Let’s redesign the experience of school | Cale Birk | TEDxLangleyED

Mi piacerebbe che tu pensassi a un
esperienza che hai avuto nell’ultimo
anno che è stato davvero sorprendente per te
forse era in un ristorante dove tu
avere quel pasto che colpisce tutti
delle tue papille gustative e tu l’hai avuto
server energico che ha incontrato tutti
dei tuoi bisogni quella notte o forse lo era
per la prima volta nella storia meccanica
che hai ricevuto una fattura per la riparazione dell’auto
in realtà era meno di quanto pensassi, ma
non solo quello quando il meccanico ha realizzato
che avresti fatto tardi loro
ti ha spinto a lavorare nel loro personale
veicolo hanno fatto quel qualcosa in più per me
questo è il check out questa bellezza il
scaffale che ho comprato da Costco quindi non lo sono
la più comoda delle persone e io no
hanno davvero degli strumenti così quando la gente va
per comprare una mensola che potrebbero guardare
dimensioni o di cosa è fatto forse
anche come si articola con il muro I
non importava di nulla di ciò di cui aveva bisogno
per dire solo due cose sulla scatola che
è stato facile e non sono necessari strumenti così ho ottenuto
questa piccola casa ho aperto la scatola
e le istruzioni sembravano effettivamente
come le parti che erano lì dentro e
in 20 minuti avevo fatto questa cosa
è stato miracoloso la maggior parte delle volte quando l’ho messo
le cose insieme non ce ne sono uno o due
le cose lasciate là sono una specie di 12 o
13 cose in un cassetto e in qualche modo il
la cosa è ancora in piedi, quindi questo era un
miracolo per me ma ora voglio che tu
pensa a quell’esperienza che hai avuto
nell’ultimo anno e pensa a cosa sia
l’unica parola che useresti
descrivi quell’esperienza, forse lo era
una di queste magie personalizzate
sorprendente incredibile o miracoloso come me
bene lavoro nelle scuole e un paio di
anni fa come preside ho iniziato a
penso che mi chiedo se i bambini se ne vanno
classe di matematica stanno dicendo parole come
questo riguardo alla loro esperienza erano loro
dicendo che è stato di grande ispirazione
malato , non so nemmeno cosa significhi
in realtà ma ho sentito che è un
buona cosa
ma non solo per quello che riguarda i nostri genitori
E i nostri genitori che vengono al nostro
siti web e sui nostri genitori
che vieni per la registrazione e vieni
l’ ufficio stanno dicendo che lo era
personalizzato è stato incredibile
ispiratore e non solo quello nostro
educatori e anche i nostri insegnanti e i nostri
presidi come ex scuola superiore
principale mi sento davvero male per alcuni di
il mio staff che ha dovuto sopportare il mio staff
incontri che sono stati un po ‘lenti
transizione verso l’ aldilà
ma posso garantire che probabilmente
non stavano usando alcune di queste parole e così via
Ho iniziato a pensarci e quello che ho
è realizzato che nella nostra era digitale è
tutto sulla recensione e le società
e aziende di tutto il pianeta hanno
vogliono che diventiamo loro non pagati
inserzionisti e vogliono essere sicuri
che ottengono quella recensione a cinque stelle
perché quello che sappiamo tutti è un bene
recensione viaggia veloce ma una recensione negativa
viaggia ancora più veloce quindi volevo fare un
un po ‘di ricerca e di approfondimento
queste aziende e prodotti e
servizi che hanno davvero ottenuto questo tipo di
di recensioni e quello che ho trovato è che molti
di loro ha usato un modello chiamato umano
design centrato e centrato sull’uomo
progettare quello che fai è davvero connettersi
profondamente con le persone che stanno per
stai usando il tuo prodotto o stai vivendo
il tuo servizio e capisci
ed entrare in empatia con loro e poi con te
progettare l’esperienza attraverso i loro occhi
e ho iniziato a pensare a questo e
Pensa bene nelle scuole che abbiamo umani e
vogliamo che abbiano quel cinque stelle
esperienza quindi cosa succede se abbiamo adottato un
mentalità chiamata design centrato sullo studente
dove mettiamo l’ esperienza dello studente
il centro di tutto ciò che facciamo e
gli studenti non solo gli studenti in
le nostre aule ma sono i nostri educatori
e i nostri genitori e tutta la nostra scuola
comunità e credo che se prendiamo
questa posizione e seguiamo quattro di base
passi che devono essere lenti nel fare le cose
fare domande stupide per indossare lenti bifocali
e avere un grande appetito, penso
insieme possiamo cambiare l’esperienza
scuola ora, naturalmente, quando ho mostrato il mio
moglie questi pensò che ero gentile
di fare una o due cose
descrivendo mia suocera o forse
convalidare i miei piani per la pensione ma
porta con me vediamo se possiamo cambiare
questa esperienza insieme nel 1994 Procter
& Gamble la grande multinazionale
era negli Stati Uniti
sperimentando una pausa nella pulizia
divisione nulla è stato realmente accadendo su di esso
non stava andando bene, non stava andando male
era solo un po ‘morto e così fecero
qualcosa di interessante hanno assunto a
azienda di design chiamata continuum da iniettare
qualche vita in questo genere di svogliati
parte della loro organizzazione
ora il continuum avrebbe potuto andare veloce loro
avrebbe potuto saltare rapidamente a una soluzione
avrebbero potuto seduti con i dirigenti
dietro una porta chiusa e tu sai
ha proposto una pulizia al neon
soluzione o manico aerodinamico della scopa ma
hanno fatto qualcosa di veramente unico
qualcosa penso che tutti possiamo imparare
da piuttosto che provare e fare una soluzione
in realtà sono andati a guardare le persone
puliti sono andati nelle loro case
sono invitati, voglio solo dirlo
ma entrarono nelle loro case e loro
guardato le persone pulite hanno parlato con loro
hanno ascoltato loro hanno provato cosa
loro stavano facendo e loro davvero
sviluppato uno stretto legame con quelli
che stavano vivendo questa soluzione e
come risultato di quel lavoro unico loro
sviluppato un 500 milioni di dollari all’anno
prodotto per Procter & Gamble qualcosa
che molti di voi potrebbero avere nel vostro
Familiare lo Swiffer e guarda come
molto divertente mia figlia sta avendo lei solo
non voleva me prendere quella foto mi
ha fatto comunque ed è tutto perché loro
evitato la temuta soluzione itis e
questo è qualcosa che otteniamo
l’istruzione abbastanza spesso è quando
le persone ben intenzionate si spostano rapidamente da
problema alla soluzione senza mai
considerando quelli che stanno per avere
essere influenzato o implementarlo
soluzione posso dirti come principale I
è stato piuttosto brutto per questa estate
sarebbe venuta e i bambini avrebbero iniziato
indossare i loro vestiti estivi e tu lo faresti
vedere le persone con spalline e tutto
quel genere di cose quindi cosa dovrei fare
Avrei fatto uno schiaffo su di loro e
quella
cambia il comportamento affatto no
in realtà solo i bambini diventano pasta
esperti così invece di spaghetti
erano linguette o fettuccine
cinghie hanno capito il modo in cui intorno
come se avessero sempre perché perché io
saltato rapidamente dal problema alla soluzione
senza mai averli coinvolti in
quel processo ed è qualcosa che noi
bisogno di cambiare la seconda cosa che noi
è necessario fare è chiedere sciocco
domande su quanta gente qui ha un
bambino di età inferiore ai cinque anni o ha avuto
un bambino di età inferiore ai cinque anni sì
quindi non ti sorprenderà sapere che dentro
uno studio nel 2013 nel Regno Unito si
è stato trovato che i bambini possono chiedere come molti
come 390 domande al giorno delle loro mamme
e papà e tutti conosciamo questa mamma e
papà, non è per questo che ho comprato il
Google casa in realtà e quello che ho capito
è questo non è stato fatto dagli ingegneri questo
è stato fatto da un paio di mamme e papà
detto questo abbiamo bisogno di aiuto con alcuni di
queste domande sono piuttosto difficili
ma abbiamo bisogno di veramente nelle nostre scuole noi
bisogno di incoraggiare davvero questi perché
domande nel 1943 la terra di Edwin stava camminando
vicino a Santa Fe New Mexico con la sua
figlia Jennifer e Jennifer e il suo
De e suo padre erano in giro e
ed Edwin stava facendo quello che qualsiasi buon papà
farebbe che stava prendendo le foto della sua
la figlia e sua figlia ovviamente hanno detto
a lui papà, perché dobbiamo aspettare?
l’immagine ora la maggior parte delle persone che lo sono
i più giovani oggi non sanno cosa dovevamo fare
sopportare come le persone anziane con le immagini
dove li mandò via per tre settimane
verso una terra lontana e sono tornati
metà di loro aveva gli occhi rossi e la famiglia
photo aveva testa di tutti tagliata lei
non lo sapevo, quindi lei lo ha chiesto
domanda e come hai visto Edwin
quando ha pensato a quella domanda e
pensato di più, pensò perché
in effetti e questo ha portato alla creazione di
la fotocamera istantanea tutto a causa di a
domanda stupida e così nei nostri sistemi e
nelle nostre scuole dobbiamo chiedere e
incoraggiare quelle sciocche domande e
di nuovo come insegnante e preside ero
tipo di paura di alcuni di questi perché
cosa succede se non sapevo la risposta
domande come perché le nostre aule
guarda come fanno e sai
è interessante soprattutto quando
sappiamo che gli studenti imparano
ambienti cooperativi dove ottengono
lavorare insieme dove arrivano
qualcosa che è significativo in un
ambiente autentico che in realtà
assomiglia a quello che stanno andando
nel mondo reale bene come sappiamo
l’ unico ambiente del mondo reale che a
l’aula tende a rappresentare è un’altra
Aula e abbiamo tutti questi altri
opportunità al di fuori di noi, ma abbiamo bisogno
chiedere e incoraggiare quelli stupidi
domande come queste, perché no
i piani di miglioramento scolastico sono comunità
piani di miglioramento e tu sai che è
interessante perché ne ho quasi 15.000
gli studenti del mio distretto si sono diffusi oltre i 40 anni
le scuole immaginano se ognuna di quelle
le scuole ogni anno lavoravano su una sola
problema della comunità quindicimila
persone che lavorano un anno su 40 comunità
problemi che aspetto avrebbe questa comunità
come dopo un anno o cinque o dieci anni
perché non possono essere piani di miglioramento scolastico
piani di miglioramento della comunità e se il
la risposta è che lo abbiamo sempre fatto
in questo modo credo che il momento in cui si sente
quelle parole incrociano le labbra di cui abbiamo bisogno
vedilo come un’opportunità da fare
qualcosa di diverso che dobbiamo chiedere e
incoraggiare domande sciocche il terzo
cosa che dobbiamo fare è che dobbiamo
indossare lenti bifocali quante persone hanno qui
ha avuto una risonanza magnetica prima di chiunque si un paio
una delle cose più importanti che
devi fare in una risonanza magnetica è necessario
stai fermo e cosa no ai nostri figli
molto bravo a stare fermo e lo so
questo perché abbiamo avuto qualcosa di triste
successo a noi un paio di anni fa
qualcosa che nessun genitore vuole mai
la figlia le ha rotto il braccio è caduta
indietro da un allenatore e metti le mani
di nuovo per rompere la sua caduta e invece si ruppe
il suo gomito così ho dovuto portarla al
ospedale per ottenere i raggi X e lasciami dire
non è stata una grande esperienza per
ognuno di noi l’ abbiamo dovuta sedere lì
circa 15 minuti e viene sparato dopo lo sparo
perché non poteva stare ferma, chi lo sapeva
quanto era forte un bambino di due anni ma
Non posso nemmeno
Hajin come sarebbe stato se
avrebbe dovuto rimanere ancora per un
macchina come questa ma cosa succede se ci mettiamo
quelle lenti bifocali quelle innovative lenti bifocali
e abbiamo guardato da vicino il problema
che avevamo ma poi abbiamo iniziato a guardare
fuori e vediamo dove possiamo prendere in prestito
idee diverse da quando pensi
su questo se siamo appena saltati in soluzione
è che potremmo fare un grande segnale
dice smettere di dimenare i bambini e spero che
lavorato
o potremmo offuscare la nostra visione solo a
un po ‘e dire che assomiglia
un tunnel e dove i bambini amano andare
in tunnel per qualcuno di noi genitori
sono stati bloccati in quei tubi a
Il posto di gioco di McDonald’s sappiamo che i bambini
Mi piace andare nei tunnel, quindi se ci sfiguriamo
visione e utilizzare le lenti bifocali e guardare
al di fuori della nostra stessa situazione cosa possiamo
venire con quello che siamo in grado di venire con
questo rende i bambini non devono stare fermi
ma li fa desiderare di stare fermi
perché fa parte di un eccitante
avventura per tutti loro perché possiamo
iniziare a guardare fuori e vedere il meglio
bit potervi indietro all’interno di
le nostre scuole se guardi questa immagine
potremmo vedere solo un parcheggio pieno
con le auto, Robin insegue il fondatore di
Zipcar ha visto la capacità inutilizzata cosa facciamo
vedi qui vediamo sedie e scrivanie e
i bambini che potrebbero riempirli o fare noi
vedere la capacità non utilizzata e il potenziale che
dobbiamo scatenare o forse quando siamo
andare a Ikea più tardi oggi e ci chiediamo
come le persone possono passare e per due
ore e in seguito solo acquistare tovaglioli siamo
può vedere le cose che possiamo guardare ad esso come IKEA
o come scuole possiamo considerarlo come un
modo unico di fornire una scuola autoguidata
tour cosa possiamo imparare se guardiamo
alle cose un po ‘diversamente e
che dire dei nostri esperti inaspettati
abbiamo nelle nostre scuole abbiamo figli
i genitori della nostra comunità i nostri insegnanti che
avere una diversità di esperienze dobbiamo
guarda un genitore che forse funziona come un
assistente di volo a WestJet come volo
assistente o li vediamo come qualcuno
che ha a che fare con l’ansia e le persone
essere nervoso prima di volare e
pensa a dove abbiamo i bambini
nervoso appena prima di dover prendere
volo forse appena prima di un esame
cosa possiamo imparare da quella persona
questo è un po ‘diverso e riguardo
i nostri studenti che lavorano in alta pressione
posti di lavoro e sì lo fanno subito dopo la scuola
dove stanno avendo a che fare con le cose
arrivando rapidamente a ciò che possiamo imparare
da loro circa la gestione del tempo su
resilienza o persino ottenere cose
le persone in modo efficiente chi sono
veramente occupato come quello che i nostri genitori vengono
raccogliere le pagelle come possiamo
responsabilizzare i nostri studenti e il nostro
La comunità delle prime nazioni cosa possiamo
impara da loro sul potere di
narrazione del potere della famiglia o
sostenibilità tutte queste opportunità
ci sono se guardiamo e indossiamo
quelle lenti bifocali innovative e l’ultima
cosa che dobbiamo fare è che dobbiamo
avere un enorme appetito per il feedback come
molti di noi hanno letto la lettura
attraverso questo terribile scenario dove
abbiamo dimenticato la nostra password che hai
inserito cinque volte sei stato bloccato
fuori e lo invia ad alcuni e-mail che
non puoi ricordare e non solo quello
quando torni indietro devi venire
con dodici lettere maiuscole
caso un cirillico russo qualcosa del genere
e finisci per mettere il tuo
password sul tuo computer comunque
non diciamo tutti la stessa cosa
poi non tutti diciamo fatto questo
persona mai testare questa soluzione hanno fatto
mai provato lo hanno mai provato con
qualcuno come me che stava davvero andando
usarlo e questo è qualcosa che è
molto importante per noi nelle nostre scuole se
abbiamo un nuovo curriculum come facciamo noi
bisogno di testarlo con le persone che sono
andando a sperimentare e implementare il nostro
insegnanti e nostri studenti se abbiamo un
nuovo sito web che è lì per servire i nostri
genitori o forse un nuovo insegnante genitore
formato perché non possiamo testarlo prima piuttosto
che collocare in un palo mobile nel
terra e come sappiamo qualcuno che è finito
l’ età di 21 anni per i bambini, quindi perché
non possiamo chiedere ai bambini se mettiamo un
lo snowboard in un’equazione matematica lo fa
impegnarti più del solito
testerebbe le soluzioni con coloro che
stanno avendo la sfida uno dei
trappole in cui possiamo cadere è possibile
Dì che non sanno cosa non fanno
sapere come possiamo chiedere a qualcuno che non lo fanno
lo so davvero
come possiamo chiedere ai nostri genitori che potrebbero
Non ne so abbastanza di questo, se non quello
cosa so di ogni studente
ogni membro dello staff e ogni genitore è
sono esperti nel loro apprendimento
esperienza e quindi dobbiamo diventare il
quelli che scoprono quelle esperienze per
loro potrebbero obiettare che nonostante il
duro lavoro di tante persone diverse
che l’esperienza in classe no
davvero cambiato molto e io
capirlo, ma penso di poter vedere
questo un po ‘diversamente ora vedo
quel cambiamento non è solo un’opportunità
per migliorare le soluzioni con le persone
è un’opportunità per empatizzare e
connettersi profondamente con le persone che noi
servire questa è la vera salsa segreta
il cambiamento è un’opportunità per connettersi
la nostra comunità all’inizio del mio
conversazione oggi ti ho chiesto di
considera quella straordinaria esperienza al di fuori
delle scuole ora vorrei che tu pensassi
A proposito di ciò che è stato che uno stupefacente
esperienza che hai avuto all’interno di a
scuola con un progetto che hai fatto o
forse un insegnante che ti ha appena ispirato
in un modo che ricorderai sempre se
puoi ricordare che poi lo sai
è possibile che tu lo sappia
possibile cambiare l’ esperienza di
scuola e credo che se seguiamo
questi quattro passi e adottiamo un
approccio che è il design centrato sullo studente
che insieme possiamo cambiare il
esperienza di scuola grazie
tu