[Аплодисменты]
Я пришел к страшному выводу
что я являюсь самым решающим элементом в
класс, что это мой ежедневный настрой
что делает погоду учителем I
обладают огромной способностью создавать
жизнь ребенка несчастная или радостная, я могу
быть инструментом пытки или инструментом
вдохновение я могу унижать или юмор
боль или исцеление во всех ситуациях это мой
ответ , который определяет , является ли
кризис обостряется или деэскалируется, и
является ли ребенок очеловеченным или дегуманизированным
это слова, написанные в книге под названием
учитель и ребенок, написанные временем, которое он получил
в 1972 году , и они подчеркивают красивые
представление о силе учителя
вдохновлять маленьких детей в классных комнатах
сегодня , если бы я попросил вас всех
подумайте о своем любимом учителе, возможно, о том,
учитель, который изменил
твоей жизни я подозреваю, что каждый из вас
думать о похожих вещах аналогичных черт
как, может быть, ваш учитель был забавным или
заполнила класс смеха вы
знай, что заставляет тебя плакать и
ваш живот здесь вообще в одно и то же время
возможно, вы думаете о учителе, который
вдохновлял вас или верил в вас даже
когда никто больше не будет, потому что иногда
как учителей, мы должны верить в вас
пока ваша собственная вера не появится
вы подумали о учителе, который предоставил
вы с чувством принадлежности, когда нет
еще один вы узнали бы принадлежность
это не обусловлено такими вещами, как
насколько вы умны , как вы выглядите, но
принадлежность, которая дает вам ощущение
достоинство, потому что вы больше, чем
достаточно, поскольку вы находитесь в центре таких
принадлежность к эмпатии эмпатия — это
Возможность поделиться опытом
чужое чувство
если вы спросите меня , чтобы думать о
учитель, который изменил мой
Я бы подумал о нескольких удивительных
люди, которые меня учили на протяжении всей моей
жизнь , но я также думаю , что Рональд а
молодой человек о вашем возрасте, который научил меня
об эмпатии и силе принадлежности
на самом деле я помню момент подобных
вчера я учился в колледже
в летнем лагере для детей через
и, как я сказал, Рональд был в
средней школы в то время, и он был одним
из моих первых отдыхающих Рональд и я не
сходить на отлично
на самом деле мы изо всех сил пытались подключиться, и я
начал думать, что это будет
самой продолжительной недели моей жизни, а затем
в один прекрасный день произошел прорыв
пытались подключиться, и он выглядит
у меня и он просто плачет слезами
потоки его лица, и он говорит, что ты
ты не знаешь, что я переживаю через тебя
не знаю , что это походит , чтобы быть мне он
был прав
это было так сложно, потому что в
в тот момент я понял, что мои слова и
действия сделали больше, чтобы судить его и
причинить ему боль, чем поднять его
Рональд испытал несколько травматических
событий как маленького ребенка и
отчаянно ищет место для
Остальная часть нашей недели прошла очень
хорошо мы развили дружбу и
связь, которая по- прежнему влияет на меня сегодня
очевидно, и я помню, что сидел на
рядом с Рональдом, когда он получал
готовый сесть на свой автобус, чтобы вернуться домой
и я не мог найти слов, которые были
чтобы поблагодарить его за то, что у него было
сделал для меня , мы сидели рядом друг с другом в
молчать, что мы плачем, и я помню
надеясь и желая, чтобы он научился
в два раза меньше меня, чем у меня
узнал от него Брайан Стивенсон однажды
сказал, что не сделал, потому что я не делаю то, что я
потому что я сертифицирован, я делаю то, что я делаю
потому что я нарушил слишком
Вот почему я учитель, поэтому
Я так увлечен преподаванием
профессия, какая другая профессия
позволяет нам вдохновлять и вдохновлять всех
в то же время это соединение
отношения между учителем и учеником
настолько силен, что остается
единственный важный фактор в нашей
школы сегодня без нее
студенты будут бороться с чувством
без чувства принадлежности и
наша работа в качестве учителей , чтобы вдохновить и дать
надеюсь, вы знаете, что, несомненно,
учителей по всей стране и в
ваши школы сегодня, но, к сожалению, есть
национальное исследование , которое говорит , что 50% половина
второкурсники
классы с 6 по 12 не имеют надежных
взрослый , чтобы обратиться к в университетском городке так в то время ,
когда ты
как молодой взрослый, маленький ребенок
стремление к значимости и
найти свое место в этом мире чувство
уверенность в себе, половина из вас не имеет
кто — нибудь обратиться к этому на территории кампуса
изоляции этого чувства
несвязность это нарушение, если вы
я думаю, что это красиво захвачено в
песня это я из величайшего
некоторые из вас проявили вашу реакцию
любите эту песню в первом стихе, это
написанные Беном Яцеком и Джастином Полом и
он начинается и говорит, что я НЕ
незнакомец в темном укрытии для нас
не хочу, чтобы мои сломанные части я и я
я просто не чужой
темные укрытия говорят, что никогда
быть любимым за то, кто ты
я помог мне, но я не позволю тебе
сломай меня, мы не хотим, чтобы это было так
мы не позволим тебе сломать меня
пыль, потому что для нас есть место для
мы славны и видим, что это сила
эти последние три строки — это то, что я хочу
сосредоточиться на чем-либо, что
учитель может посмотреть на ученика и
отстаивать ученика таким образом, чтобы
но ничего не сломается
сломает студента до пыли
всегда есть место, где стоят ученики
среди нас они являются частью нас, и они
принадлежат взрослым в комнате, которую я хочу
сказать, что сидя перед нами не
просто наше будущее, но наши нынешние студенты
не только лидеры завтрашнего дня они
должны быть оценены за то, кем они являются сегодня
можем ли мы знать ваши истории, можем ли мы знать
ваши надежды могут быть известны вашим амбициям
может мы знаем , ваши страхи и пусть наши
вдохновение поможет вам больше, чем вы
когда-либо предполагал, что вы можете
для общества в целом , я бы поощрять
нам прекратить подавать учение
профессии и поднять его вверх
может быть , всегда может не сидеть сложа руки , когда
один унижает нашу профессию очень
профессия, ответственная за
вдохновляя наших детей сегодня и вам
дети, я говорю это, ты отваживаешься
являются
больше, чем вы есть, но вы достаточно
все в то же время вы достойны вас
любимы и как учитель я самый
решающим элементом в классе мы можем
всегда выбирайте радость, мы всегда можем выбрать
солнце даже в самых темных штормах
мы можем выбрать вдохновение, мы можем выбрать
смех и исцеление и большинство
важно, мы всегда можем выбрать вас
благодарю вас
[Аплодисменты]
Я пришел к страшному выводу
что я являюсь самым решающим элементом в
класс, что это мой ежедневный настрой
что делает погоду учителем I
обладают огромной способностью создавать
жизнь ребенка несчастная или радостная, я могу
быть инструментом пытки или инструментом
вдохновение я могу унижать или юмор
боль или исцеление во всех ситуациях это мой
ответ , который определяет , является ли
кризис обостряется или деэскалируется, и
является ли ребенок очеловеченным или дегуманизированным
это слова, написанные в книге под названием
учитель и ребенок, написанные временем, которое он получил
в 1972 году , и они подчеркивают красивые
представление о силе учителя
вдохновлять маленьких детей в классных комнатах
сегодня , если бы я попросил вас всех
подумайте о своем любимом учителе, возможно, о том,
учитель, который изменил
твоей жизни я подозреваю, что каждый из вас
думать о похожих вещах аналогичных черт
как, может быть, ваш учитель был забавным или
заполнила класс смеха вы
знай, что заставляет тебя плакать и
ваш живот здесь вообще в одно и то же время
возможно, вы думаете о учителе, который
вдохновлял вас или верил в вас даже
когда никто больше не будет, потому что иногда
как учителей, мы должны верить в вас
пока ваша собственная вера не появится
вы подумали о учителе, который предоставил
вы с чувством принадлежности, когда нет
еще один вы узнали бы принадлежность
это не обусловлено такими вещами, как
насколько вы умны , как вы выглядите, но
принадлежность, которая дает вам ощущение
достоинство, потому что вы больше, чем
достаточно, поскольку вы находитесь в центре таких
принадлежность к эмпатии эмпатия — это
Возможность поделиться опытом
чужое чувство
если вы спросите меня , чтобы думать о
учитель, который изменил мой
Я бы подумал о нескольких удивительных
люди, которые меня учили на протяжении всей моей
жизнь , но я также думаю , что Рональд а
молодой человек о вашем возрасте, который научил меня
об эмпатии и силе принадлежности
на самом деле я помню момент подобных
вчера я учился в колледже
в летнем лагере для детей через
и, как я сказал, Рональд был в
средней школы в то время, и он был одним
из моих первых отдыхающих Рональд и я не
сходить на отлично
на самом деле мы изо всех сил пытались подключиться, и я
начал думать, что это будет
самой продолжительной недели моей жизни, а затем
в один прекрасный день произошел прорыв
пытались подключиться, и он выглядит
у меня и он просто плачет слезами
потоки его лица, и он говорит, что ты
ты не знаешь, что я переживаю через тебя
не знаю , что это походит , чтобы быть мне он
был прав
это было так сложно, потому что в
в тот момент я понял, что мои слова и
действия сделали больше, чтобы судить его и
причинить ему боль, чем поднять его
Рональд испытал несколько травматических
событий как маленького ребенка и
отчаянно ищет место для
Остальная часть нашей недели прошла очень
хорошо мы развили дружбу и
связь, которая по- прежнему влияет на меня сегодня
очевидно, и я помню, что сидел на
рядом с Рональдом, когда он получал
готовый сесть на свой автобус, чтобы вернуться домой
и я не мог найти слов, которые были
чтобы поблагодарить его за то, что у него было
сделал для меня , мы сидели рядом друг с другом в
молчать, что мы плачем, и я помню
надеясь и желая, чтобы он научился
в два раза меньше меня, чем у меня
узнал от него Брайан Стивенсон однажды
сказал, что не сделал, потому что я не делаю то, что я
потому что я сертифицирован, я делаю то, что я делаю
потому что я нарушил слишком
Вот почему я учитель, поэтому
Я так увлечен преподаванием
профессия, какая другая профессия
позволяет нам вдохновлять и вдохновлять всех
в то же время это соединение
отношения между учителем и учеником
настолько силен, что остается
единственный важный фактор в нашей
школы сегодня без нее
студенты будут бороться с чувством
без чувства принадлежности и
наша работа в качестве учителей , чтобы вдохновить и дать
надеюсь, вы знаете, что, несомненно,
учителей по всей стране и в
ваши школы сегодня, но, к сожалению, есть
национальное исследование , которое говорит , что 50% половина
второкурсники
классы с 6 по 12 не имеют надежных
взрослый , чтобы обратиться к в университетском городке так в то время ,
когда ты
как молодой взрослый, маленький ребенок
стремление к значимости и
найти свое место в этом мире чувство
уверенность в себе, половина из вас не имеет
кто — нибудь обратиться к этому на территории кампуса
изоляции этого чувства
несвязность это нарушение, если вы
я думаю, что это красиво захвачено в
песня это я из величайшего
некоторые из вас проявили вашу реакцию
любите эту песню в первом стихе, это
написанные Беном Яцеком и Джастином Полом и
он начинается и говорит, что я НЕ
незнакомец в темном укрытии для нас
не хочу, чтобы мои сломанные части я и я
я просто не чужой
темные укрытия говорят, что никогда
быть любимым за то, кто ты
я помог мне, но я не позволю тебе
сломай меня, мы не хотим, чтобы это было так
мы не позволим тебе сломать меня
пыль, потому что для нас есть место для
мы славны и видим, что это сила
эти последние три строки — это то, что я хочу
сосредоточиться на чем-либо, что
учитель может посмотреть на ученика и
отстаивать ученика таким образом, чтобы
но ничего не сломается
сломает студента до пыли
всегда есть место, где стоят ученики
среди нас они являются частью нас, и они
принадлежат взрослым в комнате, которую я хочу
сказать, что сидя перед нами не
просто наше будущее, но наши нынешние студенты
не только лидеры завтрашнего дня они
должны быть оценены за то, кем они являются сегодня
можем ли мы знать ваши истории, можем ли мы знать
ваши надежды могут быть известны вашим амбициям
может мы знаем , ваши страхи и пусть наши
вдохновение поможет вам больше, чем вы
когда-либо предполагал, что вы можете
для общества в целом , я бы поощрять
нам прекратить подавать учение
профессии и поднять его вверх
может быть , всегда может не сидеть сложа руки , когда
один унижает нашу профессию очень
профессия, ответственная за
вдохновляя наших детей сегодня и вам
дети, я говорю это, ты отваживаешься
являются
больше, чем вы есть, но вы достаточно
все в то же время вы достойны вас
любимы и как учитель я самый
решающим элементом в классе мы можем
всегда выбирайте радость, мы всегда можем выбрать
солнце даже в самых темных штормах
мы можем выбрать вдохновение, мы можем выбрать
смех и исцеление и большинство
важно, мы всегда можем выбрать вас
благодарю вас
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment