TEACHING AS 5 COMMANDMENTS | Dr Daniela Bacova | TEDxUniversityofBolton

così ci sono stato nel 2003 come puoi vedermi
nella foto al centro della mia
seminario sull’insegnamento dell’inglese a teatro
educazione e come puoi vedere ero pieno
di energia, entusiasmo e passione per
il mio soggetto mi dispiace non notare il
ragazzo è in piedi accanto a me lo so lui
sembra molto scettico su tutto questo ma
quello che volevo fare è guardare i giovani
uomo in piedi dietro di lui puoi vederlo
Penso che sia la mia prova che tutto questo
lavoro e dedizione al mio al mio lavoro
stiamo utile come si può vedere che è
ancora provando le sue battute per il suo
Improvvisazione inglese con il proprio gruppo
ed è quello che mi ha spinto a testimoniare
gli studenti di abbracciare l’inglese non come un
soggetto che è obbligatorio e che è
fatto per un esame ma qualcosa come uno strumento
che li aiuta a connettersi con il
comunità globale con persone da
varie razze nazioni culture o
i sessi così questa è la capacità di
testimone di vedere i miei studenti progressi
aiutato socialmente e cognitivamente socialmente
me per rimanere nella mia professione per oltre a
un quarto di secolo
per quanto tempo sono morti tutti in questo
momento quindi sono venuto qui per discutere per il mio
per la mia professione ci credo ancora
l’insegnamento è una professione unica che vorrei
Dì che la sua unicità è nella sua
familiarità con tutti noi siamo stati tutti
coinvolto in vari atti di insegnamento essere
Genitori fratelli amici o semplicemente
colleghi nel nostro posto di lavoro non c’è da stupirsi
ci sono tanti nomi per i nostri
professione siamo insegnanti docenti
istruttori di supervisori mentori
i facilitatori dei trainer lo chiamano ma la maggior parte
per lo più siamo leader ispiratore I
inoltre vieni a dire che l’ insegnamento è un
professione unica dal dal
aspetto che ciò che è concesso in esso per esso
per esempio in nessun’altra professione lì
nell’insegnamento ci si aspetta che stia in piedi
fiduciosamente di fronte a un gruppo di
completa gli estranei e impara i loro nomi
in nessun tempo
in nessun’altra professione che nell’insegnamento
ci si aspetta che catturi il loro
attenzione entro i primi tre minuti
della lezione e tenerli impegnati con
loro nelle attività che non fanno
considero molto interessante in quel momento
della loro vita in nessun’altra professione
ci si aspetta che aumenti loro
livelli di fiducia mentre la vostra fiducia
non è ancora cresciuto e in nessun altro
professione ti viene chiesto di misurare
tempestivamente in modo oggettivo e affidabile
esattamente un fenomeno così elusivo come
l’apprendimento è e devo dire che quelli
le sfide non vanno via con gli anni
di esperienza e che posso alleviare
quelle ansie con ogni nuovo gruppo o
semestre o un corso quindi potresti chiedermelo
perché hai scelto questa professione?
cosa ti ha aiutato a rimanere in questo
professione nonostante le sue insicurezze e
ansietà e direi bene l’insegnamento
più di ogni altro lavoro è riuscito a
per portare un così forte senso di sé
realizzazione e autostima quando io
assistito a quei preziosi momenti di
fare connessioni che chiamo apprendimento
sebbene i momenti della lampadina quando qualcosa
nuovo è imparare riconosciuto o apprezzato
Quindi, al fine di rimanere in questa professione
e vedere l’apprendimento attraverso quelli che fanno
connessioni
Ho creato una sorta di teoria personale di
insegnare cosa ho intenzione di condividere
con te e io lo chiamo cinque comandamenti
di Dio che insegna così il primo comandamento
Vorrei dire che si chiama sapere
te stesso come puoi vedere in questo adorabile
piccola foto del mio nipotino chi
sta facendo quello che devi fare come a
insegnante come la prima cosa che vede è
cercando di connettersi con la tua immagine di sé
mentre è collegato con il suo pari
rispecchia l’immagine minuta e non gli importa
su di esso in quel momento della sua vita che facciamo
è quel desiderio che ci colleghiamo al nostro
immagine di sé a noi stessi
qualunque cosa significhi questo concetto nel nostro nostro
mente perché abbiamo un desiderio di andare e
e raggiungere quello io stesso quel desiderio
per essere un buon insegnante e portare un po ‘
bontà e un po ‘di stabilità in questo
mondo instabile e insicuro come insegnante
Devo dirti che sento questo desiderio
per raggiungere ciò sia il sé può essere abbastanza
autodistruttivo, me ne ricordo così tanti
ore di preparazione per le lezioni
e poi alla fine era tutto sbagliato e
mi ci è voluto un po ‘per superarlo e io
devo dire che fa ancora male quando io
vedere i miei studenti disimpegnati o
disinteressato e lo trovo molto
difficile perdonarmi per il
errori che faccio ma d’altra parte
nel corso degli anni penso di essere cresciuto
abbastanza comodo con la mia immagine pubblica
perché so che è solo una parte
della mia personalità che ci sono ancora
che sig. Eason dice così politicamente
serbatoi non sfruttati della mia creatività
qualche sogno di sport che mi ha aiutato a
crescere nel mio ruolo, solo io
Credo in questo perché II tesoro
i momenti in cui c’è un improvviso
silenzio nella mia classe quando una storia
prende il suo posto nell’immaginazione del mio
gli studenti che ricordo era nel 1996 quando
Stavo insegnando in un piccolo sobborgo
scuola a Columbus Ohio e io ero
insegnare l’inglese a un piccolo gruppo di
bambini rifugiati e per aiutare
lui per capire che stavo facendo
narrazione così un giorno stavo raccontando a
storia sui troll e per aiutare
loro per visualizzare i personaggi
Ho portato alcuni oggetti di scena quindi ne ho portato un paio
di gallo forcello nero
Ho portato i ferri da maglia e io
ricordo che ho portato un cappello e lì ero
studiando la storia quando improvvisamente
notato che quel piccolo nigeriano
ragazza che non si sarebbe mai seduta nel
in classe aveva una palla di gomma speciale
così lei poteva saltare da quelle parti
seduto accanto a me e guardando quelli
vecchie palle nere con assoluto
fascino e ho potuto vedere sì questo è
quel prezioso momento in cui ho fatto il
collegamento con quello fantastico
suo mondo fantasioso questo è il
momento in cui io come insegnante tenuto in quelli
serbatoi della mia creatività in cui il mio
sogno di sport potrebbe venire alla luce così
Grazie Signore. Eason per una tale poesia
il secondo comandamento che direi
diventare un buon insegnante è sapere dell’occhio
studenti o conosci i tuoi studenti al
all’inizio di ogni corso mi sono chiesto
chi sono i miei studenti che tipo di vita
ed esperienze educative sono loro
portando nella mia classe come faranno
lavora con me e come funzioneranno
l’altro come posso soddisfare le loro esigenze I
credo ancora che sia molto molto
importante nella lezione che apprezzi
momenti in cui sei
gli studenti ti dicono qualcosa sul loro
vive quando rivelano i loro sogni e
aspirazioni perché è il tuo momento
è quando puoi prenderli e collegarli
loro al vostro lezione per le discussioni a
il tuo corso credo che conoscendo il mio
gli studenti posso aspirarli a diventare
studenti indipendenti, ricordo di essere venuti
qui ho portato molte ipotesi
e valori con me stesso come europeo
insegnante che conosce il mio studente significa questo
Ho dovuto imparare che non tutti i miei studenti
in grado di leggere e scrivere nel loro nativo
lingua ho dovuto imparare che non tutti
loro hanno avuto la possibilità di averne
istruzione primaria o ho dovuto imparare e
che tutti lo considerano una norma rispetto a
uomini e donne possono lavorare e studiare
insieme, ma interessante, ho imparato
che l’uso corretto dell’apostrofo è
più di un problema alle signore a causa di
Inglese e non nativo quindi non lo sono
sorpreso che alcuni educativi
i segretari ce l’hanno fatta come loro
missione politica , ma ho anche imparato a
essere affascinato da idee sbagliate e
confusione dei miei studenti, quindi ora lo so
secondo i miei studenti che il 5
Novembre è un giorno speciale qui a
Inghilterra, tu sei l’inglese assolutamente
pazzo per le ragazze del fuoco, così hai deciso
che dedichi un giorno all’anno a
il display in modo da poterli apprezzare
il tuo cuore ha contento il terzo
il comandamento è far sapere ai tuoi studenti
l’un l’altro sembra ovvio, ma lo sai
quanto è difficile da usare per averti
collaborare tra loro è
a volte difficile da scoprire perché
gli studenti non vogliono lavorare insieme ma
Credo che se si conoscono
potrebbe aiutarli a superare quelli
ma uso anche in una discussione molto forte
che noi come esseri umani non scegliamo chi
i nostri produttori di tè saranno o chi i nostri capi
stiamo per essere abbiamo solo bisogno di lavorare
insieme lasciando che i miei studenti conoscano ciascuno
altri mezzi che non devo essere il
unica persona che li supporta loro ragazzi
o giudici che stanno imparando come un bene
insegnante
Dovrei pianificare le mie lezioni speciali
occasioni che lui che autorizza
gli studenti a diventare leader
imparando ricordo una lezione in inglese
quando ero II dovevo insegnare
sugli aggettivi inglesi e ho pensato
come ho intenzione di farlo, così sono venuto dentro
un’idea di portare musica così ho portato
circa tre o quattro CD alla mia classe
ma in effetti dopo, ho pensato bene
avranno una buona discussione ma dopo
circa due canzoni improvvisamente i miei studenti
iniziato a saltare fuori dai loro posti loro
telefoni cellulari nelle loro mani e lo era
dicendo Daniel Daniel ascolta la mia musica
oh guarda la mia musica e poi ho capito
oh sì, la musica è fantastica
collezione è una connessione tra e
i miei studenti ma anche tra i miei studenti
di circa dei miei studenti così è stato
la loro lezione e potrebbero presentare
la loro musica spiega perché gli piace
la musica e il motivo per cui valore che la musica
quindi penso che in quel momento ho sfruttato
i serbatoi tutti i miei studenti
immaginazione creatività ed esperienza
perché questo dà loro quel potere
essendo orgogliosi orgogliosi di loro stessi
quarto comandamento
è il comandamento di essere in grado di
essere aperti a nuove idee
Spero che ti piaccia la mia foto è l’ora
viene da quando lo condivido con i miei studenti
dicono o cosa hai fatto perché tu?
vieni a Bolton Daniel ha chiesto a mio marito
questi inglesi sono terribili, quindi sii aperto
alle idee è tutto riconoscendo che
tutti quegli anni che ho osservato altri
insegnanti che insegnano hanno fatto un
notevole impatto sul mio insegnamento
sulle mie azioni dei miei giudizi personali
quando sono in classe e in effetti
è un’idea che tutti pensiamo che cosa sia
buon insegnamento o cattivo insegnamento anche
prima di noi stiamo facendo il nostro insegnante
corso di formazione quindi sii aperto a nuove idee
significa che devo sfidare il mio
convinzioni cosa significa essere un bene
insegnante
solo perché queste strategie funzionano
io come uno studente aperto a nuove idee
significa anche che devo essere fiducioso
abbastanza per rischiare e provare nuovi
approcci in cui sono stato effettivamente tirato su
poi la Germania Cecoslovacchia e il
il modello che ho visto di fronte a me era molto
insegnante autoritario quindi non c’erano
occasioni per eventuali discussioni e dimenticare
per la libertà di parola ero in effetti
sempre nei guai con gli insegnanti, quindi quando
Sono diventato un insegnante che puoi immaginare come
infelice ero con quella esibizione pubblica
della mia personalità perché non l’ho fatto
non ero d’accordo con questo, quindi ho attinto
la mia passione nel nelle teorie di
il dramma e il teatro e l’educazione
letteratura e ha portato le bambole sul palco
nella mia nelle mie aule e poi
ma quando sono venuto qui nel Regno Unito 12 anni
fa al mio orrore ho scoperto che lo sono
NON più un insegnante qualificato che il mio
sottoporre l’ inglese come lingua straniera
non esiste al di fuori della sfera privata
e che il mio amore per Shakespeare è venuto
perché considerato un elitario
il privilegio però II provengono da un molto
la famiglia della classe operaia non potevo
capirlo, ma essere aperto al nuovo
le idee hanno significato che ho imparato come
per insegnare materie diverse così ho iniziato
sostenere gli adulti con alfabetizzazione I
ha iniziato ad aiutare gli adulti a imparare come
studiare e diventare discenti indipendenti I
ha anche aiutato gli studenti a identificarne alcuni
aspetti della dislessia quando nessuno nella mia
istituzione potrebbe farlo per me così a
essere aperti a nuove idee significa afferrare
quelle sfide e tu fai dei salti
nell’oscurità perché lo sai a
Alla fine quello che ti fa sentire vivo
e curioso nel tuo lavoro e nel mio finale
il comandamento è il comandamento su
abbracciando la comunità dell’altro
professionisti come puoi vedere io no
sento di non sembrare molto solo lì, ma
Lo direi come insegnante lì
sono momenti nella tua vita quando potresti
mi sento molto solo, soprattutto se sei un
nuovo insegnante arrivando ad un molto occupato
ambiente universitario o se lo sei
insegnamento in diversi centri di comunità
in giro per la città e poi non c’è nessuno
altro tranne te, ricordo le mattine quando
Ero congelato a morte in attesa di un
guardia di sicurezza o un addetto alle pulizie per aprire il
costruendo per me ma abbracciando il
comunità di professionisti significa che io
puoi trovare amici online
Posso andare a workshop o conferenze
Posso organizzare come puoi vedere
conferenze per gli altri e per loro
bambini per gli studenti
quindi oggi sono venuto qui per condividere
tu la mia personale teoria dei comandamenti
di buon insegnamento e mi piacerebbe
lasciati con una domanda quali sono le tue
comandamento
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