il nostro prossimo oratore è uno di Cambridge
molto proprio signor Ronnie lei è una delle nostre
gli insegnanti più amati della scuola e se
chiedi a qualcuno dei suoi studenti bio di loro
ti diranno che prendono l’argomento giusto
grazie a lei puoi scoprire che lo sono
parlando di quasi tutto da un gene
tecnologia alla neuroplasticità ma giusta
ora lei è qui la domanda a cui
lei è qui per chiedersi fino a che punto
che le nostre esperienze influenzano il nostro
percezione e la nostra intelligenza mr.
Ronnie è incredibile come i miei due precedenti
i relatori hanno parlato di credere in
loro stessi di cosa parlerò oggi
ripeterò la tua necessità a
Credete in voi stessi vorrei
inizia questo discorso mettendo in pausa due domande
quanti di voi seduti qui possono collegarsi
il tuo disinteresse verso un soggetto a
brutta esperienza personale che posso vedere
molte mani e ci credi
le brutte esperienze possono limitare il tuo apprendimento
Ottengo un affermativo a questo sono stato
riflettendo su queste due questioni
e spento per circa trent’anni
perché trent’anni e perché nello specifico
queste due domande per capire meglio
questo vorrei per tornare a
l’anno in cui ero al sesto grado avevo questo
nuovo insegnante di matematica che improvvisamente fuori dal
il blues ha deciso che stava per farlo
allenare le nostre giovani menti a pensare velocemente
e la sua strategia per questo era test in
matematica mentale e quella all’algebra mentale
dal mio tono puoi indovinare come quel test
sono andato bocciato ero uno studente che
sempre superato la sua classe collegato il mio
classe
piuttosto e per me fallire era una grande cosa
ma non ho permesso che mi abbattesse
perché di solito sono io a mettermi il broncio
per alcuni giorni si sarebbero alzati
me stesso e dire hey abbastanza di autocommiserazione
molto avanti ma in questo particolare
istanza mi sono trovato non solo essere
giù e alcuni anni lungo la corsia I
realizzato in una certa misura che ho avuto
le ho permesso di abbattermi
quello che è successo esattamente io distintamente
ricorda le parole aspre a me lo ha detto
mi risuona ancora nelle orecchie , non lo so
il vero problema è che tu sei il
studente più promettente della tua classe
sono andato da me , stai solo facendo il matto
perché non poteva fare matematica mentale è così
qualche meraviglia dopo anni ci sono i miei
soggetto preferito non è ancora matto cosa
ho fatto ho avuto il suo incredulità
in me per tradurre in un effetto nel mio
la vita, in altre parole, l’avevo permessa
definire e limitare la mia intelligenza mi ha fatto
ho una ragione per amarla per limitare il mio
intelligenza ma poi ho pensato di averlo fatto
appartiene a quella generazione che pensava
noi
fatto in questo modo ho pensato di avere un genetico
predisposizione grande parola a essere scaricati
in matematica um non essere in grado di fare molto
bene in matematica ma sapendo quello che so ora
Capisco che non è giusto che io possa avere un
predisposizione genetica ma non sono un destino
stare così e perché mi avvicini
al soggetto che è sempre stato il mio
passione corpo umano e un organo dentro
particolare che non ha mai fallito
affascinami
nel corso degli anni il cervello è il cervello
organo notevole negli ultimi 15 anni
siamo venuti a sapere di più sul cervello
di quanto abbiamo fatto in tutti i precedenti
storia e molti dei quali possono essere
attribuito agli ultimi progressi di
tecnologia come scansioni MRI e cosa noi
hanno fatto delle sorprendenti scoperte
e uno di questi è quello che sto per fare
parliamo che il tuo cervello è costantemente
cambiare il tuo cervello sta cambiando
in risposta a quale risposta al
input che si danno risponde alla tua
emozioni le tue esperienze di apprendimento posso
avere un bicchiere d’ acqua e la mia bocca è
andando a secco
[Musica]
il tuo cervello cambia continuamente
in risposta all’ingresso che si dà
in risposta alle esperienze tue
emozioni le tue convinzioni e la maggior parte
importante l’esperienza di apprendimento e
l’ ambiente di apprendimento che tu
fornito con i neuroscienziati hanno a
ottima parola per questo è una parola per
loro neuroplasticità neuro ovviamente
significa che la plastica del cervello stiamo parlando
a proposito di cervelli di plastica, no, quello che siamo
parlare è il cervello malleabile o
l’ abilità malleabile del cervello così
ciò che è malleabilità nient’altro che ciò che io
appena citato natura mutevole del
cervello quindi cosa sta realmente accadendo quando
Dico che il cervello è malleabile
cambiarlo sta cambiando fisicamente
chimicamente e funzionale ora a
meglio illustrare questo mi piacerebbe
diamo un esempio, confrontiamoci due
il cervello ci sono quattro ballerini e un non
ballerini se guardi il cervello dei ballerini
cosa sta succedendo nelle colline del suo cervello
c’è un sistema che viene creato cosa?
è un sistema in cui stanno nascendo nuove cellule nervose
formato queste cellule nervose sono in realtà
effettivamente facendo collegamenti con altri
cellule nervose che chiamiamo stabilire
connessioni e queste cellule nervose sono
anche rafforzando le loro connessioni
non lo trovi in un non ballerini
cervello quindi cosa ha fatto questo ballerino
in modo diverso quello che ha fatto è stato allora che avrebbe fatto
non avevo voglia di fare o abbastanza abilità
è andato avanti con il focus con il
determinazione concentrazione duro lavoro
e pratica costante lo ha creato
sistema quindi cosa dice di noi
quello che dobbiamo fare è la stessa cosa
attraverso il vino le nostre cellule nervose con il
l’ambiente stimolante fornisce il nostro
cervello con un ambiente stimolante come
facciamo di tutto ciò fornito con
la giusta esperienza di apprendimento quando tu
rafforzare queste connessioni per questi
cellule nervose quello che hai è a lungo termine
memoria quando queste connessioni non lo sono
rafforzato quello che hai a breve termine
memoria che sta per perdere lungo il
così che cosa mi porta la memoria
qual è la memoria, la loro memoria non è nulla
ma la tua capacità di conservare e archiviare
informazioni quindi cos’è l’intelligenza
l’intelligenza ha qualcuno ha una risposta
va bene
l’intelligenza è la capacità di recuperare
quella informazione manipolata e abituata a
tipo di risolvere i tuoi problemi quindi è bravo
in matematica non è necessario che sia così
lui è più intelligente di te è solo
che è in grado di recuperarlo
informazioni abbastanza velocemente e lui è in grado
per risolvere i suoi problemi abbastanza velocemente e
come fa a farlo perché è stato
stimolando il suo cervello con la destra
tipo di ambiente quindi memoria e
intelligenza in realtà due lati del
stessa medaglia migliorare la vostra memoria a migliorare
la tua intelligenza
quindi non abbiamo più una scusa
dicendo che abbiamo un genetico
predisposizione per non aver fatto bene
in una cosa particolare lo vuoi abbastanza
un’abilità andare avanti Nick perché uno così come
vado in giro a migliorare la mia memoria e
quindi la mia intelligenza prima di tutto
quello che devo ricordare è una buona notizia
che il nostro cervello compie cambiamenti fisici
basato sulle cose ripetitive che facciamo e
le esperienze che abbiamo di più
coerente e ripetitivo il tuo apprendimento
esperienze migliori è per il cervello
così quando decidi di acquisire un’abilità
a tutti inizia con il tuo desiderio di
acquisisci un’abilità acquisisci se vuoi
acquisire andare avanti con attenzione
determinazione concentrazione duro lavoro
e la pratica costante lo acquisisce no
mai e poi mai rinunciare alle cattive notizie è questo il nostro
il cervello apporta cambiamenti fisici sulla base di
le cose reputa che fa così non lo fanno
consentire parole negative pensieri negativi
abitudini negative ti derubano del piacere
di imparare e migliorare il tuo
le parole negative dell’intelligence sono ciò che io
ha fatto anni dopo se non lo sono ancora
interessato alla matematica era perché io
ha permesso a queste parole negative di arrivare
io non lo permetto, tu sai molto di più
sul cervello oggi di quanto non abbia fatto
quindi i pensieri negativi non sono bravo in
non sarò mai bravo in questo è solo
non in me non permetterò di prenderti
abitudini negative in realtà sono più
interessato a questo perché quello che ho
visto o i miei quasi 30 anni di insegnamento
Ho visto gli studenti andare in questo modo
e io ero
quelli a cui sto rivolgendo questo più fanno
non spendere tempo produttivo di qualità
mandare sms senza meta per andare a letto molto tardi
il tuo cervello ha bisogno di ringiovanire proprio come
il resto di voi glielo dà il resto
richiede non consentono fare come il fumo
non permettere a queste abitudini di arrivare a te
perché sono tossine sei fondamentalmente
mettere nel tuo corpo nel tuo cervello
e il tuo cervello ne viene colpito
il prossimo è motivato
pensieri orientati all’azione positiva fino a
diventano la tua mente imposta il tuo valore predefinito
la mentalità continua a dirti che puoi fare
lo farai e otterrai
mira in alto, siamo l’unico
organismi auto-diretti su questo pianeta
in modo da mirare al desiderio elevato di raggiungere bene e
fai sfidare il tuo cervello questo è il
la cosa più importante sfida la tua
cervello imparando costantemente nuovi fatti
il tuo cervello funziona bene quando è
costantemente sfidato come un eminente
Fisico, mettilo, non ti maledico , lo sono
proprio parafrasando ciò che ha detto di no
ti spingo gli obiettivi che puoi facilmente
raggiungere piuttosto lavorare sodo per perseguire
quelli che puoi ottenere solo con il
i più grandi sforzi che il suo cervello evoca ancora
un sacco di interesse tra i
neuroscienziati Nenana lui non è altro
di aver stabilito Albert Einstein
questo che il tuo cervello e il tuo
l’intelligenza non è cablata a nessuna età
spetta a te e me solo alzarsi
e assumersi la responsabilità per il nostro cervello
è il nuovo ANDed me a permettere questo
capacità di morphing tutto il cambiamento
la capacità del cervello di lavorare per noi si ferma
dando scuse non abbiamo scuse
più per concludere direi che lo siamo
l’architetto del nostro stesso cervello
quindi scolpisci bene grazie
[Applausi]
molto proprio signor Ronnie lei è una delle nostre
gli insegnanti più amati della scuola e se
chiedi a qualcuno dei suoi studenti bio di loro
ti diranno che prendono l’argomento giusto
grazie a lei puoi scoprire che lo sono
parlando di quasi tutto da un gene
tecnologia alla neuroplasticità ma giusta
ora lei è qui la domanda a cui
lei è qui per chiedersi fino a che punto
che le nostre esperienze influenzano il nostro
percezione e la nostra intelligenza mr.
Ronnie è incredibile come i miei due precedenti
i relatori hanno parlato di credere in
loro stessi di cosa parlerò oggi
ripeterò la tua necessità a
Credete in voi stessi vorrei
inizia questo discorso mettendo in pausa due domande
quanti di voi seduti qui possono collegarsi
il tuo disinteresse verso un soggetto a
brutta esperienza personale che posso vedere
molte mani e ci credi
le brutte esperienze possono limitare il tuo apprendimento
Ottengo un affermativo a questo sono stato
riflettendo su queste due questioni
e spento per circa trent’anni
perché trent’anni e perché nello specifico
queste due domande per capire meglio
questo vorrei per tornare a
l’anno in cui ero al sesto grado avevo questo
nuovo insegnante di matematica che improvvisamente fuori dal
il blues ha deciso che stava per farlo
allenare le nostre giovani menti a pensare velocemente
e la sua strategia per questo era test in
matematica mentale e quella all’algebra mentale
dal mio tono puoi indovinare come quel test
sono andato bocciato ero uno studente che
sempre superato la sua classe collegato il mio
classe
piuttosto e per me fallire era una grande cosa
ma non ho permesso che mi abbattesse
perché di solito sono io a mettermi il broncio
per alcuni giorni si sarebbero alzati
me stesso e dire hey abbastanza di autocommiserazione
molto avanti ma in questo particolare
istanza mi sono trovato non solo essere
giù e alcuni anni lungo la corsia I
realizzato in una certa misura che ho avuto
le ho permesso di abbattermi
quello che è successo esattamente io distintamente
ricorda le parole aspre a me lo ha detto
mi risuona ancora nelle orecchie , non lo so
il vero problema è che tu sei il
studente più promettente della tua classe
sono andato da me , stai solo facendo il matto
perché non poteva fare matematica mentale è così
qualche meraviglia dopo anni ci sono i miei
soggetto preferito non è ancora matto cosa
ho fatto ho avuto il suo incredulità
in me per tradurre in un effetto nel mio
la vita, in altre parole, l’avevo permessa
definire e limitare la mia intelligenza mi ha fatto
ho una ragione per amarla per limitare il mio
intelligenza ma poi ho pensato di averlo fatto
appartiene a quella generazione che pensava
noi
fatto in questo modo ho pensato di avere un genetico
predisposizione grande parola a essere scaricati
in matematica um non essere in grado di fare molto
bene in matematica ma sapendo quello che so ora
Capisco che non è giusto che io possa avere un
predisposizione genetica ma non sono un destino
stare così e perché mi avvicini
al soggetto che è sempre stato il mio
passione corpo umano e un organo dentro
particolare che non ha mai fallito
affascinami
nel corso degli anni il cervello è il cervello
organo notevole negli ultimi 15 anni
siamo venuti a sapere di più sul cervello
di quanto abbiamo fatto in tutti i precedenti
storia e molti dei quali possono essere
attribuito agli ultimi progressi di
tecnologia come scansioni MRI e cosa noi
hanno fatto delle sorprendenti scoperte
e uno di questi è quello che sto per fare
parliamo che il tuo cervello è costantemente
cambiare il tuo cervello sta cambiando
in risposta a quale risposta al
input che si danno risponde alla tua
emozioni le tue esperienze di apprendimento posso
avere un bicchiere d’ acqua e la mia bocca è
andando a secco
[Musica]
il tuo cervello cambia continuamente
in risposta all’ingresso che si dà
in risposta alle esperienze tue
emozioni le tue convinzioni e la maggior parte
importante l’esperienza di apprendimento e
l’ ambiente di apprendimento che tu
fornito con i neuroscienziati hanno a
ottima parola per questo è una parola per
loro neuroplasticità neuro ovviamente
significa che la plastica del cervello stiamo parlando
a proposito di cervelli di plastica, no, quello che siamo
parlare è il cervello malleabile o
l’ abilità malleabile del cervello così
ciò che è malleabilità nient’altro che ciò che io
appena citato natura mutevole del
cervello quindi cosa sta realmente accadendo quando
Dico che il cervello è malleabile
cambiarlo sta cambiando fisicamente
chimicamente e funzionale ora a
meglio illustrare questo mi piacerebbe
diamo un esempio, confrontiamoci due
il cervello ci sono quattro ballerini e un non
ballerini se guardi il cervello dei ballerini
cosa sta succedendo nelle colline del suo cervello
c’è un sistema che viene creato cosa?
è un sistema in cui stanno nascendo nuove cellule nervose
formato queste cellule nervose sono in realtà
effettivamente facendo collegamenti con altri
cellule nervose che chiamiamo stabilire
connessioni e queste cellule nervose sono
anche rafforzando le loro connessioni
non lo trovi in un non ballerini
cervello quindi cosa ha fatto questo ballerino
in modo diverso quello che ha fatto è stato allora che avrebbe fatto
non avevo voglia di fare o abbastanza abilità
è andato avanti con il focus con il
determinazione concentrazione duro lavoro
e pratica costante lo ha creato
sistema quindi cosa dice di noi
quello che dobbiamo fare è la stessa cosa
attraverso il vino le nostre cellule nervose con il
l’ambiente stimolante fornisce il nostro
cervello con un ambiente stimolante come
facciamo di tutto ciò fornito con
la giusta esperienza di apprendimento quando tu
rafforzare queste connessioni per questi
cellule nervose quello che hai è a lungo termine
memoria quando queste connessioni non lo sono
rafforzato quello che hai a breve termine
memoria che sta per perdere lungo il
così che cosa mi porta la memoria
qual è la memoria, la loro memoria non è nulla
ma la tua capacità di conservare e archiviare
informazioni quindi cos’è l’intelligenza
l’intelligenza ha qualcuno ha una risposta
va bene
l’intelligenza è la capacità di recuperare
quella informazione manipolata e abituata a
tipo di risolvere i tuoi problemi quindi è bravo
in matematica non è necessario che sia così
lui è più intelligente di te è solo
che è in grado di recuperarlo
informazioni abbastanza velocemente e lui è in grado
per risolvere i suoi problemi abbastanza velocemente e
come fa a farlo perché è stato
stimolando il suo cervello con la destra
tipo di ambiente quindi memoria e
intelligenza in realtà due lati del
stessa medaglia migliorare la vostra memoria a migliorare
la tua intelligenza
quindi non abbiamo più una scusa
dicendo che abbiamo un genetico
predisposizione per non aver fatto bene
in una cosa particolare lo vuoi abbastanza
un’abilità andare avanti Nick perché uno così come
vado in giro a migliorare la mia memoria e
quindi la mia intelligenza prima di tutto
quello che devo ricordare è una buona notizia
che il nostro cervello compie cambiamenti fisici
basato sulle cose ripetitive che facciamo e
le esperienze che abbiamo di più
coerente e ripetitivo il tuo apprendimento
esperienze migliori è per il cervello
così quando decidi di acquisire un’abilità
a tutti inizia con il tuo desiderio di
acquisisci un’abilità acquisisci se vuoi
acquisire andare avanti con attenzione
determinazione concentrazione duro lavoro
e la pratica costante lo acquisisce no
mai e poi mai rinunciare alle cattive notizie è questo il nostro
il cervello apporta cambiamenti fisici sulla base di
le cose reputa che fa così non lo fanno
consentire parole negative pensieri negativi
abitudini negative ti derubano del piacere
di imparare e migliorare il tuo
le parole negative dell’intelligence sono ciò che io
ha fatto anni dopo se non lo sono ancora
interessato alla matematica era perché io
ha permesso a queste parole negative di arrivare
io non lo permetto, tu sai molto di più
sul cervello oggi di quanto non abbia fatto
quindi i pensieri negativi non sono bravo in
non sarò mai bravo in questo è solo
non in me non permetterò di prenderti
abitudini negative in realtà sono più
interessato a questo perché quello che ho
visto o i miei quasi 30 anni di insegnamento
Ho visto gli studenti andare in questo modo
e io ero
quelli a cui sto rivolgendo questo più fanno
non spendere tempo produttivo di qualità
mandare sms senza meta per andare a letto molto tardi
il tuo cervello ha bisogno di ringiovanire proprio come
il resto di voi glielo dà il resto
richiede non consentono fare come il fumo
non permettere a queste abitudini di arrivare a te
perché sono tossine sei fondamentalmente
mettere nel tuo corpo nel tuo cervello
e il tuo cervello ne viene colpito
il prossimo è motivato
pensieri orientati all’azione positiva fino a
diventano la tua mente imposta il tuo valore predefinito
la mentalità continua a dirti che puoi fare
lo farai e otterrai
mira in alto, siamo l’unico
organismi auto-diretti su questo pianeta
in modo da mirare al desiderio elevato di raggiungere bene e
fai sfidare il tuo cervello questo è il
la cosa più importante sfida la tua
cervello imparando costantemente nuovi fatti
il tuo cervello funziona bene quando è
costantemente sfidato come un eminente
Fisico, mettilo, non ti maledico , lo sono
proprio parafrasando ciò che ha detto di no
ti spingo gli obiettivi che puoi facilmente
raggiungere piuttosto lavorare sodo per perseguire
quelli che puoi ottenere solo con il
i più grandi sforzi che il suo cervello evoca ancora
un sacco di interesse tra i
neuroscienziati Nenana lui non è altro
di aver stabilito Albert Einstein
questo che il tuo cervello e il tuo
l’intelligenza non è cablata a nessuna età
spetta a te e me solo alzarsi
e assumersi la responsabilità per il nostro cervello
è il nuovo ANDed me a permettere questo
capacità di morphing tutto il cambiamento
la capacità del cervello di lavorare per noi si ferma
dando scuse non abbiamo scuse
più per concludere direi che lo siamo
l’architetto del nostro stesso cervello
quindi scolpisci bene grazie
[Applausi]
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