поэтому мне было пришло в голову, что каждый
произведение искусства имеет чудесную историю
за ним этот поток вдохновения, который
просто продолжается и продолжается до
в конце концов, шедевр родился хорошо, я
сделал это да в один прекрасный день, предположительно, маленьким
версия меня села и что я
довольно уверен, что моя кухня нарисовала что
Я считаю, что это фейерверки и
это почти все, что я помню, это
отличная история, которую я знаю, но послушай ее
вполне возможно, что я просто
забыл, чем больше
версия этой истории, в конце концов, это
крайне маловероятно, что я сохранил
любую информацию из этого давно или
возможно, мой разум развился и изменился
так много, что я просто
я уверен, что на данный момент
многие из вас даже не начнут
описать себя таким образом, что факт
мы все рождены творческими каждый
один из нас , когда мы становимся старше, однако
что наши уровни творчества начинают
снижаться , и если вы думаете о нем
имеет смысл, как поднять
если у вас есть время сделать искусство
любое искусство ежедневно, за исключением
художники хорошо, но теперь я хочу, чтобы вы подумали
вернемся к тому, как вы ответите на этот вопрос
когда вам было пять, я ожидаю, что многие из вас
могут представить себе маркеры и
мелки, рассеянные вокруг вас без
в мире, потому что все-таки
нет ничего важнее сделать
то правильно, но реальность — это творчество
был и остается важным, и это
качество, которое мы можем поддерживать только как
Пока мы стимулируем и вызов
себя думать вне коробки
в 1965 году исследователь Земли Джорджа создал
тест, который помог ему изучить творчество
и большой проект его был проведен
на группу из шестнадцатисот детей
Интересно, что его результаты показали
что 98% детей в возрасте от трех до пяти лет
забил достаточно высокий , чтобы
считаются творческими гениями, поэтому для всех
Я знаю, что трехлетний я не видел
фейерверк, но вместо этого
современное исполнение звездной ночи I
я не вижу разницы
но все же я думаю, что можно с уверенностью сказать, что
мои способы мышления изменили
бит с тех пор, когда вы впервые увидели это
картина, что вы видели, взгляните на
где дети творчества приземляются на
в возрасте 10 лет их баллы упали с 98
до 30 до 67 процентов, это
безусловно, самым резким падением на
график, показывающий, что наиболее
неврологические изменения происходят в какой-то момент
во время начальной школы и для
понять, что изменение важно для
рассмотрим некоторые общие функции
человеческий мозг, мы можем разбить его на
два полушария слева и справа
каждый из которых выполняет самые разные, но
важными задачами левой стороны могут быть
классифицируются как логические или аналитические
которая позволяет нам понять
языка и информации процесса и
что-то, но тогда есть правая сторона
который функционирует как центр творчества
это полушарие , которое позволяет нам
вспомните мелодии песен, которые нам нравятся, или
повторить наши визуальные ощущения
и это не означает, что
одно из этих полушарий более или менее
важнее, чем когда-либо
к развитию творчества я имею в виду нашу
способность быть творческой — это то, что
определяет, как мы соединяем идеи в порядке
решать проблемы и приходить к решениям
и в общей жизни, но
творческих умов, чтобы достичь этого
уровень производительности требует, чтобы оба
стороны будут работать в тандеме и
к сожалению , из — за того , каким образом
детей в Америке обычно поднимают
в настоящее время это не наш естественный кадр
ума, когда мы молоды, мы не проводим
много времени осуществляя эту левую сторону
видя, что мы мало
знания или логики до гораздо более позднего времени
однако у нас есть много возможностей
развивать творческие стороны нашего
мозги, рисуя рисунок
играющий дом и т. д., но, увы, мы вырастаем
и учат забывать, как получить доступ
эта сторона нас самих и этот процесс
начинается, когда мы входим в школу типично
подросток обвиняет школу во всех ее
проблемы, но да, школа, где
мы узнаем, как сделать простое добавление и
формировать надлежащие предложения, и именно там
баланс между полушариями мозга
начинает смещаться влево, подавляя наши
творческих способностей, другими словами,
знания, которые мы приобретаем
жизни учит нас отвергать
более сложные способы приближения
препятствия в жизни
возьмем это, например, мы все
учил, что два плюс два равны четырем
общий принцип арифметики
но когда я думаю об этом, кажется, что
эта рудиментарная концепция просто делает это
нам гораздо труднее принять это
два плюс пять раз 2, разделенные на 7 плюс
2 также 4 Я избавлю вас время
делая это в своей
графический калькулятор согласен со мной, но
во всяком случае, почему мы в первую очередь учили
2 + 2, когда есть буквально
