[Музыка]
Так как вы, когда вам было 16?
Я изучал это на самом деле я
Я был как будто думаю, что ты все в
средняя школа в школе в Barbacena
и как весь город от Mantiqueira
добыча
или вы слушаете, вы спускаетесь
делает некоторую кривую , потому что ходьба
прямо в плане невозможно будет
Хорошо, я думаю, в это время моего
Я думаю, я узнал несколько
такие вещи , как то , что демократия
Французская революция какая то
озонового слоя или эволюции
видов и биоразнообразия
электромагнетизм
это то, что является ячейкой, которая хочет вирусов
что помогает
вопрос в какой степени в Бразилии
сегодня молодые люди имеют доступ к образованию
Это важно , как важно.
или было, что этот молодой человек был в
школа не имеет значения, и что
что бразильское общество
преданность всем молодым людям
в школе, в какой степени общество
Бразилия стремится
поставить всех молодых людей в школу и
конец дня, до какой степени мы
мы, если мы еще не разместили
все молодые люди в школе, в какой степени
мы идем в направлении
поместить всех детей в школу
так это то, что мы собираемся сделать
говорить сегодня , возможно , лучше , чем ничего
говорить , чтобы начать с этого и
в 1988 году, когда у нас был é
учредил новую конституцию в
1988
у нас была половина нашей молодежи
не 15-17 лет , если я
Речь идет о молодых людях здесь говорят
молодые подростки в возрасте от 15 до 17 лет
в 88 мы обнаружили половину
наши молодые люди из школы , так
эта идея, о которой я говорю здесь, была
немного инопланетянина, и мы увидели
на самом деле такой кривой не было
не продолжайте быть тем, что вы наполовину
который прекратился, по крайней мере, в течение десятилетия
вскоре после этого наш новый
конституция изменила бразильскую
воспитательно, и мы ходим
в течение десяти лет в направлении
увеличить долю молодежи
в школе
здесь мы находимся в каждых четырех узлах
у нас было двое вне школы из
четыре мы пошли дальше иметь один и
вне школы
многие из нас, когда мы здесь разговаривали
Это происходит здесь.
Это чудо, позвольте мне волноваться
другое дело, потому что, в конце концов,
Это то, что более или менее
решил вопрос времени в 2012 году
проблема будет решена в тысячу
другие проблемы, которые я должен
беспокоиться о проблемах насилия и
проблемы и другие проблемы
бедности и неравенства и т. д.
поэтому я мог спокойно спать
потому что эта проблема была решена
К сожалению, те, кто прошел
время, не обращая внимания на это
проблема в момент их пробуждения в
2015 или 2016
они испугаются, потому что кривая
фактически повернул это вокруг
то есть люди сегодня имеют и каждые пять
молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет из школы
и мы не продвинулись практически
ничего за последние 17 лет
Это мировой кризис?
Я хотел показать вам следующее
что на самом деле Бразилия с ней будет
Бразилия с твоей фантастической
На нулевой рост приходится 80%
мир
впереди его с положительным ростом
80% стран мира добились успеха
двигаться в направлении положить их
молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет в школе
Бразилия относится к числу тех
бедные люди, которые не могут
поместите своих детей в школу
если мы посмотрим на латинскую америку, мы будем
посмотреть латинскую америку
здесь
если мы посмотрим на мир в среднем
мир здесь
Бразилия делает работу.
далеко не то, что сделала Америка
латина и мир
поэтому мы отказались
по-видимому, наша мечта обо всем
молодые в школе, а остальные
мир не отказался от этой мечты
вопрос делает
эта идея состоит в том, чтобы все молодые люди в
школа
некоторое время было действительно назначением
бразильского общества
то, что мы действительно хотели
Послушай, ты на самом деле смотришь на нашу
В статье 208 Конституции говорится, что
каждый молодой человек от 4 до 17 лет
должно быть обязательным в школе
наш национальный образовательный план, который
потребовалось четыре года для обсуждения в
конгресс был одобрен и говорит, что в 2016 году
Я не ошибаюсь, это
каждый ребенок должен быть в школе
у нас есть национальный план, который сказал
что всем молодым людям в возрасте до 17 лет
Шахтёр в школе и , очевидно , не все в порядке
и это означает следующее:
мы обязуемся
и это то, о чем мы все .
