[Аплодисменты]
Добрый день, сегодня я здесь, чтобы напомнить
вы , что обучение и говорить иностранный
язык легко объясняется тем, что все
независимо от того, где вы находитесь
мир — это формульные разговоры
может и действительно нужно писать по сценарию, мы можем
предвидеть реакцию любого, кого мы
говорить, потому что мы точно знаем, что
они скажут, прежде чем они скажут это
это потрясающе, не так ли, и мы можем ответить
с идеальной грамматической точностью 100%
времени прямо хмм теперь смотрит на тебя
Я вижу, что некоторые из вас думают
она сумасшедшая, я рада, потому что
Конечно, все, что я только что сказал, это
абсолютно нелепо учиться иностранному
язык — тяжелая работа, мы не можем
предвидеть, что другие люди собираются
скажу, что я буду честным в половину времени, когда не смогу
предвидеть, что я сейчас скажу
не говоря уже о том, что вы собираетесь сказать дальше
и мы действительно не ожидаем грамматического
совершенство от себя или от
кто — либо еще, я надеюсь, что мы не будем
поэтому тогда мой вопрос почему мы учим
язык так хорошо, пока я не перейду
давайте немного поднимемся вам
предыдущий вопрос я сумасшедший
надеюсь, это не ответ на этот вопрос.
но я английский язык и
Я работаю в adesso, с которым я работаю
и довузовских учителей, и я
семинары по профессиональному развитию и
сегодня я хочу поделиться с вами одним из моих
любимые семинары, которые я даю
использование improv в классе
улучшить слова теперь я нашел
обычно, прежде чем я узнал что-то новое
мне легче вернуться и посмотреть
на что-то, что я уже знаю
поэтому, прежде чем я быстро перейду, я бы хотел
увидеть поднятие рук , как многие из вас
в настоящее время играют роль в вашем
классные комнаты, так что это будет наш
Отправной точкой мы будем смотреть на
ролевые игры и ролевые игры, когда я их использую
много раз я использую их для
ввести грамматическую структуру в
эта ролевая игра вы увидите, что мы
глядя на настоящие непрерывные и
это , мы надеемся , выглядит хорошо знакомо
большинство из вас у вас будут ваши ученики
эта роль играет эту роль
играть , и они бы просто ради интереса
диалога, и другая идея для
ролевые игры, хотя и фактически дают им
роли, а затем перейдите и просмотрите некоторые из
язык, который им понадобится для
вы можете заставить их написать
свободный скрипт или просто
понимание того, что нужно сказать
и затем снова выступать перед
класса это все выглядит очень
знакомый правильный хорошо хорошо теперь давайте
посмотрите, как работает импровизация, поэтому
Самый простой способ сделать это — мы начали
с ролевой игрой, и теперь давайте посмотрим в
Венн диаграмма, как они такие же и
как они отличаются друг от друга, так что первый
что мы собираемся сделать, это посмотреть на
Сходство, конечно, они оба
Активные мероприятия мероприятия прямо так
мы выводим наших студентов из
их места и говорить очень важно
никогда не было достаточно
возможности для получения наших студентов из
их места и говорить, что они также
используя реалистический язык, мы не
чтобы наши ученики встали и
хорошо исполните Шекспира
но не тогда, когда они играют роль
и импровизации, и, наконец, они
весело
мы хотим, чтобы наши ученики веселились
они изучают это, поощряя их
и побуждает их делать лучше в классе
если они веселятся, давайте посмотрим, как
они различают ролевые игры, как правило,
теперь я не говорю, что 100%
время, когда у вас будут ваши ученики
но большую часть времени вы будете
вы собираетесь заставить их следовать
сценарий или заранее подготовительное время
просил их выступить перед
классная импровизация по своей природе
спонтанно нет способа, которым они могут
и мы увидим несколько примеров
из этого в один момент в ролевой игре
у вас будет ограниченный язык
снова, поскольку он написан сценарием или использует
формульной речи они ограничены
эти ограничения, в то время как единственные
ограничения в improv — ваши ученики
словарный запас и их знание иначе
должен быть в состоянии использовать любой язык
доступные ролевые игры будут сосредоточены
по форме, тогда как в импровизации
мы фокусируемся на творчестве одного из
эти великие слова для 21 века
образования, поэтому мы находимся в
Помните, мы часто используем их для
ввести грамматические структуры в
импровизация мы ищем для них
создать язык в тот момент, который
действительно, как мы говорим правильно, это то, как мы
общаться и, наконец, сосредоточиться на
точность против фокуса на беглость
когда вы репетируете и
подготовить вас ожидать совершенства права
тогда как в импровизации мы
ожидая, что они будут говорить, совершают ошибки и
не исправить их сейчас учителей это
трудно для нас , я знаю , что мы слышим ошибки
и мы сразу хотим вскочить и
о нет, нет, нет, это неправильно
это желание, потому что я хочу
сказать вам прямо сейчас, как родной
динамик я делаю ошибки постоянно
Английский и я обещаю носителям языка
украинского или русского языка вы делаете
ошибки слишком правы
это всего лишь несколько ошибок, которые я
слышал в моей жизни на этой неделе, может быть, и
это не исчерпывающий список по любому
значит, я хочу вам сказать , когда
ваши ученики совершают ошибки в improv
и я собираюсь расширить это, когда
говоря в классе, действительно позволяют этим
ошибки должны произойти, поскольку это обеспечивает
им предоставляется возможность свободно говорить
ошибки нашей беглость хорошо так , что я бы
хотел бы я сказал вам раньше , что мы
вы собирались увидеть некоторые
импровизационной деятельности, и я бы хотел
пригласить пару добровольцев вверх на
этап, чтобы вы могли видеть, что мы
пройдя несколько действий, которые вы можете использовать
в вашем классе в понедельник, так что я могу
есть Леон и датчанин , который вы будете
вероятно, узнайте здесь и
мы будем играть в четыре игры с
импровизационной деятельности и
игра, которую мы будем играть , называется
приветствия, и это отличная игра, в которой
может использоваться на любом уровне, хорошо работает в
классы низкого уровня, но вы также можете использовать
это в классах среднего или высокого уровня, как
активизации или разминки и способа
приветствия, вы спросите все
ваши ученики просто встают и смешиваются
в миксе они собираются ходить
и смешивать и просто приветствовать друг друга и
с перерывами вы их остановите и
дать им отношения и посмотреть, как
это приветствие меняется, поэтому давайте двигаться вперед
и посмотреть, можете ли вы, ребята, просто приветствовать привет
Великий
как дела
Я в порядке, спасибо, хорошо, я бы хотел, чтобы вы
приветствуйте друг друга, как ваш давно потерянный
друзья, о, мой бог, так здорово видеть
[Музыка]
как вы были на самом деле?
действительно здорово видеть, что вы давно
время в порядке, давайте продолжим и изменим это
Теперь кому — то не очень доверяю ой
привет , я рад видеть вас, как вы
спасибо, теперь ты кто-то, кого ты
знайте, что вы встречались раньше, но вы не можете
помните их имя, эй, как ты
делает заклинание моего имени рода странных
вопрос приятно видеть вас
[Музыка]
да, я думаю, я мог бы напомнить вам спасибо
Вам столько собственный конец , который был
замечательно, чтобы вы могли видеть, как это может быть
забавная деятельность для ваших студентов как
они ходят по классу и
позволяет им использовать язык в свободно
манера
хорошо, следующая деятельность, которую мы собираемся посмотреть
at называется то, что вы делаете, я
собираемся присоединиться к ним для этой деятельности
как это работает, вы разделитесь
ваш класс в две группы и один
человек посередине, так что у нас будет
Алиона, ты будешь одной группой Джейн, ты будешь
быть моим средним человеком, и я буду
вторая группа, поэтому Дана начнет делать
действие и момент, когда Алиона может
узнайте, что он делает, она собирается
задайте простой вопрос: что вы
он может ответить на все, что захочет
но то, что он на самом деле делает хорошо, давайте
попробуйте и посмотрите, как это выглядит
поэтому она спросит меня, а потом я
повернуть , да ладно
что ты делаешь, я надеваю
макияж извини меня, что ты делаешь я
извините меня, что вы
делать я играю в баскетбол играть
баскетбол ой большой
