[Musica]
buon pomeriggio signore e signori io
spero che il microfono funzioni e tu puoi farlo tutti
mi sente sì in fondo sono stato un
imprenditore dal 1991 ma era solo
nel 2005 ho avuto una nuova chiamata e
quello era di aiutare a migliorare più in alto
educazione in India e questo è successo
totalmente per caso in uno dei
le aziende che gestisco jamberry citiamo
studenti sul GMAT GRE e SAT così dentro
2005 Ero seduto nella mia stanza quando a
lo studente ha lavorato nel volere aiuto
Prepararmi al GMAT Mi sembrava di averlo visto
questa persona prima e quando gliel’ho chiesto
ha detto che mi aveva incontrato tre
anni fa, nel 2002, quando si stava preparando
per il SAT a quel punto nel 2002 aveva
stato ammesso all’Università di
California e Berkeley era l’unico
figlio dei suoi genitori e per famiglia
ragioni per cui alla fine non poteva andare il suo
Il 94% della classe 12 gli ha fatto ottenere l’ammissione a
college delhi di medio livello e ha speso il
i prossimi tre anni della sua vita
diventare onori in quel college ma io
pensa cosa mi ha colpito quando l’ho incontrato
Il 2005 è stato davvero il mio incontro
persona diversa la persona che ho incontrato in
2002 era molto brillante e molto luminoso
questa persona che stavo incontrando nel 2005
sembrava piuttosto noioso e in realtà abbastanza
insipido quindi ho iniziato a chiedermi cosa sia
è successo a lui e su dimostrando ulteriormente
ha detto che sentiva che il suo
esperienza universitaria di quei tre anni
era stato falso
ha parlato di
come andrebbe al college a volte
le lezioni non accadranno e quelle poche
sarebbe successo non erano interessanti e lui
sentito che in gran parte la sua esperienza universitaria
ero infedele sentivo che il
tre anni della sua vita universitaria
lo ha cambiato e non lo ha cambiato per il
bene e da qualche parte ho iniziato a sentire
che come paese lo abbiamo deluso come a
paese che non avevamo abbastanza
opportunità di qualità superiore
educazione per i nostri studenti e questo
l’esperienza mi ha ispirato a pensarlo
cosa ci vorrà per creare un massimo
Università di qualità in India nel prossimo
Da 10 a 12 anni sono stato coinvolto
costruire l’Università di Ashoka direttamente da
2007 in poi e un po ‘di cosa parlo
oggi si basa in gran parte su questo
esperienza India credo che abbia una crisi
nell’istruzione superiore abbiamo una crisi di
accesso e abbiamo una crisi di qualità
L’India oggi ha il più alto più alto
infrastruttura educativa nel mondo
ottocento università 39.000
collegi noi più grandi di noi siamo più grandi
rispetto alla Cina , siamo anche il secondo più grande
in termini di numero di studenti che vanno
college con il secondo più alto che abbiamo
35 milioni di studenti nei nostri college e
università solo seconde alla Cina ma noi
avere 140 milioni nel college in corso
fascia d’età quindi nella fascia di età di 18 a
23 che è una popolazione universitaria
abbiamo 140 milioni e 35 milioni di chi
andare al college che è uno di tutti
quattro e loro
significa che il nostro rapporto di iscrizione in ottone
che è il numero che il mondo
le misure sono circa il 25% su una delle quattro
al college come si accumula
contro il resto del mondo il primo
Credo che ci sia una spinta maggiore per
autonomia e indipendenza dal
governo per aiutare davvero a migliorare
governance nelle università governative
il conto dell’Indian Institute of Management
che è passato il mese scorso è un
esempio lo stesso che questo disegno di legge intende fare
l’ AIIMS più indipendente e
autonomo un altro esempio è davvero
la proposta di questo governo di istituire 20
Istituti di eccellenza 20 istituzioni
che saranno liberi da
controllo normativo quindi questi due pezzi
della legislazione e della maggior parte dei segnali
proveniente dal punto di governo al
direzione che il governo vuole
per liberare istituzioni educative loro
voglio avere un governo migliore in
istituzione educativa e questo davvero
promette bene per un’educazione superiore, ma io
penso che il tempo morirà spesso
questi scorci o raggi di speranza e tempo
dirà fino a dove arriverà questa autonomia
questi sono c’è una seconda tendenza e io
penso di essere io sono personalmente di più
eccitato dalla seconda tendenza e e anche
più ottimista penso che questo sembra
più reale e qualcosa che è qui per
rimani negli ultimi 1012 anni che sento lì
è una nuova categoria di privati
università in arrivo in India private
università che sono sinceramente
filantropico e senza scopo di lucro
l’intento indiano ha avuto una forte tradizione
della filantropia nell’istruzione superiore al
Indian Institute of Science Tata
Istituto di ricerca fondamentale BITS
Pilani penso che siano tutti esempi di
istituzioni private eccezionali che
creato su filantropia privata ma
molto di questo è accaduto prima del 1960 1965
poi c’è stato questo periodo tra il 60 e il 65
al 2005 quando pochissimi sono in circolazione
le istituzioni private sono state istituite e questo
era in gran parte
perché è stato estremamente difficile da impostare
su un’università privata in India
punto c’era forte regolamentazione
controlla che dovevi quasi essere un college
per dieci anni poi si applica per diventare un
ritenuto forte università una serie di
approvazione normativa quindi è stato davvero
Credo che abbiamo quasi incoraggiato a
molto diverso tipo di privato
università che sono venute in questa era
Credo che il 2004 cinque sia quando le cose
ha iniziato a cambiare e perché l’educazione
è sulla lista simultanea degli indiani
Costituzione sia del governo centrale
e i governi statali possono legiferare
alcuni governi statali qualche stato
i governi in realtà si avvicinò con una certa
legislazione molto innovativa per aiutare a stabilire
su università private in questi stati
Rajasthan Haryana : due esempi e
queste legislazioni lo hanno reso più facile
università private da istituire nel modo giusto
si potrebbe essere un diritto università privata
il primo giorno e quello che è più non solo ha fatto
lo rende più facile per i privati
università a venire più di questo
anche la legislazione ha dato molta autonomia
alle università giusto così è diventato
più facile creare un’università anche tu
potrebbe creare università che erano lontane
più autonomo e poi cosa è successo
tra il periodo dal 2005 ad oggi
abbiamo avuto decine di università private
vieni e abbiamo avuto università di tutti
tipi ma penso che la parte buona sia la
buona parte è quella di sette otto di questi
le università sono piuttosto eccezionali sette
otto di queste università hanno il
capacità di raccogliere risorse che hanno
intenti non-profit e lo sono
perseguire l’ eccellenza in assoluto il
Giusto modo credo che questi sette otto
nel tempo potrebbe davvero diventare centri di
eccellenza ma questo numero di sette
otto e penso che questo è dove il raggio
di speranza per l’India è questo numero di
sette otto sta per diventare 20 nel
i prossimi cinque anni e diventerà uno
centinaio
nei prossimi 15 o 20 anni questo
numero di cento non è un sogno irrealizzabile
ma questo numero di 100 è abbastanza fattibile
considerando che stiamo aprendo 50
università in Europa quindi anche se una
è di 10 università che apriamo
eccezionale arriveremo al numero di
cento e questo non tiene conto
punteggi di considerazione di altri esistenti
università che stanno per diventare
top class e penso che questo gruppo di
100 può veramente aiutare a trasformare l’indiano
l’istruzione superiore 100 è sufficiente per a
massa critica per forzare davvero gli altri
innovare e adattarsi e noi di nuovo è così
un primo esempio molto presto nel 17 ° 18
19 ° secolo alcuni eccezionali
sono state istituite università di ricerca private
negli Stati Uniti Harvard Yale Columbia
Università di Chicago Princeton Stanford
sono tutti esempi che sono stati creati
c’è denaro attraverso la filantropia
creato grandi dotazioni e fondi
istruzione e ricerca e per un periodo
di tempo hanno ispirato non molti altri
istituzioni educative a venire dentro
negli Stati Uniti credo che l’ India lo farà
hanno una rivoluzione simile così mentre questi
due grandi tendenze di una spinta per maggiore
autonomia e una nuova categoria di privati
le università in arrivo stanno per
aiutaci davvero a superare le quattro cose
abbiamo parlato di intenti di governance
l’eccellenza e il finanziamento anche dell’India
alcuni altri distinti vantaggi che io
voglio parlare brevemente penso che penso
il primo è davvero un costo se si guarda
una delle migliori università che sono
chiamato in noi anche a un prezzo
di $ 60.000 all’anno tasse scolastiche
conta solo da trenta a quaranta
percentuale del reddito di qualsiasi top
Università
giusto così anche queste università
grandi modelli di costo la maggior parte del budget
anche finanziato dalla dotazione e
assegni di ricerca Penso che l’ India ne abbia uno
opportunità di essere molto più efficienti noi
stanno costruendo università da zero
le nostre strutture di costo sono inferiori, quindi abbiamo
un’opportunità per offrire una qualità di
educazione che è probabilmente buona come
ciò che viene consegnato all’esterno, ma possiamo farlo
a un quinto o un sesto il costo I
penso che ci sarà un tempo in cui nel
mondo quando i bambini di tutto il mondo
il mondo verrà in India per studiare
anche facendo molto meglio sui costi di capitale
e qui posso dare un esempio dal
L’università I era associata a questo
la shoka costerà cento e
dieci milioni di dollari o circa 750 crore
per istituirlo avrà duemilacinque
cento studenti completamente residenziali
l’infrastruttura best-in-class che mi è stata data
per capire che questo è quello che prendere
questo è quello che serve per costruirne uno
costruendo su un campus americano così abbiamo un
opportunità abbiamo l’opportunità di essere
molto più efficiente e conveniente
Penso che il secondo sia il secondo vantaggio
abbiamo l’alta qualità dell’essere umano
capitale che abbiamo in questo paese e
questo può davvero aiutarci a creare molto
piscina di facoltà di alta qualità ancora una volta molto
ingrediente molto importante per eccellenza
nell’istruzione superiore una grande percentuale
di facoltà nelle università e
istituzioni in Nord America e alcuni
altri paesi è di origine indiana noi
possiamo sfruttare questo talento che abbiamo anche visto
l’ impatto e il potenziale di un essere umano
il capitale ci ha aiutato a trasformare
il nostro settore IT ci ha aiutato a
trasformare il nostro settore farmaceutico e
Penso che ora ci aiuterà a trasformare
Istruzione superiore indiana e l’ultima
cosa che voglio parlare è e
questo è qualcosa che mi ispira il
molti di noi hanno anche molta fame
popolazione studentesca che abbiamo in sospeso
studenti in questo paese estremamente
luminoso che ha sete di
istruzione abbiamo 225 milioni di studenti
nel gruppo di età da 10 a 19 tutti carenti
accesso all’istruzione superiore che l’ Occidente ha
il problema opposto sono dipendenti
su studenti internazionali ora da compilare
le loro università negli Stati Uniti, per esempio
l’istruzione superiore ha raggiunto il picco
21 milioni nel 2011-12 ed è ora
calo del 55 percento degli studenti in
scienza tecnologia ingegneria matematica in
corsi post-laurea e università statunitensi
sono studenti internazionali che non abbiamo
questa sfida abbiamo abbastanza del nostro
e abbiamo studenti brillanti brillanti
studenti con una fame nella loro pancia
e gli studenti che vogliono studiare così io
vorrei concludere dicendo questo
l’istruzione superiore è un’opportunità
l’istruzione superiore è un’area in cui l’India
è sulla cuspide della rivoluzione della palla
è già stato impostato rotolare la palla
è stato messo a rotazione da alcuni molto
legislazione innovativa che è stata portata
dai governi statali per aiutare a creare
università private in India e indiana
la filantropia sta rispondendo a questo
sfida tra 15 anni e 20 anni
da ora avremo 100 punti in sospeso
università 100 università che sono
sarà autonomo innovativo e agile
e best-in-class e metteranno
L’India sulla strada per diventare più alta
centro di formazione di eccellenza nel
mondo grazie
tu
buon pomeriggio signore e signori io
spero che il microfono funzioni e tu puoi farlo tutti
mi sente sì in fondo sono stato un
imprenditore dal 1991 ma era solo
nel 2005 ho avuto una nuova chiamata e
quello era di aiutare a migliorare più in alto
educazione in India e questo è successo
totalmente per caso in uno dei
le aziende che gestisco jamberry citiamo
studenti sul GMAT GRE e SAT così dentro
2005 Ero seduto nella mia stanza quando a
lo studente ha lavorato nel volere aiuto
Prepararmi al GMAT Mi sembrava di averlo visto
questa persona prima e quando gliel’ho chiesto
ha detto che mi aveva incontrato tre
anni fa, nel 2002, quando si stava preparando
per il SAT a quel punto nel 2002 aveva
stato ammesso all’Università di
California e Berkeley era l’unico
figlio dei suoi genitori e per famiglia
ragioni per cui alla fine non poteva andare il suo
Il 94% della classe 12 gli ha fatto ottenere l’ammissione a
college delhi di medio livello e ha speso il
i prossimi tre anni della sua vita
diventare onori in quel college ma io
pensa cosa mi ha colpito quando l’ho incontrato
Il 2005 è stato davvero il mio incontro
persona diversa la persona che ho incontrato in
2002 era molto brillante e molto luminoso
questa persona che stavo incontrando nel 2005
sembrava piuttosto noioso e in realtà abbastanza
insipido quindi ho iniziato a chiedermi cosa sia
è successo a lui e su dimostrando ulteriormente
ha detto che sentiva che il suo
esperienza universitaria di quei tre anni
era stato falso
ha parlato di
come andrebbe al college a volte
le lezioni non accadranno e quelle poche
sarebbe successo non erano interessanti e lui
sentito che in gran parte la sua esperienza universitaria
ero infedele sentivo che il
tre anni della sua vita universitaria
lo ha cambiato e non lo ha cambiato per il
bene e da qualche parte ho iniziato a sentire
che come paese lo abbiamo deluso come a
paese che non avevamo abbastanza
opportunità di qualità superiore
educazione per i nostri studenti e questo
l’esperienza mi ha ispirato a pensarlo
cosa ci vorrà per creare un massimo
Università di qualità in India nel prossimo
Da 10 a 12 anni sono stato coinvolto
costruire l’Università di Ashoka direttamente da
2007 in poi e un po ‘di cosa parlo
oggi si basa in gran parte su questo
esperienza India credo che abbia una crisi
nell’istruzione superiore abbiamo una crisi di
accesso e abbiamo una crisi di qualità
L’India oggi ha il più alto più alto
infrastruttura educativa nel mondo
ottocento università 39.000
collegi noi più grandi di noi siamo più grandi
rispetto alla Cina , siamo anche il secondo più grande
in termini di numero di studenti che vanno
college con il secondo più alto che abbiamo
35 milioni di studenti nei nostri college e
università solo seconde alla Cina ma noi
avere 140 milioni nel college in corso
fascia d’età quindi nella fascia di età di 18 a
23 che è una popolazione universitaria
abbiamo 140 milioni e 35 milioni di chi
andare al college che è uno di tutti
quattro e loro
significa che il nostro rapporto di iscrizione in ottone
che è il numero che il mondo
le misure sono circa il 25% su una delle quattro
al college come si accumula
contro il resto del mondo il primo
Credo che ci sia una spinta maggiore per
autonomia e indipendenza dal
governo per aiutare davvero a migliorare
governance nelle università governative
il conto dell’Indian Institute of Management
che è passato il mese scorso è un
esempio lo stesso che questo disegno di legge intende fare
l’ AIIMS più indipendente e
autonomo un altro esempio è davvero
la proposta di questo governo di istituire 20
Istituti di eccellenza 20 istituzioni
che saranno liberi da
controllo normativo quindi questi due pezzi
della legislazione e della maggior parte dei segnali
proveniente dal punto di governo al
direzione che il governo vuole
per liberare istituzioni educative loro
voglio avere un governo migliore in
istituzione educativa e questo davvero
promette bene per un’educazione superiore, ma io
penso che il tempo morirà spesso
questi scorci o raggi di speranza e tempo
dirà fino a dove arriverà questa autonomia
questi sono c’è una seconda tendenza e io
penso di essere io sono personalmente di più
eccitato dalla seconda tendenza e e anche
più ottimista penso che questo sembra
più reale e qualcosa che è qui per
rimani negli ultimi 1012 anni che sento lì
è una nuova categoria di privati
università in arrivo in India private
università che sono sinceramente
filantropico e senza scopo di lucro
l’intento indiano ha avuto una forte tradizione
della filantropia nell’istruzione superiore al
Indian Institute of Science Tata
Istituto di ricerca fondamentale BITS
Pilani penso che siano tutti esempi di
istituzioni private eccezionali che
creato su filantropia privata ma
molto di questo è accaduto prima del 1960 1965
poi c’è stato questo periodo tra il 60 e il 65
al 2005 quando pochissimi sono in circolazione
le istituzioni private sono state istituite e questo
era in gran parte
perché è stato estremamente difficile da impostare
su un’università privata in India
punto c’era forte regolamentazione
controlla che dovevi quasi essere un college
per dieci anni poi si applica per diventare un
ritenuto forte università una serie di
approvazione normativa quindi è stato davvero
Credo che abbiamo quasi incoraggiato a
molto diverso tipo di privato
università che sono venute in questa era
Credo che il 2004 cinque sia quando le cose
ha iniziato a cambiare e perché l’educazione
è sulla lista simultanea degli indiani
Costituzione sia del governo centrale
e i governi statali possono legiferare
alcuni governi statali qualche stato
i governi in realtà si avvicinò con una certa
legislazione molto innovativa per aiutare a stabilire
su università private in questi stati
Rajasthan Haryana : due esempi e
queste legislazioni lo hanno reso più facile
università private da istituire nel modo giusto
si potrebbe essere un diritto università privata
il primo giorno e quello che è più non solo ha fatto
lo rende più facile per i privati
università a venire più di questo
anche la legislazione ha dato molta autonomia
alle università giusto così è diventato
più facile creare un’università anche tu
potrebbe creare università che erano lontane
più autonomo e poi cosa è successo
tra il periodo dal 2005 ad oggi
abbiamo avuto decine di università private
vieni e abbiamo avuto università di tutti
tipi ma penso che la parte buona sia la
buona parte è quella di sette otto di questi
le università sono piuttosto eccezionali sette
otto di queste università hanno il
capacità di raccogliere risorse che hanno
intenti non-profit e lo sono
perseguire l’ eccellenza in assoluto il
Giusto modo credo che questi sette otto
nel tempo potrebbe davvero diventare centri di
eccellenza ma questo numero di sette
otto e penso che questo è dove il raggio
di speranza per l’India è questo numero di
sette otto sta per diventare 20 nel
i prossimi cinque anni e diventerà uno
centinaio
nei prossimi 15 o 20 anni questo
numero di cento non è un sogno irrealizzabile
ma questo numero di 100 è abbastanza fattibile
considerando che stiamo aprendo 50
università in Europa quindi anche se una
è di 10 università che apriamo
eccezionale arriveremo al numero di
cento e questo non tiene conto
punteggi di considerazione di altri esistenti
università che stanno per diventare
top class e penso che questo gruppo di
100 può veramente aiutare a trasformare l’indiano
l’istruzione superiore 100 è sufficiente per a
massa critica per forzare davvero gli altri
innovare e adattarsi e noi di nuovo è così
un primo esempio molto presto nel 17 ° 18
19 ° secolo alcuni eccezionali
sono state istituite università di ricerca private
negli Stati Uniti Harvard Yale Columbia
Università di Chicago Princeton Stanford
sono tutti esempi che sono stati creati
c’è denaro attraverso la filantropia
creato grandi dotazioni e fondi
istruzione e ricerca e per un periodo
di tempo hanno ispirato non molti altri
istituzioni educative a venire dentro
negli Stati Uniti credo che l’ India lo farà
hanno una rivoluzione simile così mentre questi
due grandi tendenze di una spinta per maggiore
autonomia e una nuova categoria di privati
le università in arrivo stanno per
aiutaci davvero a superare le quattro cose
abbiamo parlato di intenti di governance
l’eccellenza e il finanziamento anche dell’India
alcuni altri distinti vantaggi che io
voglio parlare brevemente penso che penso
il primo è davvero un costo se si guarda
una delle migliori università che sono
chiamato in noi anche a un prezzo
di $ 60.000 all’anno tasse scolastiche
conta solo da trenta a quaranta
percentuale del reddito di qualsiasi top
Università
giusto così anche queste università
grandi modelli di costo la maggior parte del budget
anche finanziato dalla dotazione e
assegni di ricerca Penso che l’ India ne abbia uno
opportunità di essere molto più efficienti noi
stanno costruendo università da zero
le nostre strutture di costo sono inferiori, quindi abbiamo
un’opportunità per offrire una qualità di
educazione che è probabilmente buona come
ciò che viene consegnato all’esterno, ma possiamo farlo
a un quinto o un sesto il costo I
penso che ci sarà un tempo in cui nel
mondo quando i bambini di tutto il mondo
il mondo verrà in India per studiare
anche facendo molto meglio sui costi di capitale
e qui posso dare un esempio dal
L’università I era associata a questo
la shoka costerà cento e
dieci milioni di dollari o circa 750 crore
per istituirlo avrà duemilacinque
cento studenti completamente residenziali
l’infrastruttura best-in-class che mi è stata data
per capire che questo è quello che prendere
questo è quello che serve per costruirne uno
costruendo su un campus americano così abbiamo un
opportunità abbiamo l’opportunità di essere
molto più efficiente e conveniente
Penso che il secondo sia il secondo vantaggio
abbiamo l’alta qualità dell’essere umano
capitale che abbiamo in questo paese e
questo può davvero aiutarci a creare molto
piscina di facoltà di alta qualità ancora una volta molto
ingrediente molto importante per eccellenza
nell’istruzione superiore una grande percentuale
di facoltà nelle università e
istituzioni in Nord America e alcuni
altri paesi è di origine indiana noi
possiamo sfruttare questo talento che abbiamo anche visto
l’ impatto e il potenziale di un essere umano
il capitale ci ha aiutato a trasformare
il nostro settore IT ci ha aiutato a
trasformare il nostro settore farmaceutico e
Penso che ora ci aiuterà a trasformare
Istruzione superiore indiana e l’ultima
cosa che voglio parlare è e
questo è qualcosa che mi ispira il
molti di noi hanno anche molta fame
popolazione studentesca che abbiamo in sospeso
studenti in questo paese estremamente
luminoso che ha sete di
istruzione abbiamo 225 milioni di studenti
nel gruppo di età da 10 a 19 tutti carenti
accesso all’istruzione superiore che l’ Occidente ha
il problema opposto sono dipendenti
su studenti internazionali ora da compilare
le loro università negli Stati Uniti, per esempio
l’istruzione superiore ha raggiunto il picco
21 milioni nel 2011-12 ed è ora
calo del 55 percento degli studenti in
scienza tecnologia ingegneria matematica in
corsi post-laurea e università statunitensi
sono studenti internazionali che non abbiamo
questa sfida abbiamo abbastanza del nostro
e abbiamo studenti brillanti brillanti
studenti con una fame nella loro pancia
e gli studenti che vogliono studiare così io
vorrei concludere dicendo questo
l’istruzione superiore è un’opportunità
l’istruzione superiore è un’area in cui l’India
è sulla cuspide della rivoluzione della palla
è già stato impostato rotolare la palla
è stato messo a rotazione da alcuni molto
legislazione innovativa che è stata portata
dai governi statali per aiutare a creare
università private in India e indiana
la filantropia sta rispondendo a questo
sfida tra 15 anni e 20 anni
da ora avremo 100 punti in sospeso
università 100 università che sono
sarà autonomo innovativo e agile
e best-in-class e metteranno
L’India sulla strada per diventare più alta
centro di formazione di eccellenza nel
mondo grazie
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