бесконечные другие способы прихода к
точно такое же решение, и мне кажется
что простой ответ заключается в том, что это
легко это практично и да, я верю
необходимо сначала изучить основы
но опять же, кто решил, что либо
один из этих методов более упрощен
чем другой, мы приходим к тому же
ответ , разве мы не минималистичны
мнение, которое обращается к нашим чувствам, но
внушали страх перед трудностями и неудачей
именно то, что обескураживает молодых
дети рискуют или выбирают
творческий маршрут, и я знаю, что мы все
иметь это желание пройти жизнь
просто вступая в
достойной работы и урегулирования, но это
те типы отношений , которые
разрушение творчества и интерпретации
и это то, что я боролся
с довольно долгое время, но в конце концов я
понял, что мои линейные способы мышления
заставил меня как можно скорее
любая работа как компьютер, и это становится
все больше и больше буквально каждый день
поскольку дети продолжают расти вместе с
технологии, диктующие их жизни, мы
думать прямыми линиями, но этот способ
мышление лишает нас стольких
значимые навыки, которые будут использоваться позже в
жизни, но, заставляя творчество рано
мы можем научиться думать просто
как инновационно, так как некоторые из наиболее
успешные владельцы бизнеса в мире
и с юного возраста тоже потому, что
делает этих новаторов столь же успешными, как и
они являются их способностью придумать
с новыми оригинальными идеями, и это просто так
случается так, что многие из них также
много творческих умов
предприятия, в том числе я просто
показали, что вы сейчас принимаете политику
аналогично правилу 20%, которое
в основном утверждает, что 20% офиса
часы должны быть потрачены на
личные проекты для осуществления
творчества, поскольку это воздействие
творчество является частью того, что помогает этим
бизнесмены становятся творческими
сами это было на самом деле во время
Использование Google в этот раз, когда они были
в состоянии найти Gmail и Adsense, поэтому мой
вопрос в том, если крупные компании
так же успешно, как Google внедряют
творчество в работе
то почему в школах искусство
программы почти всегда являются первыми
идти
сейчас 1,3 миллиона
учащихся начальной школы в этом
страна , не имеющая доступа к искусству
образование, но без этой возможности
эти дети проигрывают на некоторых
самые творческие годы их жизни в
еще одно исследование штата Мичиган
Университет был фактически определен
что люди, которые начинают свой собственный бизнес
скорее всего, получили до восьми
раз количество экспозиции к искусству
как дети, чем широкая общественность и
эта связь между творчеством и успехом
выходит за рамки делового
хорошо Альберт Эйнштейн революционер
ученые, которые навсегда изменили мир
с его теорией относительности играл
скрипка на протяжении всего его детства
Александр Грэм Белл провел свою жизнь
изучая фортепиано Томаса Эдисона и
Президент Трумэн, чтобы вы могли видеть
эти примеры , что есть
прямая корреляция между сбалансированными
непринужденной деятельности и качества работы и
не только для художников, у нас есть этот образ
укрепились в наших умах, что мы можем только
становятся успешными, если мы преуспеем в
школа становится все левее
но снова важно, чтобы мы
упражняй обе эти области нашего разума
вместе после того, как все Аристотель действительно
скажем, что целое больше суммы
его части, но если мы не примем
теперь я предсказываю, что один
день мы будем жить в мире, где
все говорят, что стресс
думает одинаково, и это уже
я имею в виду думать о социальных
как многие из вас имеют
Instagram или snapchat или Facebook
теперь учет для всех моих собратьев
уши, сколько из вас когда-либо
видел это для всех вас, просто знаю
что у каждого подростка в социальных сетях есть IR
опубликовал эту фотографию или прокрутил ее мимо
в 10 раз меньше моего
не мог сопротивляться, но я думаю, что причина
потому что мы примитивно
учил копировать то, что делают другие люди, но
в один прекрасный день это обернется
и против нас в соответствии с
рестораны Verge даже начинают
моделировать их дизайн интерьера после
популярной социальной медиа-эстетике, но если
мы спирально по этому пути , и мы будем
в конечном итоге медленно душить мысли
до тех пор, пока оно больше не будет существовать и
что происходит, тогда мы говорим, что одежда есть работа
и думать одинаково
вам, наверное, интересно, что
Я хочу быть творческим, как мне это сделать
что и на основе многочисленных исследований по
творческого воспитания короткий ответ на
этот вопрос является практикой первого шага
находит внутреннюю мотивацию
необходимо взять на себя риск и сломать что
линейный цикл мышления, потому что после