Любопытная школа — это то, что когда мы
мы посвящаем себя остальному миру и
мы передаем остальную часть
когда мы обязуемся
Всеобщей декларации прав человека
что Бразилия была одной из великих
подписались и кто-то сидел
в первом ряду
борьба за универсальную декларацию
эмоции в области прав человека в Париже
которые каждый имеет право на
образование
но наши молодые люди продолжают время
больше, чем в 2015 году
мы провели последнюю конференцию
главы государств обсудят будущее
образования в мире, Бразилия была
лидеров этой всемирной конференции
Что вы сказали на этой конференции?
что все молодые люди с не менее 12
лет начального образования и
общеобразовательное среднее образование
справедливого и качественного
Бразилия является большим подписавшего и
авторы и сторонники , что
aaa этой декларации
то есть мы внутренне
привержен
мы обязуемся всем
мы хотели поставить все наши
молодые люди в школе, но до сегодняшнего дня мы
не ставится, и кажется, что в последнем
20 лет
мы идем по пути
невероятно медленно
вопрос в том, как, может быть, это не
так важно, кто он совершил
Мы считаем важным
это будет действительно важно
поэтому я привел диаграмму для
вы, граф- цель, он показывает вам
Следующий взгляд все общество , которое является
имеют более высокий доход
дает более относительное общество
бедный с бразильцем
Единственный способ для нас — иметь больше
вещи единственный способ, которым мы можем
лучший дом — это то, что люди
производить больше кирпичей и цемента право
поэтому нам нужно производить больше
иметь лучшую жизнь и людей
считает, что образование поможет
людей производить больше
или больше образования должны принести больше
производительность плюс производительность
сказать, что мы собираемся поправиться
качество жизни, если оно явно не
выбор — как мы собираемся
воспользуйтесь всем этим изобилием и
богатство , которое в нашем распоряжении
на этом графике показано следующее
как будто блеск увеличение
образование 3-й серии — исследование в 30
с 1980 по 2010 год чили увеличилось на 3
и лизирует производительность
рабочие увеличились на 10 000 долларов США
на одного работника в год, т.е. чили
поднимайтесь на рампу, что есть пандус
более высокий уровень образования более интересным
производительность
образование важно для многих
причины — это право человека
никто не говорит, что будет
образование для повышения производительности
но хорошо, что образование увеличивается
производительность более
повод сказать, что каждый молодой человек имеет
вы хотите быть в школе в Opel Chile
но это правда повсюду в
мир, то мы помещаем его здесь для
Малазийский примером является магазин
восхождение на рампу и рампа
малайзия должна иметь наклон двух
и у половины чили есть три, а у Китая есть
три и почта, потому что чили
там и здесь в Китай
потому что это намного проще для чили
то есть имеет много природных ресурсов , как
мой должен быть богатым, чем Китай
который имеет относительно мало ресурсов
естественным, а также имеет природный ресурс
оставайтесь там, люди заботятся о том, чтобы
Чили поднялась до малаги поднялась в Китай
залезть , что такие люди просто
развлечения мы
если мы поместим Корею, и вы знаете, что
Корея — отдельный случай
Давайте просто поместим его здесь для развлечения.
в то время, когда мы это правильно
здесь либо они увеличивают
образование и производительность
потому что у них есть образование
невероятно связанный с
экономическая деятельность — это образование
что действительно изменяет производительность
то есть доказательства того, что если люди
образования, а также права
вне нашей конституции
Наш национальный план образования
очень важно улучшить
качество нашей жизни
Бразилия также время, когда мы
Загрузите Бразилию, и это что-то не так.
здесь для этого я возвращаюсь сюда, что может
будь то дождь , я получаю
говоря , что усиливает образование
повышает производительность
Горизонтальная Бразилия тоже неплохая.
неправильно, когда это не так, это
В Бразилии образование и экономика
экономической активности они не говорят
очень хорошо уровень диалога между
образование и экономическая деятельность
Это не очень хорошо, чем в Бразилии.
