ты слышишь меня, ты слышишь, что ты
60 ты меня слышишь
благодарю вас так привет всем спасибо вам так
много для того, чтобы присоединиться к нам сегодня
меня зовут Кристиан Джордж и я сам
электронной электроники при их связи
инженер, который, оказывается, работает в
компания, названная ежедневной технологией, о ней
технологии образовательных решений Я
в соответствии с изобретением устройства
да, моя страна звучит очень крутой маркой
советник по изобретению, но мне не платят
также это не совсем так, что я делаю
в основном в моей работе я хожу в школу
и мне нужны студенты, и у меня так много
материал так с нами в комнате, чтобы я
надеюсь, что они согласятся с моим
Могучая речь сегодня, я иду в школу
Я не учу я хочу конкретных
студенты проводят мозговые штурмы
делать проекты и получать удовольствие от образования
и сделать их такими, как они делают
а потом я в конечном итоге получить больше писем
из школы, но я сказал, потому что я
входя в мой состав
однако тема, которую я хочу выступить
с вами сегодня является обучение персонала, если мы
иметь какие-либо данные в области образования
здесь с нами в комнате это будет
на самом деле узнать о является ли кто — нибудь
здесь ваш рабочий стол означает не мое
студенты
будь то не научная технология
инженерные и математические те основные четыре
предметы, которые учат в
различные учебные программы, которые мы изучаем сейчас
по иронии судьбы эти четыре предмета является самым
сродни предметам, чем отбиваться
школы, и я заканчиваю работу в поле ft2
Теперь шаг в основном состоит в том, как вы
может научить науку в вашем математическом классе, как
вы можете преподавать дизайн в своей физике
класс и как мы можем интегрировать все эти
четыре четыре темы в один класс
чем у вас есть
для физики пол комнаты немного
больше музыки, так что да, как вы видите это
изображение этих парней — все это навыки здесь
студент думает, возможно, о вашем
бойфренд, в какое время ты будешь есть здесь
у вас есть и их работа, полный Джек был
просто думая, что я имею в виду
потому что я хочу пищу Я голоден
и вот так, например , посмотрите, что если вы
должен подумать о следующем приеме пищи
да, и вот футболка, которая есть в
класс, пытаясь научить
проводимость и то, как проводящий материал
работа в основном учитель находится в
класс, но не в классе
студенты находятся в классе, но не в
в классе это неправильно, и я взял
эта работа уже почти год, потому что я
иметь видение, и я хочу изменить это
и мы начали менять его и в основном
все школы в белом обществе или
частный сектор, какова идея
это не приемлемо, потому что
студенты говорят в классе, но
они не в классе, что мы
в основном мы должны сделать
они заинтересованы в том, что вы
преподавать в качестве педагога, которого они имеют
жена, что они делают, это делает
не просто быть там ради
здесь
Я хочу остановиться на этом предложении здесь
Альберт Эйнштейн говорит, что это не
что я настолько умный, что остаюсь
с проблемами не дольше, если я смотрю
на учащихся в школах, и если я попробую
связать это с любым другим
наказаний на самом деле я вижу потенциал
мне нужно, чтобы мы увидели блестящих учеников
творческих студентов, которые на самом деле там
быть творческими и придумывать новые
идеи и работа над этим, но на самом деле мы как
педагогов мы действительно даем им
достаточно времени, чтобы потратить на проблему или
потеря, как преподаватели, мы просто собираемся туда
Стэнли дает то, что нам нужно сделать
а затем просто убедитесь, что они получают
отметьте и продолжайте, чтобы пройти и получить
снаружи и меня в конце
месяц , так что на самом деле мы как педагоги мы
преподавая следующее, мы учим
очень красивое подробное содержание, и мы
дают им именно то, что они хотят
но это не то, что нам действительно нужно, так как
преподаватели. Я задам вам вопрос и
пожалуйста, поднимите руку, если вы были в
класс, где учитель
затем начните курить, а учащиеся
просто сидят там, и они просто уходят
с почти любым пониманием
все, что я не хочу, чтобы вы
да, все мы, так что это то, что я
извините, учителя здесь мы пытаемся
измените его, так что теперь это
ситуация, которую мы пытаемся изменить
Хорошо
кто-нибудь здесь любит иметь шоколад
торт нет, извините, мы не поддаемся
это или пример
однако я дам вам этот сценарий и
согласитесь со мной, я дам вам
два сценария, а затем вы скажите мне, какие
я собираюсь работать, я люблю шоколадный торт
Хорошо
и тогда у меня даже нет, так что у меня есть
испечь шоколадный торт, но я не
знай, как сделать шоколад так, чтобы я пошел
вы могли бы назвать это
шоколадный торт точно, если она
Вашингтон, поэтому я приду к тому, кто
знает операцию шоколадный торт в порядке
что ваше доброе имя для Аляски
Я даже не хочу, и я хочу сделать
шоколадный торт, который должен сказать Чарли
я, Крис, тебе нужна одна чашка
муку одну чашку сахара половину чашки масла
и одну чашку какао-порошка
Я возьму эти ингредиенты домой
детка, я могу сделать свой шоколадный торт
Я считаю , что это мне не нравится конец
рассказ нет вопрос извините, о, конечно, так
вопрос на следующей неделе я получил еще один
событие, в котором я хочу сделать шоколад
торт я не знаю, как сделать
шоколадный торт Я просто буду холодно
фронт снова для помощи мне мне нужно сделать
шоколадный торт, что мне делать
извините, как Крис, я надеюсь, вы, ребята,
запомнить
точно мне нужно сделать шоколадный торт
это был сценарий один не жидкий кусок
в тебе ты должен сделать шоколад
торт, и я собираюсь в firaon, и я
выдохся, мне нужно сделать шоколад
торт я даже не о том, как
должен ли я это сделать, чтобы дети помогли мне
она будет как Крис, тебе нужна мука
нужно какао-порошок уникальное масло мне нужно
сахара, не давая мне точно, что
Мне нужно то, что я сделаю, это я пойду купить
эти вещи, а затем попытайтесь испечь мои
шоколадный торт с первой попытки я
получится очень темный шоколад, потому что
Я имею в виду отношение сахара какао не
правильно
и это снова попытаюсь, я собираюсь положить некоторые
больше масла Я собираюсь получить этот торт лавы
он не будет работать третий раз четвертый
время пятый раз я на самом деле собираюсь
получить правильный шоколадный торт больше всего
важно всего или вы понимаете
это мой лимит, я собираюсь
помните, и я буду делать правильно
хотя мы стреляем, если мы собираемся
связать это с образованием
вспомните мой первый пример, который я дал
о проводимости предположим, что вы
учитель , и вы хотите , чтобы преподавать о и
это когда вы проводите материалы
как алюминий является проводящим, и кто он
это не поведение, он видит, не получить один хороший
один я учитель
Я приду в класс, и я скажу
Парень оливины проводящий Вуд не является
очевидный, у меня есть пример в этом
хорошо, поэтому студенты-москвичи придут с
задайте этот вопрос
Я хочу, чтобы ты ничего не чувствовал
не проводящий Я знаю это Кентукки
играть очень приятно, потому что студенты
фактически ничего не делаю с моим голым
руки, которые они только воображают
теоретически учитель сказал им это и
затем пошли, и они проложили проводку, а затем
они ненавидят идею , если я буду учить
такая же деятельность Проктора здесь, в моей
Решение , как учитель , я пойду к
класс, и я расскажу им привет
победители думают о проводимости там
являются материалы, которые являются проводящими и могут
скажите, что вы не проводите, вы должны
сжечь исследование попытаться попробовать воду попробовать
алюминий попробовал железо, а потом ты мне скажи
вернуться с большим
исследование проекта по представлению
и тогда вы хотите, чтобы материал был проводящим
и вы не согласны со мной, что если
был экзамен второго дня
через месяц и те же студент
искусство алюминий проводящий он собирается
дать правильному хозяину неправильного
ответ, потому что висит в Гинзе и это
я нуждаюсь в этом обучении
в основном развивает XXI век
навыки, решающие проблемы и
критическое мышление, используя что-то, что я
как назвать проектное обучение
означает, что вы будете влиять на работу проекта
на этом учиться у него не учиться у меня
я как педагог, я не учитель
больше в классе Я
фасилитатор не учитель больше
Я буду там, чтобы помочь своим ученикам не
дать им наставления о том, что они
нужно делать, я не даю этого красивого
пример одной из школ, которые учили
меня, что я не могу использовать главное, но я
предназначенных для одной из школ,
Концепция , что они пытаются научить
как насчет умных городов, которые вы знаете
все знают, что бодрствуют о умных
городов и как мы можем это сделать, почему умнее
поэтому я сказал учителю, если вы пойдете, а затем
попасть туда в классе один два три четыре
давайте проведем мозговой штурм с
им то , что я на самом деле мы пришли
назвали некоторые проекты вроде умного здания
интеллектуальная система освещения умная парковка
умный счетчик, чтобы мы могли прийти
от любых людей, входя в комнату
и затем я разделил своих учеников на
группы, в которых одна из групп
были мои инженеры одной из групп, которые они
были мои дизайнеры и другая группа
во всем мире архитекторы в основном я проектирую
они и я, что я сказал им, ребята, я
хочу учителя здесь, я
инспектор, я расскажу вам, что я
нужно, и вы должны попытаться сделать это и
то я приду и буду целовать обратно
всякий раз, когда вы можете увидеть все шумихи, которые
случаются в людях класса здесь они
шокирующая сфера меня, как я
инженер электроники Я программное обеспечение
инженер все делали вещи более
там сейчас есть несколько учеников в
класс, который может просто пойти с этой трубкой
эй есть факт
поэтому мы должны быть осторожны с этой ложью
так что мы не можем ожидать всех
международного уровня для удовлетворения
понимание
так что они собираются, что бы они ни строили, я был
фактически обеспокоены тем, что они создали
прототипы прототипов, когда я был в
третий класс я никогда не использовать слово
пять, но, используя эти новые слова, вы
попросили преподавателей, которых вы собираетесь дать
внимание ваших учеников, а не
они просто сидели там и слышать , что
настоящее время здесь и здесь
знать, когда они используют новые слова, которые вы
увлечь их, но вернемся к
тех, кто не умеет
теперь я немного боялся, что
все показывают, что они
демонстрируя свой проект, но
эти ребята, их проект не работал так
что уже произойдет, сила
как плохой ущерб, потому что у меня не было
их, но на самом деле я был удивлен
потому что то, что они сказали мне, Крис, это не
работает , но то , что мы сделали, мы взяли три
шаг назад на три шага назад, а затем
где мы нуждаемся в этой конкретной точке, мы
стало известно , что мы можем сделать
положительный, а не отрицательный, и
отрицательный знак положительного мы не
встретить любого врага, чтобы я был таким перед
меня очень красивый пример из
красивый процесс проектирования
например, если вы хотите создать новый продукт
это то, что вы делаете, шаг за шагом
поэтому ученики позаботятся об этом мире
без предварительного разрешения
рассказывая им, что произойдет
то, что они изучили, отношение DIY означает
сделай сам я это использую в моей
класс спросите три передо мной и напишите
эссе, они знают это так, прежде чем я
дать вам ответ
спроси, увидишь людей, спроси трех передо мной
потому что я здесь не для того, чтобы давать ответы.
здесь, чтобы поддержать меня здесь, чтобы вдохновлять не
вы, надеюсь, даже в классе
Я там, чтобы вдохновлять не учиться так
более мягкие навыки также были связаны с обманом
после моего проекта и как вы можете
видеть, что это их фотография, у нас была умная
дома умные, работающие и использующие людей, которых вы
знайте грубый материал, а затем кузены они
с этим некоторые студенты пришли на
и они представляли свои
проект, и вы знаете этот шоколад
вызов им
мой проект отхаркивает ваш проект
выглядит лучше, так что в том же классе, что
вы преподаете эту умную форму и как
для этого мы думали, что мягкие
навыков, таких как навыки презентации, как
уверены, что они могут оставаться на сцене
и говорить с людьми, говорящими о
их проект, что делали мои ученики
этот проект, на самом деле, я уверен, что вы
слышал об этом видео, где дизайн
Думая более знакомы с этим словом
не думает о событии этого слова, так что
что такое дизайнерское мышление, в основном дизайн
думая, что это тот процесс, который начинается
с поиском проблемы, а затем
идентифицируя решение этой проблемы, мы
ленивые учителя мы идем в класс
решений, что нам нужно сделать
мы должны дать проблему и
ребята идут и находят решение для этого
проблема
как, следуя этому шагу, был разработан
где вы начинаете определять, что
ваша проблема и поместите мяч, который он думает
почему вам нужно найти решение, если оно
работает, это все ваше время, чтобы сделать это и
затем переходите к IBM с момента, когда вы
Пролог никогда не будет таким же, если вы
пришло от улучшения его усиления
в сохранении и усилении снова с помощью
учителя на минуту, пока вы нация
пролог, а не я просто
класс, и вы делаете одну страну.
думаю, что вы хотите дерево, а затем вы
домой я встречаю свою зарплату вы получите A +
и мы закончили, почему я думаю, что это
очень важно, потому что студенты, я думаю
все еще создают, и у них есть
идея, и они хотят говорить об этом
это забавно с деньгами, как я
хотите создать что-то, что не
тут же эта идея придет
к эскизу они начали рисовать
и этот эскиз может стать прототипом
от прототипа может стать проектом
и если бы это был действительно хороший проект, мы можем
найти инвесторов для этого проекта и
может стать проблемой, и что я сделал
преподавание дизайн мышления я не
пополните его так, если
у студентов есть хорошая идея, чтобы я не был
остановись там, не сделав
учебная программа говорит, что у вас есть
одна страна действительно хочет лечить три
это было в мои дни, и йоги
в эти дни мы должны найти новые идеи, которые мы
должны подготовить студентов к разработке
они пионеры , занимаясь дизайном
мышление критического мышления
приходят на ваш проект , а затем сделать
они считают, что вам легко
может начать свою собственную компанию
нет ничего от меня , как работает для
компании, и они ждут моего стиля
они молятся, что я не
поздно поздно, потому что у меня есть
компании, поэтому, если я это сделаю, и я скажу
студенты, которых вы станете вашим генеральным директором или
ты будешь своей компанией, я
собирается сделать их чувствовать себя как
внутреннее правление — это не то большое слово
вы можете подумать про себя
мы здесь для разговоров TED и его парней
как большинство из них
закончил тем, что покупал внутрипредпринимательство, потому что
это идея
будущая работа требует от них людей
от читающего вина без Интернета
чтобы быть там , однако я постараюсь говорить
вы знаете, что такое Stemmons?
схема не пара, что это
восемь хорошо спасибо так много , как если
вы не находитесь в стволе или паре или
область образования я собираюсь получить
эта хромая шутка, но держи свою жизнь и
повышать уважение — это то, что приходит
из- за вибрации хромает
это не речевая вонь, в основном
где вы можете добавить слово a, в
ваш класс, в котором вы преподаете
о программировании электроники робототехники
вы видите, что там один студент
которых нет в вашем классе
что студенты там сидят
и он не заинтересован в робототехнике
это прекрасно, наша работа заключается в том, как мы можем
что студенты сделать робототехнику по
введение части, как вы можете представить
если вы запомните это маленькое
проект, что мы сделали умный дом
тело дома мы можем на самом деле
напечатайте его и этот парень там
является разработчиком данной технологии Богом, который
парень там и роль
мой проект , рассказывая ему, почему бы вам
построить им дом разрушения моего
дизайн питьевой воды
печать и чтение из проекта
вопрос для вас , ребята слушать это
Студент, который живет, который не любит
электроники , но он пополняемый
издеваюсь над телом моего дома, если я
Дайте ему прийти Джон, например , здесь
ваше здание , по вашему мнению, будет
заинтересованы в том, как электроника
будет реализован по его проекту или
Не верно , так это то , как я принес
ребята с их снимком в
класс, чтобы что-то знать
все, а затем в одной команде
вместо того, чтобы сидеть там
вот почему мы ввели
буква R a, которая не просто
потому что это прекрасно , чтобы преподавать искусство в
технологии в технике, потому что все
эти аспекты дополняют друг друга
который дает вам образование STEM там
является способом разработки продуктов в
в этой комнате у меня очень честное сообщение
всем родителям, сидящим в этой комнате
Образование STEM не означает, что использование
дети должны пойти и получить
потому что во втором классе, как я
жаль маму, но клуб истории, что я
хочу, когда я был в робототехнике быстро
возможно, здесь сегодня вы знаете географию
бластер я не буду, потому что я был
программирование может быть каждый год
не ожидайте, что ваши дети ваши дети будут
как и все субъекты экстремального инопланетянина
все дело в том, что это неправильно.
должны найти то, что на самом деле
жизнь ребенка изучает робототехнику
они любят или вы в моде и
старайтесь развивать и совершенствовать эти навыки
потому что это займет ваше
места никогда не знаете , что вы могли бы быть
Следующий футболист может быть
следующая дизайнерская книга самая дорогая
одевайся, пожалуйста, не заходите туда я
означает , что вы должны получить пятерки я
оплачивая свою школу, вам нужно получить
хорошие оценки, это не так.
в прошлом мы должны найти то, что мы
на самом деле нужно иметь с нашими инструментами
со всеми детьми не просто
А из-за стебля
как будто я учу тебя очень
пример того, как любая физика мы также делаем
физика, надеюсь, мы также выставляем
здесь, в этом примере, я учитель, я
идти в класс Камила НОГИ автомобиля сек слева
поезд Tesla со скоростью 20 км / ч
на расстоянии 10 километров
рассчитать время, когда все мы сделали это
день, чтобы учитель дал вам
формулу, и вам нужно просто запустить
эту формулу, а затем поместить числа
в этой формуле я могу рассчитать
время для него правильно, вот как мы это сделали
как вы делаете эти дни, и я иду
школы хит сценарий электрический автомобиль
Тесла остановить парней, вам нужно переместить
тело здесь немного воды, это некоторые
ремесло или что-то, чтобы создать свои автомобили
и мы создадим путешествие на автомобиле в
скорость 20 километров в час
Doris мрачность номер 2 должны создать
таймер для меня, в котором они считают, что
мой автомобиль путешествует на 28 лет
при определенной скорости времени другая группа
пойдет, я иду измерять расстояние сейчас
разница между обоими сценариями
у вас есть преподаватели, которые вы преподавали
физика — это расстояние и скорость здесь
формула книги вместо студентов
просто приемник в классе, что
произошло то, что они действительно сделали это
они сделали это сами, они сделали
проект грязный, поэтому та же концепция
