, я спросил себя
кто мои ученики, какая жизнь
и образовательный опыт — это
внося в мой класс, как они
работать со мной и как они будут работать с
друг с другом , как я могу удовлетворить их потребности I
все еще считаю, что это очень
важно в уроке, который вы цените
моменты, когда вы
студенты рассказывают вам что-то об их
живет, когда они раскрывают свои мечты и
устремления, потому что это ваш момент
это когда вы можете взять их и ссылку
их на свой урок обсуждения
ваш курс, я считаю, что знание моего
Я могу стремиться к тому, чтобы они стали
независимые обучающиеся я помню , приезжающие
здесь я привел много предположений
и ценит меня как европейца
учитель, знающий, что мой ученик означает, что
Мне пришлось узнать, что не все мои ученики
могут читать и писать в своей
язык , который я должен был узнать , что не все
у них была возможность иметь
начального образования или мне приходилось учиться и
что все они воспринимают это как норму, чем
мужчины и женщины могут работать и учиться
вместе, но интересно, что я узнал
что правильное использование апострофа
большая проблема для женщин из — за
Английский и не родной, поэтому я не
удивился, что некоторые образовательные
секретари сделали это там своими
политической миссии, но я также научился
быть очарованным неправильными представлениями и
путаницы моих учеников, поэтому я знаю сейчас
по словам моих учеников, что пятый из
Ноябрь — особый день здесь
Англия, вы, английский, абсолютно
сумасшедшие о девушках с огнем, поэтому вы решили
что вы посвящаете один день в году
дисплей, чтобы вы могли наслаждаться ими
содержание вашего сердца — третье
завещание позволяет вашим ученикам знать
друг другу кажется очевидным, но вы знаете
как трудно получить доступ к вам
сотрудничать друг с другом , это
иногда трудно понять, почему
студенты не хотят работать вместе, но
Я считаю, что если они знают друг друга,
может помочь им преодолеть эти
но я также использую очень сильный аргумент
что мы, как люди, не выбираем, кто
наши чайники будут или кто наши боссы
нам просто нужно будет работать
вместе, чтобы мои ученики знали каждый
другое означает, что мне не обязательно быть
Единственный человек , который поддерживает их парень них
или судей, которые они изучают как хорошие
учитель
Я должен был планировать на своих занятиях специальные
случаи, когда тот, кто наделяет
студенты станут лидерами своих
обучения я помню урок на английском языке
когда я должен был учиться
о английских прилагательных, и я подумал
как я буду это делать , так что я пришел в
идея принести музыку, так что я принес
около трех или четырех компакт-дисков в мой класс
но на самом деле после того, как я хорошо подумал
у них будет хорошая дискуссия, но после
внезапно мои две песни
начали выскакивать из своих мест их
мобильные телефоны в их руках , и было
говоря, что Даниэль Даниэль слушает мою музыку
о, посмотри на мою музыку, а потом я понял
о да, музыка такая фантастическая
коллекции это связь между
мои ученики, но и среди моих учеников
о моих собственных учениках, чтобы
их урок, и они могли бы представить
их собственная музыка объясняет, почему им нравится
музыка и почему они ценят эту музыку
поэтому я думаю, что в тот момент я
резервуары все мои ученики
творчество и опыт воображения
потому что это дает им силу
гордясь собой
четвертая заповедь
это заповедь о возможности
быть открытым для новых идей
Надеюсь, вам понравится, что моя фотография — это время, когда я
когда я рассказываю об этом своим ученикам
они говорят или что вы делали, почему вы
Приезжайте в Болтон Даниил спросил моего мужа
эти англичане страшны, поэтому будьте открыты
к идеям все о признании того, что
все те годы, которые я наблюдал за другими
преподаватели
значительное влияние на мое собственное обучение
на собственные действия моих собственных суждений
когда я нахожусь в классе и на самом деле
это идея, что все мы думаем, что
хорошее преподавание или плохое преподавание даже
прежде чем мы будем делать наш учитель
учебный курс должен быть открыт для новых идей
означает, что я должен бросить вызов своим собственным
убеждения, что значит быть хорошим
учитель
просто потому, что эти стратегии
я как студент , открытый к новым идеям
также означает, что я должен быть уверен
достаточно, чтобы рискнуть и испытать новые
я фактически был воспитан
затем в Германии, в Чехословакии и
модель, которую я видел передо мной, была очень
авторитарный учитель, поэтому не было
случаи для любых обсуждений и забыть
за свободу слова я был на самом деле
всегда возникают проблемы с учителями, поэтому, когда
Я стал учителем, вы можете себе представить, как
несчастный я был с этим публичным дисплеем
моей личности, потому что я не
не согласен с этим, поэтому я применил
моя страсть к теориям
драма и образование театр и
литературы и привезенных кукол на сцену
в мой класс, а затем
но когда я приехал сюда в Великобританию 12 лет
назад к моему ужасу я узнал, что я
НЕ квалифицированный учитель больше, чем мой
предмет английский как иностранный
не существует вне частной сферы
и что моя любовь к Шекспиру пришла
потому что считается элитарным
привилегия, хотя я пришел из очень
семья рабочего класса я не мог
понимайте это, но чтобы быть открытыми для новых
Идеи означали, что я узнал, как
преподавать разные предметы, чтобы я начал
для поддержки взрослых с грамотностью I
начали помогать взрослым, чтобы узнать, как
учиться и стать независимыми учениками
также помогли студентам определить некоторые
аспекты дислексии, когда никто в моей
учреждение может сделать это для меня так, чтобы
быть открытыми для новых идей, означает, что вы захватываете
эти проблемы, и вы предпринимаете прыжки
в темноту, потому что вы знаете, что на
конец , что заставляет вас чувствовать себя живым
и любопытно в вашей работе и в моем окончательном
заповедь — это заповедь о
охватывающих сообщество других
как вы можете видеть, я не
чувствую, что я не выгляжу очень одиноко там, но
Я бы сказал, что как учитель там
моменты в вашей жизни, когда вы можете
чувствую себя очень одиноко, особенно если ты
новый учитель , очень занятый
среда колледжа или если вы
преподавание в разных общинных центрах
вокруг города, а затем нет никого
иначе, кроме вас, я помню утра, когда
Я был замерзнут до смерти, ожидая
охранника или уборщика, чтобы открыть
для меня, но
сообщество профессионалов означает, что я
может найти друзей онлайн
Я могу пойти на семинары или конференции
Я могу организовать, как вы можете видеть
конференций для других и для их
дети для студентов
поэтому сегодня я пришел сюда, чтобы поделиться с
Вы моя личная теория заповедей
хорошего преподавания, и я хотел бы
оставить вас с вопросом , каковы ваши
заповедь
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment