Learning my Mother’s Mother Tongue | Milind Gandhi | TEDxYouth@ISBangkok

mentre mi siedo a cena con i miei genitori
e fratelli di solito ci si può aspettare
trova il buon cibo in un’atmosfera rilassata a
poche battute e sempre sì sempre
misteriosi segreti spararono dentro
conversazione Hindi a fuoco rapido non lo è
la parte del fuoco rapido che mi infastidisce
i genitori potrebbero parlare l’hindi più lentamente
volevano e io ancora non sarei in grado
per capire una parola e questo è
in realtà un evento abbastanza normale per
io come l’hindi è la lingua di casa della mia famiglia
una lingua nazionale può essere definita come a
lingua più comunemente parlata dai membri
di una famiglia per le interazioni quotidiane a
casa così l’hindi è sempre stato ascoltato
soprattutto ad ognuno dei miei
cene domenicali regolari della famiglia allargata
essendo insieme che non potevo parlare
L’hindi ho quasi sempre dovuto reindirizzare il mio
attenzione dai miei anziani che hanno parlato di questo
linguaggio incomprensibile che era estraneo
per me ai miei cugini e fratelli chi
Erano così comodi parlare inglese come
Sono stato più conversazioni poi finito
con mio nonno con i miei nonni
e anche in alcuni casi il mio
bisnonno costretto a parlare
Inglese o Thai per comunicare
con me
Ora mi rendo conto che sono i miei anziani
non dovrebbe essere quello che deve sopportare questo
onere per al fine di
accomodami ma piuttosto dovrei esserlo
quello che si fa avanti e prova a farlo
impara l’hindi per comunicare con
li ho iniziato a chiedermi però perché
non conosco l’hindi
specialmente come lo sento così spesso nel mio
la vita di tutti i giorni qui sono le mie conclusioni
la lingua è il motore delle informazioni
e la tecnologia della comunicazione non lo è
solo lo strumento per trasmettere questo
conoscenza e informazione ma ha
ha reso l’integrazione sociale culturale
sviluppo dell’identità e sostenibilità
una realtà tuttavia con l’avvento di
i linguaggi della globalizzazione sono diventati molto
più omogeneizzato e linguistico
le minoranze sono lentamente ma sicuramente
andare alla deriva sempre più lontano
dalle loro culture locali e native
lingue mio nonno era uno di questi
immigrato che ha sperimentato questi effetti
della globalizzazione mentre scappava dal caos
della partizione india-pakistan del 1947
alla fine si sta facendo strada verso
Thailandia dove ha iniziato una famiglia
crescere mio padre come prima generazione
Thai e io come un tempo di seconda generazione
anche mio nonno ha stabilito il precedente
per un’educazione internazionale basata in
la famiglia inviando mio padre e il suo
fratelli di una scuola internazionale mia
il padre però acquisì ancora l’hindi come lui
è stato inviato in un collegio in India
per due anni quando era molto giovane
essere immersi in un completamente puro
L’ ambiente indiano è perfetto
condizioni per mio padre per iniziare
parlando l’ hindi e mia madre è stata messa
in una situazione molto simile pure io
d’ altra parte mancava questa esperienza
manca questa esposizione che è il principale
regione in cui oggi non parlo hindi
mentre l’ho ricevuto mentre lo ricevevo
i benefici di una lingua inglese
educazione basata la mia guida per lo sport e
gli accademici hanno lasciato poco o niente per me
per acquisire questo aspetto vitale del mio
identità culturale ma potrei parlare
L’inglese con la mia famiglia, i miei amici e
il mio nonno capì un po ‘di Thai
beh per essere onesti non sapendo l’hindi
mai veramente mi ha disturbato questo era fino a quando
Ho partecipato a un matrimonio di famiglia indiano a
quale mio amico che è approssimativamente il
la stessa età che stavo sparando allo stesso modo
Hindi a fuoco rapido con gli anziani che
Abbracciato la sua abilità con orgoglio ero il
solo uno lì che non sapeva come
parlo hindi mi sentivo isolato il mio culturale
l’esperienza al matrimonio è stata ambigua
