Как найти свой почерк в искусстве? | Vyacheslav Zaitsev | TEDxIzhevsk

[аплодисменты]
[аплодисменты] [музыка]
почему мы часто читаем художников
почему мы часто читаем художников странами
странами
странами а кто-нибудь из вас задавался этим
а кто-нибудь из вас задавался этим
а кто-нибудь из вас задавался этим вопросом а часто ли мы вообще задаёмся
вопросом а часто ли мы вообще задаёмся
вопросом а часто ли мы вообще задаёмся вопросами меня обучали в художественной
вопросами меня обучали в художественной
вопросами меня обучали в художественной школе в художественном училище а часто
школе в художественном училище а часто
школе в художественном училище а часто задавать вопросы задавать вопросы
задавать вопросы задавать вопросы
задавать вопросы задавать вопросы картине и давать там ответы как лежит
картине и давать там ответы как лежит
картине и давать там ответы как лежит эта линия почему она там лежит меня
эта линия почему она там лежит меня
эта линия почему она там лежит меня учили разговаривать с окружающим миром
учили разговаривать с окружающим миром
учили разговаривать с окружающим миром через вопрос однажды учитель
через вопрос однажды учитель
через вопрос однажды учитель художественном училище на уроке
художественном училище на уроке
художественном училище на уроке начертательной геометрии сделал
начертательной геометрии сделал
начертательной геометрии сделал следующее он прочертил линию поставил
следующее он прочертил линию поставил
следующее он прочертил линию поставил точку а и точку б и свел их в точке а он
точку а и точку б и свел их в точке а он
точку а и точку б и свел их в точке а он построил угол у куба в перспективе и
построил угол у куба в перспективе и
построил угол у куба в перспективе и далее он сказал нам кто додумается как
далее он сказал нам кто додумается как
далее он сказал нам кто додумается как построить этот куб на мои занятия может
построить этот куб на мои занятия может
построить этот куб на мои занятия может не ходить мы по очереди выходили к доске
не ходить мы по очереди выходили к доске
не ходить мы по очереди выходили к доске и просто высказывали свою теорию я
и просто высказывали свою теорию я
и просто высказывали свою теорию я задалась вопросом на что похож куб он
задалась вопросом на что похож куб он
задалась вопросом на что похож куб он похож на дом как строится дом дом
похож на дом как строится дом дом
похож на дом как строится дом дом строится фундамент дальше возводятся
строится фундамент дальше возводятся
строится фундамент дальше возводятся стены и крыша я продемонстрирую на то же
стены и крыша я продемонстрирую на то же
стены и крыша я продемонстрирую на то же самое я добавил здесь палочку и возьмем
самое я добавил здесь палочку и возьмем
самое я добавил здесь палочку и возьмем тем самым еще одну стену а дальше уже
тем самым еще одну стену а дальше уже
тем самым еще одну стену а дальше уже было неважно правильно я сделал или
было неважно правильно я сделал или
было неважно правильно я сделал или неправильно я задал вопрос и нашел ответ
неправильно я задал вопрос и нашел ответ
неправильно я задал вопрос и нашел ответ а тогда он мне сказал что ты сам найдёшь
а тогда он мне сказал что ты сам найдёшь
а тогда он мне сказал что ты сам найдёшь правильный ответ не важно дальше
правильный ответ не важно дальше
правильный ответ не важно дальше правильно был или нет он увидел что я
правильно был или нет он увидел что я
правильно был или нет он увидел что я взял знания из окружающей среды с
взял знания из окружающей среды с
взял знания из окружающей среды с помощью вопроса 28 я открыл
помощью вопроса 28 я открыл
помощью вопроса 28 я открыл художественно свою галерею и начал
художественно свою галерею и начал
художественно свою галерею и начал принимать гостей а общаясь с
принимать гостей а общаясь с
принимать гостей а общаясь с посетителями они также часто задавали
посетителями они также часто задавали
посетителями они также часто задавали мне вопрос и я отвечал на них особенно
мне вопрос и я отвечал на них особенно
мне вопрос и я отвечал на них особенно мне нравится вопросы детей когда
мне нравится вопросы детей когда
мне нравится вопросы детей когда приходит из художественных школ задают
приходит из художественных школ задают
приходит из художественных школ задают очень много много очень разных
очень много много очень разных
очень много много очень разных интересных вопросов например как стать
интересных вопросов например как стать
интересных вопросов например как стать успешным богатом и так далее
успешным богатом и так далее
успешным богатом и так далее а самое странное что ребенок задал этот
а самое странное что ребенок задал этот
а самое странное что ребенок задал этот вопрос но я даю ему ответ в то же время
вопрос но я даю ему ответ в то же время
вопрос но я даю ему ответ в то же время вопросом кто такой стив джобс почему он
вопросом кто такой стив джобс почему он
вопросом кто такой стив джобс почему он известен и ребенок отвечает потому что
известен и ребенок отвечает потому что
известен и ребенок отвечает потому что apple
apple
apple он сам знает ответ а но тем самым задают
он сам знает ответ а но тем самым задают
он сам знает ответ а но тем самым задают вопросы то есть а apple это что это
вопросы то есть а apple это что это
вопросы то есть а apple это что это продукт в которой он вложил все свои
продукт в которой он вложил все свои
продукт в которой он вложил все свои знания умения опыт интерес и так далее и
знания умения опыт интерес и так далее и
знания умения опыт интерес и так далее и продукт сделал его известным ребенок не
продукт сделал его известным ребенок не
продукт сделал его известным ребенок не получает отменять четкого ответа
получает отменять четкого ответа
получает отменять четкого ответа но формирует его сам с помощью вопросов
но формирует его сам с помощью вопросов
но формирует его сам с помощью вопросов вопросы порождают правильные ответы
вопросы порождают правильные ответы
вопросы порождают правильные ответы иногда бывает ситуации когда дети хотят
иногда бывает ситуации когда дети хотят
иногда бывает ситуации когда дети хотят быть похожим на кого-то хотят быть
быть похожим на кого-то хотят быть
быть похожим на кого-то хотят быть кем-то но не хотят быть собой
кем-то но не хотят быть собой
кем-то но не хотят быть собой тогда я провожу тоже очень интересный
тогда я провожу тоже очень интересный
тогда я провожу тоже очень интересный пример я выставляю их в не вряд а
пример я выставляю их в не вряд а
пример я выставляю их в не вряд а сначала назад и там впереди у нас стена
сначала назад и там впереди у нас стена
сначала назад и там впереди у нас стена и говорю им идти за мной мы идем за к
и говорю им идти за мной мы идем за к
и говорю им идти за мной мы идем за к стене я дотрагивании и говорю кто из вас
стене я дотрагивании и говорю кто из вас
стене я дотрагивании и говорю кто из вас дошел до стены они говорят никто его
дошел до стены они говорят никто его
дошел до стены они говорят никто его почему потому что я вам не дам потому
почему потому что я вам не дам потому
почему потому что я вам не дам потому что вы идете за мной вы хотите быть мной
что вы идете за мной вы хотите быть мной
что вы идете за мной вы хотите быть мной а я хочу быть собой поэтому я дошел а вы
а я хочу быть собой поэтому я дошел а вы
а я хочу быть собой поэтому я дошел а вы нет дальше мы возвращаемся к исходной
нет дальше мы возвращаемся к исходной
нет дальше мы возвращаемся к исходной точке мы заставляем их в ряд и я говорю
точке мы заставляем их в ряд и я говорю
точке мы заставляем их в ряд и я говорю беги за
беги за
беги за хотите бежите хотите идите делайте что
хотите бежите хотите идите делайте что
хотите бежите хотите идите делайте что хотите и каждый из них доходит до этой
хотите и каждый из них доходит до этой
хотите и каждый из них доходит до этой стены своим путём и тем самым он
стены своим путём и тем самым он
стены своим путём и тем самым он остается самим собой и он дойдет до
остается самим собой и он дойдет до
остается самим собой и он дойдет до своей точке если идти за кем-то то он не
своей точке если идти за кем-то то он не
своей точке если идти за кем-то то он не зайдет за своей точки это все равно что
зайдет за своей точки это все равно что
зайдет за своей точки это все равно что миру не нужен второй пикассо в мире есть
миру не нужен второй пикассо в мире есть
миру не нужен второй пикассо в мире есть один пикассо и он останется одним
один пикассо и он останется одним
один пикассо и он останется одним пикассо все остальные будут поделки
пикассо все остальные будут поделки
пикассо все остальные будут поделки именно это я и мой объясняю в школе нас
именно это я и мой объясняю в школе нас
именно это я и мой объясняю в школе нас также учат например наблюдать и
искать вопроса до ньютон однажды увидел
искать вопроса до ньютон однажды увидел как упало яблоко задался этим вопросом
как упало яблоко задался этим вопросом
как упало яблоко задался этим вопросом почему она упала и открыл закон
почему она упала и открыл закон
почему она упала и открыл закон тяготения
тяготения
тяготения а многие ученые в книгах если вы читаете
а многие ученые в книгах если вы читаете
а многие ученые в книгах если вы читаете книги
книги
книги любая без ранится маркетинг или там
любая без ранится маркетинг или там
любая без ранится маркетинг или там биология физика там часто говорятся
биология физика там часто говорятся
биология физика там часто говорятся именно такие примеры пример это что
именно такие примеры пример это что
именно такие примеры пример это что человек задался вопросом маленький
человек задался вопросом маленький
человек задался вопросом маленький вопрос приводит к большим победам
вопрос приводит к большим победам
вопрос приводит к большим победам большим решением вопросов большим идеям
большим решением вопросов большим идеям
большим решением вопросов большим идеям почему мы с вами не задаем если вопрос о
почему мы с вами не задаем если вопрос о
почему мы с вами не задаем если вопрос о себе каждый день спасибо
себе каждый день спасибо
себе каждый день спасибо [аплодисменты]