Press "Enter" to skip to content

Preparing the youth of today for the challenges of tomorrow | 3. Adam Ishak | TEDxUCSIIntlSchool


хорошо, прежде всего, я хотел бы сказать, что я
Сегодня чувствую себя немного одурманиваемым
конечно, ты прислал мне правильный адрес электронной почты да
Хорошо
позвольте мне начать с отчета
опубликованной Всемирным экономическим форумом в
jak3 2060
65 процентов детей,
сегодня школа в конечном итоге
работая в совершенно новых типах работ, которые
еще не существует уже конкуренция
ожесточенный рынок труда насыщен
степеней и выпускников
должны работать намного сложнее, чтобы выделиться и
привлекать внимание работодателей
градусы — новые физические данные чтения
и степень магистра — это новые
степени бакалавра — появление
geeky экономика привела к
краткосрочные контракты и многое другое
внештатная работа, выполняемая свежими
выпускников, хотя это может
для некоторых людей он не предлагает
чувство долгосрочной безопасности для других
которые, возможно, пожелают планировать более безопасные
будущее, так как мы можем подготовить следующий
поколение за то , что идет речь
как четвертая промышленная революция
с чего мы начнем
хорошо один путь через навыки над контентом
ясно, что сегодняшним студентам необходимо
новый набор инструментов , чтобы подготовить его к
будущая работа или передаваемые навыки
Решение проблем критического мышления
и тому подобное, как педагог, я осознал
давно
что моя роль больше не принадлежит моей
носитель знаний ученики они нет
дождитесь до утра в понедельник, чтобы спросить
их учителю возник вопрос
им в выходные они уже
иметь все ответы в карманах
всегда несколько кликов или несколько ударов
роль педагога в современном мире
Я считаю, что это
руководство для студентов , мы можем показать им
но они — те, которые должны
Прогулка по нему недавно получила образование
претерпели собственную революцию во многих
части мира с преподавателями и
политики перехода к более
ориентированный на человека концептуально управляемый
педагогики и все же во многих частях
мира и во многих школах вековой
проблема по-прежнему вызывает уродливую голову
в Малайзии прогулы еще очень много
значительная проблема с сообщениями
студенты предпочитают не ходить в школу
из- за плохого опыта, который они могут
получили в Twitter в 2015 году отчет
был опубликован в Британском журнале
Общество образования и поведенческая наука
по dr. Сахара Исхак не имеет отношения и его
коллега Университета Малайи
рисунок из 472 прогулок
из школ правительства Малайзии они
направленный на исследование отношений
между отношением студентов к
школа и такие факторы, как семья
фоновая школьная среда, которую они обнаружили
что самые сильные корреляции были
между преподавателями и преподавателями
преподает личность
теперь это не особенно удивительно
поскольку личность учителей
несомненно, влияют на их преподавание
однако, когда мы соединяем это с
факт, что они также были очень сильными
положительные корреляции между
преподавателей и студентов
отношение к школе и
личность учителей и учащиеся
отношение к школе легко
делают учитель соединений являются
главная движущая сила привлечения студентов
чтобы остаться в школе, авторы писали
важность личности преподавателей
подчеркивается в этом исследовании, поскольку оно
связанные с эффективностью преподавателей
преподавание учителей, обладающих
Личность, которую предпочитают студенты, будет
способный обучать и учиться
процессов , выполняемых студентами, и
способность эффективно взаимодействовать с ними
чтобы сделать их пребывание в школе сейчас , когда его
приходит к личности, что не так много
что мы можем сделать личность врожденной и
неизменно, когда дело доходит до
способ , в котором учителя учат есть
то, что мы не можем сделать, и это
вращается вокруг растущего ученика
взаимодействие зацепления можно рассматривать как
действий или поведенческих эмоциональных и
когнитивные проявления эмоций сейчас
Я выделил два соображения
во-первых, нам нужно учить студентов
передаваемые навыки, чтобы подготовить их к
будущий рынок труда во-вторых
нам нужно увеличить участие студентов
как мы это сделаем, один способ может быть
с использованием технологии поле
технологий образования или EdTech
в последние годы раскопали компании
таких как Google Microsoft, инвестируя много
денег на создание продуктов и
инструменты , чтобы помочь учителям вовлекать студентов
такие инструменты , как класс Google Kahoot
и даже Twitter дали платформу
как преподавателей , так и студентов к
поделиться идеями изучать передаваемые навыки
таких как компьютерное кодирование
расследований и ресурсов
мы готовим новое поколение для
неизвестно, я лично считаю, что
самое главное, что мы можем сделать так:
педагогов важнее, чем увеличение
участие учащихся более важно, чем
Обучение студентов навыкам передачи
возродить свое любопытство и
поощрять их
и мечта, я оставлю вас с цитатой
который всегда резонировал со мной, когда я
думать о воспитании молодых умов
завтра, и это было использовано в
Коммерческая реклама Apple в 1990-х и
хотя многие из вас, которые меня хорошо знают
найдет, что особенно забавно
учитывая мое презрение к Apple и ее
продуктов и бизнес-модели в этом
Я разделяю их идеалы.
сумасшедшие
смутьянов круглые колышки в
квадратные отверстия — те, кто видит вещи
иначе они не любят правил
и они не уважают статус
quo вы можете процитировать их не согласен с
они прославляют или очерняют их
единственное , что вы не можете сделать, это
игнорировать их, потому что они меняют вещи
они подталкивают человечество вперед и
в то время как некоторые могут видеть их как сумасшедшие
мы видим гениальность, потому что люди
которые достаточно сумасшедшие, чтобы думать, что они
может изменить мир других
[Аплодисменты]
Please follow and like us:

Be First to Comment

Добавить комментарий