Fake Education vs. Real Education | Dr. Khaled Shaaban | TEDxAlDafnaED

многие студенты борются каждый день много
студенты борются через поле и
бороться , чтобы делать свою работу , главным образом,
основные идеи у нас проблемы с
студенты пытаются понять и встретиться
их требования к образованию так много
студенты борются и пытаются понять
различные области транспорта
и основные вещи, которые я пытаюсь
понять, вот что является основным
причина этой борьбы и первая
вещь, которая пришла мне в голову , может быть
материал , который мы даем
студентам это недостаточно для того, чтобы помочь
они готовятся к рынку труда
но мы используем лучшие доступные материалы
в мире мы используем лучшие книги, которые
используйте лучшие методы обучения, и мы
регулярно улучшать наши курсы
то я начинаю думать, может быть, наш
объекты недостаточно хороши, чтобы помочь
студенты готовятся к рынку труда
но снова у нас есть лучшие возможности в
в мире у нас лучшие классные комнаты, мы
лучшие лаборатории — лучшее оборудование
лучшее программное обеспечение, и у нас есть средства для
купите все, что нужно студентам, тогда я
начните думать о наших учениках, может быть,
наши ученики недостаточно умны для
подготовить себя и понять в
рынок труда, но я имею дело с нашими студентами
на ежедневной основе я их нахожу
очень умный, я нашел их такими же умными, как
любой другой студент в любой другой стране
если не умнее, тогда я подумал, может быть,
они умны, но они не мотивированы
научиться материалу, но снова работаю
с ними на ежедневной основе
Я нахожу их очень умными
трудолюбие очень конкурентоспособное среди них
и это будет бороться за каждого
так что, где проблема, тогда
почему у нас есть этот разрыв между
образования и рынка труда и после
много мыслей, я придумываю
что проблема заключается в
наши ученики думают о
процесс обучения наших студентов
разные цели от образования
процесс, отличный от подготовки
для рынка труда позвольте мне рассказать вам
первые три цели для студентов
первой и самой важной цели для
студенты — это степень самой степени
студенты хотят пройти через это
процесс завершит этот процесс и
если у меня есть степень в моей
руки все будет хорошо
второй целью для студентов является то, как
могу ли я получить эту степень с максимальным
возможный GPA, если у меня есть степень
с высоким GPA, я действительно буду
успешный, то третий гол за
студенты, как я могу получить эту степень
с максимально возможным GPA и
минимально возможные усилия, если я могу
минимальное усилие степени GPA, которое
было бы лучшим, и я называю эти три
цели
поддельное образование идет по сравнению с реальным
образование или главная цель для
студенты должны готовиться
для рынка труда, поэтому первый вопрос
вы хотите спросить меня, как вы пришли
с этим выводом у них есть
доказательство позвольте мне привести вам несколько примеров
вы знаете, как студенты выбирают свои
курсы, если студент должен выбрать один
из четырех курсов, если вы действительно хотите
знаете все, что вам нужно сделать, это вы, ребята, просто
перейдите на Facebook или Twitter или один из
эти веб-сайты, которые студенты используют для
обмениваться информацией, и вы увидите это
очень известный вопрос, я должен взять один
из этих четырех курсов вы бы хотели
скажите, какой из них
самое легкое я не буду просить лучшего
курс , который не будет запрашивать больше всего
полезный курс, они не будут просить
Конечно, это собирается помочь им после того, как
они закончат , но они будут просить за
самый простой курс, почему самый простой курс
потому что это тот курс, который идет
чтобы помочь им достичь своих целей этого
это цели, которые помогут им
для достижения поддельных целей образования
максимальный максимум GPA — минимальное усилие, что
если студент должен принять конкретную
конечно, вы увидите это другое
известный вопрос, я должен принять это
конечно, но он предлагается профессором X
профессор Y и профессор Z вы бы
скажите , пожалуйста , какой из них легче я
не будет спрашивать, чему учит
лучше которой собирается помочь мне
понять материал, который
собираюсь помочь мне, как материал, но
они попросят о первом
вопрос, который я получаю в первый день
класс легко получить хороший класс в
этот курс я бы не спросил, что такое
этот курс о том, что мы предполагаем
узнать в этом семестре, как этот курс
собирается помочь мне в будущем, но
не спрашивайте о оценках второй
вопрос в первый день занятий, если я
в одном или двух точках от следующего
вы бы увеличили мой балл до
переместите меня от одного класса к другому, так что
все вокруг поддельного образования
цели, поэтому следующий вопрос, который вы хотите
спросите меня, в чем именно проблема
здесь студенты стремятся к этому
степени студенты стремятся к
высокий средний балл все эти великие цели , где
проблема, позвольте мне рассказать вам, как это
процесс работает в начале каждого
семестр студенты начнут
мотивированы энергией и готовы учиться
то мы начинаем кормить учеников
информация через неделю после недели в неделю
через неделю и студенты будут учиться
материал будет изучать их викторины
будут изучать свои экзамены и выполнять свои
домашние задания своей работы над их проектами
до конца семестра до конца
из семестра их мозг наполнен
информация , а затем пришло время для
окончательный экзамен, и когда пришло время для
выпускные экзамены будут работать даже
труднее они будут усердно учиться, что будет
не спать, они придут и спросят
вопросы, которые они хотят закончить
сильные, то они проходят финальную
экзамен и когда они проходят через окончательное
экзамен затем миссия выполнена для
им это делается с этой информацией
для них этот материал не нужен
больше не
так что их мозговой телефон, который откроется
клапаны, а затем мы выпускаем этот
Я даже вижу студентов
сразу после заключительного экзамена , который
оставляют свои учебники на столах и
оставьте эти учебники, заполненные
информация вперед подчеркивает формальный
подчеркнутые форвардные заметки не нужны
больше не
Затем они продолжают повторять этот процесс
семестр после семестра семестр
после семестра заполняют свой мозг
затем отпустите его в конце
пленки пленки с семестровым пленкой
до тех пор, пока они не пройдут весь
до завершения процесса
пока они не достигнут своих целей, они
степень, и у них высокий показатель GPA
и теперь пришло время для второй фазы, теперь это
время для успеха теперь пришло время для
на рынке труда и в это время тогда, когда
это, когда они начинают делать интервью или
если им действительно повезет, что начнется
их первая работа, и только тогда они находят
что им нужно намного больше , чем
степени в ГП по порядку, только тогда они
узнайте, что им нужно больше навыков
то они выясняют, что им нужны
информации, к сожалению, они не
есть это не потому , что они не узнавали его
а потому, что они не сохранили его и
это где проблема и это
где разрыв между образованием и
на рынке труда, поэтому последний вопрос
что мы можем сделать по этому поводу , я считаю , что мы , как
инструкторов мы можем помочь студентам
с двумя вещами первое и самое
важно то , что нам нужно поговорить
об этой проблеме мы должны объяснить
студенты, что такое поддельное образование, мы
необходимо объяснить учащимся
разница между поддельным образованием и
реальное образование, и нам нужно объяснить
ученики — последствия подделки
образования, и мы должны дать им
совет, и я хотел бы начать с
я здесь сегодня, я хотел бы дать
наши студенты некоторые советы, что я действительно
хочу сказать им, что нет ничего
неправильно ничего плохого с прицелом
за степень и стремление к
GPA, но то, что я действительно хочу вам сказать
заключается в том, что этих целей недостаточно для
все особенно в этом очень конкурентоспособны
мир — это большие краткосрочные цели
но на самом деле вам будет больно долго
вам понадобится больше очков
чем это, если вы действительно хотите добиться успеха
вам нужно будет изучить свой материал
узнать, как использовать программное обеспечение, научиться
используйте часть оборудования, чтобы узнать, как
напишите хороший отчет, узнайте, как сделать
хорошая презентация вам нужно добровольно
Вы должны работать на исследования необходимо
работать неполный рабочий день и даже работать
бесплатно , если у вас есть вам просто нужно
обязательно приобретете некоторые навыки во время
потому что поверьте мне эти навыки
являются более важными, чем высокий показатель GPA
для любой компании, и именно поэтому до
сегодня мы по-прежнему видим компании, которые
готовы
платить в два раза и три раза в
зарплату местного
кто-то из другой страны, чтобы двигаться
здесь, чтобы сделать работу не потому, что они
умнее вас не потому, что они
более мотивированы, чем вы, а потому, что они
иметь больше навыков, чем вы, чтобы убедиться
получить некоторые навыки во время этого процесса
второе, что мы можем сделать как
инструкторам нам нужно
студентов больше с реальной жизнью, мы должны
объяснить им, как этот материал может быть
используемые в реальной жизни, нам нужно дать им
реальные примеры, которые мы должны дать им
реальные домашние задания нам нужно дать им
нам нужны реальные проекты
в областях , которые мы должны принять их
посетить компании, нам нужно пригласить
профессионалов в наших классах, и мы
нужно делать все это во всех наших
мы не должны ждать последних
год, чтобы сделать это, мы не должны
дождитесь окончания проекта
не следует ждать практических
нам нужно делать все это
во всех наших курсах и с первого дня я
если мы сделаем эти две вещи, мы можем
переместить много студентов из поддельного образования
к реальному образованию спасибо
[Аплодисменты]