fare diorama costruendo scene in a
piccola piccola scatola da scarpe
ti ricordi di aver cercato di ottenere quelle 3d
figure di animali nelle persone e
i personaggi che si alzano fanno chiunque
ricorda quanto ti brucia la colla a caldo
dita e cercando di mantenere quel progetto
fare a pezzi sullo scuolabus
ti ricordi di dover memorizzare tutto il
nomi dei re nella monarchia Tudor
ti ricordi qualcuna di quella roba a tutti noi
dovevamo farlo indipendentemente dal nostro unico
talenti e le passioni di formazione sulla
anni è stato un taglia unica
la proposizione non mi ha detto e sentito
io fuori quando vai dal dentista che
dente ti ritrovi ora che sembra
come una domanda stupida, perché tutti noi
conoscere la decisione o non tirare un dente
dipende interamente da ciò di cui un paziente ha bisogno
e il dentista deve capirlo
bisogno prima di mai di trattarlo
paziente un’altra domanda a Starbucks
e vedo che alcuni di voi ce l’hanno tutti noi
ordina un caffè normale o fai un ordine
un mezzo mezzo magro mezzo 1% extra caldo
split quad shot che è a due colpi decaf
due colpi di latte normale con frusta te
potrebbe non andare così lontano ma sono sicuro che il
le lunghe file al mattino non lo sono
tutti ordinando un americano regolare noi
tutti hanno il nostro personale e individuale
bisogni e sicuri del campo medico
riconosce per anni e finalmente è
progredito in qualcosa di così banale come
persino ordinando quella tazza di caffè
ora passiamo all’educazione
come educatori lavoriamo sul cervello e io
spero che tu sia d’accordo con me nella vita
il cervello è più importante dei denti
le cure comuni non sono più valide
quando si tratta di educazione in oggi
mondo dobbiamo chiederci come può
ci spostiamo dall’educare le masse
per educare le scuole individuali
educatori genitori devono essere
premuroso e intenzionale quando arriva
per educare i nostri figli deve essere
rilevante e personalizzato per tutti
singolo studente taglia unica per tutti
più a lungo si adatta a tutti, ma come educatore
per 25 anni e un genitore di due
incredibili figlie adolescenti
Trovo l’ approccio one-size-fits-all
permeare la maggior parte delle scuole, quindi perché?
accadere
perché le scuole non sono cambiate eppure il
la risposta è profondamente radicata nelle scuole
passato le nostre scuole si sono formate durante il
Età industriale con particolare attenzione
conformità ed efficienza l’ obiettivo era
preparare gli studenti a lavorare nelle fabbriche
sedersi per lunghi periodi di tempo e fare
attività ripetitive di routine con no
errori quindi la nostra scuola si stava sviluppando
lavoratori conformi e non curiosi
pensatori e studenti
quel modello era in realtà un efficace
modello fino alla fine del 20 °
secolo dovevamo imparare
diligenza in conformità e non
necessariamente padronanza che le competenze
insegnato e ai ragazzi che hanno superato
scuola hanno un buon lavoro e in genere
vissuto la qualità della vita molti di noi qui
sono i beneficiari di quello stesso sistema
quello ha detto molti membri della comunità dei genitori
gli educatori credono che gli studenti dovrebbero
avere la stessa esperienza che avevano
a scuola vedono la scuola come qualcosa
come un rito di passaggio qualcosa a
semplicemente sopportare perché loro stessi
dovuto sopportare molti credevano scuola
era abbastanza buono per se stessi che deve
essere abbastanza buono per i nostri bambini e loro
aspettarsi che gli studenti apprendano il loro modo di
imparato in un momento in cui la conformità
ripetizione e memorizzazione siamo noi
le capacità critiche necessarie sono quelle abilità
obsoleto ora e devo ammettere come a
Insegnante ho perpetuato il mio vecchio modello
i piani di lezione di quinta elementare furono riempiti
con diorami e cellulari volevano poster
per i personaggi in un libro
frasi di ortografia stupide e sì, anche io
la parola assegnata non ricerca nessuno di questi
attività che nessuno di loro ha promosso a leggere
abilità o alfabetizzazione o dimostrato cosa
gli studenti sapevano di un argomento e io ho
per dirti come studente odiavo odiarlo
quei progetti ma come insegnante ho sentito
costretto a assegnarli perché è
quello che ho vissuto al college a scuola
Non ho nemmeno messo in dubbio il valore
seriamente da quando sei stato fuori
scuola quanti di voi hanno costruito a
diorama
e come leader scolastico vedo questo
ovunque vedo gli studenti delle AP prendere un
periodo di lezione o più da colorare in una mappa
e in effetti viene valutato sulla qualità
della loro colorazione se fossero rimasti nel
Linee
Vedo gli studenti delle medie a prendere un
settimana per progettare fare e cuocere una torta
replicando la mappa degli Stati Uniti
Mi è stato detto che la Florida non è deliziosa
di questi progetti favoriscono la geografia
abilità che i bambini possano imparare a cucinare
o può imparare a colorare ma è quello
davvero l’intento di uno studio sociale
classe nessun bambino ha mai detto questo foglio di lavoro
cambiato la mia vita
il foglio di lavoro one-size-fits-all no
promuovere l’apprendimento per quegli studenti che
può fare il foglio di lavoro c’è molto
pensiero minimo e per quelli
non può semplicemente servire da messaggio a te
non posso fare questo il foglio di lavoro e altro
pratiche tradizionali che non sono più
servire i nostri studenti non andranno proprio
via e noi insegniamo in quel modo perché è così
facile da insegnare alle masse è più facile
insegnare a tutti la stessa cosa senza
personalizzazione senza individualità noi
insegnare in questo modo perché è stato bello
abbastanza per noi è stato abbastanza buono a
tempo in cui memorizzazione e conformità
dove le competenze necessarie per il lavoro
forza tutti sappiamo però quelle abilità
e quei lavori sono andati là sono no
più ripetitivi lavori di routine che hanno
stato sostituito dall’automazione dei computer
intelligenza artificiale e tecnologia
la nostra nuova economia ha bisogno
pensatori e studenti collaboratori
creatori e imprenditori e quello
significa che abbiamo bisogno di un cambiamento fondamentale in
cosa e come stiamo insegnando il nostro
gli studenti che noi e le nostre scuole non abbiamo bisogno
per creare lavoro o altri lavoratori
più dobbiamo creare gli studenti
studenti che possono iniziare e guidare il loro
proprio apprendimento
dobbiamo realizzare collettivamente che il
il vecchio modello non è abbastanza buono per il nostro
i bambini più
non fornirà loro successo nel
futuro e abbiamo bisogno di avere il coraggio di
attuare un massiccio cambiamento rivoluzionario
attraverso l’intero sistema educativo nostro
collaborare con la Freehold Township School
Distretto ha creato una visione che tutto
gli studenti saranno i leader per conto loro
apprendimento e membri curiosi di un globale
la società abbiamo studiato con successo
organizzazioni e il tipo di persone
questo ha reso loro un successo il comune
tratti abbiamo trovato persone e leader che
erano creativi e innovativi forti
comunicatori e collaboratori quelli
chi è agile e potrebbe fare veloce
decisioni che abbracciano chi cambia
ambiguità e quelli che non hanno paura
a fallire e noi stessi abbiamo chiesto come
distretto se questi sono i tratti che
definire il successo nella nuova economia
non dovrebbero essere le abilità che insegniamo
i nostri studenti e se sono le abilità
che insegneremo ai nostri studenti
non dovremmo abbracciarli noi stessi come
educatori, quindi abbiamo iniziato con il nostro
gruppo dirigente e abbiamo imparato a
disimparare alla domanda per correre dei rischi e
celebrare quei tratti in noi stessi e
altri costruiscono una mentalità innovatrice
era la chiave e scintilla il cambiamento attraverso il nostro
quartiere
dovevamo pensare a noi stessi e
in realtà diventare una startup agile nel
mondo dell’istruzione abbiamo fissato ambizioso
obiettivi un obiettivo audace come diventare
il miglior distretto del mondo un obiettivo
essere selezionato come uno dei più
distretti innovativi nel paese e
abbiamo anche fissato un obiettivo due anni fa per dare
TEDx parla per condividere la nostra storia e io sono
umiliato di essere qui oggi che rappresenta
il nostro distretto e da quegli obiettivi
passione progetti pilota e piani d’azione
acceso dagli spazi del produttore di vapore a
posti a sedere flessibili in aule a
gli studenti ora fissano i propri obiettivi e
guidando i loro genitori attraverso un insegnante
alla conferenza genitori-insegnanti delle nostre scuole
la nostra classe il nostro distretto trasformato
nelle nostre scuole gli studenti no
necessariamente legati a un homeroom loro
avere la flessibilità di andare avanti per necessità e
interessano i nostri studenti dell’asilo
progettare e creare siti web sì, abbiamo
i bambini di cinque e sei anni stanno facendo cose meravigliose
supporta la tecnologia di siti Web
comunicazione e collaborazione tra
studenti insegnanti genitori e il
mondo esterno
Promuoviamo l’accesso non lo bandiamo noi
avere spazi per la produzione di vapore dove i bambini possono
design build innovare iterare e risolvere
problemi del mondo reale
incredibili cose straordinarie stanno accadendo in
il nostro distretto abbiamo colpito il nostro aspirazionale
obiettivi ci sono altri distretti coraggiosamente
assumendo lavori simili ma molti altri ancora
non ancora facendo nulla di diverso
e le scuole non possono farlo da soli
abbiamo bisogno di aiuto abbiamo bisogno dell’aiuto dei genitori
abbiamo bisogno dell’aiuto della comunità di cui abbiamo bisogno
supporto e permesso di fare le cose
diversamente questo tipo di cambiamento è difficile
difficile perché sfida un intero
sistema costruito su un modello obsoleto difficile
perché sfida le generazioni vecchie
percezioni su ciò che i bambini dovrebbero essere
fare a scuola lo rende così spaventoso
fai in modo che il mondo accolga il cambiamento
in aree fondamentali dai telefoni cellulari a
energia per auto senza conducente dobbiamo essere
ugualmente di supporto e direi
più favorevole e più impegnativo per
cambiare nelle nostre scuole e questo cambia
significa concentrarsi sulle competenze che lo faranno
rendere i nostri studenti di successo in questo
il prossimo secolo significa accettare il fatto
che il lavoro occupato non promuove l’apprendimento
significa capire che una taglia non lo è
adattarsi a tutti
significa personalizzazione per tutti
singolo studente guardando ogni bambino come
unico come una tazza di caffè non può
essere un rito di passaggio o qualcosa del nostro
i bambini devono sopportare possiamo fare meglio noi
deve agire i nostri studenti hanno bisogno del meglio ora
come Maya Angelou ha detto così bene, fare il meglio
puoi farlo finché non lo sai meglio e una volta
sai meglio fare meglio penso a tutti noi
sapere meglio è il momento di fare meglio
la vecchia scuola non funziona per favore unisciti a me
e cambiamo ciò che facciamo oggi
grazie
[Applausi]
tu
piccola piccola scatola da scarpe
ti ricordi di aver cercato di ottenere quelle 3d
figure di animali nelle persone e
i personaggi che si alzano fanno chiunque
ricorda quanto ti brucia la colla a caldo
dita e cercando di mantenere quel progetto
fare a pezzi sullo scuolabus
ti ricordi di dover memorizzare tutto il
nomi dei re nella monarchia Tudor
ti ricordi qualcuna di quella roba a tutti noi
dovevamo farlo indipendentemente dal nostro unico
talenti e le passioni di formazione sulla
anni è stato un taglia unica
la proposizione non mi ha detto e sentito
io fuori quando vai dal dentista che
dente ti ritrovi ora che sembra
come una domanda stupida, perché tutti noi
conoscere la decisione o non tirare un dente
dipende interamente da ciò di cui un paziente ha bisogno
e il dentista deve capirlo
bisogno prima di mai di trattarlo
paziente un’altra domanda a Starbucks
e vedo che alcuni di voi ce l’hanno tutti noi
ordina un caffè normale o fai un ordine
un mezzo mezzo magro mezzo 1% extra caldo
split quad shot che è a due colpi decaf
due colpi di latte normale con frusta te
potrebbe non andare così lontano ma sono sicuro che il
le lunghe file al mattino non lo sono
tutti ordinando un americano regolare noi
tutti hanno il nostro personale e individuale
bisogni e sicuri del campo medico
riconosce per anni e finalmente è
progredito in qualcosa di così banale come
persino ordinando quella tazza di caffè
ora passiamo all’educazione
come educatori lavoriamo sul cervello e io
spero che tu sia d’accordo con me nella vita
il cervello è più importante dei denti
le cure comuni non sono più valide
quando si tratta di educazione in oggi
mondo dobbiamo chiederci come può
ci spostiamo dall’educare le masse
per educare le scuole individuali
educatori genitori devono essere
premuroso e intenzionale quando arriva
per educare i nostri figli deve essere
rilevante e personalizzato per tutti
singolo studente taglia unica per tutti
più a lungo si adatta a tutti, ma come educatore
per 25 anni e un genitore di due
incredibili figlie adolescenti
Trovo l’ approccio one-size-fits-all
permeare la maggior parte delle scuole, quindi perché?
accadere
perché le scuole non sono cambiate eppure il
la risposta è profondamente radicata nelle scuole
passato le nostre scuole si sono formate durante il
Età industriale con particolare attenzione
conformità ed efficienza l’ obiettivo era
preparare gli studenti a lavorare nelle fabbriche
sedersi per lunghi periodi di tempo e fare
attività ripetitive di routine con no
errori quindi la nostra scuola si stava sviluppando
lavoratori conformi e non curiosi
pensatori e studenti
quel modello era in realtà un efficace
modello fino alla fine del 20 °
secolo dovevamo imparare
diligenza in conformità e non
necessariamente padronanza che le competenze
insegnato e ai ragazzi che hanno superato
scuola hanno un buon lavoro e in genere
vissuto la qualità della vita molti di noi qui
sono i beneficiari di quello stesso sistema
quello ha detto molti membri della comunità dei genitori
gli educatori credono che gli studenti dovrebbero
avere la stessa esperienza che avevano
a scuola vedono la scuola come qualcosa
come un rito di passaggio qualcosa a
semplicemente sopportare perché loro stessi
dovuto sopportare molti credevano scuola
era abbastanza buono per se stessi che deve
essere abbastanza buono per i nostri bambini e loro
aspettarsi che gli studenti apprendano il loro modo di
imparato in un momento in cui la conformità
ripetizione e memorizzazione siamo noi
le capacità critiche necessarie sono quelle abilità
obsoleto ora e devo ammettere come a
Insegnante ho perpetuato il mio vecchio modello
i piani di lezione di quinta elementare furono riempiti
con diorami e cellulari volevano poster
per i personaggi in un libro
frasi di ortografia stupide e sì, anche io
la parola assegnata non ricerca nessuno di questi
attività che nessuno di loro ha promosso a leggere
abilità o alfabetizzazione o dimostrato cosa
gli studenti sapevano di un argomento e io ho
per dirti come studente odiavo odiarlo
quei progetti ma come insegnante ho sentito
costretto a assegnarli perché è
quello che ho vissuto al college a scuola
Non ho nemmeno messo in dubbio il valore
seriamente da quando sei stato fuori
scuola quanti di voi hanno costruito a
diorama
e come leader scolastico vedo questo
ovunque vedo gli studenti delle AP prendere un
periodo di lezione o più da colorare in una mappa
e in effetti viene valutato sulla qualità
della loro colorazione se fossero rimasti nel
Linee
Vedo gli studenti delle medie a prendere un
settimana per progettare fare e cuocere una torta
replicando la mappa degli Stati Uniti
Mi è stato detto che la Florida non è deliziosa
di questi progetti favoriscono la geografia
abilità che i bambini possano imparare a cucinare
o può imparare a colorare ma è quello
davvero l’intento di uno studio sociale
classe nessun bambino ha mai detto questo foglio di lavoro
cambiato la mia vita
il foglio di lavoro one-size-fits-all no
promuovere l’apprendimento per quegli studenti che
può fare il foglio di lavoro c’è molto
pensiero minimo e per quelli
non può semplicemente servire da messaggio a te
non posso fare questo il foglio di lavoro e altro
pratiche tradizionali che non sono più
servire i nostri studenti non andranno proprio
via e noi insegniamo in quel modo perché è così
facile da insegnare alle masse è più facile
insegnare a tutti la stessa cosa senza
personalizzazione senza individualità noi
insegnare in questo modo perché è stato bello
abbastanza per noi è stato abbastanza buono a
tempo in cui memorizzazione e conformità
dove le competenze necessarie per il lavoro
forza tutti sappiamo però quelle abilità
e quei lavori sono andati là sono no
più ripetitivi lavori di routine che hanno
stato sostituito dall’automazione dei computer
intelligenza artificiale e tecnologia
la nostra nuova economia ha bisogno
pensatori e studenti collaboratori
creatori e imprenditori e quello
significa che abbiamo bisogno di un cambiamento fondamentale in
cosa e come stiamo insegnando il nostro
gli studenti che noi e le nostre scuole non abbiamo bisogno
per creare lavoro o altri lavoratori
più dobbiamo creare gli studenti
studenti che possono iniziare e guidare il loro
proprio apprendimento
dobbiamo realizzare collettivamente che il
il vecchio modello non è abbastanza buono per il nostro
i bambini più
non fornirà loro successo nel
futuro e abbiamo bisogno di avere il coraggio di
attuare un massiccio cambiamento rivoluzionario
attraverso l’intero sistema educativo nostro
collaborare con la Freehold Township School
Distretto ha creato una visione che tutto
gli studenti saranno i leader per conto loro
apprendimento e membri curiosi di un globale
la società abbiamo studiato con successo
organizzazioni e il tipo di persone
questo ha reso loro un successo il comune
tratti abbiamo trovato persone e leader che
erano creativi e innovativi forti
comunicatori e collaboratori quelli
chi è agile e potrebbe fare veloce
decisioni che abbracciano chi cambia
ambiguità e quelli che non hanno paura
a fallire e noi stessi abbiamo chiesto come
distretto se questi sono i tratti che
definire il successo nella nuova economia
non dovrebbero essere le abilità che insegniamo
i nostri studenti e se sono le abilità
che insegneremo ai nostri studenti
non dovremmo abbracciarli noi stessi come
educatori, quindi abbiamo iniziato con il nostro
gruppo dirigente e abbiamo imparato a
disimparare alla domanda per correre dei rischi e
celebrare quei tratti in noi stessi e
altri costruiscono una mentalità innovatrice
era la chiave e scintilla il cambiamento attraverso il nostro
quartiere
dovevamo pensare a noi stessi e
in realtà diventare una startup agile nel
mondo dell’istruzione abbiamo fissato ambizioso
obiettivi un obiettivo audace come diventare
il miglior distretto del mondo un obiettivo
essere selezionato come uno dei più
distretti innovativi nel paese e
abbiamo anche fissato un obiettivo due anni fa per dare
TEDx parla per condividere la nostra storia e io sono
umiliato di essere qui oggi che rappresenta
il nostro distretto e da quegli obiettivi
passione progetti pilota e piani d’azione
acceso dagli spazi del produttore di vapore a
posti a sedere flessibili in aule a
gli studenti ora fissano i propri obiettivi e
guidando i loro genitori attraverso un insegnante
alla conferenza genitori-insegnanti delle nostre scuole
la nostra classe il nostro distretto trasformato
nelle nostre scuole gli studenti no
necessariamente legati a un homeroom loro
avere la flessibilità di andare avanti per necessità e
interessano i nostri studenti dell’asilo
progettare e creare siti web sì, abbiamo
i bambini di cinque e sei anni stanno facendo cose meravigliose
supporta la tecnologia di siti Web
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studenti insegnanti genitori e il
mondo esterno
Promuoviamo l’accesso non lo bandiamo noi
avere spazi per la produzione di vapore dove i bambini possono
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incredibili cose straordinarie stanno accadendo in
il nostro distretto abbiamo colpito il nostro aspirazionale
obiettivi ci sono altri distretti coraggiosamente
assumendo lavori simili ma molti altri ancora
non ancora facendo nulla di diverso
e le scuole non possono farlo da soli
abbiamo bisogno di aiuto abbiamo bisogno dell’aiuto dei genitori
abbiamo bisogno dell’aiuto della comunità di cui abbiamo bisogno
supporto e permesso di fare le cose
diversamente questo tipo di cambiamento è difficile
difficile perché sfida un intero
sistema costruito su un modello obsoleto difficile
perché sfida le generazioni vecchie
percezioni su ciò che i bambini dovrebbero essere
fare a scuola lo rende così spaventoso
fai in modo che il mondo accolga il cambiamento
in aree fondamentali dai telefoni cellulari a
energia per auto senza conducente dobbiamo essere
ugualmente di supporto e direi
più favorevole e più impegnativo per
cambiare nelle nostre scuole e questo cambia
significa concentrarsi sulle competenze che lo faranno
rendere i nostri studenti di successo in questo
il prossimo secolo significa accettare il fatto
che il lavoro occupato non promuove l’apprendimento
significa capire che una taglia non lo è
adattarsi a tutti
significa personalizzazione per tutti
singolo studente guardando ogni bambino come
unico come una tazza di caffè non può
essere un rito di passaggio o qualcosa del nostro
i bambini devono sopportare possiamo fare meglio noi
deve agire i nostri studenti hanno bisogno del meglio ora
come Maya Angelou ha detto così bene, fare il meglio
puoi farlo finché non lo sai meglio e una volta
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sapere meglio è il momento di fare meglio
la vecchia scuola non funziona per favore unisciti a me
e cambiamo ciò che facciamo oggi
grazie
[Applausi]
tu
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