[Musica]
[Applausi]
questa è Jacqueline Jie è una professoressa
di cultura sorda e segno americano
Linguaggio o ASL che entrambi lavoriamo al Kent
Università statale
Jackie parlerà oggi
la sua prima lingua che era americana
Linguaggio dei segni così lei sta parlando al
la comunità dei non udenti e lei no
interpretare quindi è piuttosto unico
perché di solito è in un interprete
ruolo solo dicendo quello che sto dicendo nel segno
lingua così lei sta parlando in proprio
linguaggio che è davvero eccitante quindi io
volevo parlare di come è arrivato questo argomento
su di noi abbiamo trovato questo baratro di fronte a noi
Educazione e cultura sorda americana così
è successo che questa studentessa sorda lei
era uno studente in difficoltà e lei chiese
se il dipartimento di geografia potrebbe
fornire un appunto
quindi stavamo discutendo di questo come geografia
professori e abbiamo detto perché ne ha bisogno
un annotatore se ha già un
interprete quindi sì, Jackie ho detto perché
ha bisogno di un addetto alle note
lei ha detto che è perché tutte le parole
in inglese non c’è traccia, quindi è così
lottando ha bisogno di tutti gli appunti lei
deve memorizzare ogni singola parola quindi no
solo quello, ma chiedevo l’altro
professore ha detto che cosa è lei spagnolo
perché ha bisogno di tutto in inglese
e così ho iniziato a corrispondere con il
studente ho presto capito che il suo inglese
il livello era molto basso e le sue e-mail
per me e II sono rimasto molto sorpreso da questo
questo giurista insieme per la ricerca di questo
tema che stiamo parlando oggi
basso livello di istruzione e inglese così
globalmente l’ 80 percento del mondo 70
milioni di sordi non hanno accesso all’istruzione
è vero però negli Stati Uniti noi
non hanno accesso all’istruzione quindi qual è
il problema qui
quindi il problema è che c’è ancora un vuoto in
acquisizione del linguaggio quindi il 95% dei non udenti
i bambini hanno genitori udenti il
il problema è che non imparano l’ASL così
qui stanno pensando bene in cinque
anni
Allora mio figlio imparerà l’inglese
ci divertiremo un mondo
tempi di comunicazione così ma il problema
essere da zero a cinque anni è il
momento in cui hai bisogno di acquisizione del linguaggio
quindi hai anche un posto nel tuo cervello
dove fai le connessioni che deve
avere un posto dove andare per aiutare e
imparando così pensa il genitore che impara
che oh beh, aspetterò solo che vadano
a scuola ma in realtà quando vai
scuola per centotrentasette
anni che la comunità dei non udenti ha raggiunto il limite
a un quarto livello, quindi questo è
scioccante per noi cosa sta succedendo perché lo sono
loro a un quarto livello in alfabetizzazione
quindi abbiamo pensato a cosa succederebbe se ci fosse il college
anziani spon che leggono in quarta elementare
livello e lo scrisse a cavallo di un quarto
livello di inglese in inglese avrebbero chiuso questo
scuola in giù, quindi questo sembra essere okay per
studenti sordi così come è potuto succedere come
è così che va bene e sono stati
passato così abbiamo scoperto che dentro
1880 ci fu una conferenza dei non udenti a
Milano e hanno deciso per i non udenti
beneficio per adattarsi all’udito
società che avrebbero ora Institute
l’oralismo e l’oralismo sono fondamentalmente
leggendo le labbra si sta andando a bocca il
molte parole sono basate sulla loro educazione
a parlare inglese anche se loro
non avere nulla da legare a questo segno
la lingua era proibita in tutto il mondo
quindi c’erano alcune scuole non udenti
ancora mantenuto entrambi ma per il massimo
parte l’ oralismo divenne la modalità di
Operando quindi lasciatemi solo darti un
piccolo sentimento per quello che è come
Così ha fatto y’all ottenere che oh ho appena fatto il
prime frasi di coppia di Gettysburg
Indirizzo così stiamo ottenere un tatto per che
ora un altro altro esempio è che ero dentro
Pechino e questo è stato un viaggio folle che ho fatto
due bambine due di dieci anni
era mia figlia
e così sono arrivato in albergo ho avuto ho avuto un
molto aiuto per arrivarci e poi loro
volevo mangiare all’Hard Rock Cafe così io
Sono andato giù alla reception e lui
detto vabbè Ti prendo un taxi e mi
era come oh bene sai pensare che
Userò il mio inglese e starò bene e
così ha detto oh avrai bisogno di questo e lui
ha scritto in un piccolo post al nome di
l’hotel in mandarino quindi quindi sono
incontro al ristorante dove sono arrivato
bene e poi sono fuori per la strada
pensando che dovrò prendere un taxi
e ho capito che nessuno intorno a me parla
Inglese
non una persona nessun segno che posso leggere ho
non ho idea di quello che sto facendo e sono in preda al panico
e le ragazze mi guardano come te
e sono come se avessi un infarto
che sto cercando di non mostrarlo così sono
cercando nella mia tasca sta guardando e se
finalmente trovo bloccato sul retro di a
bill questa nota post-it con la
nome dell’hotel su di esso quindi odio un taxi che do
lui questo piccolo pezzo di carta che vai oh
si si sta parlando con me non posso
capiscilo che non può capirmi
ovviamente, ma se torniamo da lei
hotel ma ho pensato che questo è ciò che un sordo
la persona deve passare attraverso ogni singolo
giorno quindi non è una novità per un sordo
persona così dopo questi secoli bui per il
educazione dei sordi in America, che io sono
parlando di oralità da allora
tempo che è stato un quarto livello così
sono circa cento e
trentasette anni se qualcuno è sopra
quel livello nella loro educazione sono
sono fenomenali che devono imparare a memoria
e per andare oltre quel livello
misure straordinarie quindi abbiamo guardato
torna alla storia nel 1800 lì
era l’atto abilitante di Abraham Lincoln
a causa del livello di alfabetizzazione era così
alto a livello universitario, ha fatto tutto
college non udenti e questo era perché lì
erano così tante persone che avevano ASL come loro
prima lingua quindi una volta che hai quell’ASL
come la tua prima lingua sei in grado di
impara l’inglese, quindi hai un posto dove andare
metti il tuo apprendimento nel tuo cervello in questo modo
questo era prima del vento degli insegnanti
erano a quel livello di alfabetizzazione , quindi voglio
parlare di quello che succede nel
tipica classe di college quindi i non udenti
lo studente sarebbe in prima fila lì
avrebbero dovuto guardare l’interprete così
è lì che si affidano al
interprete per le loro informazioni
stanno perdendo forse quello che succede
il PowerPoint potrebbero mostrare un video
dovranno leggerli
i sottotitoli quindi dovranno
guarda cosa dicono gli insegnanti non solo
ma ascoltandola per il suo tono
bene, come vanno le cose?
così tutto questo periferico
l’informazione è persa e posso pensare a a
momento in cui il mio insegnante di matematica ha detto che non lo so
voglio sentire un altro sbirro da te e
Sono andato ma ho pensato che fossi davvero intelligente
e lei ha detto di uscire così e ho avuto
partire e ho pensato a cosa sarebbe successo
studente sordo, sai se ci sono brontolii
dietro di loro o o stanno ottenendo tutto
quell’informazione che hai appena sentito è
tutto perso così non solo il tono è perso
ma anche qui è un’espressione in inglese
e ascoltando non esageriamo davvero
le nostre espressioni è piuttosto strano da fare
così così quando stavo guardando questi
interpreti per i genitori di Jackie e
l’ esagerazione sono come se fossi a sapere
cosa sta succedendo lì, ma in realtà in ASL
quando lo parli anche tu lo sei
dando il tono ed e così esagerato
espressione facciale significa davvero qualcosa
quindi cosa sta dicendo questa ragazza che lo sa
giusto così così, in realtà, è un’altra lacuna
nell’educazione quindi non solo è loro
lacune di alfabetizzazione, ma c’è anche il tono
della voce mancante e quindi espressione
quindi pensa all’enorme perdita e al
difficoltà che avrebbero dovuto
superare per quello
quindi c’è anche un altro divario che noi
trovato e questo è nella cultura quindi questo top
l’immagine qui è una foto di Jackie
nonno quando si è laureato in alto
scuola presso la Ohio School for the
Anche la madre sorda frequentava la scuola
e avevano insegnanti non udenti e loro avevano
hanno insegnato il linguaggio dei segni a fianco di
l’oralismo quindi stavano davvero beneficiando
da questa cultura saggia perché cultura
è imparato così avevano un senso di
appartenente a un senso di identità e e
stavano solo imparando dal loro primo
lingua della lingua dei segni americana così
l’immagine qui sotto è un picnic a cui ho partecipato
questi sono tutti i ragazzi che ora frequentano
club non udenti e quindi è praticamente un
cosa di vecchia generazione anche se ora così
sono amici da anni
dato che erano a scuola insieme e
loro hanno una comunità e così è stato
veramente bello ma era così strano
c’è un sacco di gente in questo picnic
completamente silenzioso e sono come
sussurrando a Jackie era proprio così
bizzarro, ho pensato a come potrebbero tutti questi
le persone qui non fanno alcun rumore
quindi quello che mi colpisce davvero è il
differenza tra i suoi genitori ora orsacchiotto
suo padre è lì al berretto da baseball lui
era da un enorme tutto sordo, intendo tutto
sentendo la famiglia e lui era l’unico sordo
e depent
dieci bambini così avevano inventato i cartelli
ma per la maggior parte no
comunicare con loro a tutti così loro
tipo di onda
e fu lasciato con la sua valigia
alla Kentucky School for the Deaf e
i genitori hanno detto addio che non ne aveva idea
cosa stava succedendo
loro avevano il cuore spezzato lasciandolo cadere
senza sapere cosa fosse ciò che era
succederà a lui
così per la prima volta a nove anni
ha imparato il suo nome che non aveva mai conosciuto
il suo nome prima di quello e ha imparato
Lingua dei segni americana e anche loro
gli ho insegnato un mestiere quindi era un tipografo
era un cittadino passivo e in
contrasto oh e lui legge probabilmente a
secondo grado e scrive come tale
anche così contrastante Betty Liu sua madre
è nata da una famiglia tutti sordi
madre nonna tutto così lei
è nato in quella società e ha imparato
la cultura aveva un senso di appartenenza
l’identità sapeva perché veniva lasciata cadere
fuori alla scuola dei non udenti era felice di andare
lì e imparare e lei legge a
anche la dodicesima classe può scrivere
a un dodicesimo livello e ha lavorato
per Packard Electric per 25 anni
e anche pagato le tasse ed era molto
membro della società, quindi cosa sta succedendo
ora con questo trasferimento di cultura è così
essere trasferito in queste comunità
ai nuovi studenti sordi quindi ecco il mio
risposta
questo è quello che sta succedendo con i sordi
agli studenti piace molto sentire
studenti con messaggi di circa il 7% di
le informazioni arrivano in un testo
messaggio ma questo è ciò che vedrai ora
è una specie di comunità virtuale così è
è una cosa brutta quindi non è quello che è
è davvero successo in tutta la storia
ecco questa donna con la sua toga
sopra la sua tunica un simbolo di un essere a
Cittadina romana okay ma eccola qui
figlia che correva e solo lei
tunica ha lasciato cadere la toga che è chi
sa anche se è una cittadina romana
più così stavamo pensando non è quello
vero che attraverso tutte le culture della storia
stato sostituito e la generazione più giovane
erano come bambini in questi giorni
stanno facendo bene una cosa del genere
una cosa negativa che ha quella cultura dei non udenti
tipo di trasformato in questo mondo virtuale
quindi stavamo parlando di come i tempi
sono cambiati c’è stata devastazione
anche se per la comunità dei non udenti come a
studente non udente sei stato integrato
normalmente o possono essere gli unici non udenti
studente a scuola e non solo quello
ma tu non sei parte di un gruppo di te
non hanno identità culturale e nessun senso di
appartenente quindi questo è un segno qui per
uguaglianza
che tipo di uguaglianza stiamo parlando
di bene stavamo parlando del
Parità di linguaggio è tempo
che possiamo imparare su cosa deve essere
fatto qui
i bambini sordi devono davvero imparare ASL come
la loro prima lingua altrimenti lo faremo
mai colmare quella lacuna di alfabetizzazione e
cosa possiamo fare facendo ciò dando
loro lingua possiamo collegarli
cultura sia la cultura che l’inglese
divario e alfabetizzazione e facendo ciò noi
posso tornare forse al 1800 come loro
una volta erano fiorenti nella società
come poeti e letteratura e ora abbiamo
li tappo verso il basso e così oppressi
che non possono superare questo
a meno che non siano assolutamente straordinari
quindi grazie
[Applausi]
[Musica]
[Applausi]
questa è Jacqueline Jie è una professoressa
di cultura sorda e segno americano
Linguaggio o ASL che entrambi lavoriamo al Kent
Università statale
Jackie parlerà oggi
la sua prima lingua che era americana
Linguaggio dei segni così lei sta parlando al
la comunità dei non udenti e lei no
interpretare quindi è piuttosto unico
perché di solito è in un interprete
ruolo solo dicendo quello che sto dicendo nel segno
lingua così lei sta parlando in proprio
linguaggio che è davvero eccitante quindi io
volevo parlare di come è arrivato questo argomento
su di noi abbiamo trovato questo baratro di fronte a noi
Educazione e cultura sorda americana così
è successo che questa studentessa sorda lei
era uno studente in difficoltà e lei chiese
se il dipartimento di geografia potrebbe
fornire un appunto
quindi stavamo discutendo di questo come geografia
professori e abbiamo detto perché ne ha bisogno
un annotatore se ha già un
interprete quindi sì, Jackie ho detto perché
ha bisogno di un addetto alle note
lei ha detto che è perché tutte le parole
in inglese non c’è traccia, quindi è così
lottando ha bisogno di tutti gli appunti lei
deve memorizzare ogni singola parola quindi no
solo quello, ma chiedevo l’altro
professore ha detto che cosa è lei spagnolo
perché ha bisogno di tutto in inglese
e così ho iniziato a corrispondere con il
studente ho presto capito che il suo inglese
il livello era molto basso e le sue e-mail
per me e II sono rimasto molto sorpreso da questo
questo giurista insieme per la ricerca di questo
tema che stiamo parlando oggi
basso livello di istruzione e inglese così
globalmente l’ 80 percento del mondo 70
milioni di sordi non hanno accesso all’istruzione
è vero però negli Stati Uniti noi
non hanno accesso all’istruzione quindi qual è
il problema qui
quindi il problema è che c’è ancora un vuoto in
acquisizione del linguaggio quindi il 95% dei non udenti
i bambini hanno genitori udenti il
il problema è che non imparano l’ASL così
qui stanno pensando bene in cinque
anni
Allora mio figlio imparerà l’inglese
ci divertiremo un mondo
tempi di comunicazione così ma il problema
essere da zero a cinque anni è il
momento in cui hai bisogno di acquisizione del linguaggio
quindi hai anche un posto nel tuo cervello
dove fai le connessioni che deve
avere un posto dove andare per aiutare e
imparando così pensa il genitore che impara
che oh beh, aspetterò solo che vadano
a scuola ma in realtà quando vai
scuola per centotrentasette
anni che la comunità dei non udenti ha raggiunto il limite
a un quarto livello, quindi questo è
scioccante per noi cosa sta succedendo perché lo sono
loro a un quarto livello in alfabetizzazione
quindi abbiamo pensato a cosa succederebbe se ci fosse il college
anziani spon che leggono in quarta elementare
livello e lo scrisse a cavallo di un quarto
livello di inglese in inglese avrebbero chiuso questo
scuola in giù, quindi questo sembra essere okay per
studenti sordi così come è potuto succedere come
è così che va bene e sono stati
passato così abbiamo scoperto che dentro
1880 ci fu una conferenza dei non udenti a
Milano e hanno deciso per i non udenti
beneficio per adattarsi all’udito
società che avrebbero ora Institute
l’oralismo e l’oralismo sono fondamentalmente
leggendo le labbra si sta andando a bocca il
molte parole sono basate sulla loro educazione
a parlare inglese anche se loro
non avere nulla da legare a questo segno
la lingua era proibita in tutto il mondo
quindi c’erano alcune scuole non udenti
ancora mantenuto entrambi ma per il massimo
parte l’ oralismo divenne la modalità di
Operando quindi lasciatemi solo darti un
piccolo sentimento per quello che è come
Così ha fatto y’all ottenere che oh ho appena fatto il
prime frasi di coppia di Gettysburg
Indirizzo così stiamo ottenere un tatto per che
ora un altro altro esempio è che ero dentro
Pechino e questo è stato un viaggio folle che ho fatto
due bambine due di dieci anni
era mia figlia
e così sono arrivato in albergo ho avuto ho avuto un
molto aiuto per arrivarci e poi loro
volevo mangiare all’Hard Rock Cafe così io
Sono andato giù alla reception e lui
detto vabbè Ti prendo un taxi e mi
era come oh bene sai pensare che
Userò il mio inglese e starò bene e
così ha detto oh avrai bisogno di questo e lui
ha scritto in un piccolo post al nome di
l’hotel in mandarino quindi quindi sono
incontro al ristorante dove sono arrivato
bene e poi sono fuori per la strada
pensando che dovrò prendere un taxi
e ho capito che nessuno intorno a me parla
Inglese
non una persona nessun segno che posso leggere ho
non ho idea di quello che sto facendo e sono in preda al panico
e le ragazze mi guardano come te
e sono come se avessi un infarto
che sto cercando di non mostrarlo così sono
cercando nella mia tasca sta guardando e se
finalmente trovo bloccato sul retro di a
bill questa nota post-it con la
nome dell’hotel su di esso quindi odio un taxi che do
lui questo piccolo pezzo di carta che vai oh
si si sta parlando con me non posso
capiscilo che non può capirmi
ovviamente, ma se torniamo da lei
hotel ma ho pensato che questo è ciò che un sordo
la persona deve passare attraverso ogni singolo
giorno quindi non è una novità per un sordo
persona così dopo questi secoli bui per il
educazione dei sordi in America, che io sono
parlando di oralità da allora
tempo che è stato un quarto livello così
sono circa cento e
trentasette anni se qualcuno è sopra
quel livello nella loro educazione sono
sono fenomenali che devono imparare a memoria
e per andare oltre quel livello
misure straordinarie quindi abbiamo guardato
torna alla storia nel 1800 lì
era l’atto abilitante di Abraham Lincoln
a causa del livello di alfabetizzazione era così
alto a livello universitario, ha fatto tutto
college non udenti e questo era perché lì
erano così tante persone che avevano ASL come loro
prima lingua quindi una volta che hai quell’ASL
come la tua prima lingua sei in grado di
impara l’inglese, quindi hai un posto dove andare
metti il tuo apprendimento nel tuo cervello in questo modo
questo era prima del vento degli insegnanti
erano a quel livello di alfabetizzazione , quindi voglio
parlare di quello che succede nel
tipica classe di college quindi i non udenti
lo studente sarebbe in prima fila lì
avrebbero dovuto guardare l’interprete così
è lì che si affidano al
interprete per le loro informazioni
stanno perdendo forse quello che succede
il PowerPoint potrebbero mostrare un video
dovranno leggerli
i sottotitoli quindi dovranno
guarda cosa dicono gli insegnanti non solo
ma ascoltandola per il suo tono
bene, come vanno le cose?
così tutto questo periferico
l’informazione è persa e posso pensare a a
momento in cui il mio insegnante di matematica ha detto che non lo so
voglio sentire un altro sbirro da te e
Sono andato ma ho pensato che fossi davvero intelligente
e lei ha detto di uscire così e ho avuto
partire e ho pensato a cosa sarebbe successo
studente sordo, sai se ci sono brontolii
dietro di loro o o stanno ottenendo tutto
quell’informazione che hai appena sentito è
tutto perso così non solo il tono è perso
ma anche qui è un’espressione in inglese
e ascoltando non esageriamo davvero
le nostre espressioni è piuttosto strano da fare
così così quando stavo guardando questi
interpreti per i genitori di Jackie e
l’ esagerazione sono come se fossi a sapere
cosa sta succedendo lì, ma in realtà in ASL
quando lo parli anche tu lo sei
dando il tono ed e così esagerato
espressione facciale significa davvero qualcosa
quindi cosa sta dicendo questa ragazza che lo sa
giusto così così, in realtà, è un’altra lacuna
nell’educazione quindi non solo è loro
lacune di alfabetizzazione, ma c’è anche il tono
della voce mancante e quindi espressione
quindi pensa all’enorme perdita e al
difficoltà che avrebbero dovuto
superare per quello
quindi c’è anche un altro divario che noi
trovato e questo è nella cultura quindi questo top
l’immagine qui è una foto di Jackie
nonno quando si è laureato in alto
scuola presso la Ohio School for the
Anche la madre sorda frequentava la scuola
e avevano insegnanti non udenti e loro avevano
hanno insegnato il linguaggio dei segni a fianco di
l’oralismo quindi stavano davvero beneficiando
da questa cultura saggia perché cultura
è imparato così avevano un senso di
appartenente a un senso di identità e e
stavano solo imparando dal loro primo
