The Business of Inspiration. | Jacqueline Birchman | TEDxNorwichED

[Музыка]
[Аплодисменты]
когда я начал учительскую подготовку 14 лет
назад Я забыл половину того, что узнал
в моей степени я отправился в Суонси
институт высшего образования
это был какой-то Хогвартс, и они
собирались научить меня магическому искусству
быть в состоянии просто вытащить вещи
воздух и разговоры в течение часа и
дети развлекали реальность
немного отличается, но наивность — это мой
сверхдержавы, поэтому я узнал, что на самом деле
Мне пришлось переучивать все, что я
забыли и планировали и
подготовка к этим урокам
держать молодых людей на самом деле
действительно тяжело и что их вдохновит
во всяком случае это будет ваш фанки
планы уроков, где вы получили их привязку
наружу к линиям стирки или
выказывать человеческие облачные образования или это
заставить их строить вулканы с
пищевая сода, как в учителе
учебные объявления, поэтому я, наконец, дошел до конца
года с лучшей перспективой
то , что учение было , а потом я пошел
подать заявку на работу и обнаружили , что на самом деле
они добавили, что вы
должны быть вдохновляющими
вдохновение — действительно грубая вещь для
тогда положите в вас cv напишите свой
как вы докажете, что
это то, что вы есть, поэтому я должен был подумать
о том, как я собирался фактически продать
я и я подумали о учителях
что вдохновило меня, а затем на
последние 14 лет смотрят действительно вдохновляющие
учителей, что я имел честь
я чувствую, что узнал
что-то о том, что делает
вдохновляющий учитель, который я могу попробовать и
применим в моем учении, так что первое
Я узнал, что это вдохновляющий
преподавание — это не то же самое, что привлечение
уроки, которые просто хорошо обучают
не о том, как мы выполняем и как мы
развлекать, это то, что мы извлекаем из них
вдохновляющие учителя не
положить контент в них
если мы собираемся , чтобы попытаться сделать вещи из
молодых людей один из самых важных
вещи, которые мы можем сделать, это слушать
дети и вдохновляющие учителя
слушайте молодых людей, теперь наша задача —
говорить, и мы много говорим весь день и
иногда очень трудно
время, чтобы слушать больше, чем вы
понял, как мы это делаем, что я
иногда беру тайм-аут, и я тебя
то , чему меня учили в
психологии много лет назад, и это
окно johari, чтобы дети могли сидеть
вниз и придумать слова, чтобы описать
сами мальчики нашли это очень тяжело
и затем они садятся, и они описывают
их друзья пишут о
которые будут описывать других людей и
они все находят, что действительно очень легко
и тогда все получают свои слова и
они садятся, и им приходится сортировать их
в коробки, как есть, и это не будет
задолго до того, как кто-то положит руки
вверх и иди Смит, что я пишу в
неизвестно, как я могу написать слово там
если я этого не знаю, и они не знают
это и я говорю хорошо, это ваш потенциал
это то, чем вы являетесь, но еще не
вещи , которые вы собираетесь быть
в будущем это то, что
кто-то будет использовать слово, которое они
собираюсь использовать для описания вас через 10 лет
время 15 лет типа так вы записываете
что вы хотите быть там
минуту они помещают слово в это поле, тогда
у вас есть цель или амбиция и
то вы можете сделать свои уроки в своем
обучения и возможностей
вы можете сказать, что вы сказали мне, что вы
нужно быть тем, кто сделал разницу
в жизни людей мы будем читать
играть сегодня, и мы будем смотреть на
кто-то, кто пытался это сделать , чтобы вы могли
узнайте от них сейчас, если вы собираетесь
попросите людей поделиться с вами тем, что
что они хотят быть тогда, вы должны им
что-то в свою очередь и вдохновляющее
учителя будут верить в молодых людей
и это одна из Я думаю , что самое
фундаментальные вещи, если мы собираемся
внедрить менталитет роста
люди будут работать, только если мы верим
в них и они верят в себя
и мы верим, что они действительно действительно
потому что они смотрят на нас как на
люди, которые знают вещи, и если мы верим
в них они растут и думают хорошо
хорошо, я могу это сделать, у меня была группа, которая была
делая бизнес-конкурс несколько
лет назад, когда я начал преподавать в
школы, и они действительно хорошо
добрались до финала и как мы
проехал старший сотрудник
пришел со мной, и он сказал, что они могут выиграть или
они издеваются над собой, и я был
Я подумал, что они
удивительный, и я думал, что буду знать, что я
было так глупо, как я мог подумать
что они могут победить, а потом я подумал
о, нет, это было ужасно меня, я позволил им
думаю, что они могут победить, они будут
так разочарован, я вдруг посмотрел на
их с новой перспективой и мыслью
они не могут победить, как мы можем вдохновить молодых
люди , когда мы думаем , как о том , что наиболее
что вы можете сделать для
кто-то самое вдохновляющее, что
вы можете сделать, потому что кто-то верит в
их это действительно действительно важно сейчас
проблема в том, когда вы заставляете детей подписать
для таких вещей , и вы
верить в них, вы обнаружите, что
вы должны бросить им вызов, и это
то, что действительно трудно получить
в частности, с ростом психического
проблемы со здоровьем в школе, чтобы
давление на детей, чтобы сделать что-то, но
вдохновляющие учителя все равно
вызов У меня была молодая леди в моей
классы, которые он отозвал на уроках
потому что у нее было беспокойство сейчас, когда она была
снова вернулась к урокам, которые она пришла
в виду, когда мы собирались сделать
бизнес-презентация, и я наращивал
ставки , сделаем это в зале на
этап, и давайте вернемся сюда 11 в
приходите и смотрите, что они все веселые, и
разговор пошел, я не могу этого сделать
да, я могу верить в тебя, так что
сформировал вас, чтобы отправить мне по электронной почте, вы не можете получить
ей это сделать нечестно, что у тебя есть
отозвать ее, и я сказал, но я верю
она может это сделать, это прекрасно, тогда ее мать
и затем заместитель руководителя в
они сказали, что не можете
заставить ее сделать это, это слишком много
знаю ее фоны, и я сказал, хорошо, но
Я верю в нее, я не хочу
убирай ее, я не собираюсь ее заставлять
но я просто чувствую, что, если я единственный
человек, который считает, что она может сделать
это я как бы получил моральную ответственность
продолжать верить и держать это
возможность открыта или я собираюсь подтвердить
что она опасается, что на самом деле она не может
сделайте это, так что это была школа, которая была
фантастический с точки зрения поддержки молодых
людей с психическим здоровьем и
следовательно, именно поэтому у нее было это
фантастическая сеть поддержки вокруг нее
это люди, которые собираются помочь
ее через проблемы, и я понял
что моя роль должна быть проблемой и
это непросто сделать, но мы должны
я верю в этот вызов,
она создала
ожидание создало дополнительный стресс
она использовала этот стресс, чтобы взломать остальную часть
группу в форму, чтобы они
минимизировать возможность отказа и
она сделала презентацию, и она была
теперь фантастический не каждый молодой человек, который
пытается встать на вызов
быть такой же успешной, как и
группа предприятий не выиграла
конкуренция не милями, но они имели
хорошее время, чтобы вы могли
подготовить молодых людей к неудаче
вдохновляющие учителя не боятся
не удается смоделировать его, это то, что он
похоже, я что-то пробовал, и я
это неправильно, и все в порядке, и это не так.
что-то стыдно за то, что я собираюсь
подумайте, как я могу это исправить, и я
покажу вам, что можно
и потому, что я показываю вам свою неудачу и
Посмотрите, как это работает, это нормально, когда
Я попросил тебя сделать следующую сумасшедшую вещь, которую я
понять ставки, и я все еще думаю
что вы должны сделать это вдохновляющим
учителей, а также возможность
неудача, не боясь научить повседневности
они не боятся расширять возможности
молодые люди сейчас, когда вы разговариваете с
учителей, вы скажете, что они скажут, что
время, когда они действительно были
когда мы что-то делали
вне уроков, когда они были
на поле на школьном поле хорошо это
когда я увидел этого ребенка в школе
играть они были фантастическими мы пошли на
поездка, мы были на герцоге Эдинбургском
Признайте что-то подобное, и они были
удивительно, но проблема в том, что у нас есть
такая огромная рабочая нагрузка, создающая эти
возможностей это действительно очень сложно
но мы забываем, что фантастический человек
ресурс у нас впереди всех
время, которое мы должны предоставить молодым людям
фактически создать возможности для
сами это действительно
важно и фактически заставить их сделать
эти проекты, потому что то, что мы говорим
здесь продолжайте делать то, что мы
говоря : вот как вы делаете
возможности в будущем и это
что мы хотим, чтобы они учили
вдохновляя, я не боюсь вдохновлять
каждый день это действительно важно, поскольку
учителей, что мы получаем каждого маленького ребенка
независимо от их фона для
для университета у меня был молодой человек, который
был заинтересован в том, чтобы быть парикмахером, он
хотел быть лучшим парикмахером, и он
собирался вести свой бизнес и
показать, что все должны были это сделать, и
вещь, которая стояла на его пути, была
фантастические результаты GCSE даже его друзья
говорили, что не занимаются ученичеством
пойдите в университет сейчас, это блестящий
но мы должны убедиться, что эти
цели, которые школы поставили перед нами
и то, что мы считаем молодым
люди должны делать то, что мы на самом деле
чтобы позволить им сначала сфотографировать свои мечты
если мы постарались получить
они рассказывают нам, во что они верят, и
скажите нам , что это то , что они собираются
они бросят вызов им и помогут
они добираются туда, мы очень фокусируемся
учителей о том, чему мы учим, и о том, как мы
научите его, и нам нужно помнить, почему мы
сделайте это, потому что мы хотим вдохновить молодых
люди, чтобы найти свой путь, и поэтому нам нужно
уважать то, что их путь и их
почему спасибо
вы
[Аплодисменты]
[Музыка]