Hablemos de la muerte con los niños | Alejandro Nespral | TEDxBariloche

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successo a lui quando erano ragazzi che qualcuno
Sapevo che un membro della famiglia è morto
il familiare di un amico qualcuno nel
il quartiere di qualcuno da scuola è probabile
che molti che sono qui ora
abbiamo nella nostra memoria alcuni
morte che dovevamo attraversare
durante l’infanzia
forse se ricordiamo che possiamo
ricorda il modo in cui noi
accompagnato in quel momento qualcosa potrebbe
sono stato migliore di quell’accompagnamento
oggi potremmo fare qualcosa di diverso
adulti per accompagnare quel bambino o
quella ragazza che siamo andati
oggi voglio parlare di due cose che voglio
parlare di bambini e bambini morti e
morte
detto così sembra che due parole siano così
né dovrebbero essere toccati come se fossero due
mondi separati
forse è successo a loro e se così non fosse non sarebbe
niente di strano che capiti a loro che a
bambino che può essere tuo figlio e tuo nipote
tuo nipote se sei un insegnante può essere il tuo
studente e digli che te ne farò una
domanda mia madre è malata e non
ci hanno detto dottori morti e magri
è serio
mia madre sta per morire
hanno iniziato a pensare perché in generale
gli adulti
abbiamo parlato poco della morte con
i ragazzi bambini e la morte
cosa diresti che la morte è un?
tema dell’infanzia
Mi piacerebbe sentire
le tue risposte
Ho intenzione di prendere l’audacia di
rispondi definitivamente alla morte
è un tema d’infanzia perché tra
altre cose i bambini sono curiosi
hanno visto e la morte è un mistero
i bambini alla morte la vedono tutti i giorni
in natura lo ascoltano
storie che raccontiamo alla notte e
A volte devono vivere quando perdono
a una persona cara per un essere vicino e questo
succede molto al di là di noi
da adulti siamo noi il soggetto della morte
ci piace o no ci piace o non generare rifiuto
i bambini a morte giocano per
esempio con una spada di legno
Abbiamo giocato che ti ho ucciso, pensano, mamma
una domanda per il gattino a
morì vite e talvolta con insistenza no
cercano una domanda che la mamma sta per morire
ma ovviamente a volte quando vogliono
anche a volte quando hanno bisogno di parlare
di questo argomento incontrano un grande
adulti ad ostacoli
come ho intenzione di parlare della morte in quanto
Ho intenzione di prendere il mio piccolo
il nonno è morto mi porterò fino
in un bambino ancora non comprendere la
pediatra Vengo dal mondo della cura
palliativi per coloro che non lo sono
familiare ti dico che dentro
cure palliative il nostro compito
è quello di accompagnare e provare
alleviare la sofferenza delle persone da
qualsiasi età che stanno attraversando un
malattia cronica grave e avanzata
diciamo una malattia minacciosa
per la vita
accompagniamo queste persone e le loro
famiglie
lavoro come hanno detto nel team
cure palliative dell’ospedale zonale
de bariloche lavorava anche in una ONG
dove il nostro scopo è quello di fare
le cure palliative sono un po ‘
meglio conosciuto
sappiamo che la cura
i palliativi sono un diritto ma lo è
difficile rivendicare diritti e non lo sa
uno dei progetti che siamo
portando avanti alcuni anni fa
si chiama duello nelle scuole
l’obiettivo che ci eravamo prefissati era
portare il tema del lutto per la questione della
aree educative morte perché
confidiamo che la scuola sia un posto
dove questi problemi possono essere riflessi
puoi imparare e puoi insegnare
questo progetto ci consente molto
cose oltre a sapere molto
scuole abbiamo incontrato molti di
studenti e insegnanti
abbiamo incontrato molte persone lo sanno
molti punti di vista in relazione al
la morte una cosa che sentiamo con
spesso ci dicono
in particolare insegnanti e a volte
insegnanti con molti anni di esperienza
colliso con il soggetto della morte
Non so cosa fare in quelli
educatori e quelli di noi che vengono dalla campagna
di salute un po ‘non sembra
hanno parlato molto di questo argomento c’è un
situazione che vediamo nel
scuole che il nostro team lavora
abbiamo messo un nome di fantasia
lo chiamiamo il paradosso della festa
un grande nome sembra molto
semplice
immagina un muro qui su questo lato
del muro è di quarta elementare
l’insegnante o l’insegnante e il quarto anno
non sappiamo bene perché, ma gli piace
il soggetto della morte poi lo causa
con i suoi studenti porta una storia
film mette in evidenza l’argomento di questo lato del
muro è di quinta elementare l’insegnante o il
quinto insegnante
non lo sappiamo bene perché forse perché
ha avuto un’esperienza traumatica quando
Ero giovane
forse perché gli sembra che la morte no
devi parlare a scuola non importa
perché nella quinta elementare non si parla
della morte
dipende da cosa hanno chiesto loro
i bambini di questa scuola possono parlare di
L’argomento della morte dipende da ciò che registrano
per semplificare
dipende dal caso che non dovremmo lasciare un
una questione così importante consegnata a caso
questo argomento può essere imparato può essere
le scuole di insegnamento può essere un
luogo in cui una volta hanno insegnato a
ragazzo o ragazza in sella a una bicicletta ma
senza rotelle penso di si
come è stata l’ esperienza che hanno avuto
la pedalata della bicicletta
non perché segnali a un ragazzo di entrare
la bicicletta senza ruote è a
un’esperienza diversa è per lasciare
pedalando per tornare al massimo a lato
e impedir loro di colpire l’un l’altro di cui parlare
la morte con i ragazzi a volte ottiene
Sembra che te lo dirò
piccola storia due anni fa
su
accompagniamo una donna di circa 60 anni
anni dell’ospedale
abbiamo accompagnato un sacco di mesi il
l’ultimo stage in casa sua ha avuto un
la malattia seria ha avuto molto cancro
avanzato
un giorno ci chiama una delle sue figlie e noi
dice che sua madre era morta
siamo andati a casa siamo arrivati molto
di persone
vicini di casa, salutiamo
specialmente i bambini con cui
abbiamo lavorato per molti mesi e
abbiamo chiesto loro se potevamo fare qualcosa
per loro e una delle loro figlie ci ha detto
sì , ci ha chiesto se potevamo
parla con la tua piccola figlia di quattro
anni
costosi siamo andati a cercarlo abbiamo camminato per il
ci siamo seduti in un bellissimo giardino di quella casa
sotto un albero di quattro anni e
abbiamo chiesto come stava e come questi
non ci ha detto niente
gli abbiamo chiesto cosa fanno tutte queste persone
riuniti c’è e ha iniziato a parlare
Ci ha detto che sua nonna era morta
e ci ha chiesto se sapevamo che era il
la morte non ci lascia o rispondi e noi
Ha spiegato che la morte sta andando in viaggio
salto nuvola nuvola e come sopra
delle nuvole sono le stelle di
stella stellare finché non trovi il
la stella più carina ha visto come il
poetico che può avere un ragazzo di 24 anni
gli anni non interessavano molto a questo bambino
la sua poetica perché continuava a parlare e
ci ha detto che l’ultima volta è il suo
La nonna era molto triste e che lei aveva
è morto di tristezza come chi dice
quell’istante
abbiamo fermato l’orecchio continuare a parlare seguito
parlando e lui ce l’ha detto
tua madre è molto triste
parlando o si riflette se mia nonna
Mia madre era morta di tristezza
Mi è dispiaciuto che stavo per morire
tristezza
quello fu il primo momento in cui
che dice che apriamo bocca non
enfaticamente non prende che non morirà
di tristezza tua madre è triste
quella tristezza di un po ‘ va via
l’aggravante continuerà
trasformando in qualcos’altro che era
parlare della morte con questa ragazza era
prevenire quel colpo e colpire a volte
è unire cose che non devono essere
uniti come parlano di morte con il
ragazzi il più possibile senza paura e se
hanno paura di attraversare la paura
hanno visto che i ragazzi dicono loro che hanno
essere coraggioso
bene voglio essere coraggioso non è quello di avere
paura di essere coraggioso sapere cosa fare
con quella paura e anche se possono
se possiamo pensare di entrambi sia
la morte è un po ‘più difficile
a volte ancora affrontano queste chat
se non sappiamo nemmeno cosa pensiamo
noi adulti del soggetto se il
l’ultima volta pensiamo alla morte
E ‘stato molti anni fa
quando è stata l’ultima volta che hanno pensato
nella morte
non esiste una formula per parlare con il
ragazzi morte, ma se non v’è alcuna
a volte devi mettere i ragazzi
parlare è ancora più difficile
affrontare queste conversazioni e non lo sappiamo
nemmeno quello che pensano il soggetto
l’altro giorno in ospedale ha avuto un
conversazione con un uomo di 40 anni
casa sua e ho 40 anni con un ragazzo di 40 anni
anni che mi disse che suo padre aveva
una malattia ha avuto un cancro
avanzato e gli ho chiesto di suo figlio
che ha avuto sette media sono in grado
parla con lui gli hanno detto quello che ha
nonno ovviamente chiaro dal
principio che hai il cancro che è serio
e in queste ultime settimane ho parlato con
colui che può morire ha detto io
continuò a parlare e in un momento dentro
silenzio hanno visto quando stiamo parlando
e un’idea che ci paralizza viene a noi
e lui dice, ma quello che parla sempre
Io sono del sud, mai sentito cosa lui
devo dire che mi piace chi lo dice
andato giù linea parliamo al
ragazzi della morte non stanno andando a prendere e
quello che dice dà loro un grande
immagine poetica che avviene anche
a volte sono ascoltati o parlando di
la morte non rinnovabile non sarà una cosa
che
in questi anni ho imparato molte cose
perché ho avuto l’opportunità di parlare con a
gruppo di ragazzi in tema di morte
a volte i ragazzi erano uguali a
erano malati, a volte erano fratelli
di figli di nipoti da e ho imparato un po ‘
cose che ho imparato per parlare del
la morte non è sempre necessaria da usare
le parole puoi anche usare storie
canzoni simboli disegni a volte
possiamo usare i silenzi, siamo adulti
quelli che credono che quando diciamo di
parla ogni volta che usi le parole
Ho anche imparato che tutti hanno il loro
stile che non c’è un solo stile
hai il tuo stile ma ho imparato
qualcosa che non posso uscire dal
testa per parlare del tema della morte
e altri importanti problemi con il
i ragazzi non si dimenticano di due
presenta due caratteristiche due
qualità devi essere chiaro e devi
sii onesto puoi fare una domanda
se la mia mamma sta per morire a volte
dipende il momento dipende dal bambino che
è avanti dipende dalla situazione il
la risposta deve essere se non lo dico
essere una risposta facile ma più sta andando
morire
Non sappiamo quando è molto malata
faremo tutto il possibile in modo che
non soffrire a volte la risposta può essere
restituire la domanda che voglio il
ragazzi a volte quando deve parlare
di qualcosa di importante
lo dice sotto forma di una domanda che cosa sei
pensando perché ti è venuto in mente di chiedere
quello ti cerca, immagina, forse lo sei
altre risposte stanno accadendo
meglio in questo momento ma il vero
è più spesso di noi
come
le risposte che sentiamo sono altre
ti viene in mente di chiedere, non solo non farlo
va bene stiamo andando bene a pensare
meglio in quello
quelle risposte non sono chiare e
sinceri, sanno cosa significa essere sinceri
essere onesti non trovano fianco
non con tutti questi bambini e il
la morte lo sto dicendo quando
finire questi colloqui si spengono
questa stanza
cerchiamo i figli dei nostri
famiglia
bene ci sentiamo in giro
prendiamo la parola e diciamo figli oggi
parliamo di qualcosa di molto importante
no no no no sarebbe fantastico
esagerazione Sto solo dicendo questo
facciamo un po ‘più presente il
tema
infine, al di là che al di là
che ognuno di voi
pensa che qualcosa crea qualcosa o sente qualcosa dentro
la relazione con questo argomento è a
responsabilità che noi adulti abbiamo
essere lì pronto e disponibile per
quando un ragazzo vuole o ha bisogno di parlare
di questo soggetto il soggetto della morte non lo è
un argomento che dobbiamo lasciare libero
a caso come i ragazzi
affrontano una perdita che stanno modellando
egli si trasforma in adulti
stanno per fare noi siamo ciò che siamo
in parte a causa di come affrontiamo
perdite
potrebbe essere questo per alcuni il problema di
la morte è un po ‘più facile per
un po ‘più difficile ma già cosa
che non dovremmo dimenticare andremo via
della conversazione
il tema della morte è lasciare fuori a
il pezzo di vita lascerà fuori un tema di
importanza vitale
grazie
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