[Музыка]
когда я был ребенком, я
правила правил были не более чем
розетка для сильных голодных взрослых
не склонный к риску родителей или худший из всех ленивых
правила мыслителей принадлежали взрослым
мира и были разработаны специально для
детей, потому что дети не могут быть
надеются сохранить себя развлеченными
или быть добрым или сохранять себя в безопасности или
во избежание правил смущения взрослых
как липкая пленка, они защищают
реальный подлинных вас извне
мира и внешнего мира
реальный подлинный, но тогда все плохо
вот некоторые правила, которые я на самом деле довольно
как я на самом деле люблю платить свои налоги я
как не убивать людей, которых мне не нравится
влечение в собственность людей Мне нравится
ложиться спать в ночное время ношения одежды в
Я люблю чистить зубы Мне нравится
не ускоряюсь Мне нравится есть здорово
и мне нравится быть добрым, но вот некоторые
правил я не люблю лгать
кому-то, когда они спрашивают меня, как я
рассказать кому-то, кто сделал
ужасная работа они проделали хорошую работу
потому что это добро, я действительно не
как правило школьной формы, но
это аргумент для целого другого
вечером у меня нет правила, когда
вы в машине, которую вы должны щелкнуть
ваша рука вверх на человека, который идет
потому что они не просто постучали
зеркало твое крыло, мне не нравится
правило, которое заставляет взрослых думать, что они
более совершенным и умным, чем дети I
не нравится правило, которое говорит, когда вы
вырасти , ты собираешься жениться на чьем-то
из противоположного пола в школе я не
осознать, что они были обручими, чтобы перепрыгнуть через
добиться успехов в учебе и
социальные правила были слишком абсурдными
придерживаться того, что я вошел в свою взрослую жизнь
чувство неудачи и мораль
мятежный в этом
мне потребовалось некоторое время, чтобы избавиться от этого
но я думаю, что теперь я узнал, как
превратить этот импульс в эти импульсы
мое преимущество, поэтому, когда я был на ранней стадии
30 — е годы , работающие в местном театре
Королевский театр Я заметил правило, которое
необходимо изменить, я понял, как прийти
дети не могут пойти в театр на
регулярно, так же, как взрослые
сделаю так, я упомянул об этом и, к счастью, там
было согласие среди всех окружающих меня
и мы построили театр для детей и
молодые люди назвали яйцо неделей
прежде чем открыть театр были
очень мало пьес для детей в ванной и
когда мы открыли, было по крайней мере два
выступления каждую неделю года и
там все они были этими аудиториями, они
только что появились, и они все еще там
поэтому иногда я думаю, что это займет всего один
человек или одна организация , чтобы сделать то , что
сотни людей даже не знали
они ждали позже, я заметил
другое правило, которое можно изменить, когда
дети ходят в школу, почему они всегда
идти в то же здание нет
причина в том, что мы изменили это и
мы создали проект резиденции под названием
школы без стен, в которых
школьники приходят
школа в нашем театре за последние шесть лет
годы первой школы , чтобы принять участие приняли
огромный риск, но те школы, которые
последовал за этим
что стилеобразующая школа не имела
упал на его меч, теперь процесс
кажется вполне нормальным
безусловно , блестящий новый бизнес — идея
изменение правил, нарушающих
норма
Дайсон обнаружил, что вам не нужно
положить бумагу в вакуумную люкозаду
решили, что они могут начать продавать небольшие
бутылки их стимулятора для детей
а не просто большие бутылки для больного
люди, изменяющие правило, на самом деле не являются
актом воли будет волевое единственное
акт восстания против существования
самого правила, хотя моя мать
сказал бы, что это было нехорошо, это не так
может быть актом логики и здравого смысла этого
правило заставляет людей чувствовать себя неудачей
и это не очень продуктивно, так что давайте
менять это иногда мы даже не знаем
мы меняем правила, когда я писал
эссе в школе моя должность по умолчанию была
сделать это по-другому, чтобы придумать
уникальное предложение и рок лодку
бит с новым сочетанием мыслей
этот творческий подход был не очень
академическим, и, таким образом, я остался чувствовать
как неудача, вы могли бы подумать,
не то приятное дружелюбное место, как
театр, где происходит искусство
