Соломон сказал говорить на другом языке
это обладать второй душой, что он
имелось в виду, что когда ты говоришь
другой язык у вас есть другой способ
взаимодействуя с миром, который вы видите
мир с другой точки зрения у нас есть
это понятие в Америке, что язык
учиться просто не важно, что это
мы должны проверить на выпускной или
все говорят по-английски, так почему я должен
выучить другой язык, мы считаем, что
мы можем выучить язык
играть в игры в приложении за десять минут
день и когда мы путешествуем много раз
просто привет на языке
страна, которую мы посещаем, проходит долгий путь
но по моему опыту многие даже не делают
что я здесь сегодня, чтобы помочь нам сдвинуться
наше мышление о языках и обучении
языки, но сначала я хотел бы сказать вам,
небольшая история это мой сын Даниэль
Даниэль стоит перед своим
любимое место во всем мире
Кадамский собор в Париже Даниил не может
сказать вам все, что вы когда-либо хотели бы
знать или не хотеть знать ни о каком кадаме
он может сказать вам, когда он был построен, как это
был построен , сколько шагов есть до
колокольни
сколько звонков есть график
колокола и названия колоколов и
да нет Адаму есть имена для каждого звонка
в колокольне Даниил яркий в
галоген ребенок, он может петь весь
счет горбуна Нотр Дом в трех
языки
он любит выступать и чрезвычайно
исходящий, но вы видите, было время
когда мой муж и я не были уверены, что
Даниэль когда-либо говорил цитату / кавычку
нормально, и это потому, что Даниил
аутистический
незадолго до своего третьего дня рождения
Дэниелу был поставлен диагноз
высокофункциональный спектр аутизма
расстройство его языка не возникало
как и следовало ожидать, он не смотрел на нас в
глаз, и он постоянно плакал
когда ему поставили диагноз, мне сказали
доктор перестать говорить по- французски с ним как
лингвист и учитель языка, которого я знал
это был ужасный совет, но я тоже
напуганная мама, которая ничего не знала о
аутизм, поэтому я отступил, я не остановился
полностью, но я определенно отступил
Затем я начал смотреть, как
с ним работали логопеды
они не только учили его словам
они учили его, как
общаться, как связаться с другими
человеческие существа и как получить его основной
потребности человека удовлетворены, я начал проводить исследования
Я написал диссертацию и основал всю свою
обновление национального совета на этой предпосылке
этот язык является человеческой связью, и мы
не может выучить язык искусно
без человеческой связи вот что мой
Исследование показало первых , мы должны изменить
как мы думаем о языке
язык это не просто слова и
грамматические структуры это живой
язык постоянно меняется и адаптируется
в разные части мира
разные периоды времени и поколения
и для самих людей мы должны
установить связь с другими людьми
для того, чтобы эффективно выучить язык
и установить связь с сердцем
следующие студенты должны быть свободны, чтобы выучить
язык по своему выбору, потому что
язык о человеческой связи
выбор выучить определенный язык
всегда начинается с соединения нет
независимо от того, насколько большой или как маленький студент
может иметь связь, потому что
предок говорил на языке или жил в
определенная часть мира или, возможно,
друг говорит на этом языке мой сын
Даниэль, которого я упомянул лишь несколько
минут назад решил, что хочет учиться
Голландский, потому что есть маленький мальчик в
его школа, которая говорит по-голландски, и он
делая это , он пытается изучать нидерландский рядом
и поэтому важность, которую мы должны устранить
перевод перевод означает взять один
слово или фраза на одном языке и
говоря эквивалент в другом
язык привет как дела
Bonjour Como Sava это перевод
перевод должен быть исключен для
несколько причин, во-первых, это делает
спикер полагаться на его или ее первым
язык для того, чтобы говорить на втором
язык становится опорой, это вызывает
разочарование
потому что мы постоянно приходится
сосредоточиться на точности и выяснить, что
мы должны сказать точно, а не
точность общения не равна
беглость беглость — скорость, с которой
ваш мозг обрабатывает и производит
язык так, например, если бы я должен был использовать
перевод, чтобы купить яблоко на
продавец на рынке во Франции, я мог бы сказать, хорошо
Я хотел бы купить яблоко, и у меня есть
думать об этом я уверен, что хотел бы
еда как о, чтобы купить Эш день в пом
П и яблоки си Vous игры см
сколько времени это заняло у меня я узнал
через метод перевода нет я бы
знать сразу , что просто говорю в
насосы злой игры достаточно
перевод также дает нам момент
удовлетворение понимания и
теперь понимаю, но сколько раз
я слышал, я взял два года бывшего
язык в средней школе и выучил его
через перевод и я не помню
вещь, потому что она не прилипает к вашему
Мозг таким образом, поэтому мы должны заниматься нашим
чувства, чтобы сделать те
связи в мозге
мы должны подражать, как мы узнаем наши первые
языковые дети не выходят говорящими
Право они выходят , слушая, и они
слушать годами, прежде чем они на самом деле
производить язык нужно около 300
часы просто слушать язык в
чтобы говорить бегло 300 часов
средний студент средней школы получает
сто
20 часов, и это только если учитель
говорит по- французски с самого начала
говоря на языке, я извиняюсь от
начало класса до конца класса
300 часов, как только мы слушаем, мы также
начинаем лепетать мы начинаем подражать
звучит и мы начинаем повторять только слова
тогда язык начинает появляться так
когда мы учим наши вторые языки или
третьи языки или четвертые языки мы
должен подражать этому процессу, потому что это
как наш мозг подключен к приобретению
язык следующий, мы должны начать раньше, мы
знаю, что молодой мозг, тем моложе
мозг тем более восприимчив к языку
ребенок в возрасте шести месяцев может
расшифровать между разными языками
в среднем пятнадцать лет, кто учится
язык в Соединенных Штатах будет только
узнать два года языка от
Время европейцам 15 лет, они
говорить в среднем на трех языках
бегло, потому что они начинаются на
средний возраст 3 года, как это
Работа
как мы задействуем наши чувства в первую очередь я
послушай, я провожу столько времени, сколько могу
слушая язык я ставлю музыку в
на заднем плане я смотрю фильм без
субтитры я просто слушаю и в моем
классы мы много слушаем в
первые два года изучения языка
слушание является ключом к приобретению беглости
сейчас
Я пою я танцую , и я манипулировать я делаю
упражнение в моих классах называется хлопком
щелкнуть, и вы можете сделать это со мной, если вы
хочу я сделать это со всеми видами
словосочетание глагол
словарный запас спряжения и вот как
пойдет, мы будем изучать Bonjour Como
Сава Бонжур Комо Сава это упражнение
будет становиться все быстрее и быстрее, как мы идем
через это
что помогает процессу мозга и тому
производить язык быстрее
как это
Bonjour como Сава Бонжур
Комо Сава Бонжур Комо Сава Бонжур Комо
Сава и тогда мы становимся все быстрее и быстрее
с этим не только это, но когда ты поешь
или поставить язык в ритм вы больше
скорее всего, помнит это, потому что это идет
прямо в вашей долгосрочной памяти рядом
Я рисую, мы рисуем картинки предложений
слова грамматических структур и
в то время как я рисую я рассказываю историю
мои ученики и они рисуют со мной
и я даю им то, что мы называем
понятный ввод, который является языком
студенты могут видеть и понимать
без костылей родных
язык следующий я играю, когда мы имеем
весело мы больше помним
что-то правильно, поэтому мы играем в игры все
виды игр, а затем я создаю
Я не просто заполняю пробелы или
регургитирующий язык, который я запомнил
мы применяем язык на практике
это показывает, что мы можем использовать язык
мы узнали о запахе и
вкус
У меня есть одно слово для тебя еда, я не
знать учителя языка там, кто
не использовать пищу как часть
учебный план
люди связывают пищевые культуры во всем
в мире есть традиционное блюдо или
какая-то практика, которая идет вокруг
стол во время еды его лингвистически
богат и еда, и запах еды
привязаны к нашим чувствам и нашим воспоминаниям
пример я люблю европейское масло
Я люблю запах европейской культуры
масло и всякий раз, когда я чувствую это
меня в мое любимое кафе в Виши Франция
где я работаю несколько раз в год
Я положил масло на свежий
багет с джемом и окунуть его в мой
кофе по-французски, как я люблю
этот запах, и у него такой сильный
память для меня, мы должны сделать человека
соединения мы должны сделать соединения
с сердцем, чтобы в достаточной
и хорошо выучить язык
язык не просто ящик , мы должны
отметьте выпускные требования
язык это приключение, и это
важная часть создания мира
более гармоничное место язык
путешествие это опыт конечной
человеческий опыт, поэтому я призываю вас всех
сегодня, чтобы выйти задействовать ваши чувства и
изучать другой язык Merci Beaucoup
[Аплодисменты]
это обладать второй душой, что он
имелось в виду, что когда ты говоришь
другой язык у вас есть другой способ
взаимодействуя с миром, который вы видите
мир с другой точки зрения у нас есть
это понятие в Америке, что язык
учиться просто не важно, что это
мы должны проверить на выпускной или
все говорят по-английски, так почему я должен
выучить другой язык, мы считаем, что
мы можем выучить язык
играть в игры в приложении за десять минут
день и когда мы путешествуем много раз
просто привет на языке
страна, которую мы посещаем, проходит долгий путь
но по моему опыту многие даже не делают
что я здесь сегодня, чтобы помочь нам сдвинуться
наше мышление о языках и обучении
языки, но сначала я хотел бы сказать вам,
небольшая история это мой сын Даниэль
Даниэль стоит перед своим
любимое место во всем мире
Кадамский собор в Париже Даниил не может
сказать вам все, что вы когда-либо хотели бы
знать или не хотеть знать ни о каком кадаме
он может сказать вам, когда он был построен, как это
был построен , сколько шагов есть до
колокольни
сколько звонков есть график
колокола и названия колоколов и
да нет Адаму есть имена для каждого звонка
в колокольне Даниил яркий в
галоген ребенок, он может петь весь
счет горбуна Нотр Дом в трех
языки
он любит выступать и чрезвычайно
исходящий, но вы видите, было время
когда мой муж и я не были уверены, что
Даниэль когда-либо говорил цитату / кавычку
нормально, и это потому, что Даниил
аутистический
незадолго до своего третьего дня рождения
Дэниелу был поставлен диагноз
высокофункциональный спектр аутизма
расстройство его языка не возникало
как и следовало ожидать, он не смотрел на нас в
глаз, и он постоянно плакал
когда ему поставили диагноз, мне сказали
доктор перестать говорить по- французски с ним как
лингвист и учитель языка, которого я знал
это был ужасный совет, но я тоже
напуганная мама, которая ничего не знала о
аутизм, поэтому я отступил, я не остановился
полностью, но я определенно отступил
Затем я начал смотреть, как
с ним работали логопеды
они не только учили его словам
они учили его, как
общаться, как связаться с другими
человеческие существа и как получить его основной
потребности человека удовлетворены, я начал проводить исследования
Я написал диссертацию и основал всю свою
обновление национального совета на этой предпосылке
этот язык является человеческой связью, и мы
не может выучить язык искусно
без человеческой связи вот что мой
Исследование показало первых , мы должны изменить
как мы думаем о языке
язык это не просто слова и
грамматические структуры это живой
язык постоянно меняется и адаптируется
в разные части мира
разные периоды времени и поколения
и для самих людей мы должны
установить связь с другими людьми
для того, чтобы эффективно выучить язык
и установить связь с сердцем
следующие студенты должны быть свободны, чтобы выучить
язык по своему выбору, потому что
язык о человеческой связи
выбор выучить определенный язык
всегда начинается с соединения нет
независимо от того, насколько большой или как маленький студент
может иметь связь, потому что
предок говорил на языке или жил в
определенная часть мира или, возможно,
друг говорит на этом языке мой сын
Даниэль, которого я упомянул лишь несколько
минут назад решил, что хочет учиться
Голландский, потому что есть маленький мальчик в
его школа, которая говорит по-голландски, и он
делая это , он пытается изучать нидерландский рядом
и поэтому важность, которую мы должны устранить
перевод перевод означает взять один
слово или фраза на одном языке и
говоря эквивалент в другом
язык привет как дела
Bonjour Como Sava это перевод
перевод должен быть исключен для
несколько причин, во-первых, это делает
спикер полагаться на его или ее первым
язык для того, чтобы говорить на втором
язык становится опорой, это вызывает
разочарование
потому что мы постоянно приходится
сосредоточиться на точности и выяснить, что
мы должны сказать точно, а не
точность общения не равна
беглость беглость — скорость, с которой
ваш мозг обрабатывает и производит
язык так, например, если бы я должен был использовать
перевод, чтобы купить яблоко на
продавец на рынке во Франции, я мог бы сказать, хорошо
Я хотел бы купить яблоко, и у меня есть
думать об этом я уверен, что хотел бы
еда как о, чтобы купить Эш день в пом
П и яблоки си Vous игры см
сколько времени это заняло у меня я узнал
через метод перевода нет я бы
знать сразу , что просто говорю в
насосы злой игры достаточно
перевод также дает нам момент
удовлетворение понимания и
теперь понимаю, но сколько раз
я слышал, я взял два года бывшего
язык в средней школе и выучил его
через перевод и я не помню
вещь, потому что она не прилипает к вашему
Мозг таким образом, поэтому мы должны заниматься нашим
чувства, чтобы сделать те
связи в мозге
мы должны подражать, как мы узнаем наши первые
языковые дети не выходят говорящими
Право они выходят , слушая, и они
слушать годами, прежде чем они на самом деле
производить язык нужно около 300
часы просто слушать язык в
чтобы говорить бегло 300 часов
средний студент средней школы получает
сто
20 часов, и это только если учитель
говорит по- французски с самого начала
говоря на языке, я извиняюсь от
начало класса до конца класса
300 часов, как только мы слушаем, мы также
начинаем лепетать мы начинаем подражать
звучит и мы начинаем повторять только слова
тогда язык начинает появляться так
когда мы учим наши вторые языки или
третьи языки или четвертые языки мы
должен подражать этому процессу, потому что это
как наш мозг подключен к приобретению
язык следующий, мы должны начать раньше, мы
знаю, что молодой мозг, тем моложе
мозг тем более восприимчив к языку
ребенок в возрасте шести месяцев может
расшифровать между разными языками
в среднем пятнадцать лет, кто учится
язык в Соединенных Штатах будет только
узнать два года языка от
Время европейцам 15 лет, они
говорить в среднем на трех языках
бегло, потому что они начинаются на
средний возраст 3 года, как это
Работа
как мы задействуем наши чувства в первую очередь я
послушай, я провожу столько времени, сколько могу
слушая язык я ставлю музыку в
на заднем плане я смотрю фильм без
субтитры я просто слушаю и в моем
классы мы много слушаем в
первые два года изучения языка
слушание является ключом к приобретению беглости
сейчас
Я пою я танцую , и я манипулировать я делаю
упражнение в моих классах называется хлопком
щелкнуть, и вы можете сделать это со мной, если вы
хочу я сделать это со всеми видами
словосочетание глагол
словарный запас спряжения и вот как
пойдет, мы будем изучать Bonjour Como
Сава Бонжур Комо Сава это упражнение
будет становиться все быстрее и быстрее, как мы идем
через это
что помогает процессу мозга и тому
производить язык быстрее
как это
Bonjour como Сава Бонжур
Комо Сава Бонжур Комо Сава Бонжур Комо
Сава и тогда мы становимся все быстрее и быстрее
с этим не только это, но когда ты поешь
или поставить язык в ритм вы больше
скорее всего, помнит это, потому что это идет
прямо в вашей долгосрочной памяти рядом
Я рисую, мы рисуем картинки предложений
слова грамматических структур и
в то время как я рисую я рассказываю историю
мои ученики и они рисуют со мной
и я даю им то, что мы называем
понятный ввод, который является языком
студенты могут видеть и понимать
без костылей родных
язык следующий я играю, когда мы имеем
весело мы больше помним
что-то правильно, поэтому мы играем в игры все
виды игр, а затем я создаю
Я не просто заполняю пробелы или
регургитирующий язык, который я запомнил
мы применяем язык на практике
это показывает, что мы можем использовать язык
мы узнали о запахе и
вкус
У меня есть одно слово для тебя еда, я не
знать учителя языка там, кто
не использовать пищу как часть
учебный план
люди связывают пищевые культуры во всем
в мире есть традиционное блюдо или
какая-то практика, которая идет вокруг
стол во время еды его лингвистически
богат и еда, и запах еды
привязаны к нашим чувствам и нашим воспоминаниям
пример я люблю европейское масло
Я люблю запах европейской культуры
масло и всякий раз, когда я чувствую это
меня в мое любимое кафе в Виши Франция
где я работаю несколько раз в год
Я положил масло на свежий
багет с джемом и окунуть его в мой
кофе по-французски, как я люблю
этот запах, и у него такой сильный
память для меня, мы должны сделать человека
соединения мы должны сделать соединения
с сердцем, чтобы в достаточной
и хорошо выучить язык
язык не просто ящик , мы должны
отметьте выпускные требования
язык это приключение, и это
важная часть создания мира
более гармоничное место язык
путешествие это опыт конечной
человеческий опыт, поэтому я призываю вас всех
сегодня, чтобы выйти задействовать ваши чувства и
изучать другой язык Merci Beaucoup
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment