[Музыка]
[Аплодисменты]
существует много видов интеллекта, но
когда мы думаем об интеллекте, мы
как правило, думают о нашей способности
выполнять вербальные или логические рассуждения
тип навыков, которые мы измеряем в IQ
Тесты , но есть интеллект может быть
гораздо больше , чем это особенно там
тип интеллекта, который мы все можем
согласитесь, что это очень полезно в нашей
повседневная жизнь я говорю о социальном
интеллектуалов с высоким уровнем
социальный интеллект, как правило, очень
хорошо общаться с другими людьми и в
замечая и даже ожидая другого
намерения людей и эмоциональные состояния
они достаточно хороши в эмпатии и в
поставив себя в перспективе
другие они хорошие игроки команды и
Хорошие люди, чтобы быть рядом с моей работой
сделать роботов более социально интеллектуальными
роботы становятся частью нашей жизни
хотя и не всегда в тех формах, которые мы
картина из научной фантастики, но потому, что
эти машины работают и
помогая нам в условиях , которые
по своей природе они нуждаются в социальной
интеллект для
позвольте мне начать с предоставления конкретной
Например, это я разрезал роботизированные шахматы
компаньон для детей, когда вы начинаете
научиться играть в шахматы, чем больше вы
играйте быстрее, чем заработаете до
определенный уровень вместе с числом
коллег, которых мы хотели исследовать
как мы могли бы использовать роботов, чтобы помочь детям
стать мотивированными и желающими играть
шахматы, поэтому мы запрограммировали этот робот
с возможностью играть в шахматы и
обеспечить обратную связь с движениями детей
на протяжении всей игры через лицевую
эмоциональные выражения и от того, что я
сказал вам до сих пор, я думаю, вы должны быть
теперь интересно, что самая сложная часть
этого проекта не было
робот с возможностью играть в шахматы на
уровень восьмилетнего начинающего
ребенка в начальных экспериментах, что мы
проводимой с ICAT в школах и
шахматные клубы
мы обнаружили, что роботы эмоциональные
поведение фактически помогало детям
лучше понять шахматы
так что наша установка была довольно многообещающей
однако в долгосрочном исследовании, где
Та же группа детей играть в шахматы с его
робот за пять недель мы начали
заметив, что дети начали проигрывать
интерес к роботу после пары
недель это произошло, потому что они
осознали, что их собственное поведение
эффективного государства не было
влияние на собственное поведение роботов
робот просто отвечал на ход
на шахматной доске, например, там
были случаи, когда ICAT
преимущество в игре, и оно началось
становясь счастливее и счастливее, даже если
ребенок был немного расстроен
это в двух словах роботу не хватало одного
ключевых аспектов социальных
интеллекта, чтобы решить эту проблему
мы начали работать над эффектом
Система распознавания , которая позволила бы
робот для обнаружения в режиме реального времени
эффективного состояния ребенка и использования
эта информация не
только для обеспечения эмоциональных реакций больше
в соответствии с эффективным состоянием
игрока, но также
моменты поддерживающего поведения , которые
чтобы дети перейти от отрицательной к
положительное эффективное состояние, если это было
необходимо новое повторное взаимодействие
изучите эту улучшенную версию
эмпатическая версия ikat показала
что дети действительно стали больше
мотивировано играть в шахматы с течением времени
по сравнению с версией
робот без особых способностей
это всего лишь один простой пример того, как
социальная компетентность может быть добавлена к
технологии , чтобы быть более эффективными
в достижении нашей цели в этом случае
удержать детей, мотивированных играть в шахматы
так зачем нам строить общественно
интеллектуальных машин все еще есть
многие вычислительные проблемы позволяют мне
дайте вам пример одного из этих
Проблемы , с которыми я работал в течение
довольно давно типичный человек
парадигма взаимодействия с машиной должна
одна машина и один человек или пользователь
мы склонны сидеть одни на наших компьютерах или
когда мы взаимодействуем с нашими телефонами, мы
забыть о социальном мире вокруг нас
но роботы
являются особым типом устройства
потому что они находятся в нашем социальном
мир и даже те, которые не выглядят
человекоподобный вообще
они пробуждают в вас чувство социальной
присутствия и т. д., когда мы развертываем эти
роботы в социальной среде вокруг
людям это не редкость видеть больше
чем один человек, который находится вокруг робота
в то же время и в не столь отдаленном
будущее, мы также можем представить, что
чем один робот, добавленный в группу, так что один
проблем, которые мы имеем, когда мы
есть роботы, взаимодействующие в реальном мире
социальная среда заключается в том, что мы не можем
действительно предвидеть, сколько людей будет
быть рядом с роботом одновременно
это сложнее для нас, робота
программистов не только потому, что есть
многие ситуации, которые нам нужно учитывать
для, но также и, самое главное,
потому что, как мы себя ведем, когда мы находимся в
группа очень отличается от способа
мы ведем себя, когда мы взаимодействуем с
только один человек или одна машина
один из проектов, над которыми я работал
Йельский университет до прихода в kth был
показывая именно это, наша цель состояла в том, чтобы
создать систему, которая будет обнаруживать
автоматически, были ли дети
когда они были
получение некоторой образовательной интервенции
от этих двух маленьких социальных роботов, когда
мы начали смотреть на данные, которые мы
собранные с помощью этих роботов в школах
мы заметили, что на самом деле дети
вели себя, когда они были наедине с
роботы сильно отличались от способа
они были, когда они были в группе для
пример , если дети были одни с
когда они были заняты, они были
контакт с роботами
почти сто процентов времени и
когда они начали смотреть в сторону,
ясный признак того, что они были отключены
от задачи, однако, когда дети были
взаимодействующих в группе установки достаточно
часто , когда они смотрели в сторону от
роботы они их адресации
коллегам обсудить что-то связанное
к самой задаче, чтобы она не
обязательно означают, что они были
отключены роботами, поэтому
робот должен интерпретировать взгляд на
сторона отличается в зависимости от того
социальный контекст, который робот
в этот момент, и это
сложно, потому что одни и те же алгоритмы
что мы развиваемся в этом случае мы должны
обнаружить разъединение, например, и
работа в одном социальном контексте может не
работать во всех других контекстах, которые мы
может столкнуться
так
Сегодня роботы все еще очень спокойны
бороться с пониманием всех этих
различные социальные сигналы, которые мы, люди, можем
давать им даже без размышлений
это лишь одна из проблем, которые
мы сталкиваемся в этой области, что я работал
на социальную робототехнику, но прогресс
происходит довольно быстро, и позвольте мне остановиться
здесь, говоря, что я не утверждаю, что
все роботы должны быть социальными, но вместо этого
есть особое место для общества
интеллектуальных роботов в нашем будущем обществе
авансы производятся и
экономических и демографических тенденций для
пример здесь, в Швеции, 25% наших
население старше 65 лет, как в
многие развивающиеся страны как жизнь
Средняя продолжительность увеличивается людей также
желать жить дольше самостоятельно
их дома — социально интеллектуальные роботы
может позволить пожилым людям жить дольше
в своих домах, независимо
когнитивных помощников или оказания помощи
с физическими задачами
еще один пример, когда роботы
будет играть ключевую роль в нашем
будущее общество в персонализации
образование в ближайшие пять лет
В Швеции ожидается почти миллион новых
иммигранты часто иммигранты
семьи и их дети
в наших государственных школах
у детей довольно часто разные
время обучения
не только потому, что они исходят из
различной образовательной системы, но также
потому что они, вероятно, не осваивают
язык, на котором говорит их учитель, или
их новых коллег
так что здесь социально интеллектуальные роботы могут
дополняют преподавателей, предоставляя
персонализированное обучение этим
дети , так что они способны держать
с учебным содержанием, что они
нужно или, действуя как изучение языка
спутники на самом деле показали
что физическое присутствие робота
играет очень важную роль в
студенты могут отозвать информацию для
пример по сравнению с
такое же содержимое
виртуальный символ на экране, чтобы
большой потенциал для социальных роботов
работать в образовательных доменах
наконец, мы увидим все больше и больше роботов
помогая нам на рабочих местах
сотрудничество с работниками в сборе
линии или вещи вокруг
больницы, чтобы медсестры и другие сотрудники
может иметь больше свободного времени для предоставления
необходимые опоры пациентам, даже когда
основная цель робота —
несоциал , если эти роботы будут
работающих в средах, окруженных
людям они должны быть социально
умные сегодня роботы все еще борются
с вещами, которые мы, люди, можем делать
без каких-либо усилий, таких как
способность понимать , когда кто — то
активно слушая нас или способность
вмешаться в нужный момент в
групповой разговор, так что
уже много примеров коммерческих
роботы на заводах или даже исследуя
других планет мы не видим много роботов
вокруг нас еще и когда мы делаем их
Функциональность по — прежнему весьма ограничены в
Чтобы изменить это, нам нужны роботы, которые
не только хорошо, что они делают , и
полезные , но и то, что социально знаю
и может принимать во внимание потребности и
намерения людей вокруг них роботов
нужно перейти от индивидуалистического к
коллективистский менталитет, как социальный
умные люди
цель многих социальных роботов
сами исследователи включили в себя
и оценивать системы, которые позволяют роботам
улавливать ответы и учиться на
тонкая социальная динамика этих сложных
в реальных ситуациях лучшие роботы
будет понимание социальных
и тем лучше они будут
выражая свои собственные намерения
люди, другими словами, более социально
умные, они более естественны
и эффективным будет сообщение
между этими роботами и людьми и
поэтому лучше они будут в
помогая нам в различных областях I
полагайте, что это сила социальной
умные роботы спасибо
вы
[Аплодисменты]
существует много видов интеллекта, но
когда мы думаем об интеллекте, мы
как правило, думают о нашей способности
выполнять вербальные или логические рассуждения
тип навыков, которые мы измеряем в IQ
Тесты , но есть интеллект может быть
гораздо больше , чем это особенно там
тип интеллекта, который мы все можем
согласитесь, что это очень полезно в нашей
повседневная жизнь я говорю о социальном
интеллектуалов с высоким уровнем
социальный интеллект, как правило, очень
хорошо общаться с другими людьми и в
замечая и даже ожидая другого
намерения людей и эмоциональные состояния
они достаточно хороши в эмпатии и в
поставив себя в перспективе
другие они хорошие игроки команды и
Хорошие люди, чтобы быть рядом с моей работой
сделать роботов более социально интеллектуальными
роботы становятся частью нашей жизни
хотя и не всегда в тех формах, которые мы
картина из научной фантастики, но потому, что
эти машины работают и
помогая нам в условиях , которые
по своей природе они нуждаются в социальной
интеллект для
позвольте мне начать с предоставления конкретной
Например, это я разрезал роботизированные шахматы
компаньон для детей, когда вы начинаете
научиться играть в шахматы, чем больше вы
играйте быстрее, чем заработаете до
определенный уровень вместе с числом
коллег, которых мы хотели исследовать
как мы могли бы использовать роботов, чтобы помочь детям
стать мотивированными и желающими играть
шахматы, поэтому мы запрограммировали этот робот
с возможностью играть в шахматы и
обеспечить обратную связь с движениями детей
на протяжении всей игры через лицевую
эмоциональные выражения и от того, что я
сказал вам до сих пор, я думаю, вы должны быть
теперь интересно, что самая сложная часть
этого проекта не было
робот с возможностью играть в шахматы на
уровень восьмилетнего начинающего
ребенка в начальных экспериментах, что мы
проводимой с ICAT в школах и
шахматные клубы
мы обнаружили, что роботы эмоциональные
поведение фактически помогало детям
лучше понять шахматы
так что наша установка была довольно многообещающей
однако в долгосрочном исследовании, где
Та же группа детей играть в шахматы с его
робот за пять недель мы начали
заметив, что дети начали проигрывать
интерес к роботу после пары
недель это произошло, потому что они
осознали, что их собственное поведение
эффективного государства не было
влияние на собственное поведение роботов
робот просто отвечал на ход
на шахматной доске, например, там
были случаи, когда ICAT
преимущество в игре, и оно началось
становясь счастливее и счастливее, даже если
ребенок был немного расстроен
это в двух словах роботу не хватало одного
ключевых аспектов социальных
интеллекта, чтобы решить эту проблему
мы начали работать над эффектом
Система распознавания , которая позволила бы
робот для обнаружения в режиме реального времени
эффективного состояния ребенка и использования
эта информация не
только для обеспечения эмоциональных реакций больше
в соответствии с эффективным состоянием
игрока, но также
моменты поддерживающего поведения , которые
чтобы дети перейти от отрицательной к
положительное эффективное состояние, если это было
необходимо новое повторное взаимодействие
изучите эту улучшенную версию
эмпатическая версия ikat показала
что дети действительно стали больше
мотивировано играть в шахматы с течением времени
по сравнению с версией
робот без особых способностей
это всего лишь один простой пример того, как
социальная компетентность может быть добавлена к
технологии , чтобы быть более эффективными
в достижении нашей цели в этом случае
удержать детей, мотивированных играть в шахматы
так зачем нам строить общественно
интеллектуальных машин все еще есть
многие вычислительные проблемы позволяют мне
дайте вам пример одного из этих
Проблемы , с которыми я работал в течение
довольно давно типичный человек
парадигма взаимодействия с машиной должна
одна машина и один человек или пользователь
мы склонны сидеть одни на наших компьютерах или
когда мы взаимодействуем с нашими телефонами, мы
забыть о социальном мире вокруг нас
но роботы
являются особым типом устройства
потому что они находятся в нашем социальном
мир и даже те, которые не выглядят
человекоподобный вообще
они пробуждают в вас чувство социальной
присутствия и т. д., когда мы развертываем эти
роботы в социальной среде вокруг
людям это не редкость видеть больше
чем один человек, который находится вокруг робота
в то же время и в не столь отдаленном
будущее, мы также можем представить, что
чем один робот, добавленный в группу, так что один
проблем, которые мы имеем, когда мы
есть роботы, взаимодействующие в реальном мире
социальная среда заключается в том, что мы не можем
действительно предвидеть, сколько людей будет
быть рядом с роботом одновременно
это сложнее для нас, робота
программистов не только потому, что есть
многие ситуации, которые нам нужно учитывать
для, но также и, самое главное,
потому что, как мы себя ведем, когда мы находимся в
группа очень отличается от способа
мы ведем себя, когда мы взаимодействуем с
только один человек или одна машина
один из проектов, над которыми я работал
Йельский университет до прихода в kth был
показывая именно это, наша цель состояла в том, чтобы
создать систему, которая будет обнаруживать
автоматически, были ли дети
когда они были
получение некоторой образовательной интервенции
от этих двух маленьких социальных роботов, когда
мы начали смотреть на данные, которые мы
собранные с помощью этих роботов в школах
мы заметили, что на самом деле дети
вели себя, когда они были наедине с
роботы сильно отличались от способа
они были, когда они были в группе для
пример , если дети были одни с
когда они были заняты, они были
контакт с роботами
почти сто процентов времени и
когда они начали смотреть в сторону,
ясный признак того, что они были отключены
от задачи, однако, когда дети были
взаимодействующих в группе установки достаточно
часто , когда они смотрели в сторону от
роботы они их адресации
коллегам обсудить что-то связанное
к самой задаче, чтобы она не
обязательно означают, что они были
отключены роботами, поэтому
робот должен интерпретировать взгляд на
сторона отличается в зависимости от того
социальный контекст, который робот
в этот момент, и это
сложно, потому что одни и те же алгоритмы
что мы развиваемся в этом случае мы должны
обнаружить разъединение, например, и
работа в одном социальном контексте может не
работать во всех других контекстах, которые мы
может столкнуться
так
Сегодня роботы все еще очень спокойны
бороться с пониманием всех этих
различные социальные сигналы, которые мы, люди, можем
давать им даже без размышлений
это лишь одна из проблем, которые
мы сталкиваемся в этой области, что я работал
на социальную робототехнику, но прогресс
происходит довольно быстро, и позвольте мне остановиться
здесь, говоря, что я не утверждаю, что
все роботы должны быть социальными, но вместо этого
есть особое место для общества
интеллектуальных роботов в нашем будущем обществе
авансы производятся и
экономических и демографических тенденций для
пример здесь, в Швеции, 25% наших
население старше 65 лет, как в
многие развивающиеся страны как жизнь
Средняя продолжительность увеличивается людей также
желать жить дольше самостоятельно
их дома — социально интеллектуальные роботы
может позволить пожилым людям жить дольше
в своих домах, независимо
когнитивных помощников или оказания помощи
с физическими задачами
еще один пример, когда роботы
будет играть ключевую роль в нашем
будущее общество в персонализации
образование в ближайшие пять лет
В Швеции ожидается почти миллион новых
иммигранты часто иммигранты
семьи и их дети
в наших государственных школах
у детей довольно часто разные
время обучения
не только потому, что они исходят из
различной образовательной системы, но также
потому что они, вероятно, не осваивают
язык, на котором говорит их учитель, или
их новых коллег
так что здесь социально интеллектуальные роботы могут
дополняют преподавателей, предоставляя
персонализированное обучение этим
дети , так что они способны держать
с учебным содержанием, что они
нужно или, действуя как изучение языка
спутники на самом деле показали
что физическое присутствие робота
играет очень важную роль в
студенты могут отозвать информацию для
пример по сравнению с
такое же содержимое
виртуальный символ на экране, чтобы
большой потенциал для социальных роботов
работать в образовательных доменах
наконец, мы увидим все больше и больше роботов
помогая нам на рабочих местах
сотрудничество с работниками в сборе
линии или вещи вокруг
больницы, чтобы медсестры и другие сотрудники
может иметь больше свободного времени для предоставления
необходимые опоры пациентам, даже когда
основная цель робота —
несоциал , если эти роботы будут
работающих в средах, окруженных
людям они должны быть социально
умные сегодня роботы все еще борются
с вещами, которые мы, люди, можем делать
без каких-либо усилий, таких как
способность понимать , когда кто — то
активно слушая нас или способность
вмешаться в нужный момент в
групповой разговор, так что
уже много примеров коммерческих
роботы на заводах или даже исследуя
других планет мы не видим много роботов
вокруг нас еще и когда мы делаем их
Функциональность по — прежнему весьма ограничены в
Чтобы изменить это, нам нужны роботы, которые
не только хорошо, что они делают , и
полезные , но и то, что социально знаю
и может принимать во внимание потребности и
намерения людей вокруг них роботов
нужно перейти от индивидуалистического к
коллективистский менталитет, как социальный
умные люди
цель многих социальных роботов
сами исследователи включили в себя
и оценивать системы, которые позволяют роботам
улавливать ответы и учиться на
тонкая социальная динамика этих сложных
в реальных ситуациях лучшие роботы
будет понимание социальных
и тем лучше они будут
выражая свои собственные намерения
люди, другими словами, более социально
умные, они более естественны
и эффективным будет сообщение
между этими роботами и людьми и
поэтому лучше они будут в
помогая нам в различных областях I
полагайте, что это сила социальной
умные роботы спасибо
вы
Please follow and like us:
Be First to Comment