“WANDERING THROUGH HIGH SCHOOL” | Dov Factor | TEDxMountainViewHighSchool

oggi voglio parlare di alcune cose
campo estivo delle scuole superiori e come spendiamo
quella volta ogni estate dovevo accamparmi
circa un mese e se lo è
discutendo i nostri ultimi problemi con le ragazze o
speculando sul mondo che ci circonda
camp ha aperto un sacco di
conversazioni che ci hanno presentato
un sacco di idee davvero interessanti questo
l’estate scorsa ero in una conversazione con
il consulente che discute i miei vari
lamentele con la scuola che si è appena conclusa
il mio primo anno ero in un posto buio
con l’aspettativa che molti di noi sono
consegnato che andiamo al liceo
soprattutto per scopi accademici , sii bravo
i voti vanno al college lungo la strada usando
le nostre extracurriculars come un modo per sostenere
quegli obiettivi e qualche volta non siamo all’altezza
di quello e vedendo la frustrazione nel mio
occhi in quel momento si è girata verso di me e
mi ha raccontato la storia di come è arrivata
college che applica il giorno prima del
scadenza per una scuola che non ha mai
considerato che lei potrebbe entrare in esso non era
il suo piano
non era la scuola che si aspettava di andare
a lei mi lascia nella conversazione con
il consiglio che tutto sarebbe caduto
al posto che non dovevo preoccuparmi
e questo suona su cliché non è così
siamo sicuri che dovremmo allontanarci dal sentiero che abbiamo
dovrebbe seguire il nostro interesse, ma le frasi
come se si supponesse che avessero perso il loro
significato durante un tempo e una generazione
dove non potrebbero essere più importanti
sì o sistemi scolastici ci danno molti
opportunità molte diverse aree di
scoperta e tutti i tipi di risorse a
aiutaci nelle nostre ricerche accademiche
sì, siamo in grado di preparare il college
consulenti e tutor e tutor e
più nei nostri programmi per aiutarci ad ottenere
lì e questo è dove si ferma e
questo è il mio conflitto, ci sono appena finito
1800 studenti e nove di voi ciao e
tuttavia sembra che ci sia un percorso uno
destinazione 1800 diverse identità
ancora un posto centrale dove andare come faccio io
conoscere questo sit a Mountain View questo
Centro tutorial e conosci qui gli studenti
parliamo di classi che amano sospirare
sui test AP incombenti che dovranno fare
fare passeggiate attraverso il quad mentre
studenti decidono quali classi di prendere e
Quante classi AP puoi prendere è
quasi una forma di valuta che ci dice come
sei intelligente
anche in una scuola così forte e vibrante
come nove di voi ciao tutti abbiamo sopportato
testimone di quel certo sforzo palpabile
in aria durante le finali e le prove
sottolinea che include quasi sempre o
implica il college il futuro e per la
momenti di successo anche quando vieni
a casa dopo aver scoperto la scuola di
Il 95% su un test e ti viene comunque richiesto
rivedi il cinque per cento che hai sbagliato o
quando ciò che i tuoi insegnanti e genitori e
i voti dicono che un successo davvero sentito
come un lavoro impegnativo sì educazione
e il perseguimento dell’istruzione superiore è
importante ma sembra problematico che
in questa età adolescenziale in cui siamo
crescendo sempre più individuale di noi
pensa e agisci sembra la nostra gratificazione
derivano da altrove alcuni dei
frustrazioni che affrontiamo per quanto riguarda
la conformità è spiegata dalla psicologia
quando eravamo ragazzini ci piace giocare
in giro vorremmo scoprire cose nuove
quando ero un bambino mi piaceva giocare con a
aspirapolvere e il valore di aspettativa
teoria del successo afferma che il
più vecchio siamo e più a lungo spendiamo il
la scuola si diventa molto più abili a
valutazione e feedback dei nostri genitori
e colleghi e perdiamo interesse in
soggetti che riteniamo siano stati gli ultimi interessati
dentro e interrompiamo anche le opportunità
quando potevano condurre da qualche parte e da
tutto ciò creiamo immagini dei nostri
immagine di sé che appare molto influente
per noi non illustriamo oggettivamente chi
siamo o qual è il nostro vero potenziale e
l’ effetto di questo è molto chiaro
studenti universitari e le loro major ottanta
la percentuale di studenti universitari è cambiata
il loro maggiore almeno una volta al college e
come probabilmente rivela due cose
il numero uno che ne esce
ambiente con tutti i gradi e
la pressione e le pari ci permettono di essere veramente
noi stessi e proviamo cose diverse e
davvero lasciarsi vagare e il
la seconda cosa è che attraverso il processo
di raggiungere l’istruzione superiore e andare
attraverso tutti questi diversi
circostanze in cui non siamo stati veramente
in grado di vagare al liceo non abbiamo
stato in grado di provare quante più opportunità
possibile in modo in cui ci siamo trovati
negli anni più formativi della nostra vita
anni di scoperta della possibilità di
crescita come possiamo chiamarlo cliché essere
detto a randagio
dal passato in cui spesso troviamo ancora
la nostra vera natura ha soppresso uno dei miei
le citazioni preferite provengono da Oscar Wilde
se vuoi un lieto fine
dipende ovviamente da dove finisci
la storia la verità è la nostra storia più in alto
gli scolari non finiscono quando entriamo
college e successo accademicamente
felice, soddisfatto e gratificato durante
le materie del liceo che si preparano
per il futuro è molto più che l’atterraggio
una carriera e una buona educazione
il nostro tempo come dovrebbero permettere i liceali
noi per costruire un’identità non solo a
diploma uno scopo non solo la carriera
obiettivi un senso interno di gratificazione
non solo quello che siamo convinti dovrebbe
rendici felici e la domanda diventa
con questo sentimento di conformità con
questa sensazione di seguire un percorso stabilito
con gratificazione che non sempre
vieni da dentro come navighiamo
degli anni più formativi della nostra vita
come creiamo un equilibrio consapevole di
i nostri interessi extrascolastici e i nostri
interessi scolastici che favoriscono
opportunità in futuro anche se io
pensa che questo argomento sia estremamente sfumato
quando penso a queste domande io
ripensare a un diverso consulente a
ultima idea per lei al mio accampamento
estate un consigliere diverso che dà un
discorso sul suo stesso fastidioso interno
riguarda il percorso che avrebbe dovuto
segui detto che non è il modo in cui deve
sii che è nostro obbligo usare il
risorse che abbiamo e seguiamo il percorso
ovunque ci porti, non la persona successiva
a noi abbiamo bisogno di essere Wanderers ha detto
e all’inizio sembra troppo facile il
sfida di navigazione scuola superiore è
immenso ma vagante si sente così semplice
ma quando si pensa al fatto
scoperte importanti vengono dal randagio
dal percorso e facendo errori come
la scoperta della penicillina e del
invenzione del microonde come possiamo
non chiamiamoci Wanderers e quando
seguendo la stessa strada di altri ma
fare un passo indietro per rendersi conto che loro
la versione del successo non è ciò che effettivamente
ti rende felice come non possiamo vedere
noi stessi come vagabondi siamo chiari
è importante vedere noi stessi come
Vagabondo per capire che c’è
più di un percorso possibile per un liceale
prendere ma cambiare per il gusto di cambiare
cambiare senza scopo solo per il bene
di fare qualcosa di diverso è in realtà
dannoso se uno studente è veramente
veramente appassionato del suo mondo accademico
sforzi che dovrebbe essere incoraggiato a
segui quell’inseguimento ma se qualcuno sente
in qualche modo trattenuto dall’educazione
sistema o qualcuno che è sotto pressione per essere
a scuola dovrebbero essere incoraggiati a
perseguire anche quegli interessi alternativi
ammettiamolo, molti di noi lo troveranno ancora
quello di ottenere una carriera e andare
il college e fare tutto questo è meglio
per noi questo è un dato di fatto ma dovrebbe essere così
il risultato del nostro errare non è l’obiettivo
fin dall’inizio il nostro lavoro è
sforzarsi all’infinito e sperimentare
tutto ciò che siamo venuti dobbiamo prendere
nelle opportunità che ci danno
crescita non perché guarderanno a
applicazione lungo la linea ma perché
ci stanno bene nel farlo
extracurriculars e sport e gioventù
i gruppi erano una parte di dovrebbe essere meramente
visto come extra dovrebbero essere
priorità accanto alla nostra scuola
sforzi cerchiamo di creare questo ambiente
dove i milleottocento studenti e
nove di voi alto campo abbastanza libero per
prendere 18 cento rotte diverse dove
ci sentiamo abbastanza liberi di fare la nostra versione
di successo o bussola e siamo in grado di
consapevolmente nella nostra mente equilibriamo quelli
attività accademiche ed extrascolastiche
dove possiamo animare con sicurezza i token
le parole non tutte quelle che vagano sono perse
grazie
[Applausi]