все, если мы не хотим расширять наши
горизонтов, то мы будем продолжать
рассмотрите два простых курса
действие вот моя теория, я на самом деле не
думаю, что блок писателя существует, я думаю
что наши умы находятся в постоянном состоянии
вдохновляющая спешка, мы просто
обучили нас отфильтровывать
безопасных идей, но устраняя это
фильтр, мы приближаемся к
принимая неизбежную истину, а не
каждая идея, которая выходит из головы
должен быть совершенным или будет
идеально подходит для этого и
эта реализация — это то, что
случается так редко, и все же это также
то, что является неотъемлемой частью общества
поэтому мы тяготеем к вещам
как тайяки, потому что это другое
весело меняет то, как мы думаем
еда , но когда нас подростки зацепить
эти идеи публикуют о них и
он снова становится нормой, но
вот серебряная подкладка, если она только взяла
одному человеку придумать гениальную пищу
который объединяет рыб и единорогов, тогда
это означает, что как только мы все включим
творчества в нашу повседневную жизнь мы
будет постоянно находиться на краю
наши места, которые привели меня к шагу два
подверженность творческому мышлению как большей части
вы, наверное, можете сказать, что я
ученик средней школы, что означает, что
иногда в разгар написания
доклад или эссе или статью в моем
ум, мы просто ударим кирпичную стену
и тогда я паникую, конечно, имею в виду в 15
лет, что еще я должен сделать
но в конце концов , вместо того , чтобы паниковать I
запустил закрытие компьютера
дверь и просто поют так громко и
как бы я ни старался, и я
не просто делай это, чтобы раздражать мою семью нет
нет, я делаю это, потому что это позволяет мне право
Мозг время , чтобы догнать слева
так что к тому времени, когда я вернусь, чтобы закончить
в этом документе нет ничего в моей
ум, предотвращающий мои мысли от разлива
потому что каждый раз, когда вы достигаете этого
момент синхронности открывает это
бесконечное царство вдохновения и идей
и как только вы достигнете этого,
Единственное , что осталось сделать , это повторить , что
цикл снова и снова, пока мы не достигнем
равновесие левых и правых
деятельность, позволяющая нашему уму
стать сильнее, чем когда-либо
себя обратно в 98-й процентили
потому что в конце концов, если мы хотим
как эти люди , мы можем просто должны
начните думать немного больше, как эти
спасибо
[Аплодисменты]
произведение искусства имеет чудесную историю
за ним этот поток вдохновения, который
просто продолжается и продолжается до
в конце концов, шедевр родился хорошо, я
сделал это да в один прекрасный день, предположительно, маленьким
версия меня села и что я
довольно уверен, что моя кухня нарисовала что
Я считаю, что это фейерверки и
это почти все, что я помню, это
отличная история, которую я знаю, но послушай ее
вполне возможно, что я просто
забыл, чем больше
версия этой истории, в конце концов, это
крайне маловероятно, что я сохранил
любую информацию из этого давно или
возможно, мой разум развился и изменился
так много, что я просто
я уверен, что на данный момент
многие из вас даже не начнут
описать себя таким образом, что факт
мы все рождены творческими каждый
один из нас , когда мы становимся старше, однако
что наши уровни творчества начинают
снижаться , и если вы думаете о нем
имеет смысл, как поднять
если у вас есть время сделать искусство
любое искусство ежедневно, за исключением
художники хорошо, но теперь я хочу, чтобы вы подумали
вернемся к тому, как вы ответите на этот вопрос
когда вам было пять, я ожидаю, что многие из вас
могут представить себе маркеры и
мелки, рассеянные вокруг вас без
в мире, потому что все-таки
нет ничего важнее сделать
то правильно, но реальность — это творчество
был и остается важным, и это
качество, которое мы можем поддерживать только как
Пока мы стимулируем и вызов
себя думать вне коробки
в 1965 году исследователь Земли Джорджа создал
тест, который помог ему изучить творчество
и большой проект его был проведен
на группу из шестнадцатисот детей
Интересно, что его результаты показали
что 98% детей в возрасте от трех до пяти лет
забил достаточно высокий , чтобы
считаются творческими гениями, поэтому для всех
Я знаю, что трехлетний я не видел
фейерверк, но вместо этого
современное исполнение звездной ночи I
я не вижу разницы
но все же я думаю, что можно с уверенностью сказать, что
мои способы мышления изменили
бит с тех пор, когда вы впервые увидели это
картина, что вы видели, взгляните на
где дети творчества приземляются на
в возрасте 10 лет их баллы упали с 98
до 30 до 67 процентов, это
безусловно, самым резким падением на
график, показывающий, что наиболее
неврологические изменения происходят в какой-то момент
во время начальной школы и для
понять, что изменение важно для
рассмотрим некоторые общие функции
человеческий мозг, мы можем разбить его на
два полушария слева и справа
каждый из которых выполняет самые разные, но
важными задачами левой стороны могут быть
классифицируются как логические или аналитические
которая позволяет нам понять
языка и информации процесса и
что-то, но тогда есть правая сторона
который функционирует как центр творчества
это полушарие , которое позволяет нам
вспомните мелодии песен, которые нам нравятся, или
повторить наши визуальные ощущения
и это не означает, что
одно из этих полушарий более или менее
важнее, чем когда-либо
к развитию творчества я имею в виду нашу
способность быть творческой — это то, что
определяет, как мы соединяем идеи в порядке
решать проблемы и приходить к решениям
и в общей жизни, но
творческих умов, чтобы достичь этого
уровень производительности требует, чтобы оба
стороны будут работать в тандеме и
к сожалению , из — за того , каким образом
детей в Америке обычно поднимают
в настоящее время это не наш естественный кадр
ума, когда мы молоды, мы не проводим
много времени осуществляя эту левую сторону
видя, что мы мало
знания или логики до гораздо более позднего времени
однако у нас есть много возможностей
развивать творческие стороны нашего
мозги, рисуя рисунок
играющий дом и т. д., но, увы, мы вырастаем
и учат забывать, как получить доступ
эта сторона нас самих и этот процесс
начинается, когда мы входим в школу типично
подросток обвиняет школу во всех ее
проблемы, но да, школа, где
мы узнаем, как сделать простое добавление и
формировать надлежащие предложения, и именно там
баланс между полушариями мозга
начинает смещаться влево, подавляя наши
творческих способностей, другими словами,
знания, которые мы приобретаем
жизни учит нас отвергать
более сложные способы приближения
препятствия в жизни
возьмем это, например, мы все
учил, что два плюс два равны четырем
общий принцип арифметики
но когда я думаю об этом, кажется, что
эта рудиментарная концепция просто делает это
нам гораздо труднее принять это
два плюс пять раз 2, разделенные на 7 плюс
2 также 4 Я избавлю вас время
делая это в своей
графический калькулятор согласен со мной, но
во всяком случае, почему мы в первую очередь учили
2 + 2, когда есть буквально
бесконечные другие способы прихода к
точно такое же решение, и мне кажется
что простой ответ заключается в том, что это
легко это практично и да, я верю
необходимо сначала изучить основы
но опять же, кто решил, что либо
один из этих методов более упрощен
чем другой, мы приходим к тому же
ответ , разве мы не минималистичны
мнение, которое обращается к нашим чувствам, но
внушали страх перед трудностями и неудачей
именно то, что обескураживает молодых
дети рискуют или выбирают
творческий маршрут, и я знаю, что мы все
иметь это желание пройти жизнь
просто вступая в
достойной работы и урегулирования, но это
те типы отношений , которые
разрушение творчества и интерпретации
и это то, что я боролся
с довольно долгое время, но в конце концов я
понял, что мои линейные способы мышления
заставил меня как можно скорее
любая работа как компьютер, и это становится
все больше и больше буквально каждый день
поскольку дети продолжают расти вместе с
технологии, диктующие их жизни, мы
думать прямыми линиями, но этот способ
мышление лишает нас стольких
значимые навыки, которые будут использоваться позже в
жизни, но, заставляя творчество рано
мы можем научиться думать просто
как инновационно, так как некоторые из наиболее
успешные владельцы бизнеса в мире
и с юного возраста тоже потому, что
делает этих новаторов столь же успешными, как и
они являются их способностью придумать
с новыми оригинальными идеями, и это просто так
случается так, что многие из них также
много творческих умов
предприятия, в том числе я просто
показали, что вы сейчас принимаете политику
аналогично правилу 20%, которое
в основном утверждает, что 20% офиса
часы должны быть потрачены на
личные проекты для осуществления
творчества, поскольку это воздействие
творчество является частью того, что помогает этим
бизнесмены становятся творческими
сами это было на самом деле во время
Использование Google в этот раз, когда они были
в состоянии найти Gmail и Adsense, поэтому мой
вопрос в том, если крупные компании
так же успешно, как Google внедряют
творчество в работе
то почему в школах искусство
программы почти всегда являются первыми
идти
сейчас 1,3 миллиона
учащихся начальной школы в этом
страна , не имеющая доступа к искусству
образование, но без этой возможности
эти дети проигрывают на некоторых
самые творческие годы их жизни в
еще одно исследование штата Мичиган
Университет был фактически определен
что люди, которые начинают свой собственный бизнес
скорее всего, получили до восьми
раз количество экспозиции к искусству
как дети, чем широкая общественность и
эта связь между творчеством и успехом
выходит за рамки делового
хорошо Альберт Эйнштейн революционер
ученые, которые навсегда изменили мир
с его теорией относительности играл
скрипка на протяжении всего его детства
Александр Грэм Белл провел свою жизнь
изучая фортепиано Томаса Эдисона и
Президент Трумэн, чтобы вы могли видеть
эти примеры , что есть
прямая корреляция между сбалансированными
непринужденной деятельности и качества работы и
не только для художников, у нас есть этот образ
укрепились в наших умах, что мы можем только
становятся успешными, если мы преуспеем в
школа становится все левее
но снова важно, чтобы мы
упражняй обе эти области нашего разума
вместе после того, как все Аристотель действительно
скажем, что целое больше суммы
его части, но если мы не примем
теперь я предсказываю, что один
день мы будем жить в мире, где
все говорят, что стресс
думает одинаково, и это уже
я имею в виду думать о социальных
как многие из вас имеют
Instagram или snapchat или Facebook
теперь учет для всех моих собратьев
уши, сколько из вас когда-либо
видел это для всех вас, просто знаю
что у каждого подростка в социальных сетях есть IR
опубликовал эту фотографию или прокрутил ее мимо
в 10 раз меньше моего
не мог сопротивляться, но я думаю, что причина
потому что мы примитивно
учил копировать то, что делают другие люди, но
в один прекрасный день это обернется
и против нас в соответствии с
рестораны Verge даже начинают
моделировать их дизайн интерьера после
популярной социальной медиа-эстетике, но если
мы спирально по этому пути , и мы будем
в конечном итоге медленно душить мысли
до тех пор, пока оно больше не будет существовать и
что происходит, тогда мы говорим, что одежда есть работа
и думать одинаково
вам, наверное, интересно, что
Я хочу быть творческим, как мне это сделать
что и на основе многочисленных исследований по
творческого воспитания короткий ответ на
этот вопрос является практикой первого шага
находит внутреннюю мотивацию
необходимо взять на себя риск и сломать что
линейный цикл мышления, потому что после
все, если мы не хотим расширять наши
горизонтов, то мы будем продолжать
рассмотрите два простых курса
действие вот моя теория, я на самом деле не
думаю, что блок писателя существует, я думаю
что наши умы находятся в постоянном состоянии
вдохновляющая спешка, мы просто
обучили нас отфильтровывать
безопасных идей, но устраняя это
фильтр, мы приближаемся к
принимая неизбежную истину, а не
каждая идея, которая выходит из головы
должен быть совершенным или будет
идеально подходит для этого и
эта реализация — это то, что
случается так редко, и все же это также
то, что является неотъемлемой частью общества
поэтому мы тяготеем к вещам
как тайяки, потому что это другое
весело меняет то, как мы думаем
еда , но когда нас подростки зацепить
эти идеи публикуют о них и
он снова становится нормой, но
вот серебряная подкладка, если она только взяла
одному человеку придумать гениальную пищу
который объединяет рыб и единорогов, тогда
это означает, что как только мы все включим
творчества в нашу повседневную жизнь мы
будет постоянно находиться на краю
наши места, которые привели меня к шагу два
подверженность творческому мышлению как большей части
вы, наверное, можете сказать, что я
ученик средней школы, что означает, что
иногда в разгар написания
доклад или эссе или статью в моем
ум, мы просто ударим кирпичную стену
и тогда я паникую, конечно, имею в виду в 15
лет, что еще я должен сделать
но в конце концов , вместо того , чтобы паниковать I
запустил закрытие компьютера
дверь и просто поют так громко и
как бы я ни старался, и я
не просто делай это, чтобы раздражать мою семью нет
нет, я делаю это, потому что это позволяет мне право
Мозг время , чтобы догнать слева
так что к тому времени, когда я вернусь, чтобы закончить
в этом документе нет ничего в моей
ум, предотвращающий мои мысли от разлива
потому что каждый раз, когда вы достигаете этого
момент синхронности открывает это
бесконечное царство вдохновения и идей
и как только вы достигнете этого,
Единственное , что осталось сделать , это повторить , что
цикл снова и снова, пока мы не достигнем
равновесие левых и правых
деятельность, позволяющая нашему уму
стать сильнее, чем когда-либо
себя обратно в 98-й процентили
потому что в конце концов, если мы хотим
как эти люди , мы можем просто должны
начните думать немного больше, как эти
спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment