una volta c’era questo aspetto ordinario
ragazzo del villaggio che pensava di poterlo fare
non essere mai un buon oratore e la ragione
era perché sua madre avrebbe detto spesso
lui che avvista qualcuno che l’intensità
e la frequenza del pianto nel
l’infanzia la sua previsione per il superiore
discorso e intelligenza più tardi e lei
inoltre ha detto che era generalmente una calma
e bambino tranquillo è nato in a
la famiglia del contadino non aveva elettricità
nel suo villaggio e vedrebbe il
giornale per la prima volta nel suo alto
scuola, ma come è cresciuto alcuni trigger
lo influenzerebbe e cambierebbe il suo
processo di pensiero all’età di 16 anni
metà stava viaggiando dal suo piccolo
villaggio in Sud Haryana in India si I
disse l’India perché non aveva visto l’India
prima tranne che nei libri così lui è
viaggiare in India durante il viaggio
fu ridicolizzato e umiliato dal suo
ciao amici prendendo in giro il modo in cui lui
ha parlato poi ha avuto queste cose tipiche di
dialetto locale così alla fine del
viaggio quando raggiunse Chennai
tempo Madras il demografico e culturale
diversità del luogo e del
umiliazione che aveva subito durante il
il viaggio lo ha innescato e motivato
per imparare l’ inglese parlato meglio
comunicazione che studierebbe a fianco
lui guadagnerebbe alcuni gradi maestri e
dottorati in finanza e
economia e dopo circa 15 anni sarebbe
insegnare in una scuola di business in quel momento
uno dei recenti pass-out dello stesso
Business School venne da lui e disse
che si sono trasformati in un’abilità
ma mi dispiace che i professori non lo sappiano
come insegnare era molto ferito ma
questa dichiarazione dello studente lo ha fatto
rendersi conto che come l’insegnamento del
concetti della prima età industriale durante
la terza rivoluzione industriale che
è stato poi fatto letteralmente soffrire gli studenti
il professore lo sarà in seguito
noto come qualcuno che progettare alcuni dei
più interessante e innovativo
sistemi di consegna dell’istruzione e senza
andare in un college normale anche per un
giorno sarebbe diventato vice-cancelliere di
alcune delle migliori università del
paese trentasei anni dopo lui
viaggiato in India questo ragazzo si sente
estremamente benedetto quando sta prima
tu su questo palco oggi con tutto
l’umiltà posso presentare che tutti riceviamo
i rigger dobbiamo prendere spunto dal fatto
che il potere dei trigger si è rivelato
Narendra in alcuni americani e Mohandas
nel Mahatma Gandhi e Agnes in
Madre Teresa
e in pochissimo modo mi ha ispirato
pensare all’introspezione, ma soprattutto
importante agire e quando dico atto I
cercherei di rompere alcuni dei miti di
il sistema educativo in cui prevale
questo paese oggi nel 2014 con l’aiuto
della mia famiglia ho iniziato una scuola in campagna
Rajasthan e mi ricordo uno dei
i genitori arrivano e dicono i miei tre e
bambino di mezza anno non ha imparato
qualsiasi cosa negli ultimi due mesi oh mio dio lui
è stato in giro per questo mondo per ultimo
quarantadue mesi sta sprecando il suo tempo
e ricordo di dirgli che lascia questo
bambino vive la sua infanzia almeno in
la scuola materna era un altro genitore
urlando al preside e detto come
possono i vostri insegnanti si aspettano tutti di
pensa in modo diverso
come confronterò la risposta di mio figlio con
quello di un altro perché tutti hanno
dato risposte diverse per questo genitore
quello che era più importante doveva essere
corretto e non innovativo e diverso
quando dico diversamente mi viene in mente
qualcosa che ti chiederò dirmi come
molti di voi hanno due o più fratelli
va bene quanti amici dovrebbero avere
quel numero che deve avere il resto di te
visto che siamo in sette , ricordo
lei o suo padre sarebbero venuti a chiedere quale
classe in cui ti trovi e questo è successo
Con la maggior parte di noi della mia età lo sai
Buse ha famiglie numerose ne ho quattro
bambini tra cui mia nuora
puoi immaginare se sono etichettati o
codice colore o codice a barre di cui hai bisogno
usare il lettore di codici a barre e dire oh no no
no non si è il mio fratello oh mi permetta permetta
io controllo con questo ragazzo, sei tu il mio
fratello non è successo in quel modo
certamente non perché la natura ha
ha reso ogni aspetto diverso
pensa diverso ed essere diverso e se
che abbiamo visto ed è così perché il nostro
il sistema di istruzione è lineare è rigido e
è conforme ai formati standard
durante i colloqui odierni ne ho sentito parlare
dei problemi fammi provare a rispondere ad alcuni
di loro se non tutti loro l’educazione
il sistema oggi deve essere riformato e
indica il senso di urgenza lasciami
leggi queste bellissime linee di
tagore rabindranath dopo gli avvertimenti
e bussa alla porta dal messaggero
c’era una voce nel morto del
notte alcuni hanno detto che questo era il suono della
le ruote che abbiamo detto in un sonnolento mormorio no
deve essere il rombo delle nuvole la notte
era ancora buio, c’era il suono dei tamburi
la voce arrivò
svegliare il ritardo non abbiamo premuto le nostre mani
contro il cuore rabbrividì di paura
alcuni hanno detto che i re lo bandierina noi
si alzò in piedi e pianse che non c’è
tempo di ritardo si il senso di urgenza
che abbiamo bisogno di riformare la nostra educazione
sistema e riformarlo più velocemente che ci sia
davvero non c’è tempo per il ritardo, oggi lo farò
Parlare in generale di tre scenari di
L’educazione e prima di loro è
progressi tecnologici davvero
ricorda quando uno scolaro è il mio insegnante
mi starebbe di fronte con due libri in
la sua mano avvolta nella vecchia copertura e noi
pensato che tutto venisse da lui è un
genio senza rendersi conto che un libro
aveva le domande e il secondo libro
aveva le risposte scritte da qualcun altro
beh andava bene in quel momento ma
i bambini di oggi potrebbero accettarlo oggi
lo studente dice di mandarmi una mail con l’elenco dei libri
per la lettura di sé si genera nuovo
conoscenza e darmi nuove prospettive
chi mi porta oltre i libri e questo è
quello che vediamo ogni giorno accadendo viviamo
in un’epoca in cui Facebook e smartphone
sono entrati nella classe che si sa su
gli studenti di smartphone possono ascoltare il
libri che non si deve leggere in 10
a 15 minuti puoi ascoltare il libro
riassunto e capire tutto ciò che sono
NON dire questo dovrebbe essere promosso e
le abitudini di lettura dovrebbero essere perse il 3d
tecnologia stampante stampa 3d
tecnologia menzionata da uno di
i diffusori precedenti hai macchine
che può produrre prêt-à-porter
governo in pochi minuti
mettersi di fronte usando l’imaging
tecnologie che vengono fuori in pochi
i minuti sono relativamente il nostro governo
senza in esso città senza giunture del ginocchio
ora cosa accadrà all’insegnamento di
stilisti e sarti
cosa succederà a queste professioni
sono passati i giorni in cui il sarto usava
influenzare la nostra decisione su quando dovrebbe
siamo molto dividenti , sapevi la mia?
il suocero è stato affittato un abito
lunghezza che deve essere cucita e
devono essere al momento della loro offerta
dirà in India il più delle volte veniamo per
il processo e dopo il processo sarà
eseguire l’ordine
ricorda che le macchine vengono eseguite senza processo
La seconda questione che dobbiamo analizzare e
parlare di apprendimento interdisciplinare
ambiente i confini tra e
tra i soggetti stanno arrivando
sempre più sfocato viviamo in un’epoca
che si chiama l’età del designer
bambini sì con tecnologie avanzate
come l’editing genetico e il DNA
tecnologia possiamo progettare un bambino prima
è concepito puoi immaginare se alcuni
di noi sono stati progettati dai nostri genitori
guardando i cataloghi custoditi nel
clinica del dottore e dicono bene guardano
a questo bambino oh no no no no show me
qualcos’altro va bene guarda questo sì
sembra bene andare fino a costoso, allora
guarda questo, ma quella cucitura va bene
concludiamo questo e questo è come
finalizzare il nostro design siamo arrivati a questo
mondo e ambientato in questo auditorium
inquinamento del pomeriggio Parigi parla sì noi
sono in quell’epoca le innovazioni nei tempi
venire verrà fuori
studi e ricerche interdisciplinari
ricorda che la ricerca converte denaro
nella conoscenza ma sono le innovazioni
che convertono la conoscenza in denaro
e se non facciamo che la ricerca si
non ha molto senso per me lo suggerisco
quello che ho sperimentato nella mia carriera
ci sono eccellenti strumenti pedagogici
che potrebbe essere usato e che nessun razzo
scienza a cui potresti coinvolgere studenti di
diverse discipline diverse scuole
se richiesto e ciò è possibile in
ambientazione universitaria
lavorare su progetti come la progettazione di un verde
costruzione di sistemi sociali di design per
Invecchiando la società cosa saremo 40 a 50
anni quindi sai che siamo chiamati a
la giovane nazione come per età media ma
dopo 50 anni saremo una nazione di
persone anziane e i bisogni saranno
diverso
possiamo chiedere ai nostri studenti di pensare che
mondo e progetta i sistemi per quello
invecchiamento Society pensare impegnandoli in
progetti sull’editing genetico su
intelligenza artificiale come o il
cognitivo o intelligenza come tu lo chiami
da una delle società questo nome è stato
dato bene in tutti loro sui social media
o semplicemente migliorando il sito web dove
lavorano studenti di diverse discipline
insieme e contribuire all’innovazione
idee penso che sia ciò di cui hai bisogno
dell’io è piuttosto che fare il nostro
gli studenti si attengono a una singola disciplina
e non permettere loro di guardare qui e
lì a questo punto mi piacerebbe
parlare di tutte le scuse e
Nexus diabolico che si è evoluto nel nostro
paese e questo Nexus ha tenuto una scuola
ostaggio di sistema lasciatemi citare alcune cifre
solo nel 2015 c’è il 7% di primario
bambini della scuola e il 92% dei bambini delle scuole superiori
preso lezioni private e contribuito a
un’industria da quaranta miliardi di dollari e
questi centri di coaching erano spesso gestiti da
persone a metà istruite o metà qualificate
si intendo quello che dico se il nostro mainstream
sistema educativo è tale che non lo fa
bisogno di quelle cosiddette abilità perché dovrebbe
abbiamo bisogno di questo sistema ombra di guardare a
un tipo simile di Nexus si è evoluto in
l’undicesima e la dodicesima classe sono stato
andare in giro alla ricerca di ammissioni da
una figlia e credimi non trovo
le lezioni si svolgono in un gran numero di
scuole e stanno funzionando convenientemente
come scuole regolari non frequentanti
che concetto mi diverte in alto
l’educazione che questo nesso ha sollevato è la testa
sotto forma di corsi basati sull’abilità
portando all’occupabilità il mio personale
credenza ed esperienza dicono che tu
non può battere le abilità insegnandole
attraverso soggetti separati questi soggetti
devono essere corsi generali in esecuzione
attraverso il curriculum devono essere
come il filo comune che collega il
corsi tradizionali o la specializzazione
corsi dobbiamo venire tutti insieme
parti interessate, tra cui soprattutto i genitori
per rompere questo nesso il terzo scenario
intenzione di discutere è come facciamo noi colleghiamo
imparare ad essere diverse le emozioni
ogni bambino pensa in modo diverso e in a
diverso stato d’ animo in un determinato punto
di tempo
il rispetto della motivazione del comportamento degli insegnanti
e l’empatia è ormai inevitabile
ingredienti dell’insegnamento del processo di apprendimento
non puoi proprio evitarlo. Ricordo in
uno dei miei workshop per insegnanti un giovane
insegnante venendo da me e dicendo questo
i miei studenti sono influenzati dal modo in cui io
vestirsi e condividere la storia di a
la bambina le si avvicinò in classe
e dice che stai indossando molto costoso
scarpe oggi cosa ho paura che non lo siano
andando bene con il tuo bel vestito e
così ha dato il suo doppio dolore doppio dolore
fuori quello che ricorda che era un
scarpe costose e il secondo che è
non essere piaciuto a questo tipo di emozioni
gioca ancora come Kubrick uno dei
i pensatori sull’educazione dicono il problema
di educazione è che insegniamo ai bambini
qualsiasi cosa abbia la paura come unica base
motivazione e paura di ciò che paura di
ottenere una paura di grado non riuscita di no
rimanendo con i tuoi compagni di classe e così via
e lui dice interesse e produzione
imparare su una scala rispetto alla paura se
confronti una esplosione nucleare in a
petardo è povero empiricamente
che un approccio positivo
disciplinare i casi ed empatico
approccio ai casi di disciplina
ha portato a sospensioni ridotte e questo
la connessione emotiva è ciò che sta per succedere
porta gli insegnamenti richiesti in
cambiare ambiente secondo
istituto di educazione umana ci sono
quattro elementi chiave di qualità e questi
stanno fornendo informazioni accurate per
noi per conoscere le sfide dei nostri tempi
favorire la creatività, la curiosità e la critica
pensare instillare rispetto e rispetto
responsabilità e infine fornire
scelte positive e strumenti per risolvere il
i problemi del nostro sistema educativo hanno avuto un
passato glorioso quando Nalanda e tequila
attratto da tutto il mondo, trovo no
motivo per cui dovrebbe essere messo in discussione
qualità oggi se ti do gli esempi
di istruzione, quando discuto su
educazione parlo di circa uno e
metà nelle scuole 300 milioni di bambini 760
università più di 42.000 college
32 milioni di studenti si iscrivono all’istruzione
quello rappresenta circa 22 a 23 iscrizioni
rapporto delle scuole di circa mezzo milione
andare all’estero per gli studi di un sacco di
sedili vuoti e grandi punti interrogativi su
la qualità e l’ occupabilità del
laureati è quello scenario erano
parlando di educazione così con questi
quattro ingredienti e il fatto che noi
abbiamo avuto un passato glorioso mentre ci muoviamo dentro
il futuro se passiamo dal lineare
pensando al pensiero divergente se tu
passare dalla rigidità alla flessibilità se
credi che ogni bambino abbia talenti
e non dovrebbe essere eliminato in base a
tutti i concetti di valutazione dell’età e io
deve condividere una esperienza qui in
uno degli studenti progetti sono stati dati
il compito di come realizzare una stampante 3d e
affascinante un rapporto di ricerca molto buono
è stato premiato dai professori e
studenti che hanno realizzato una stampante 3d
che dire solo B + naturalmente quelli
gli studenti che hanno fatto una stampante 3D è venuto a
io e ho mantenuto questa bellissima macchina sulla mia
tavolo e ha iniziato a stampare una cioccolata
per me e ha detto signore che sapore vuoi
sai ascoltare quella domanda io
ha dovuto migliorare e che porterà a
intero cambiamento nel sistema di valutazione
dell’università, perché nella nuova era
stiamo cercando di spingere ad imparare a
livello di farlo così se ci crediamo
ogni bambino ha talento e non ha bisogno di essere
eliminato se crediamo nel
sistema educativo tradizionale piuttosto che
nel sistema di ombre delle tasse se noi
diventare accademicamente onesto e se noi
rendere il nostro sistema di istruzione umana che ho
assolutamente nessun dubbio che è perso
la gloria sarà riconquistata grazie di cuore
tanto
[Applausi]
ragazzo del villaggio che pensava di poterlo fare
non essere mai un buon oratore e la ragione
era perché sua madre avrebbe detto spesso
lui che avvista qualcuno che l’intensità
e la frequenza del pianto nel
l’infanzia la sua previsione per il superiore
discorso e intelligenza più tardi e lei
inoltre ha detto che era generalmente una calma
e bambino tranquillo è nato in a
la famiglia del contadino non aveva elettricità
nel suo villaggio e vedrebbe il
giornale per la prima volta nel suo alto
scuola, ma come è cresciuto alcuni trigger
lo influenzerebbe e cambierebbe il suo
processo di pensiero all’età di 16 anni
metà stava viaggiando dal suo piccolo
villaggio in Sud Haryana in India si I
disse l’India perché non aveva visto l’India
prima tranne che nei libri così lui è
viaggiare in India durante il viaggio
fu ridicolizzato e umiliato dal suo
ciao amici prendendo in giro il modo in cui lui
ha parlato poi ha avuto queste cose tipiche di
dialetto locale così alla fine del
viaggio quando raggiunse Chennai
tempo Madras il demografico e culturale
diversità del luogo e del
umiliazione che aveva subito durante il
il viaggio lo ha innescato e motivato
per imparare l’ inglese parlato meglio
comunicazione che studierebbe a fianco
lui guadagnerebbe alcuni gradi maestri e
dottorati in finanza e
economia e dopo circa 15 anni sarebbe
insegnare in una scuola di business in quel momento
uno dei recenti pass-out dello stesso
Business School venne da lui e disse
che si sono trasformati in un’abilità
ma mi dispiace che i professori non lo sappiano
come insegnare era molto ferito ma
questa dichiarazione dello studente lo ha fatto
rendersi conto che come l’insegnamento del
concetti della prima età industriale durante
la terza rivoluzione industriale che
è stato poi fatto letteralmente soffrire gli studenti
il professore lo sarà in seguito
noto come qualcuno che progettare alcuni dei
più interessante e innovativo
sistemi di consegna dell’istruzione e senza
andare in un college normale anche per un
giorno sarebbe diventato vice-cancelliere di
alcune delle migliori università del
paese trentasei anni dopo lui
viaggiato in India questo ragazzo si sente
estremamente benedetto quando sta prima
tu su questo palco oggi con tutto
l’umiltà posso presentare che tutti riceviamo
i rigger dobbiamo prendere spunto dal fatto
che il potere dei trigger si è rivelato
Narendra in alcuni americani e Mohandas
nel Mahatma Gandhi e Agnes in
Madre Teresa
e in pochissimo modo mi ha ispirato
pensare all’introspezione, ma soprattutto
importante agire e quando dico atto I
cercherei di rompere alcuni dei miti di
il sistema educativo in cui prevale
questo paese oggi nel 2014 con l’aiuto
della mia famiglia ho iniziato una scuola in campagna
Rajasthan e mi ricordo uno dei
i genitori arrivano e dicono i miei tre e
bambino di mezza anno non ha imparato
qualsiasi cosa negli ultimi due mesi oh mio dio lui
è stato in giro per questo mondo per ultimo
quarantadue mesi sta sprecando il suo tempo
e ricordo di dirgli che lascia questo
bambino vive la sua infanzia almeno in
la scuola materna era un altro genitore
urlando al preside e detto come
possono i vostri insegnanti si aspettano tutti di
pensa in modo diverso
come confronterò la risposta di mio figlio con
quello di un altro perché tutti hanno
dato risposte diverse per questo genitore
quello che era più importante doveva essere
corretto e non innovativo e diverso
quando dico diversamente mi viene in mente
qualcosa che ti chiederò dirmi come
molti di voi hanno due o più fratelli
va bene quanti amici dovrebbero avere
quel numero che deve avere il resto di te
visto che siamo in sette , ricordo
lei o suo padre sarebbero venuti a chiedere quale
classe in cui ti trovi e questo è successo
Con la maggior parte di noi della mia età lo sai
Buse ha famiglie numerose ne ho quattro
bambini tra cui mia nuora
puoi immaginare se sono etichettati o
codice colore o codice a barre di cui hai bisogno
usare il lettore di codici a barre e dire oh no no
no non si è il mio fratello oh mi permetta permetta
io controllo con questo ragazzo, sei tu il mio
fratello non è successo in quel modo
certamente non perché la natura ha
ha reso ogni aspetto diverso
pensa diverso ed essere diverso e se
che abbiamo visto ed è così perché il nostro
il sistema di istruzione è lineare è rigido e
è conforme ai formati standard
durante i colloqui odierni ne ho sentito parlare
dei problemi fammi provare a rispondere ad alcuni
di loro se non tutti loro l’educazione
il sistema oggi deve essere riformato e
indica il senso di urgenza lasciami
leggi queste bellissime linee di
tagore rabindranath dopo gli avvertimenti
e bussa alla porta dal messaggero
c’era una voce nel morto del
notte alcuni hanno detto che questo era il suono della
le ruote che abbiamo detto in un sonnolento mormorio no
deve essere il rombo delle nuvole la notte
era ancora buio, c’era il suono dei tamburi
la voce arrivò
svegliare il ritardo non abbiamo premuto le nostre mani
contro il cuore rabbrividì di paura
alcuni hanno detto che i re lo bandierina noi
si alzò in piedi e pianse che non c’è
tempo di ritardo si il senso di urgenza
che abbiamo bisogno di riformare la nostra educazione
sistema e riformarlo più velocemente che ci sia
davvero non c’è tempo per il ritardo, oggi lo farò
Parlare in generale di tre scenari di
L’educazione e prima di loro è
progressi tecnologici davvero
ricorda quando uno scolaro è il mio insegnante
mi starebbe di fronte con due libri in
la sua mano avvolta nella vecchia copertura e noi
pensato che tutto venisse da lui è un
genio senza rendersi conto che un libro
aveva le domande e il secondo libro
aveva le risposte scritte da qualcun altro
beh andava bene in quel momento ma
i bambini di oggi potrebbero accettarlo oggi
lo studente dice di mandarmi una mail con l’elenco dei libri
per la lettura di sé si genera nuovo
conoscenza e darmi nuove prospettive
chi mi porta oltre i libri e questo è
quello che vediamo ogni giorno accadendo viviamo
in un’epoca in cui Facebook e smartphone
sono entrati nella classe che si sa su
gli studenti di smartphone possono ascoltare il
libri che non si deve leggere in 10
a 15 minuti puoi ascoltare il libro
riassunto e capire tutto ciò che sono
NON dire questo dovrebbe essere promosso e
le abitudini di lettura dovrebbero essere perse il 3d
tecnologia stampante stampa 3d
tecnologia menzionata da uno di
i diffusori precedenti hai macchine
che può produrre prêt-à-porter
governo in pochi minuti
mettersi di fronte usando l’imaging
tecnologie che vengono fuori in pochi
i minuti sono relativamente il nostro governo
senza in esso città senza giunture del ginocchio
ora cosa accadrà all’insegnamento di
stilisti e sarti
cosa succederà a queste professioni
sono passati i giorni in cui il sarto usava
influenzare la nostra decisione su quando dovrebbe
siamo molto dividenti , sapevi la mia?
il suocero è stato affittato un abito
lunghezza che deve essere cucita e
devono essere al momento della loro offerta
dirà in India il più delle volte veniamo per
il processo e dopo il processo sarà
eseguire l’ordine
ricorda che le macchine vengono eseguite senza processo
La seconda questione che dobbiamo analizzare e
parlare di apprendimento interdisciplinare
ambiente i confini tra e
tra i soggetti stanno arrivando
sempre più sfocato viviamo in un’epoca
che si chiama l’età del designer
bambini sì con tecnologie avanzate
come l’editing genetico e il DNA
tecnologia possiamo progettare un bambino prima
è concepito puoi immaginare se alcuni
di noi sono stati progettati dai nostri genitori
guardando i cataloghi custoditi nel
clinica del dottore e dicono bene guardano
a questo bambino oh no no no no show me
qualcos’altro va bene guarda questo sì
sembra bene andare fino a costoso, allora
guarda questo, ma quella cucitura va bene
concludiamo questo e questo è come
finalizzare il nostro design siamo arrivati a questo
mondo e ambientato in questo auditorium
inquinamento del pomeriggio Parigi parla sì noi
sono in quell’epoca le innovazioni nei tempi
venire verrà fuori
studi e ricerche interdisciplinari
ricorda che la ricerca converte denaro
nella conoscenza ma sono le innovazioni
che convertono la conoscenza in denaro
e se non facciamo che la ricerca si
non ha molto senso per me lo suggerisco
quello che ho sperimentato nella mia carriera
ci sono eccellenti strumenti pedagogici
che potrebbe essere usato e che nessun razzo
scienza a cui potresti coinvolgere studenti di
diverse discipline diverse scuole
se richiesto e ciò è possibile in
ambientazione universitaria
lavorare su progetti come la progettazione di un verde
costruzione di sistemi sociali di design per
Invecchiando la società cosa saremo 40 a 50
anni quindi sai che siamo chiamati a
la giovane nazione come per età media ma
dopo 50 anni saremo una nazione di
persone anziane e i bisogni saranno
diverso
possiamo chiedere ai nostri studenti di pensare che
mondo e progetta i sistemi per quello
invecchiamento Society pensare impegnandoli in
progetti sull’editing genetico su
intelligenza artificiale come o il
cognitivo o intelligenza come tu lo chiami
da una delle società questo nome è stato
dato bene in tutti loro sui social media
o semplicemente migliorando il sito web dove
lavorano studenti di diverse discipline
insieme e contribuire all’innovazione
idee penso che sia ciò di cui hai bisogno
dell’io è piuttosto che fare il nostro
gli studenti si attengono a una singola disciplina
e non permettere loro di guardare qui e
lì a questo punto mi piacerebbe
parlare di tutte le scuse e
Nexus diabolico che si è evoluto nel nostro
paese e questo Nexus ha tenuto una scuola
ostaggio di sistema lasciatemi citare alcune cifre
solo nel 2015 c’è il 7% di primario
bambini della scuola e il 92% dei bambini delle scuole superiori
preso lezioni private e contribuito a
un’industria da quaranta miliardi di dollari e
questi centri di coaching erano spesso gestiti da
persone a metà istruite o metà qualificate
si intendo quello che dico se il nostro mainstream
sistema educativo è tale che non lo fa
bisogno di quelle cosiddette abilità perché dovrebbe
abbiamo bisogno di questo sistema ombra di guardare a
un tipo simile di Nexus si è evoluto in
l’undicesima e la dodicesima classe sono stato
andare in giro alla ricerca di ammissioni da
una figlia e credimi non trovo
le lezioni si svolgono in un gran numero di
scuole e stanno funzionando convenientemente
come scuole regolari non frequentanti
che concetto mi diverte in alto
l’educazione che questo nesso ha sollevato è la testa
sotto forma di corsi basati sull’abilità
portando all’occupabilità il mio personale
credenza ed esperienza dicono che tu
non può battere le abilità insegnandole
attraverso soggetti separati questi soggetti
devono essere corsi generali in esecuzione
attraverso il curriculum devono essere
come il filo comune che collega il
corsi tradizionali o la specializzazione
corsi dobbiamo venire tutti insieme
parti interessate, tra cui soprattutto i genitori
per rompere questo nesso il terzo scenario
intenzione di discutere è come facciamo noi colleghiamo
imparare ad essere diverse le emozioni
ogni bambino pensa in modo diverso e in a
diverso stato d’ animo in un determinato punto
di tempo
il rispetto della motivazione del comportamento degli insegnanti
e l’empatia è ormai inevitabile
ingredienti dell’insegnamento del processo di apprendimento
non puoi proprio evitarlo. Ricordo in
uno dei miei workshop per insegnanti un giovane
insegnante venendo da me e dicendo questo
i miei studenti sono influenzati dal modo in cui io
vestirsi e condividere la storia di a
la bambina le si avvicinò in classe
e dice che stai indossando molto costoso
scarpe oggi cosa ho paura che non lo siano
andando bene con il tuo bel vestito e
così ha dato il suo doppio dolore doppio dolore
fuori quello che ricorda che era un
scarpe costose e il secondo che è
non essere piaciuto a questo tipo di emozioni
gioca ancora come Kubrick uno dei
i pensatori sull’educazione dicono il problema
di educazione è che insegniamo ai bambini
qualsiasi cosa abbia la paura come unica base
motivazione e paura di ciò che paura di
ottenere una paura di grado non riuscita di no
rimanendo con i tuoi compagni di classe e così via
e lui dice interesse e produzione
imparare su una scala rispetto alla paura se
confronti una esplosione nucleare in a
petardo è povero empiricamente
che un approccio positivo
disciplinare i casi ed empatico
approccio ai casi di disciplina
ha portato a sospensioni ridotte e questo
la connessione emotiva è ciò che sta per succedere
porta gli insegnamenti richiesti in
cambiare ambiente secondo
istituto di educazione umana ci sono
quattro elementi chiave di qualità e questi
stanno fornendo informazioni accurate per
noi per conoscere le sfide dei nostri tempi
favorire la creatività, la curiosità e la critica
pensare instillare rispetto e rispetto
responsabilità e infine fornire
scelte positive e strumenti per risolvere il
i problemi del nostro sistema educativo hanno avuto un
passato glorioso quando Nalanda e tequila
attratto da tutto il mondo, trovo no
motivo per cui dovrebbe essere messo in discussione
qualità oggi se ti do gli esempi
di istruzione, quando discuto su
educazione parlo di circa uno e
metà nelle scuole 300 milioni di bambini 760
università più di 42.000 college
32 milioni di studenti si iscrivono all’istruzione
quello rappresenta circa 22 a 23 iscrizioni
rapporto delle scuole di circa mezzo milione
andare all’estero per gli studi di un sacco di
sedili vuoti e grandi punti interrogativi su
la qualità e l’ occupabilità del
laureati è quello scenario erano
parlando di educazione così con questi
quattro ingredienti e il fatto che noi
abbiamo avuto un passato glorioso mentre ci muoviamo dentro
il futuro se passiamo dal lineare
pensando al pensiero divergente se tu
passare dalla rigidità alla flessibilità se
credi che ogni bambino abbia talenti
e non dovrebbe essere eliminato in base a
tutti i concetti di valutazione dell’età e io
deve condividere una esperienza qui in
uno degli studenti progetti sono stati dati
il compito di come realizzare una stampante 3d e
affascinante un rapporto di ricerca molto buono
è stato premiato dai professori e
studenti che hanno realizzato una stampante 3d
che dire solo B + naturalmente quelli
gli studenti che hanno fatto una stampante 3D è venuto a
io e ho mantenuto questa bellissima macchina sulla mia
tavolo e ha iniziato a stampare una cioccolata
per me e ha detto signore che sapore vuoi
sai ascoltare quella domanda io
ha dovuto migliorare e che porterà a
intero cambiamento nel sistema di valutazione
dell’università, perché nella nuova era
stiamo cercando di spingere ad imparare a
livello di farlo così se ci crediamo
ogni bambino ha talento e non ha bisogno di essere
eliminato se crediamo nel
sistema educativo tradizionale piuttosto che
nel sistema di ombre delle tasse se noi
diventare accademicamente onesto e se noi
rendere il nostro sistema di istruzione umana che ho
assolutamente nessun dubbio che è perso
la gloria sarà riconquistata grazie di cuore
tanto
[Applausi]
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