Ho messo in discussione la mia identità era allora
che ho capito che il linguaggio di una persona
soprattutto la loro lingua madre non lo è
solo uno strumento per comunicare ma lo è
un’ascia come indicatore per culturale
identità la relazione tra
la lingua e la cultura sono profondamente radicate
e si può essere in grado di favorire una più profonda
connessione a
la storia dei loro familiari parenti
la cultura e la religione fanno il loro uso
la lingua di casa non è consapevole della propria
la cultura o la storia della lingua possono andarsene
uno senza altra opzione che cercare un
identità alternativa ma che dire nel nostro
aule che imparano a casa
la lingua è stata anche collegata a
crescita accademica e avere un forte
la fondazione nella propria lingua di casa può
contribuire allo sviluppo più forte
abilità di alfabetizzazione e altra lingua
potenzialmente imparato a scuola come a
lo studente può trasferire le proprie conoscenze e
abilità attraverso le lingue uno studio
condotto dal George Mason
L’università ha scoperto che gli studenti più giovani
chi si era iscritto nella seconda lingua
il programma di immersione spesso sovraperforma
studenti che non facevano parte dei corsi
test standardizzati e in tutto il
carriere scolastiche fondamentalmente quelli che
avuto l’ opportunità di imparare nella loro
lingua di casa sono meglio di quelli che
ora non abbracciava la lingua di casa
è chiaramente una questione estremamente importante
ma fino a che punto siamo la nostra casa
le lingue vengono rappresentate ogni giorno
vita che cos’è la nostra comunità in particolare
uno diverso da fare per promuovere
l’uso della lingua d’origine tra i giovani
i bambini mentre camminiamo nei corridoi
inserendo è B il numero di colori
bandiere che volano sopra le nostre teste chiaramente
rappresenta la diversità del
nazionalità dei nostri coetanei, ma non lo era
fino a pochi anni fa che il nostro
anche le lingue erano rappresentate
nominare un esempio particolare ci sono
circa 40 madre diversa
lingue che appartengono agli studenti di ISB
tuttavia nelle aule la maggior parte di queste
le lingue sono invisibili solo l’anno scorso
erano coreani e giapponesi aggiunti come madre
corsi elettivi di lingua nel mezzo
la scuola e il tempo assegnato
gli studenti imparano nella lingua di casa
aumenterà solo il prossimo anno mentre io
elogiare ISB per aver reso questo importante
cambiare ancora deve essere fatto come me
Sono attualmente un junior prendendo l’IB
Programma di diploma
Sono obbligato a prendere una lingua diversa
che inglese ho scelto di prendere spagnolo ora
Mi considero un thailandese nato
Indiano non hindi che studia in
Inglese e sta attualmente prendendo un
Classe spagnola semplice
avendo preso spagnolo per circa
sei mesi che ho visto ho iniziato mi sentivo come
Ho raccolto abbastanza da averne un po ‘piccolo
conversazioni con i miei amici ma ha ottenuto
a me pensare se posso imparare lo spagnolo a
linguaggio completamente estraneo al mio
origine e identità perché non sono io
imparando perché non sto imparando la mia casa
dopo tutto, ho una famiglia piena
di insegnanti che mi aspettano a casa
imparare altre lingue è chiaramente
benefico ma non si dovrebbe dimenticare
sulla loro lingua madre, tutti hanno
la necessità di appartenere che dobbiamo realizzare
l’importanza di rimanere in contatto con
la nostra lingua madre il più possibile così
Vi sfido a immergervi da
guardando film leggendo libri e
ascoltare la musica nella tua lingua di casa
e prova ad incorporare ciò che hai
ho imparato che è una conversazione con loro
genitori e famiglia allargata, nonché lo
non è mai troppo tardi a casa ho iniziato a
incorporare sempre più hindi nel mio
la vita e chissà forse abbastanza presto
Sarò in grado di decifrare il misterioso
segreti che i miei genitori stanno dicendo
alle mie spalle al tavolo da pranzo
Ho un hobby caldo padella Javad o in
altre parole grazie mille
tu