lingua della lingua dei segni americana così
l’immagine qui sotto è un picnic a cui ho partecipato
questi sono tutti i ragazzi che ora frequentano
club non udenti e quindi è praticamente un
cosa di vecchia generazione anche se ora così
sono amici da anni
dato che erano a scuola insieme e
loro hanno una comunità e così è stato
veramente bello ma era così strano
c’è un sacco di gente in questo picnic
completamente silenzioso e sono come
sussurrando a Jackie era proprio così
bizzarro, ho pensato a come potrebbero tutti questi
le persone qui non fanno alcun rumore
quindi quello che mi colpisce davvero è il
differenza tra i suoi genitori ora orsacchiotto
suo padre è lì al berretto da baseball lui
era da un enorme tutto sordo, intendo tutto
sentendo la famiglia e lui era l’unico sordo
e depent
dieci bambini così avevano inventato i cartelli
ma per la maggior parte no
comunicare con loro a tutti così loro
tipo di onda
e fu lasciato con la sua valigia
alla Kentucky School for the Deaf e
i genitori hanno detto addio che non ne aveva idea
cosa stava succedendo
loro avevano il cuore spezzato lasciandolo cadere
senza sapere cosa fosse ciò che era
succederà a lui
così per la prima volta a nove anni
ha imparato il suo nome che non aveva mai conosciuto
il suo nome prima di quello e ha imparato
Lingua dei segni americana e anche loro
gli ho insegnato un mestiere quindi era un tipografo
era un cittadino passivo e in
contrasto oh e lui legge probabilmente a
secondo grado e scrive come tale
anche così contrastante Betty Liu sua madre
è nata da una famiglia tutti sordi
madre nonna tutto così lei
è nato in quella società e ha imparato
la cultura aveva un senso di appartenenza
l’identità sapeva perché veniva lasciata cadere
fuori alla scuola dei non udenti era felice di andare
lì e imparare e lei legge a
anche la dodicesima classe può scrivere
a un dodicesimo livello e ha lavorato
per Packard Electric per 25 anni
e anche pagato le tasse ed era molto
membro della società, quindi cosa sta succedendo
ora con questo trasferimento di cultura è così
essere trasferito in queste comunità
ai nuovi studenti sordi quindi ecco il mio
risposta
questo è quello che sta succedendo con i sordi
agli studenti piace molto sentire
studenti con messaggi di circa il 7% di
le informazioni arrivano in un testo
messaggio ma questo è ciò che vedrai ora
è una specie di comunità virtuale così è
è una cosa brutta quindi non è quello che è
è davvero successo in tutta la storia
ecco questa donna con la sua toga
sopra la sua tunica un simbolo di un essere a
Cittadina romana okay ma eccola qui
figlia che correva e solo lei
tunica ha lasciato cadere la toga che è chi
sa anche se è una cittadina romana
più così stavamo pensando non è quello
vero che attraverso tutte le culture della storia
stato sostituito e la generazione più giovane
erano come bambini in questi giorni
stanno facendo bene una cosa del genere
una cosa negativa che ha quella cultura dei non udenti
tipo di trasformato in questo mondo virtuale
quindi stavamo parlando di come i tempi
sono cambiati c’è stata devastazione
anche se per la comunità dei non udenti come a
studente non udente sei stato integrato
normalmente o possono essere gli unici non udenti
studente a scuola e non solo quello
ma tu non sei parte di un gruppo di te
non hanno identità culturale e nessun senso di
appartenente quindi questo è un segno qui per
uguaglianza
che tipo di uguaglianza stiamo parlando
di bene stavamo parlando del
Parità di linguaggio è tempo
che possiamo imparare su cosa deve essere
fatto qui
i bambini sordi devono davvero imparare ASL come
la loro prima lingua altrimenti lo faremo
mai colmare quella lacuna di alfabetizzazione e
cosa possiamo fare facendo ciò dando
loro lingua possiamo collegarli
cultura sia la cultura che l’inglese
divario e alfabetizzazione e facendo ciò noi
posso tornare forse al 1800 come loro
una volta erano fiorenti nella società
come poeti e letteratura e ora abbiamo
li tappo verso il basso e così oppressi
che non possono superare questo
a meno che non siano assolutamente straordinari
quindi grazie
[Applausi]
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