Press "Enter" to skip to content

Why incompetent people think they’re amazing — David Dunning


Переводчик: Антон ХИКОВ Рецензент: Дарина Стоянова
Могут ли ваши реальные способности отвечать на вашу личную оценку?
Насколько хорошо вы управляете наличными?
И в признании чужих эмоций?
Как ваше здоровье по сравнению с другими людьми, которых вы знаете?
Правильнее ли вы используете грамматику, чем те, у кого средний уровень знаний?
Надлежащая самооценка
для компетентности и навыков по сравнению с другими
может не только повысить нашу самооценку.
Это помогает нам понять, когда полагаться на наши собственные решения и интуицию
и когда обратиться за советом.
Но психологические исследования показывают, что мы не очень хорошие
в проведении точной самооценки.
Оказывается, мы часто преувеличиваем наши собственные способности.
Исследователи называют эту склонность человека —
Эффект Даннинга-Крюгера.
Этот эффект объясняет, почему в более чем 100 исследованиях
люди показывают иллюзию превосходства.
Мы считаем себя лучше других
до такой степени нереально.
Когда инженеры-программисты из двух компаний попросили оценить их работу,
32% инженеров в одной компании и 42% в другой
поставили себя среди лучших 5% своих коллег.
В другом исследовании 88% американских водителей
они чувствовали, что у них лучшие навыки вождения, чем в среднем.
Это не необычные результаты.
В среднем мы лучше, чем большинство из нас
с точки зрения личного здоровья, лидерских навыков, этики и т. д.
Особенно интересно то, что люди с наименьшими способностями в данной области
скорее всего, переоценивают свои навыки в наибольшей степени.
Люди с плохими результатами по логическому мышлению,
грамматика,
финансовые знания,
математика
эмоциональный интеллект,
здоровье (согласно лабораторным испытаниям)
и шахматы
готовы оценить свою компетентность наравне с оценкой реальных экспертов.
Итак, кто наиболее восприимчив к этому самообману?
К сожалению, каждый из нас, потому что у всех нас есть недостаток знаний,
о котором мы не знаем.
Но почему это так?
Когда психологи Даннинг и Крюгер впервые описали свои наблюдения в 1999 году,
они показывают, что люди, которым не хватает знаний и навыков в определенной области,
подвержены двум последовательным проступкам.
Во-первых, они делают ошибки и принимают неверные решения.
Во-вторых, отсутствие знаний, которые привели к самим ошибкам, мешает им видеть и устранять их.
Другими словами, те, кто работает плохо, не обладают необходимыми знаниями,
чтобы понять, насколько они плохи.
Например, когда исследователи протестировали
участники дебатов в университете,
команды, результаты которых помещают их в более низкие 25% участвующих команд,
потерял почти четыре из пяти встреч.
В то же время они думали, что выиграли 60% дебатов.
Нет глубокого понимания правил дебатов
студенты не понимали, когда и как часто
их аргументы неверны.
Эффект Даннинга и Крюгера не является примером нашего эго, следящего за нашими личными слабостями.
Люди обычно распознают слабости, когда они могут их заметить.
В исследовании студенты с первоначальным плохим результатом логического теста,
прошел короткий курс по логике
и после их завершения они довольно откровенно оценили свой первый тест на очень слабый.
Это может быть причиной того, что люди со средним уровнем опыта и умения
часто имеют меньшую уверенность в своих способностях.
Они знают достаточно, чтобы думать, что их еще много не знают.
С другой стороны, те, кто являются настоящими экспертами, делают гораздо более точные самооценки.
Однако они подвержены другой ошибке:
они ошибочно признают, что у других также есть аналогичный опыт.
Вот почему люди, как невежественные, так и эксперты,
часто обернуты двумя вариантами неправильной самооценки.
Когда им не хватает навыков, люди не могут заметить своих ошибок.
И когда они чрезвычайно компетентны,
они не понимают, насколько необычно редки их способности.
Если Эффект Даннинга-Крюгера не знает тех, чьи действия демонстрируют это,
что мы можем сделать, чтобы судить, насколько мы хороши в разных областях?
Во-первых, нам нужно искать мнение компетентных людей
и понять это, хотим ли мы это услышать.
Во-вторых, что еще более важно, мы не должны прекращать обучение.
Чем более знающими и способными мы становимся,
тем меньше пробелов в нашей компетенции будет.
Как говорится в старой поговорке:
Когда вы спорите с неведением,
сначала убедитесь, что вы не такие.
Please follow and like us:

Be First to Comment

Добавить комментарий