When School is Counterintuitive | Tiffany Cabrera | TEDxYouth@SHC

[Аплодисменты]
расскажите свою историю, измените разговор
организованный студентами TEDx Youth at s HC
поэтому я был в правительственном классе другой
день и поставили вопрос о том, как
можем ли мы зафиксировать государственное
поляризация, которая в настоящее время вредит
способность нашей страны решать
серьезные проблемы, о Боже, почему ты
заставляя нас думать, почему вы делаете нас
думать в школе, что не делает
такой смысл даже будет на
тест, и в этом случае он не был на испытании
и тогда просто так мы
довольно равнодушны к тому, что очень
Нажатие вопроса делает любой из этого звука
знакомы, потому что это то, что
беспокоит меня, это то, что я
вы немного обеспокоены тем, что я высокий
школьный старший, а осенью я буду
мы пойдем в колледж, а потом
Вскоре после этого мы будем участниками
в реальном мире мы находимся в таких проблемах, как
те, кто подчеркивает правительство
правительство класс будет
проблемы , которые у нас в руках, давайте
вернуться к тому, что происходило в классе
в тот день, почему этот вопрос
вопрос, который обычно мыслится как мысль
провокация была встречена безразличием и
очень мало думает, что это вина
учителя — это вина тысячелетних
которые просто ленивы, я думаю, что
ответ немного сложнее I
верьте в существующие конвенции
окружающее образование сегодня сужает нас
вплоть до очень небольшого
что значит быть успешным
с чем связано образование
запоминание
и соответствующие интеллектуальные и
прыгать через обручи
но что, если образование или я должен сказать
обучение означало нечто иное
что, если обучение означает творчески
решение проблем два вопроса со страстью
и возможности создания возможностей для
себя в мире, где то, что вы знаете
намного меньше того, что вы можете сделать с
что вы знаете , если только , если только есть
мы можем выявить эти качества в
обучение наших студентов на основе проектов
также определенный как метод обучения в
которые студенты получают знания и навыки
работая над
длительный период времени для ответа на
аутентичный и привлекательный и сложный вопрос
и когда я говорю о проектах, я не имею в виду, что я
не означает, что вы должны набросать плакат
через 30 минут, а затем включите его и
в конце класса, чтобы получить пушистые точки
Я имею в виду, что никто не хочет этого делать, я имею в виду
проекты, такие как применение ваших знаний для
что вы действительно верите и
затем имея конкретный объем работы в
которые вы можете представить своим талантам и
способности в более сложных и нюансах
чем просто результаты тестов, помните, что
Я сказал ранее о политических
поляризация, возможно, разрывает
страна хорошо сегодня вечером мы собираемся
слышать разговоры о эмпатии
и любить и рассматривать новые
перспективы и ситуации, которые мы бы не
иначе ожидайте все проекты с
возможные решения мирового мира
проблемы, сделанные подростками, как я
и эта идея простирается далеко за пределы TED
Говорит, что это может касаться кинопроизводства и
разработка новых писем и пользовательских интерфейсов
и некоммерческие организации — это навыки
как способность к новаторству и принимать
и иметь мужество думать
вне коробки, которая действительно собирается
помогите нам, когда сталкиваетесь с проблемами, которые
политических или экономических
так что я не верю в образование I
верить в обучение, и
разница между этими двумя вещами
для обучения в
сверху вниз, создавая систему и
обучение происходит снизу вверх
народное любопытство спасибо