с одной стороны , хорошо спасибо большое
так что вы можете еще раз увидеть, как это будет работать
действительно хорошо для даже некоторых низкоуровневых
начинающие классы или даже высокий уровень
классы , как опять антидепрессант разминка
или просто прекращение деятельности, чтобы
весело в вашем классе следующая деятельность
мы посмотрим, что называется присутствием
в этой игре они будут обмениваться
подарки, и вы будете знать только, что
подарок, когда приемник открывает его и
говорит вам , я хотел поставить спина на это
один, где это подарок, который вы не
действительно хочу, но вы должны притворяться, что
это лучшее, что вы когда-либо получали
хорошо, давайте продолжим и запустим Aliona
вы будете получать подарок первым и
Я могу выбрать размер подарка
абсолютно
вот ты иди, я имею в виду, ты всегда
говоря о стульях, так что я
предположил, что это будет отличным подарком для вас
и я знаю, как ты любишь сидеть ,
это фламинго тех фламинго
перья да для цветного гаража
это не совсем то, что я имел в виду
но, конечно, было бы здорово в твоем
гараж да, абсолютно я так рад, что ты
наслаждайтесь, и это действительно удобно
супер супер мягкий да, ты не хочешь
попробовать
это деревянный да, но это хорошо, я полагаю
вы можете сказать, что это трудно для вас, но для
некоторые люди, которые очень мягкие фламинго
перья вы можете попробовать, пожалуйста, хорошо ладно
и прежде чем мы доберемся до этого , пойдем
вперед и остановить его, спасибо вам большое
и затем они обменяли подарки
в другом направлении, но я думаю, что у нас есть
общая идея права и последняя я
хочу посмотреть на сегодня , называется простым
продолжения и в простом
продолжение учеников встанет
передняя часть класса и имеют
разговор, и он очень открыт, но я
как сделать это, используя подсказки, чтобы
вчера я спросил некоторых добровольцев
здесь, в Теде, записать некоторые подсказки
и я их здесь, и мы просто
возьмем одно и единственное правило для
эта деятельность является правилом да и
что означает это правило , независимо от того, что
то , что один человек говорит другому они
должны согласиться с идеей этого и добавить
к нему
так, например, если кто-то придет
до меня и сказать так, как была ваша поездка в
Таити, я не могу ответить, я никогда не был
к Таити, потому что теперь разговоры
Я должен был бы согласиться, это было здорово
Я люблю Таити, а потом добавляю что-то
больше, но ты был со мной не
ты помнишь
и тогда разговор может продолжаться
поэтому подсказка здесь, и я собираюсь дать
это Алена и идти вперед, почему хорошо я
знаю, что это твой день рождения, и я знаю, как
ты любишь не только сидеть, но я
знай, как сильно ты любишь клоунов, а ты
боюсь клоунов, я так извиняюсь
возможно, мы сможем преодолеть этот страх сегодня
ты хочешь прогнать мой нос действительно
это не совсем мягко, я вижу, что он красный
да это типичный цвет клоуна, да ждут
посмотреть, что у меня в обуви моя обувь это
потрясающе спасибо вам хорошо, и я бы
любят благодарить датчанина и Алену за то, что
такая замечательная работа, выполняющая
демонстрации для нас сегодня
замечательно большое вам спасибо сегодня
я надеюсь, что вы видели какие-то действия
что вы можете забрать и использовать в своих
класс в понедельник. Я надеюсь, что вы видели
способ включить забаву в ваш
класс и понять это из
все эти мероприятия только
мне нужно было сделать другой
люди записывают несколько идей ноль
подготовка действительно то, что произошло здесь
потому что, как учителя, я понимаю, что мы все
имеют ограниченное время, так что это отличный способ
принести что-то в ваш класс
что не требует много
Я с вашей стороны и, наконец, и действительно
самое главное, его беглость и
творчество позволяет вашим ученикам
возможность создания языка в
естественный способ включения любой
независимо от того, какие ограничения не позволяют им говорить
пусть они делают ошибки и позволяют им
создавать, потому что нам нужно не только
подготовить их к сдаче экзаменов, но также
подготовить их к общению в реальном
мир спасибо
[Музыка]
[Аплодисменты]
Добрый день, сегодня я здесь, чтобы напомнить
вы , что обучение и говорить иностранный
язык легко объясняется тем, что все
независимо от того, где вы находитесь
мир — это формульные разговоры
может и действительно нужно писать по сценарию, мы можем
предвидеть реакцию любого, кого мы
говорить, потому что мы точно знаем, что
они скажут, прежде чем они скажут это
это потрясающе, не так ли, и мы можем ответить
с идеальной грамматической точностью 100%
времени прямо хмм теперь смотрит на тебя
Я вижу, что некоторые из вас думают
она сумасшедшая, я рада, потому что
Конечно, все, что я только что сказал, это
абсолютно нелепо учиться иностранному
язык — тяжелая работа, мы не можем
предвидеть, что другие люди собираются
скажу, что я буду честным в половину времени, когда не смогу
предвидеть, что я сейчас скажу
не говоря уже о том, что вы собираетесь сказать дальше
и мы действительно не ожидаем грамматического
совершенство от себя или от
кто — либо еще, я надеюсь, что мы не будем
поэтому тогда мой вопрос почему мы учим
язык так хорошо, пока я не перейду
давайте немного поднимемся вам
предыдущий вопрос я сумасшедший
надеюсь, это не ответ на этот вопрос.
но я английский язык и
Я работаю в adesso, с которым я работаю
и довузовских учителей, и я
семинары по профессиональному развитию и
сегодня я хочу поделиться с вами одним из моих
любимые семинары, которые я даю
использование improv в классе
улучшить слова теперь я нашел
обычно, прежде чем я узнал что-то новое
мне легче вернуться и посмотреть
на что-то, что я уже знаю
поэтому, прежде чем я быстро перейду, я бы хотел
увидеть поднятие рук , как многие из вас
в настоящее время играют роль в вашем
классные комнаты, так что это будет наш
Отправной точкой мы будем смотреть на
ролевые игры и ролевые игры, когда я их использую
много раз я использую их для
ввести грамматическую структуру в
эта ролевая игра вы увидите, что мы
глядя на настоящие непрерывные и
это , мы надеемся , выглядит хорошо знакомо
большинство из вас у вас будут ваши ученики
эта роль играет эту роль
играть , и они бы просто ради интереса
диалога, и другая идея для
ролевые игры, хотя и фактически дают им
роли, а затем перейдите и просмотрите некоторые из
язык, который им понадобится для
вы можете заставить их написать
свободный скрипт или просто
понимание того, что нужно сказать
и затем снова выступать перед
класса это все выглядит очень
знакомый правильный хорошо хорошо теперь давайте
посмотрите, как работает импровизация, поэтому
Самый простой способ сделать это — мы начали
с ролевой игрой, и теперь давайте посмотрим в
Венн диаграмма, как они такие же и
как они отличаются друг от друга, так что первый
что мы собираемся сделать, это посмотреть на
Сходство, конечно, они оба
Активные мероприятия мероприятия прямо так
мы выводим наших студентов из
их места и говорить очень важно
никогда не было достаточно
возможности для получения наших студентов из
их места и говорить, что они также
используя реалистический язык, мы не
чтобы наши ученики встали и
хорошо исполните Шекспира
но не тогда, когда они играют роль
и импровизации, и, наконец, они
весело
мы хотим, чтобы наши ученики веселились
они изучают это, поощряя их
и побуждает их делать лучше в классе
если они веселятся, давайте посмотрим, как
они различают ролевые игры, как правило,
теперь я не говорю, что 100%
время, когда у вас будут ваши ученики
но большую часть времени вы будете
вы собираетесь заставить их следовать
сценарий или заранее подготовительное время
просил их выступить перед
классная импровизация по своей природе
спонтанно нет способа, которым они могут
и мы увидим несколько примеров
из этого в один момент в ролевой игре
у вас будет ограниченный язык
снова, поскольку он написан сценарием или использует
формульной речи они ограничены
эти ограничения, в то время как единственные
ограничения в improv — ваши ученики
словарный запас и их знание иначе
должен быть в состоянии использовать любой язык
доступные ролевые игры будут сосредоточены
по форме, тогда как в импровизации
мы фокусируемся на творчестве одного из
эти великие слова для 21 века
образования, поэтому мы находимся в
Помните, мы часто используем их для
ввести грамматические структуры в
импровизация мы ищем для них
создать язык в тот момент, который
действительно, как мы говорим правильно, это то, как мы
общаться и, наконец, сосредоточиться на
точность против фокуса на беглость
когда вы репетируете и
подготовить вас ожидать совершенства права
тогда как в импровизации мы
ожидая, что они будут говорить, совершают ошибки и
не исправить их сейчас учителей это
трудно для нас , я знаю , что мы слышим ошибки
и мы сразу хотим вскочить и
о нет, нет, нет, это неправильно
это желание, потому что я хочу
сказать вам прямо сейчас, как родной
динамик я делаю ошибки постоянно
Английский и я обещаю носителям языка
украинского или русского языка вы делаете
ошибки слишком правы
это всего лишь несколько ошибок, которые я
слышал в моей жизни на этой неделе, может быть, и
это не исчерпывающий список по любому
значит, я хочу вам сказать , когда
ваши ученики совершают ошибки в improv
и я собираюсь расширить это, когда
говоря в классе, действительно позволяют этим
ошибки должны произойти, поскольку это обеспечивает
им предоставляется возможность свободно говорить
ошибки нашей беглость хорошо так , что я бы
хотел бы я сказал вам раньше , что мы
вы собирались увидеть некоторые
импровизационной деятельности, и я бы хотел
пригласить пару добровольцев вверх на
этап, чтобы вы могли видеть, что мы
пройдя несколько действий, которые вы можете использовать
в вашем классе в понедельник, так что я могу
есть Леон и датчанин , который вы будете
вероятно, узнайте здесь и
мы будем играть в четыре игры с
импровизационной деятельности и
игра, которую мы будем играть , называется
приветствия, и это отличная игра, в которой
может использоваться на любом уровне, хорошо работает в
классы низкого уровня, но вы также можете использовать
это в классах среднего или высокого уровня, как
активизации или разминки и способа
приветствия, вы спросите все
ваши ученики просто встают и смешиваются
в миксе они собираются ходить
и смешивать и просто приветствовать друг друга и
с перерывами вы их остановите и
дать им отношения и посмотреть, как
это приветствие меняется, поэтому давайте двигаться вперед
и посмотреть, можете ли вы, ребята, просто приветствовать привет
Великий
как дела
Я в порядке, спасибо, хорошо, я бы хотел, чтобы вы
приветствуйте друг друга, как ваш давно потерянный
друзья, о, мой бог, так здорово видеть
[Музыка]
как вы были на самом деле?
действительно здорово видеть, что вы давно
время в порядке, давайте продолжим и изменим это
Теперь кому — то не очень доверяю ой
привет , я рад видеть вас, как вы
спасибо, теперь ты кто-то, кого ты
знайте, что вы встречались раньше, но вы не можете
помните их имя, эй, как ты
делает заклинание моего имени рода странных
вопрос приятно видеть вас
[Музыка]
да, я думаю, я мог бы напомнить вам спасибо
Вам столько собственный конец , который был
замечательно, чтобы вы могли видеть, как это может быть
забавная деятельность для ваших студентов как
они ходят по классу и
позволяет им использовать язык в свободно
манера
хорошо, следующая деятельность, которую мы собираемся посмотреть
at называется то, что вы делаете, я
собираемся присоединиться к ним для этой деятельности
как это работает, вы разделитесь
ваш класс в две группы и один
человек посередине, так что у нас будет
Алиона, ты будешь одной группой Джейн, ты будешь
быть моим средним человеком, и я буду
вторая группа, поэтому Дана начнет делать
действие и момент, когда Алиона может
узнайте, что он делает, она собирается
задайте простой вопрос: что вы
он может ответить на все, что захочет
но то, что он на самом деле делает хорошо, давайте
попробуйте и посмотрите, как это выглядит
поэтому она спросит меня, а потом я
повернуть , да ладно
что ты делаешь, я надеваю
макияж извини меня, что ты делаешь я
извините меня, что вы
делать я играю в баскетбол играть
баскетбол ой большой
с одной стороны , хорошо спасибо большое
так что вы можете еще раз увидеть, как это будет работать
действительно хорошо для даже некоторых низкоуровневых
начинающие классы или даже высокий уровень
классы , как опять антидепрессант разминка
или просто прекращение деятельности, чтобы
весело в вашем классе следующая деятельность
мы посмотрим, что называется присутствием
в этой игре они будут обмениваться
подарки, и вы будете знать только, что
подарок, когда приемник открывает его и
говорит вам , я хотел поставить спина на это
один, где это подарок, который вы не
действительно хочу, но вы должны притворяться, что
это лучшее, что вы когда-либо получали
хорошо, давайте продолжим и запустим Aliona
вы будете получать подарок первым и
Я могу выбрать размер подарка
абсолютно
вот ты иди, я имею в виду, ты всегда
говоря о стульях, так что я
предположил, что это будет отличным подарком для вас
и я знаю, как ты любишь сидеть ,
это фламинго тех фламинго
перья да для цветного гаража
это не совсем то, что я имел в виду
но, конечно, было бы здорово в твоем
гараж да, абсолютно я так рад, что ты
наслаждайтесь, и это действительно удобно
супер супер мягкий да, ты не хочешь
попробовать
это деревянный да, но это хорошо, я полагаю
вы можете сказать, что это трудно для вас, но для
некоторые люди, которые очень мягкие фламинго
перья вы можете попробовать, пожалуйста, хорошо ладно
и прежде чем мы доберемся до этого , пойдем
вперед и остановить его, спасибо вам большое
и затем они обменяли подарки
в другом направлении, но я думаю, что у нас есть
общая идея права и последняя я
хочу посмотреть на сегодня , называется простым
продолжения и в простом
продолжение учеников встанет
передняя часть класса и имеют
разговор, и он очень открыт, но я
как сделать это, используя подсказки, чтобы
вчера я спросил некоторых добровольцев
здесь, в Теде, записать некоторые подсказки
и я их здесь, и мы просто
возьмем одно и единственное правило для
эта деятельность является правилом да и
что означает это правило , независимо от того, что
то , что один человек говорит другому они
должны согласиться с идеей этого и добавить
к нему
так, например, если кто-то придет
до меня и сказать так, как была ваша поездка в
Таити, я не могу ответить, я никогда не был
к Таити, потому что теперь разговоры
Я должен был бы согласиться, это было здорово
Я люблю Таити, а потом добавляю что-то
больше, но ты был со мной не
ты помнишь
и тогда разговор может продолжаться
поэтому подсказка здесь, и я собираюсь дать
это Алена и идти вперед, почему хорошо я
знаю, что это твой день рождения, и я знаю, как
ты любишь не только сидеть, но я
знай, как сильно ты любишь клоунов, а ты
боюсь клоунов, я так извиняюсь
возможно, мы сможем преодолеть этот страх сегодня
ты хочешь прогнать мой нос действительно
это не совсем мягко, я вижу, что он красный
да это типичный цвет клоуна, да ждут
посмотреть, что у меня в обуви моя обувь это
потрясающе спасибо вам хорошо, и я бы
любят благодарить датчанина и Алену за то, что
такая замечательная работа, выполняющая
демонстрации для нас сегодня
замечательно большое вам спасибо сегодня
я надеюсь, что вы видели какие-то действия
что вы можете забрать и использовать в своих
класс в понедельник. Я надеюсь, что вы видели
способ включить забаву в ваш
класс и понять это из
все эти мероприятия только
мне нужно было сделать другой
люди записывают несколько идей ноль
подготовка действительно то, что произошло здесь
потому что, как учителя, я понимаю, что мы все
имеют ограниченное время, так что это отличный способ
принести что-то в ваш класс
что не требует много
Я с вашей стороны и, наконец, и действительно
самое главное, его беглость и
творчество позволяет вашим ученикам
возможность создания языка в
естественный способ включения любой
независимо от того, какие ограничения не позволяют им говорить
пусть они делают ошибки и позволяют им
создавать, потому что нам нужно не только
подготовить их к сдаче экзаменов, но также
подготовить их к общению в реальном
мир спасибо
[Музыка]
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment