Press "Enter" to skip to content

Let’s reevaluate what works for our children’s education | Randall Woodfin | TEDxBirmingham


[Аплодисменты]
[Музыка]
как защитника образования я представляю
Бирмингемской коллегии образования и
это пространство, которое мы, вероятно, называем собой
BCS — это сокращение от Бирмингема-Сити
Школы, но это также означает, что нужно создать
и теперь в этом пространстве преуспевают любые городские
школьная система в этой стране может быть
БКС, потому что, если мы верим в нашу
если мы создадим возможности для
наши ученики тогда им не удастся сейчас
как член правления Я мирянин Я
НЕ профессиональный педагог, но в моем
важна роль, которую я поддерживаю
профессиональных педагогов, и есть два
вещи, которые мне нужно принять и поддержать
это тот глубокий оптимизм, который
они могут быть успешными в
студентов, а во-вторых,
есть больше решений, чем есть
проблемы в обучении наших детей сейчас
то, что мы находим в образовании, мы говорим
о нехватке ресурсов, но я не
верьте тем , отсутствие ресурсов
ограниченный человеческим капиталом, и не я
полагаю, что это ограничено финансами I
считают, что реальная проблема была ограничена
к времени мы не проводим достаточно времени с
наши дети, многие из нас
образовательные вопросы, связанные с городскими
школьные системы по всей нашей нации
только с 8 утра до 3 вечера, но много
он работает с 301:00 до 750:00
мы должны принимать больше времени
с нашими детьми
десять лет назад Джеймс Хекман сказал, что
недостатки или ранние недостатки
оставшиеся без лечения приведут к образованию
трудности в последующие годы , поскольку
преимущества накопившихся недостатков
накапливаться также
многие из нас могут предположить, что это
связанных только через К через пятый и
если мы не получим К через пятый справа, мы
не может получить шесть через кадр, и если мы
не получим от шести до восьми
не может получить девять через двенадцать права , но
Я думаю, что это идет глубже, чем у нас
посмотреть, что происходит между рождением
и пять лет, поскольку это
самые большие недостатки, поэтому представьте себе все
из нас в этой комнате мы только что закончили
школа стоматологии, мы возвращаемся домой, мы говорим, что мы
хочу открыть собственный стоматологический кабинет
по соседству мы выросли в нас
были вершиной нашего класса, у нас есть
верхнее выравнивающее оборудование, и у нас есть верх
нашего объекта мы имеем в верхней части
обед, и мы хорошо
улыбки , но за последние пять лет
люди, находящиеся в непосредственной близости или стоматология
офис не почистили зубы, они
у них нет нитки, они не были
кабинет стоматолога они еще не сделали
все, что касается их зубов
гигиены, и поэтому, когда они входят в нашу
после того, как сделал что-либо
их собственная гигиена полости рта пять лет
что самое лучшее, что мы можем сделать , это
рамки у нас для многих наших городских
школьные системы в этой стране, которые
фундамент неправильно установлен для
наших детей, поэтому никто из нас не должен
считают, что это какое-то большое решение, которое
мы не можем найти, что это действительно легко .
время, которое мы должны тратить больше времени
с нашими детьми, и мы должны инвестировать
рано, представьте себе
во всех городских районах этого
нации мы приняли раннее детство
но мы говорим, что хотим
заниматься пренатальной стадии мы хотим
привлекать отцов и матерей после
ребенок рождается, мы хотим вовлекать семьи
до их детей , поступающих в наш
школьные системы, что понятие слов
и понятие чисел — это деревня
проекта, и если мы собираемся закрыть
эти недостатки, потому что мы не можем
позволить им продолжать
накопить всех наших детей
Войдите в наши школьные системы на уровне класса
но важно продолжать это
понятие инвестирования и времени
больше времени с нашими детьми
180 дней в школе недостаточно
прямо через полгода полгода, что
не обязательно для нас, как
взрослые правые
никто из нас не имеет взрослых на любом из наших
профессии в качестве врача в качестве юриста в качестве
бухгалтера и многих других
профессионалы просто займут десять недель
летом, а затем
вернитесь на работу и прыгайте вправо
в том месте, где мы находились, или в случае
школы и более высокий уровень, поэтому почему
есть ли у нас это ожидание для наших
детей, мы должны инвестировать больше времени
с нашими детьми, а затем, когда мы поднимаемся
в среднюю школу это не обязательно
меньше времени, так как время расходуется
представьте, хотим ли мы, чтобы это образование не
обязательно в средней школе
математика, изучающая общественные науки в
Английски , но мы хотим , чтобы помочь нашим
юниоры и пожилые люди покидают среднюю школу
рано каждый день некоторые из нас уже
знать об этом и когда они действительно ходят
через среднюю школу, чтобы получить
их диплом средней школы в дополнение к
сдавать диплом в свою правую руку
давайте ставим аттестацию рабочей силы в
их левую руку, чтобы они могли тренироваться
варианты, если они предпочитают не ходить в
колледж или они предпочитают не входить в
военные могут пойти в
трудовые ресурсы
есть больше решений, чем есть
проблемы для наших городских школьных систем
через эту нацию, но мы должны сворачивать
как взрослые из взрослой движущейся культуры
продолжая делать то, что работает только для нас
и не работает для наших детей, что
означает жирный шрифт, и это означает
охватывающие изменения и изменение начинается
с инвестированием больше времени спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
вы
Please follow and like us:

Be First to Comment

Добавить комментарий