ему срочно нужно реструктурировать
образования или образования в
Бразилия нуждается, может быть, слишком много средств
Када для улучшения качества
жизнь людей с момента образования
есть к нему , чтобы помочь вам быть не только один
лучший человек не только делает это
вы можете выбрать
лучше, какая у тебя жизнь
хочу это для себя, но и вы
помогая быть более продуктивным и
так что вы не можете просто
мечты, но вы можете добиться чего-то
существует даже определенное несогласие между
Бразильское образование и
экономика
наше образование это определенно
Капитализм не служит, но не
проблема , которую мы должны принять
переосмысление нашего образования, но
это, возможно, тема для другого
разговор , что я хотел показать
вы следуете, что образование и
Всюду в мире приносит производительность
Бразилия привлекает больше людей
Давайте найдем способ в этом, но
даже в Бразилии она
впечатляющие последствия
Так вот, например, я получил его.
люди — это синий, это человек, который
он сделан из средней школы и красный
кто не учился в средней школе
о, и он сидит там, он выигрывает
доход в 1 142 реала в месяц
в то время как те, кто не учил
средний прирост 500 , который вы идете
средняя школа
удваивает свой доход , даже если вы будете
остановитесь там в конце средней школы
если вы дадите ему доступ к
формальная работа удваивает ваш доступ к
формальная занятость
если вы принимаете воздействие на
плодовитость, а кто-то, кто
завершена средняя школа — синий идет
иметь
в 35 лет двое детей, которые не
завершенная средняя школа должна иметь три
дети настолько снижает плодородие и
имущества, которое ваш ребенок собирается
полная средняя школа в возрасте
также практически удваивается
мы создали
в той степени, когда вы достигаете
ваше качество жизни
то мы определим здесь в том , что без
человека, который сможет
Жизни твоей мечты есть и есть.
реалистично определяется, что
люди видят следующего, кто учит
средний
достигает 83% этого потенциала
качество жизни
кто не учится в средней школе
достигает максимума 49% от его
качество жизни
поэтому образование имеет значение, и она
Это важно , Бразилия
обязательства и вопросы образования тогда
Что здесь происходит, мы не
Не будем делать ничего и время, когда мы
Послушай, ты видишь эту карту.
мы сделали опрос, это будет
мы делаем что- то, что мы
мы нашли 135 правительственных программ
и организациями гражданского общества и
некоторые муниципальные органы власти напрямую
занимался прохождением и удержанием молодого человека
школа
так что здесь означает
Следующее, что в конце дня это
указали пять молодых бразильцев там
вне школы и 17 лет, что люди
не может двигаться вперед
Но Бразилия всегда стремилась, чтобы все
они были в школе, и мы знаем, что
школа очень важна и за ее пределами
Более того, мы знаем, что Бразилия
творчество с попытками 135
решения
как только эта история отсутствует
мы должны измениться, мы должны
оправиться на нашем пути к
универсализация
мы должны универсализировать доступ к
Охота на молодых людей от 15 до 17 лет в
Бразилия находится в нашей конституции
Мы привержены этому.
возможно
мы уже сделали восхождение в прошлом
важно , чтобы мы выбрались из этого
паралич и снова , как растут
Мы будем расти .
теперь в этих 135 вещах, которые мы
мы пытаемся сделать
должно иметь решение дополнительно 80%
страны мира , как размещение
молодые люди в школе должны иметь что-то
процесс, извлеченный и скопированный из
опыт стран
Поэтому нам нужно не только
приверженность и усилия , но мы
нам нужно решить
нам нужна политика
образование, которое не только
и больше, чем
она достигает результатов, которые она имеет
добиться , чтобы достичь результата,
Я досягаюсь
он должен изучить в деталях 635
пытается и видит, какой из них работает, и
делать и делать ставки и размещать ресурсы
те, которые работают, тогда должны
посмотреть на мир, посмотреть, что работает
там мы можем копировать и
копировать, не опасаясь копирования
если вы хотите узнать больше
мы провели обширное исследование по всем
этот вопрос, если вы хотите, это знать
более
и зачем ставить всех молодых людей в
школа так же важна, как и
все молодые люди в школе могут
быть достигнуто в пути
вы можете посмотреть на наши
исследование на этом сайте
большое спасибо
[Аплодисменты]
Так как вы, когда вам было 16?
Я изучал это на самом деле я
Я был как будто думаю, что ты все в
средняя школа в школе в Barbacena
и как весь город от Mantiqueira
добыча
или вы слушаете, вы спускаетесь
делает некоторую кривую , потому что ходьба
прямо в плане невозможно будет
Хорошо, я думаю, в это время моего
Я думаю, я узнал несколько
такие вещи , как то , что демократия
Французская революция какая то
озонового слоя или эволюции
видов и биоразнообразия
электромагнетизм
это то, что является ячейкой, которая хочет вирусов
что помогает
вопрос в какой степени в Бразилии
сегодня молодые люди имеют доступ к образованию
Это важно , как важно.
или было, что этот молодой человек был в
школа не имеет значения, и что
что бразильское общество
преданность всем молодым людям
в школе, в какой степени общество
Бразилия стремится
поставить всех молодых людей в школу и
конец дня, до какой степени мы
мы, если мы еще не разместили
все молодые люди в школе, в какой степени
мы идем в направлении
поместить всех детей в школу
так это то, что мы собираемся сделать
говорить сегодня , возможно , лучше , чем ничего
говорить , чтобы начать с этого и
в 1988 году, когда у нас был é
учредил новую конституцию в
1988
у нас была половина нашей молодежи
не 15-17 лет , если я
Речь идет о молодых людях здесь говорят
молодые подростки в возрасте от 15 до 17 лет
в 88 мы обнаружили половину
наши молодые люди из школы , так
эта идея, о которой я говорю здесь, была
немного инопланетянина, и мы увидели
на самом деле такой кривой не было
не продолжайте быть тем, что вы наполовину
который прекратился, по крайней мере, в течение десятилетия
вскоре после этого наш новый
конституция изменила бразильскую
воспитательно, и мы ходим
в течение десяти лет в направлении
увеличить долю молодежи
в школе
здесь мы находимся в каждых четырех узлах
у нас было двое вне школы из
четыре мы пошли дальше иметь один и
вне школы
многие из нас, когда мы здесь разговаривали
Это происходит здесь.
Это чудо, позвольте мне волноваться
другое дело, потому что, в конце концов,
Это то, что более или менее
решил вопрос времени в 2012 году
проблема будет решена в тысячу
другие проблемы, которые я должен
беспокоиться о проблемах насилия и
проблемы и другие проблемы
бедности и неравенства и т. д.
поэтому я мог спокойно спать
потому что эта проблема была решена
К сожалению, те, кто прошел
время, не обращая внимания на это
проблема в момент их пробуждения в
2015 или 2016
они испугаются, потому что кривая
фактически повернул это вокруг
то есть люди сегодня имеют и каждые пять
молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет из школы
и мы не продвинулись практически
ничего за последние 17 лет
Это мировой кризис?
Я хотел показать вам следующее
что на самом деле Бразилия с ней будет
Бразилия с твоей фантастической
На нулевой рост приходится 80%
мир
впереди его с положительным ростом
80% стран мира добились успеха
двигаться в направлении положить их
молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет в школе
Бразилия относится к числу тех
бедные люди, которые не могут
поместите своих детей в школу
если мы посмотрим на латинскую америку, мы будем
посмотреть латинскую америку
здесь
если мы посмотрим на мир в среднем
мир здесь
Бразилия делает работу.
далеко не то, что сделала Америка
латина и мир
поэтому мы отказались
по-видимому, наша мечта обо всем
молодые в школе, а остальные
мир не отказался от этой мечты
вопрос делает
эта идея состоит в том, чтобы все молодые люди в
школа
некоторое время было действительно назначением
бразильского общества
то, что мы действительно хотели
Послушай, ты на самом деле смотришь на нашу
В статье 208 Конституции говорится, что
каждый молодой человек от 4 до 17 лет
должно быть обязательным в школе
наш национальный образовательный план, который
потребовалось четыре года для обсуждения в
конгресс был одобрен и говорит, что в 2016 году
Я не ошибаюсь, это
каждый ребенок должен быть в школе
у нас есть национальный план, который сказал
что всем молодым людям в возрасте до 17 лет
Шахтёр в школе и , очевидно , не все в порядке
и это означает следующее:
мы обязуемся
и это то, о чем мы все .