быть неспособным заставить детей чувствовать себя
неудачи еще, конечно , как везде
иначе ребенок будет иметь только
опыт живого театра через
призму ожидания взрослого, что
взяли их там для взрослых привратников
наводнены благонамеренными правилами для
воспитывать своего ребенка, чтобы помочь им
их экзамены расширить их горизонты
и убедитесь, что они получают сообщение для
морального руководства или просто быть
развлечься и весело провести время
и не иметь мировоззрения родителей
вызов не один немного они
просто придерживаясь набора невидимых
правила, но при этом они размещают слой
бремя на плечах тех
молодые люди, которые будут смотреть
играть, чтобы понять
играть и уметь формулировать это
обязательство иметь мнение о
ли игра была хороша или нет
ожидая, что они оставят
театр счастливее или лучше людей
и они были, прежде чем они вошли, и если
они не чувствуют, что это может быть
теперь не чувствую себя так, как будто они
не удалось , и что был кусок
искусство, которое заставило их почувствовать, что я
работа в театре означает, что я
хочу смотреть театр и читать
театр думает об Итте говорить о
театр ничего не делает, кроме театра 24/7 нет
на самом деле нет других бит
у меня действительно боковые проекты есть
8760 часов в год, из которых дети
тратить 1372 на учебу , это просто
16 процентов своего времени, когда они
будучи обучен так , когда мы берем их
см. игру произведение искусства, почему мы должны
предположим, что нам следует продолжать преподавать
так что моя работа заключается в создании
мини-революция, и эта революция
этот, чтобы относиться к ребенку как к человеку
будучи умом и сердцем своего
собственный — на время игры
забыть, что они молоды, что означает
не будет никакого результата обучения
три, что ребенок не сказал бы
как сидеть и как вести себя за то, что мы
будет доверять им, чтобы
лицом к альтернативным реалиям
перед ними трудно
языка они могут не понимать социальные
конструкции или природное явление они
еще не столкнулись со скукой и пятью
поддерживать их через этот процесс
если они считают это тревожным или
это может означать, что это не
рассказывая ребенку, что происходит — не
указывая на что-то в учителе
трижды не беспокоиться, если ребенок
больше интересуется потолком, чем
игра за бесконечное питание
ребенок так папа получил это с моей груди
пять не выбивают их из комнаты
если они начнут плакать и никогда не принесут
снова я снова вижу свидетеля
аналогичные формы того, что я называю отрицательными
для взрослых,
фактическая игра, возможно, с
чрезмерные или глупые голоса для поддержания
внимание во все времена или неустанное
участие аудитории, чтобы они не
скучно или рассказы, которые заканчиваются
откровенно моральное или образовательное сообщение или
просто подражания знакомым историям и
ситуации, чтобы не бросать вызов
ожидание, мне кажется, это
искусство это слепое соблюдение его страх его
контроля и представления о том, что вместо
будучи обычными людьми, дети
какие — то странные защищенные чужеродные виды
люди, которые делают это, они думают
они делают абсолютно правильные вещи
но это не искусство, а выражение
или применение творческого мастерства человека
и воображение, производящее работы
высоко ценят в первую очередь за свою красоту
или эмоциональную силу, которая
Искусство Оксфордского словаря — это то, что
раскрывает существенную или скрытую правду
не копия того, что мы считаем правдой
должен быть театр может задать вопрос
но если когда-нибудь попытается ответить на вопрос
мы закрываем разговор с помощью
аудитории искусство очень трудно
сделайте, если вы связаны этими правилами
которые были
вынесенный на таблеток камня, как нет
надо расстраиваться, никто не должен
испуганный или никто не должен плакать или быть
шокированы или оскорблены или имеют свои взгляды
оспаривается или их чувство мирового порядка
перевернулся с ног на голову , так как художник
не может надеяться узнать расположение или
обстоятельства всех мириадов
которые приходят в аудиторию они
остался только с их собственной идеей из
Мир в своем распоряжении своих собственных
творчество, импульсы и увлечения
поэтому, когда люди спрашивают меня,
есть темы, которые вы не можете поставить перед собой
детей, мой ответ был бы не таким
Спасибо
[Аплодисменты]
вы
когда я был ребенком, я
правила правил были не более чем
розетка для сильных голодных взрослых
не склонный к риску родителей или худший из всех ленивых
правила мыслителей принадлежали взрослым
мира и были разработаны специально для
детей, потому что дети не могут быть
надеются сохранить себя развлеченными
или быть добрым или сохранять себя в безопасности или
во избежание правил смущения взрослых
как липкая пленка, они защищают
реальный подлинных вас извне
мира и внешнего мира
реальный подлинный, но тогда все плохо
вот некоторые правила, которые я на самом деле довольно
как я на самом деле люблю платить свои налоги я
как не убивать людей, которых мне не нравится
влечение в собственность людей Мне нравится
ложиться спать в ночное время ношения одежды в
Я люблю чистить зубы Мне нравится
не ускоряюсь Мне нравится есть здорово
и мне нравится быть добрым, но вот некоторые
правил я не люблю лгать
кому-то, когда они спрашивают меня, как я
рассказать кому-то, кто сделал
ужасная работа они проделали хорошую работу
потому что это добро, я действительно не
как правило школьной формы, но
это аргумент для целого другого
вечером у меня нет правила, когда
вы в машине, которую вы должны щелкнуть
ваша рука вверх на человека, который идет
потому что они не просто постучали
зеркало твое крыло, мне не нравится
правило, которое заставляет взрослых думать, что они
более совершенным и умным, чем дети I
не нравится правило, которое говорит, когда вы
вырасти , ты собираешься жениться на чьем-то
из противоположного пола в школе я не
осознать, что они были обручими, чтобы перепрыгнуть через
добиться успехов в учебе и
социальные правила были слишком абсурдными
придерживаться того, что я вошел в свою взрослую жизнь
чувство неудачи и мораль
мятежный в этом
мне потребовалось некоторое время, чтобы избавиться от этого
но я думаю, что теперь я узнал, как
превратить этот импульс в эти импульсы
мое преимущество, поэтому, когда я был на ранней стадии
30 — е годы , работающие в местном театре
Королевский театр Я заметил правило, которое
необходимо изменить, я понял, как прийти
дети не могут пойти в театр на
регулярно, так же, как взрослые
сделаю так, я упомянул об этом и, к счастью, там
было согласие среди всех окружающих меня
и мы построили театр для детей и
молодые люди назвали яйцо неделей
прежде чем открыть театр были
очень мало пьес для детей в ванной и
когда мы открыли, было по крайней мере два
выступления каждую неделю года и
там все они были этими аудиториями, они
только что появились, и они все еще там
поэтому иногда я думаю, что это займет всего один
человек или одна организация , чтобы сделать то , что
сотни людей даже не знали
они ждали позже, я заметил
другое правило, которое можно изменить, когда
дети ходят в школу, почему они всегда
идти в то же здание нет
причина в том, что мы изменили это и
мы создали проект резиденции под названием
школы без стен, в которых
школьники приходят
школа в нашем театре за последние шесть лет
годы первой школы , чтобы принять участие приняли
огромный риск, но те школы, которые
последовал за этим
что стилеобразующая школа не имела
упал на его меч, теперь процесс
кажется вполне нормальным
безусловно , блестящий новый бизнес — идея
изменение правил, нарушающих
норма
Дайсон обнаружил, что вам не нужно
положить бумагу в вакуумную люкозаду
решили, что они могут начать продавать небольшие
бутылки их стимулятора для детей
а не просто большие бутылки для больного
люди, изменяющие правило, на самом деле не являются
актом воли будет волевое единственное
акт восстания против существования
самого правила, хотя моя мать
сказал бы, что это было нехорошо, это не так
может быть актом логики и здравого смысла этого
правило заставляет людей чувствовать себя неудачей
и это не очень продуктивно, так что давайте
менять это иногда мы даже не знаем
мы меняем правила, когда я писал
эссе в школе моя должность по умолчанию была
сделать это по-другому, чтобы придумать
уникальное предложение и рок лодку
бит с новым сочетанием мыслей
этот творческий подход был не очень
академическим, и, таким образом, я остался чувствовать
как неудача, вы могли бы подумать,
не то приятное дружелюбное место, как
театр, где происходит искусство
быть неспособным заставить детей чувствовать себя
неудачи еще, конечно , как везде
иначе ребенок будет иметь только
опыт живого театра через
призму ожидания взрослого, что
взяли их там для взрослых привратников
наводнены благонамеренными правилами для
воспитывать своего ребенка, чтобы помочь им
их экзамены расширить их горизонты
и убедитесь, что они получают сообщение для
морального руководства или просто быть
развлечься и весело провести время
и не иметь мировоззрения родителей
вызов не один немного они
просто придерживаясь набора невидимых
правила, но при этом они размещают слой
бремя на плечах тех
молодые люди, которые будут смотреть
играть, чтобы понять
играть и уметь формулировать это
обязательство иметь мнение о
ли игра была хороша или нет
ожидая, что они оставят
театр счастливее или лучше людей
и они были, прежде чем они вошли, и если
они не чувствуют, что это может быть
теперь не чувствую себя так, как будто они
не удалось , и что был кусок
искусство, которое заставило их почувствовать, что я
работа в театре означает, что я
хочу смотреть театр и читать
театр думает об Итте говорить о
театр ничего не делает, кроме театра 24/7 нет
на самом деле нет других бит
у меня действительно боковые проекты есть
8760 часов в год, из которых дети
тратить 1372 на учебу , это просто
16 процентов своего времени, когда они
будучи обучен так , когда мы берем их
см. игру произведение искусства, почему мы должны
предположим, что нам следует продолжать преподавать
так что моя работа заключается в создании
мини-революция, и эта революция
этот, чтобы относиться к ребенку как к человеку
будучи умом и сердцем своего
собственный — на время игры
забыть, что они молоды, что означает
не будет никакого результата обучения
три, что ребенок не сказал бы
как сидеть и как вести себя за то, что мы
будет доверять им, чтобы
лицом к альтернативным реалиям
перед ними трудно
языка они могут не понимать социальные
конструкции или природное явление они
еще не столкнулись со скукой и пятью
поддерживать их через этот процесс
если они считают это тревожным или
это может означать, что это не
рассказывая ребенку, что происходит — не
указывая на что-то в учителе
трижды не беспокоиться, если ребенок
больше интересуется потолком, чем
игра за бесконечное питание
ребенок так папа получил это с моей груди
пять не выбивают их из комнаты
если они начнут плакать и никогда не принесут
снова я снова вижу свидетеля
аналогичные формы того, что я называю отрицательными
для взрослых,
фактическая игра, возможно, с
чрезмерные или глупые голоса для поддержания
внимание во все времена или неустанное
участие аудитории, чтобы они не
скучно или рассказы, которые заканчиваются
откровенно моральное или образовательное сообщение или
просто подражания знакомым историям и
ситуации, чтобы не бросать вызов
ожидание, мне кажется, это
искусство это слепое соблюдение его страх его
контроля и представления о том, что вместо
будучи обычными людьми, дети
какие — то странные защищенные чужеродные виды
люди, которые делают это, они думают
они делают абсолютно правильные вещи
но это не искусство, а выражение
или применение творческого мастерства человека
и воображение, производящее работы
высоко ценят в первую очередь за свою красоту
или эмоциональную силу, которая
Искусство Оксфордского словаря — это то, что
раскрывает существенную или скрытую правду
не копия того, что мы считаем правдой
должен быть театр может задать вопрос
но если когда-нибудь попытается ответить на вопрос
мы закрываем разговор с помощью
аудитории искусство очень трудно
сделайте, если вы связаны этими правилами
которые были
вынесенный на таблеток камня, как нет
надо расстраиваться, никто не должен
испуганный или никто не должен плакать или быть
шокированы или оскорблены или имеют свои взгляды
оспаривается или их чувство мирового порядка
перевернулся с ног на голову , так как художник
не может надеяться узнать расположение или
обстоятельства всех мириадов
которые приходят в аудиторию они
остался только с их собственной идеей из
Мир в своем распоряжении своих собственных
творчество, импульсы и увлечения
поэтому, когда люди спрашивают меня,
есть темы, которые вы не можете поставить перед собой
детей, мой ответ был бы не таким
Спасибо
[Аплодисменты]
вы
Please follow and like us:
Be First to Comment