Mi piacerebbe raccontarti una storia, ecco cosa
Mi piacerebbe di farlo la settimana scorsa un collega
il mio ha chiamato Chris chi sono stato
lavorare con per circa quattro settimane ha
è venuto a vedermi perché aveva questo
problema e voleva parlarne
lascia che ti dia un po ‘di storia
Chris è un capo squadra e ne ha otto
persone in questa squadra incluso lui e
la squadra come funziona la squadra
loro arrivano a nominare i loro leader su a
Una specie di base regolare, immagino e cosa
lui quello che stava lottando è quello
stavano passando attraverso i protocolli
e procedure attorno ai team e come
le persone sarebbero venute a lavorare e se
sarebbero stati gettati e cosa sarebbe successo
e tutte queste cose comunque lui
ha scoperto che stava solo battendo la testa
contro un muro di mattoni credo che lui
volevo parlare e questo è un po ‘
com’è andata la conversazione con lui
mi ha detto che sto davvero lottando
con l’equilibrio tra leader e
gestione Sono abituato a solo sapendo
esattamente cosa succede e poi a volte
Mi piacciono le attività di delegato e poi il
il lavoro è fatto ma in questo caso
non funziona
hmm cosa ne pensi sta succedendo ho detto
Non sono davvero molto empatico, davvero
non capisco come funzionano le persone e
per questo non so davvero perché
stanno facendo quello che stanno facendo, lo sono
davvero frustrato, quindi cosa stai andando?
ho detto e ha detto bene penso II
bisogno di parlare con loro e voglio
portare fuori le persone che non conosco
molto bene voglio portarli fuori per
caffè e voglio scoprire cosa rende
li spunta perché se riesco a capire
loro allora potrò vederli
punto di vista e se posso vedere il loro
punto di vista Sarò meno giudicante
interessante ho detto cos’altro ho bisogno
sii silenzioso di più nelle riunioni perché lo sono
la prima persona a rispondere e se io
rispondi a nessun altro parla così così io
davvero bisogno di fare è dare loro uno spazio
a voce ora non so di te ma
Ho avuto conversazioni come questa con
persone attraverso le mie carriere lavorative
hai con i colleghi
sì, forse è più sorprendente e
interessante di questo è che Chris è
19 anni e lui è uno studente e lui
e i suoi altri 17 membri si sono incontrati per la prima volta
altre quattro settimane fa quando si sono uniti come
primo anno sul nostro team di lavoro
programma imprenditoriale che funziona a
Bishop test lordo Università ora il
il programma stesso è basato su un modello
chiamato Team Academy
Timmi Academy dalla Finlandia e ci sono
Programmi di Team Academy in tutto il mondo
e infatti nel Regno Unito ce n’è un altro
quattro università che gestiscono la Timmy Academy
i nostri programmi di stile quindi il nostro non è unico
curiosamente c’è qualcosa riguardo
il modo in cui questi programmi consentono
i giovani ad avere complessi e davvero
conversazioni impegnative con ciascuno
altro perché la capacità di Chris di essere
profondamente autoriflessivo non è unico a
lui è qualcosa che ho notato
con tutti gli studenti e li chiamiamo
imprenditori di squadra che ho incontrato in tutto
un certo numero di diverse accademie di squadra in
i sette anni che ho lavorato
con questo tipo di modello e
interessante al momento tutti questi
gli imprenditori del team sono basati sul business
scuole o facoltà di affari
nell’istruzione superiore, quindi cos’è?
sul programma che lo abilita
persone per avere questo tipo di complesso
conversazioni c’è un termine chiamato
heutagogia e curiosamente tutta la squadra
i programmi per gli imprenditori sono costruiti intorno
l’ idea che hanno gli imprenditori di squadra
la capacità e la capacità di
determinare per se stessi il proprio
imparando il destino così che cosa in realtà
significa che scrivono il loro curriculum
decidere cosa stanno per imparare loro
decidere quando lo impareranno e
come stanno andando a fare quello che sono
veramente leader del loro viaggio di apprendimento
l’heutagogia è tutto qui
autodeterminazione e è tutta una questione
essere autonomi e realmente imparanti
sull’apprendimento come lo facciamo in modo che il
la cosa interessante qui è che è davvero
preso trazione nel mondo della distanza
apprendimento e tecnologicamente esperto
e mondo globalmente connesso immagino
non è sorprendente perché lo fa
ha più senso lavorare qui fa
giclee di quanto non faccia da scrivania
Direi che chiunque ha il
capacità di impegnarsi con questo tipo di
Approccio all’apprendimento indipendentemente da cosa
stai facendo e come lo stai facendo, ma
c’è un enorme salto da fare perché
il nostro attuale sistema educativo è stato formalizzato
sistema educativo ha una base tradizionale
fondamentalmente non è necessariamente necessario
preparare le persone a pensare veramente veramente
per loro
Nataly riesce a metterlo davvero
modo interessante quando lei stava provando a
spiegare la differenza tra pedagogia
e l’eutagogia così nelle scuole che hai
pedagogia
e la pedagogia è l’istruzione di
imparare così gli studenti entrano e vengono nutriti
informazioni e in molte scuole
fare molte altre cose eccitanti ma
essenzialmente il curriculum è controllato
dai risultati nazionali cose che loro
devono raggiungere così l’apprendimento è
piombo istruzione successiva lungo avete
andragogia e questo è tutto sull’apprendimento
connettendoti attraverso il
imparando e coltiva un
comprensione dell’apprendimento perché
stai facendo qualcosa ma c’è ancora
un bel po ‘ di direzione ci hyouta
Gaji è all’altra estremità della scala,
è totalmente auto guidato il desiderio e
la cosa che imparerai
non proviene da una fonte esterna
viene da te come discente ora
questo pone molte difficoltà per
persone che cercano di fare la transizione
da un approccio pedagogico all’apprendimento
qualcosa che è heutagogia cool perché
se vuoi fare gli studenti che saltano
chi si impegna in un imprenditore di squadra
programma deve essere in grado di comunicare
e connettersi con molte altre persone
devono essere in grado di lavorare con una squadra
e la squadra interiore devono anche essere in grado
per capire come identificare e cercare
opportunità per questo tipo di
collaborazioni a verificarsi e non lo è
facile ci sono molti modi che puoi
sviluppare strumenti per aiutare a sostenere le persone in
un enorme approccio odjick e nel nostro
programma facciamo questo lavoriamo insieme squadra
diventa il costrutto in cui usiamo
per fare questo tipo di connessioni
devono lavorare insieme come parte di a
squadra che significa che devono imparare come
comunicare per negoziare a
capire e c’è un livello di
interdipendenza che è richiesta perché
devono sapere chi sono e cosa
Io non ha solo un impatto su di me
impatti su tutti intorno a me così
noi alleniamo e noi non insegniamo e questo è
un modo diverso di pensare ci sono no
insegnate gli input a tutti così gli studenti lo sono
istruito attraverso il processo di apprendimento
è attraverso l’ apprendimento della sfida di supporto
tirato fuori da loro dai loro coetanei e poi
non spingiamo l’apprendimento in modo che sia a
diverso modo di pensare non c’è
orario in termini di strutturato
attività così immediatamente squadra
gli imprenditori sono messi in un periodo
di incertezza e ambiguità di fatto
il caos prevale è meraviglioso ma cosa
significa che subito devono farlo
mettersi insieme come una squadra per guadagnare
qualsiasi tipo di controllo sulla situazione
e non è una cosa facile da fare anche noi
giocare è essenziale per la vita ma è così
anche essenziale per innovare e
idee creative attraverso il gioco fisico
il tuo corpo in realtà apre il sangue scorre veloce
attraverso il tuo corpo se lo stai facendo
riscaldamenti ed esercizi e consente
tu a pensare in modo diverso è divertente come
bene e ci deve essere gioia e infine
guardiamo a William Isaac l’ idea di
Dialoga questa cosa sul pensiero
insieme nel dialogo lavoriamo sul
principio che le persone devono sospendere
il loro proprio giudizio per davvero
ascolta rispettosamente quello che sono
sentire gli altri dire e nel
ascoltando quando finalmente fanno la voce
stanno sviluppando l’idea della squadra
imprenditore che ha parlato prima di loro
piuttosto che ignorarlo sembra
utopia sì paradiso ma ci sono
sfide serie qui per noi il primo
essendo quello che fa quel salto in mezzo
la pedagogia e l’heutagogia sono estremamente difficili
e molto doloroso per molte persone
il coaching è anche incredibilmente emotivo
estenuante essendo stato un educatore per
Più di 20 anni lo so
che un insegnante può praticamente rintracciare il
la sorta di passaggio una lezione sta per
lavoro mentre un compagno di allenatore dobbiamo essere
totalmente al servizio della squadra che
stiamo allenando quindi dobbiamo seguire
il loro flusso e riflusso tutto il tempo
acutamente consapevole di dove è l’apprendimento
andando qui cosa manca loro come può
Sfido con una domanda utile e
anche l’educazione sta diventando rapidamente a
merce l’idea che tu paghi me
insegni che lo indicherei
lo studente non ha alcuna responsabilità dopo
quella transazione eppure non è così
vero e non dovrebbe essere
Credo fondamentalmente che questo tipo
del modello di approccio ci consente di
guarda davvero come possono guidare gli studenti
loro stessi nel futuro è un po ‘
come quella analogia se si adatta il proprio
maschera d’ossigeno prima di montare
qualcun altro è allora che starai bene
ed è lo stesso con questo cosa siamo noi
insegnare ai giovani il loro
capacità di guidare se stessi indipendentemente da
la disciplina che mi piacerebbe lasciare
tu con il ritorno a Chris perché lui
stava ancora cercando di lottare con questo
dinamico e ha parlato con altri due o
tre imprenditori del team che erano stati i
situazioni di leadership sono molto gentilmente
lasciami video di quello che erano
parlando e voglio lasciarti
con questa domanda
che è davvero come potremmo
rivoluzionare il modo in cui pensiamo
di parlare di sentirsi e agire
sulla leadership se permettessimo il nostro
gli studenti per oggi solo a guidare
a loro penso il modo in cui in realtà
non ero dietro il calcio nel
parlare di cose comportamentali
ma quando vedi ultimamente impostato dall’essere
sono d’accordo con un sacco di ragazzi e qualsiasi cosa
ti fa sentire come se si completasse
il cerchio che un altro luogo uccide è come farlo
ti separi yeah sì caldo come provare
essere ancora un numero adolescente e ancora legare
con voi squadra è una specie
sì, sto trovando difficile come la gente io
voglio sentirmi come tanti come
tutti gli altri e come capo squadra a
minute persone che mi guardano per la guida
ma la gente come l’altro giorno in cui eravamo
una sessione che ho sfidato a rimanere in silenzio
per l’intera sessione e il primo
cosa che l’erba era proprio dura vuoi
vieni su questa sessione e ogni meraviglia
parole severe che significano che devo sedermi
lì in completo silenzio che ho trovato
dal
non c’è un vero macellaio britannico , sei tu
non risolvendo la stessa mia intenzione spinta
nella giusta direzione scopri le cose
per te in contrapposizione a esso è quasi
anche se è come qui nel team di te
quando trovi un problema che porterai
la squadra in esso come se fossi un gruppo
lavoro che non è il primo grado
la raccolta è abbastanza egoista che tu vuoi solo
la tua cosa da fare bene o è qui
devi sostenersi a vicenda
devo pensare che sì è un grande sport no
solo nei tuoi atteggiamenti
grazie
Mi piacerebbe di farlo la settimana scorsa un collega
il mio ha chiamato Chris chi sono stato
lavorare con per circa quattro settimane ha
è venuto a vedermi perché aveva questo
problema e voleva parlarne
lascia che ti dia un po ‘di storia
Chris è un capo squadra e ne ha otto
persone in questa squadra incluso lui e
la squadra come funziona la squadra
loro arrivano a nominare i loro leader su a
Una specie di base regolare, immagino e cosa
lui quello che stava lottando è quello
stavano passando attraverso i protocolli
e procedure attorno ai team e come
le persone sarebbero venute a lavorare e se
sarebbero stati gettati e cosa sarebbe successo
e tutte queste cose comunque lui
ha scoperto che stava solo battendo la testa
contro un muro di mattoni credo che lui
volevo parlare e questo è un po ‘
com’è andata la conversazione con lui
mi ha detto che sto davvero lottando
con l’equilibrio tra leader e
gestione Sono abituato a solo sapendo
esattamente cosa succede e poi a volte
Mi piacciono le attività di delegato e poi il
il lavoro è fatto ma in questo caso
non funziona
hmm cosa ne pensi sta succedendo ho detto
Non sono davvero molto empatico, davvero
non capisco come funzionano le persone e
per questo non so davvero perché
stanno facendo quello che stanno facendo, lo sono
davvero frustrato, quindi cosa stai andando?
ho detto e ha detto bene penso II
bisogno di parlare con loro e voglio
portare fuori le persone che non conosco
molto bene voglio portarli fuori per
caffè e voglio scoprire cosa rende
li spunta perché se riesco a capire
loro allora potrò vederli
punto di vista e se posso vedere il loro
punto di vista Sarò meno giudicante
interessante ho detto cos’altro ho bisogno
sii silenzioso di più nelle riunioni perché lo sono
la prima persona a rispondere e se io
rispondi a nessun altro parla così così io
davvero bisogno di fare è dare loro uno spazio
a voce ora non so di te ma
Ho avuto conversazioni come questa con
persone attraverso le mie carriere lavorative
hai con i colleghi
sì, forse è più sorprendente e
interessante di questo è che Chris è
19 anni e lui è uno studente e lui
e i suoi altri 17 membri si sono incontrati per la prima volta
altre quattro settimane fa quando si sono uniti come
primo anno sul nostro team di lavoro
programma imprenditoriale che funziona a
Bishop test lordo Università ora il
il programma stesso è basato su un modello
chiamato Team Academy
Timmi Academy dalla Finlandia e ci sono
Programmi di Team Academy in tutto il mondo
e infatti nel Regno Unito ce n’è un altro
quattro università che gestiscono la Timmy Academy
i nostri programmi di stile quindi il nostro non è unico
curiosamente c’è qualcosa riguardo
il modo in cui questi programmi consentono
i giovani ad avere complessi e davvero
conversazioni impegnative con ciascuno
altro perché la capacità di Chris di essere
profondamente autoriflessivo non è unico a
lui è qualcosa che ho notato
con tutti gli studenti e li chiamiamo
imprenditori di squadra che ho incontrato in tutto
un certo numero di diverse accademie di squadra in
i sette anni che ho lavorato
con questo tipo di modello e
interessante al momento tutti questi
gli imprenditori del team sono basati sul business
scuole o facoltà di affari
nell’istruzione superiore, quindi cos’è?
sul programma che lo abilita
persone per avere questo tipo di complesso
conversazioni c’è un termine chiamato
heutagogia e curiosamente tutta la squadra
i programmi per gli imprenditori sono costruiti intorno
l’ idea che hanno gli imprenditori di squadra
la capacità e la capacità di
determinare per se stessi il proprio
imparando il destino così che cosa in realtà
significa che scrivono il loro curriculum
decidere cosa stanno per imparare loro
decidere quando lo impareranno e
come stanno andando a fare quello che sono
veramente leader del loro viaggio di apprendimento
l’heutagogia è tutto qui
autodeterminazione e è tutta una questione
essere autonomi e realmente imparanti
sull’apprendimento come lo facciamo in modo che il
la cosa interessante qui è che è davvero
preso trazione nel mondo della distanza
apprendimento e tecnologicamente esperto
e mondo globalmente connesso immagino
non è sorprendente perché lo fa
ha più senso lavorare qui fa
giclee di quanto non faccia da scrivania
Direi che chiunque ha il
capacità di impegnarsi con questo tipo di
Approccio all’apprendimento indipendentemente da cosa
stai facendo e come lo stai facendo, ma
c’è un enorme salto da fare perché
il nostro attuale sistema educativo è stato formalizzato
sistema educativo ha una base tradizionale
fondamentalmente non è necessariamente necessario
preparare le persone a pensare veramente veramente
per loro
Nataly riesce a metterlo davvero
modo interessante quando lei stava provando a
spiegare la differenza tra pedagogia
e l’eutagogia così nelle scuole che hai
pedagogia
e la pedagogia è l’istruzione di
imparare così gli studenti entrano e vengono nutriti
informazioni e in molte scuole
fare molte altre cose eccitanti ma
essenzialmente il curriculum è controllato
dai risultati nazionali cose che loro
devono raggiungere così l’apprendimento è
piombo istruzione successiva lungo avete
andragogia e questo è tutto sull’apprendimento
connettendoti attraverso il
imparando e coltiva un
comprensione dell’apprendimento perché
stai facendo qualcosa ma c’è ancora
un bel po ‘ di direzione ci hyouta
Gaji è all’altra estremità della scala,
è totalmente auto guidato il desiderio e
la cosa che imparerai
non proviene da una fonte esterna
viene da te come discente ora
questo pone molte difficoltà per
persone che cercano di fare la transizione
da un approccio pedagogico all’apprendimento
qualcosa che è heutagogia cool perché
se vuoi fare gli studenti che saltano
chi si impegna in un imprenditore di squadra
programma deve essere in grado di comunicare
e connettersi con molte altre persone
devono essere in grado di lavorare con una squadra
e la squadra interiore devono anche essere in grado
per capire come identificare e cercare
opportunità per questo tipo di
collaborazioni a verificarsi e non lo è
facile ci sono molti modi che puoi
sviluppare strumenti per aiutare a sostenere le persone in
un enorme approccio odjick e nel nostro
programma facciamo questo lavoriamo insieme squadra
diventa il costrutto in cui usiamo
per fare questo tipo di connessioni
devono lavorare insieme come parte di a
squadra che significa che devono imparare come
comunicare per negoziare a
capire e c’è un livello di
interdipendenza che è richiesta perché
devono sapere chi sono e cosa
Io non ha solo un impatto su di me
impatti su tutti intorno a me così
noi alleniamo e noi non insegniamo e questo è
un modo diverso di pensare ci sono no
insegnate gli input a tutti così gli studenti lo sono
istruito attraverso il processo di apprendimento
è attraverso l’ apprendimento della sfida di supporto
tirato fuori da loro dai loro coetanei e poi
non spingiamo l’apprendimento in modo che sia a
diverso modo di pensare non c’è
orario in termini di strutturato
attività così immediatamente squadra
gli imprenditori sono messi in un periodo
di incertezza e ambiguità di fatto
il caos prevale è meraviglioso ma cosa
significa che subito devono farlo
mettersi insieme come una squadra per guadagnare
qualsiasi tipo di controllo sulla situazione