Любопытная школа — это то, что когда мы
мы посвящаем себя остальному миру и
мы передаем остальную часть
когда мы обязуемся
Всеобщей декларации прав человека
что Бразилия была одной из великих
подписались и кто-то сидел
в первом ряду
борьба за универсальную декларацию
эмоции в области прав человека в Париже
которые каждый имеет право на
образование
но наши молодые люди продолжают время
больше, чем в 2015 году
мы провели последнюю конференцию
главы государств обсудят будущее
образования в мире, Бразилия была
лидеров этой всемирной конференции
Что вы сказали на этой конференции?
что все молодые люди с не менее 12
лет начального образования и
общеобразовательное среднее образование
справедливого и качественного
Бразилия является большим подписавшего и
авторы и сторонники , что
aaa этой декларации
то есть мы внутренне
привержен
мы обязуемся всем
мы хотели поставить все наши
молодые люди в школе, но до сегодняшнего дня мы
не ставится, и кажется, что в последнем
20 лет
мы идем по пути
невероятно медленно
вопрос в том, как, может быть, это не
так важно, кто он совершил
Мы считаем важным
это будет действительно важно
поэтому я привел диаграмму для
вы, граф- цель, он показывает вам
Следующий взгляд все общество , которое является
имеют более высокий доход
дает более относительное общество
бедный с бразильцем
Единственный способ для нас — иметь больше
вещи единственный способ, которым мы можем
лучший дом — это то, что люди
производить больше кирпичей и цемента право
поэтому нам нужно производить больше
иметь лучшую жизнь и людей
считает, что образование поможет
людей производить больше
или больше образования должны принести больше
производительность плюс производительность
сказать, что мы собираемся поправиться
качество жизни, если оно явно не
выбор — как мы собираемся
воспользуйтесь всем этим изобилием и
богатство , которое в нашем распоряжении
на этом графике показано следующее
как будто блеск увеличение
образование 3-й серии — исследование в 30
с 1980 по 2010 год чили увеличилось на 3
и лизирует производительность
рабочие увеличились на 10 000 долларов США
на одного работника в год, т.е. чили
поднимайтесь на рампу, что есть пандус
более высокий уровень образования более интересным
производительность
образование важно для многих
причины — это право человека
никто не говорит, что будет
образование для повышения производительности
но хорошо, что образование увеличивается
производительность более
повод сказать, что каждый молодой человек имеет
вы хотите быть в школе в Opel Chile
но это правда повсюду в
мир, то мы помещаем его здесь для
Малазийский примером является магазин
восхождение на рампу и рампа
малайзия должна иметь наклон двух
и у половины чили есть три, а у Китая есть
три и почта, потому что чили
там и здесь в Китай
потому что это намного проще для чили
то есть имеет много природных ресурсов , как
мой должен быть богатым, чем Китай
который имеет относительно мало ресурсов
естественным, а также имеет природный ресурс
оставайтесь там, люди заботятся о том, чтобы
Чили поднялась до малаги поднялась в Китай
залезть , что такие люди просто
развлечения мы
если мы поместим Корею, и вы знаете, что
Корея — отдельный случай
Давайте просто поместим его здесь для развлечения.
в то время, когда мы это правильно
здесь либо они увеличивают
образование и производительность
потому что у них есть образование
невероятно связанный с
экономическая деятельность — это образование
что действительно изменяет производительность
то есть доказательства того, что если люди
образования, а также права
вне нашей конституции
Наш национальный план образования
очень важно улучшить
качество нашей жизни
Бразилия также время, когда мы
Загрузите Бразилию, и это что-то не так.
здесь для этого я возвращаюсь сюда, что может
будь то дождь , я получаю
говоря , что усиливает образование
повышает производительность
Горизонтальная Бразилия тоже неплохая.
неправильно, когда это не так, это
В Бразилии образование и экономика
экономической активности они не говорят
очень хорошо уровень диалога между
образование и экономическая деятельность
Это не очень хорошо, чем в Бразилии.
ему срочно нужно реструктурировать
образования или образования в
Бразилия нуждается, может быть, слишком много средств
Када для улучшения качества
жизнь людей с момента образования
есть к нему , чтобы помочь вам быть не только один
лучший человек не только делает это
вы можете выбрать
лучше, какая у тебя жизнь
хочу это для себя, но и вы
помогая быть более продуктивным и
так что вы не можете просто
мечты, но вы можете добиться чего-то
существует даже определенное несогласие между
Бразильское образование и
экономика
наше образование это определенно
Капитализм не служит, но не
проблема , которую мы должны принять
переосмысление нашего образования, но
это, возможно, тема для другого
разговор , что я хотел показать
вы следуете, что образование и
Всюду в мире приносит производительность
Бразилия привлекает больше людей
Давайте найдем способ в этом, но
даже в Бразилии она
впечатляющие последствия
Так вот, например, я получил его.
люди — это синий, это человек, который
он сделан из средней школы и красный
кто не учился в средней школе
о, и он сидит там, он выигрывает
доход в 1 142 реала в месяц
в то время как те, кто не учил
средний прирост 500 , который вы идете
средняя школа
удваивает свой доход , даже если вы будете
остановитесь там в конце средней школы
если вы дадите ему доступ к
формальная работа удваивает ваш доступ к
формальная занятость
если вы принимаете воздействие на
плодовитость, а кто-то, кто
завершена средняя школа — синий идет
иметь
в 35 лет двое детей, которые не
завершенная средняя школа должна иметь три
дети настолько снижает плодородие и
имущества, которое ваш ребенок собирается
полная средняя школа в возрасте
также практически удваивается
мы создали
в той степени, когда вы достигаете
ваше качество жизни
то мы определим здесь в том , что без
человека, который сможет
Жизни твоей мечты есть и есть.
реалистично определяется, что
люди видят следующего, кто учит
средний
достигает 83% этого потенциала
качество жизни
кто не учится в средней школе
достигает максимума 49% от его
качество жизни
поэтому образование имеет значение, и она
Это важно , Бразилия
обязательства и вопросы образования тогда
Что здесь происходит, мы не
Не будем делать ничего и время, когда мы
Послушай, ты видишь эту карту.
мы сделали опрос, это будет
мы делаем что- то, что мы
мы нашли 135 правительственных программ
и организациями гражданского общества и
некоторые муниципальные органы власти напрямую
занимался прохождением и удержанием молодого человека
школа
так что здесь означает
Следующее, что в конце дня это
указали пять молодых бразильцев там
вне школы и 17 лет, что люди
не может двигаться вперед
Но Бразилия всегда стремилась, чтобы все
они были в школе, и мы знаем, что
школа очень важна и за ее пределами
Более того, мы знаем, что Бразилия
творчество с попытками 135
решения
как только эта история отсутствует
мы должны измениться, мы должны
оправиться на нашем пути к
универсализация
мы должны универсализировать доступ к
Охота на молодых людей от 15 до 17 лет в
Бразилия находится в нашей конституции
Мы привержены этому.
возможно
мы уже сделали восхождение в прошлом
важно , чтобы мы выбрались из этого
паралич и снова , как растут
Мы будем расти .
теперь в этих 135 вещах, которые мы
мы пытаемся сделать
должно иметь решение дополнительно 80%
страны мира , как размещение
молодые люди в школе должны иметь что-то
процесс, извлеченный и скопированный из
опыт стран
Поэтому нам нужно не только
приверженность и усилия , но мы
нам нужно решить
нам нужна политика
образование, которое не только
и больше, чем
она достигает результатов, которые она имеет
добиться , чтобы достичь результата,
Я досягаюсь
он должен изучить в деталях 635
пытается и видит, какой из них работает, и
делать и делать ставки и размещать ресурсы
те, которые работают, тогда должны
посмотреть на мир, посмотреть, что работает
там мы можем копировать и
копировать, не опасаясь копирования
если вы хотите узнать больше
мы провели обширное исследование по всем
этот вопрос, если вы хотите, это знать
более
и зачем ставить всех молодых людей в
школа так же важна, как и
все молодые люди в школе могут
быть достигнуто в пути
вы можете посмотреть на наши
исследование на этом сайте
большое спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment