этот звук и наверное у
каждого сейчас
появились какие-то
очень яркие
ассоциации
воспоминания
связанные с этим
звонком
возможно это звонок с
урока или это первый
звонок 1 сентября эта
девочка с
колокольчиком или это
ваш выпускной бал это
такие
сентиментальные
воспоминания которые
есть у каждого из нас
и почему-то когда речь
заходит о семейном
образование
очень часто у людей
возникает страх что у
них хотят отобрать
вот эти
сентиментальные
ценности с другой
стороны кто сейчас не
ругает школу одно из
самых популярных
выступление на ted про
то как askoll убивает
креативность сейчас
школы ругают родители
дети сами учителя к
сожалению
разговоры о семейном
образование чаще
всего
и идут между вот этими
двумя огнями страхом
потерять
сентиментальные
ценности и уход в
критику я хочу
сегодня пойти немного
дальше и посмотреть
какие же есть у нас
варианты эти варианты
я уже еще на
протяжении семи лет
их наверняка намного
больше но я поделюсь
тем что нашла я семь
лет назад когда моему
старшему сыну пришло
время идти в школу я
тоже читала всякие
критические статьи
смотрела на своего
ребенка и подумала а я
попробую попробуй
учить его сама я
пришла в школу и
спросила могу ли я
учить своего ребенка
сама мне сказали что
если медицинских
показаний нет то
нельзя и почему то
тогда хотя у меня не
было
единомышленников не у
кого было спросить я
засомневалась решила
почитать кодекс об
образовании
оказалось что в
кодексе
действительно
прописано что у
каждого родителя есть
такая возможность
обучать ребенка
самостоятельно это
называется
индивидуальный план
обучения это значит
что вы можете взять
учебники в школе
готовятся
самостоятельно и
приходите сдавать
какой то
регулярностью тесты
так мы прожили два с
половиной года на это
не уходил очень много
времени
программа младшая
школа достаточно
просто это было 2-3
часа в день иногда
даже не каждый день
потом я узнала что
существует и доступно
дистанционное
обучение
дистанционное школы
работают по
альтернативным
программам и это уже
давала больше свободы
график аттестации
был такой что можно
было сдавать экзамены
один раз в год и тогда
можно было
погружаться в
отдельные предметы
например выучить
математику в себя
весь год потом в
русский издать это в
общем это было еще
удобнее постепенно я
стала находить
единомышленников в
сети мы стали
общаться делиться
нашим опытом и вот уже
два года мы проводим
конференцию по
семейному
образование в нашей
фейсбук группе
более 700 человек уже и
это очень-очень
разные люди за эти 7
лет я видела много
разных историй как
люди дома
осуществляли
образование
собственных детей и в
них это нет какой-то
общей тенденции в том
и прелесть что это
каждая история
индивидуальная и мы
накопили уже столько
много опыта и
ресурсов что в какой
то момент я поняла что
мы можем объединяться
такие люди могут
объединяться и
делиться своими
ресурсами а к тому
времени подросла еще
моя средняя дочь и в
отличие от старшего
сына который такой
индивидуалистом
любит
программировать
паять он спортсмен но
у него даже вид спорта
индивидуальный он
пловец а средняя
дочка она такая вот
экстраверт ей нужна
сцена танцы театр и
и вот этого дома
конечно мы не могли
обеспечить
и вот этот
накопленный опыт и
родители и которые я
уже видела что есть с
другой стороны вот
это дистанционное
образование
потребности из моей
семьи те точки
которые сошлись
вместе и я поняла что
можно сделать
родительскую
кооперацию
сентября мы
встречаемся в
ежедневном формате
у нас порядка сейчас 10
семей это дети
разного возраста и мы
своими силами
их образовываем и
конечно же мы
сталкиваемся с
какими-то проблемами
но это никогда не
проблемы с системой
образования
то есть если в
разговорах вот с
представителями
системы образования
вы можете ясно и
понятно сказать зачем
вам это нужно то никто
вам препятствие
делать не будет я
разговаривала со
многими директорами
школ у меня даже была
специальная комиссия
я поняла что люди из
системы образования
они либо не знают и
тогда нужно просто
распечатать законы
принести эти пункты
подчеркнутые либо они
хотят убедиться в
серьезности ваших
намерений и в этом
ничего плохого нет
если вы и для себя
сами ответите на
вопрос зачем зачем
вам это нужно что вы
хотите такого дать
своему ребенку что не
может дать школа я вам
расскажу как мы
ответили в нашей
семье на этот вопрос
но конечно для меня
как то вот сейчас ко
мне начинает
обращаться люди за
консультацией вот по
вопросам семейного
образования для меня
очень важно чтоб в
семье самостоятельно
ответили на этот
вопрос я расскажу как
мы мы решили что для
нас самое главное
чтоб 14 годам ребенок
понимал что он хочет
делать что может
делать и то что он
хочет и может делать
нужно ли это миру
почему я сказал еще к
14 годам потому что вот
такой формат
родительской
кооперации я вижу
именно до 14 лет
потому что сейчас
объединяются
родители которые
готовы детям своим
что-то дать после 14
лет их интересы
настолько ярко
выраженные что дальше
уже дети будут
объединяться по
собственным
интересам у моего
сына долгое время был
друг мальчик который
тоже на домашнем
обучении и вот они
собирались вместе там
лет девять десять у
них была куча общих
интересов а потом мой
программированием
занялся а тот
музыканты вот мой
приходил к музыканту
бен давайте
я не сейчас поиграю и
тут мы слушал так вот
сколько-то еще потом
когда музыкант
приходил к нашим вот
смотри вот какие я
светодиоды купил за
свои деньги вот эту
вот ерунду постепенно
и у них чем старше они
становятся тем ему
нужно уже своя группа
и поэтому дальше
после 14 лет я вижу что
это будут уже
кооперация среди
детей так вот и мы
ставим вот эту нашу
цель чтоб 14 годам они
знали по поводу чего
они будут собираться
в такой операции что
они хотят что-то
делать могут делать и
это то что они хотят и
могут нужно миру
сейчас очень многие
жалуются что дети
ничего не хотят
но если посмотреть на
такого ребенка то как
правило он не хочет
того что от него
ожидают требуют
потому что они уже у
нас там с 3 лет
fnaf курсах раннего
развития и всяких
кружках и так далее и
получается что в
девяти годам они уже
так много всего учили
и делали того чего они
не хотели что уже
очень сложно
разобраться чего же
они хотят
поэтому все детей
которые попадают к
нам в кооперации
своих детей я смотрю
чтобы обязательно в
их расписание дня
было 2-3 часа ничего
неделание чтобы это
было время когда они
остаются наедине с
собой и со своими
важными делами и
только тогда у них
выкристаллизовывается
свой собственный
интерес и очень важно
относиться к нему
уважительно нам
взрослым родителям
относиться
уважительно к этому
интересу несмотря на
то что он может на у
казаться каким-то
но не важным
несерьезным например
вот у моего сына была
лего вот лего и и лего
увлечение но мы как
родители видели
например что он
действительно не
очень любит общаться
с другими детьми и мы
придумали ему такую
затею арендовать ты
теперь будешь
профессор тим купили
ему бабочку
вот проводе занятие
поляка и вот он стал
проводиться занятия
поля газ для своих
друзей сначала а
потом и другие дети
стали приходить там
по сарафанному радио
и вот тут же там через
год таких занятий он
приду
мол своей цивилизации
они там развивали
космические
ракетными то есть он
все продумывал сам
эту программу но
через год он выходил и
говорил всем привет
там сегодня у нас на
занятие на интерес
лего можно было
нанизать вот наши
взрослые какое-то
видение что еще мы
хотим дать этому
ребенку точно так же
если внимательно
смотреть на то чем
ребенок увлекся
в этом можно еще
добавить своего
взрослого и следующий
пункт у я смогу делать
могу для меня связана
с волей и я вижу что
наше поколение вот
это 30 плюс мы выросли
такими мечтателями
нас куча идей которые
так и остаются идеями
нереализованными
отчасти я думаю что
это связано с тем что
наши с вами
образование было
очень-очень
теоретическим сейчас
для меня в
образовании вот моих
детей я вижу важным
чтобы для развития
этого могу чтобы они
много раз от идеи
через собственные
руки видели вот
реализацию поэтому у
нас очень много
всяких практических
заданий и это не важно
что они будут делать
варить борщ делать
деревянных кукол
например нашей
кооперации есть такой
дедушка который
делает деревянные
механические игрушки
это конечно классно
что они там учатся с
ним и строгать и
пилить ест и с
инструментом каким-то
общаться но идея
гораздо важнее вот
это то что они от идея
через собственные
руки приводят к
некому продукту точно
также одна мама у нас
кооперация
оператору и режиссеру
мы с ней делаем
мультфильм вот они
тоже видят как это
из-за какой-то истории
получается
мультфильм мама
флорист например
пришла рассказала про
свое дело чем она
занимается это же по
той же схеме вот мы
попросили ее вот так
рассказать хочу могу
нужно миру и вот они
тоже соединили сейчас
девочек захотели тоже
попробовать себя в
этом допустимо уже
решили вот эти
вопросы хочу могу и
теперь остается нужно
миру как же ребенку
узнать нужно ли это
миру то что он хочет и
конечно прежде всего
неважно какой форме
образования тот
ребенок в школе
и этот ребенок на
домашнем обучении
очень важной вот
этого мира не прятать
не в стенах дома не в
стенах школы
важно чтобы он много
про этот мир узнавала
если сейчас осень то
про осень и желтые
листики не из
учебника ехать в лес
парк и видеть это
осенью каждый день
ощущаете и нюхать
самое важное это то
чтобы узнать мир это
нужно узнать людей
которые в этом мире
живот что нужно этим
людям и поэтому очень
важно чтобы люди с
которыми общаются
ваши дети они были с
интересными идеями
интересными делами
чтобы они были
соединены со своим
делом мы сейчас живем
в больших городах
часто наши
родственники далеко и
наше общение
становится все более
и более формальным мы
не знаем нашего
дворника во дворе мы
не знаем от овца мы не
знаем учителя в школе
очень сложно узнать
всех 30 учеников и 30
родителей при всем
желании учитель не
может с ними быть в
таком близком
контакте
поэтому и вот в таких
маленьких этих такой
операциях
альтернативных
школах и так далее я
вижу что-то должно
быть что-то очень
маленькая красота в
малом чтобы люди
могли действительно
знать друг друга
чтобы не знали кто
папа вот этого
мальчика кто мама чем
вместе с ними можем
заниматься и только
вы в ответе за то с
какими людьми будут
общаться ваши дети и
вот этот вот вариант
он у вас никто его не
забирает и у ваших
детей
это же его никто не
забирает но
одновременно с этим
вас никто и не
заставляет
вы можете выбрать
если вам кто то скажет
что это не так
позвольте себе
усомниться и пойдите своим путем
Be First to Comment