e non è una cosa facile da fare anche noi
giocare è essenziale per la vita ma è così
anche essenziale per innovare e
idee creative attraverso il gioco fisico
il tuo corpo in realtà apre il sangue scorre veloce
attraverso il tuo corpo se lo stai facendo
riscaldamenti ed esercizi e consente
tu a pensare in modo diverso è divertente come
bene e ci deve essere gioia e infine
guardiamo a William Isaac l’ idea di
Dialoga questa cosa sul pensiero
insieme nel dialogo lavoriamo sul
principio che le persone devono sospendere
il loro proprio giudizio per davvero
ascolta rispettosamente quello che sono
sentire gli altri dire e nel
ascoltando quando finalmente fanno la voce
stanno sviluppando l’idea della squadra
imprenditore che ha parlato prima di loro
piuttosto che ignorarlo sembra
utopia sì paradiso ma ci sono
sfide serie qui per noi il primo
essendo quello che fa quel salto in mezzo
la pedagogia e l’heutagogia sono estremamente difficili
e molto doloroso per molte persone
il coaching è anche incredibilmente emotivo
estenuante essendo stato un educatore per
Più di 20 anni lo so
che un insegnante può praticamente rintracciare il
la sorta di passaggio una lezione sta per
lavoro mentre un compagno di allenatore dobbiamo essere
totalmente al servizio della squadra che
stiamo allenando quindi dobbiamo seguire
il loro flusso e riflusso tutto il tempo
acutamente consapevole di dove è l’apprendimento
andando qui cosa manca loro come può
Sfido con una domanda utile e
anche l’educazione sta diventando rapidamente a
merce l’idea che tu paghi me
insegni che lo indicherei
lo studente non ha alcuna responsabilità dopo
quella transazione eppure non è così
vero e non dovrebbe essere
Credo fondamentalmente che questo tipo
del modello di approccio ci consente di
guarda davvero come possono guidare gli studenti
loro stessi nel futuro è un po ‘
come quella analogia se si adatta il proprio
maschera d’ossigeno prima di montare
qualcun altro è allora che starai bene
ed è lo stesso con questo cosa siamo noi
insegnare ai giovani il loro
capacità di guidare se stessi indipendentemente da
la disciplina che mi piacerebbe lasciare
tu con il ritorno a Chris perché lui
stava ancora cercando di lottare con questo
dinamico e ha parlato con altri due o
tre imprenditori del team che erano stati i
situazioni di leadership sono molto gentilmente
lasciami video di quello che erano
parlando e voglio lasciarti
con questa domanda
che è davvero come potremmo
rivoluzionare il modo in cui pensiamo
di parlare di sentirsi e agire
sulla leadership se permettessimo il nostro
gli studenti per oggi solo a guidare
a loro penso il modo in cui in realtà
non ero dietro il calcio nel
parlare di cose comportamentali
ma quando vedi ultimamente impostato dall’essere
sono d’accordo con un sacco di ragazzi e qualsiasi cosa
ti fa sentire come se si completasse
il cerchio che un altro luogo uccide è come farlo
ti separi yeah sì caldo come provare
essere ancora un numero adolescente e ancora legare
con voi squadra è una specie
sì, sto trovando difficile come la gente io
voglio sentirmi come tanti come
tutti gli altri e come capo squadra a
minute persone che mi guardano per la guida
ma la gente come l’altro giorno in cui eravamo
una sessione che ho sfidato a rimanere in silenzio
per l’intera sessione e il primo
cosa che l’erba era proprio dura vuoi
vieni su questa sessione e ogni meraviglia
parole severe che significano che devo sedermi
lì in completo silenzio che ho trovato
dal
non c’è un vero macellaio britannico , sei tu
non risolvendo la stessa mia intenzione spinta
nella giusta direzione scopri le cose
per te in contrapposizione a esso è quasi
anche se è come qui nel team di te
quando trovi un problema che porterai
la squadra in esso come se fossi un gruppo
lavoro che non è il primo grado
la raccolta è abbastanza egoista che tu vuoi solo
la tua cosa da fare bene o è qui
devi sostenersi a vicenda
devo pensare che sì è un grande sport no
solo nei tuoi atteggiamenti
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