для моих учеников это и они будут
никогда не забывайте эту формулу, даже если вы
перебирать вещи или менять номера, но я был
необразованный
иногда я видел, что они дают
проблема в классе и следующая
утром на экзамене они просто останутся
та же проблема с одинаковыми номерами
как мы будем делать творческие
поколение
в том же примере одинаковые числа в
наименьшее изменение числа, которое я всегда получаю
эту должность и, честно говоря, они получают
но мне все равно, я принял это
потому что у меня есть сообщение, у меня есть
кухня, и я собираюсь изменить ее, и я
начал меняться, когда вырасту, я
Будучи изобретателем, это неправильно
потому что я изобретатель теперь это
что я говорю своим ученикам, являются ли они
интерпретировать большую погоду на
11 — й класс вы изобретатель прямо сейчас
ты не собираешься быть изобретателем, я
будет инженером
нет вы инженер я собираюсь быть
модельер вы мода
дизайнеры не ждут еще
перестать ждать или не со временем
моя цель Я хочу дать всем
создавать изобретения, потому что изобретения большие
или небольшие, они делают различия и
вы никогда не знаете, что студент, который
сижу в классе истории есть
не обращая внимания на то, что он может быть
следующий Facebook он может быть следующим
моментальным снимком он может быть следующим Гитлером
потому что история не беспокоит его, почему
ему нравятся его технологии
так что мое последнее сообщение для вас, я сожалею, что я
вам надоели в моем выступлении, но я надеюсь, что
Я передал сообщение мое сообщение
ибо вы — то, что вы никогда не следили за
старый способ обучения может быть трудным, но
все начинают где-то, и мы
всегда помогать думать в следующем
дальше и сделать вас в том , что вы
учитель жаль, что ты не учитель
больше у вас есть классификация и
поверьте мне , как только вы , как родитель или как
положительное слово способствовало видеть, что
проект — ваш студент с
минимальная помощь от вас вы видите их
стадии они думают о своих
сам проект, я чувствую себя очень счастливым и
горжусь, и я надеюсь, что я
сообщение должным образом благодарю вас
[Аплодисменты]
60 ты меня слышишь
благодарю вас так привет всем спасибо вам так
много для того, чтобы присоединиться к нам сегодня
меня зовут Кристиан Джордж и я сам
электронной электроники при их связи
инженер, который, оказывается, работает в
компания, названная ежедневной технологией, о ней
технологии образовательных решений Я
в соответствии с изобретением устройства
да, моя страна звучит очень крутой маркой
советник по изобретению, но мне не платят
также это не совсем так, что я делаю
в основном в моей работе я хожу в школу
и мне нужны студенты, и у меня так много
материал так с нами в комнате, чтобы я
надеюсь, что они согласятся с моим
Могучая речь сегодня, я иду в школу
Я не учу я хочу конкретных
студенты проводят мозговые штурмы
делать проекты и получать удовольствие от образования
и сделать их такими, как они делают
а потом я в конечном итоге получить больше писем
из школы, но я сказал, потому что я
входя в мой состав
однако тема, которую я хочу выступить
с вами сегодня является обучение персонала, если мы
иметь какие-либо данные в области образования
здесь с нами в комнате это будет
на самом деле узнать о является ли кто — нибудь
здесь ваш рабочий стол означает не мое
студенты
будь то не научная технология
инженерные и математические те основные четыре
предметы, которые учат в
различные учебные программы, которые мы изучаем сейчас
по иронии судьбы эти четыре предмета является самым
сродни предметам, чем отбиваться
школы, и я заканчиваю работу в поле ft2
Теперь шаг в основном состоит в том, как вы
может научить науку в вашем математическом классе, как
вы можете преподавать дизайн в своей физике
класс и как мы можем интегрировать все эти
четыре четыре темы в один класс
чем у вас есть
для физики пол комнаты немного
больше музыки, так что да, как вы видите это
изображение этих парней — все это навыки здесь
студент думает, возможно, о вашем
бойфренд, в какое время ты будешь есть здесь
у вас есть и их работа, полный Джек был
просто думая, что я имею в виду
потому что я хочу пищу Я голоден
и вот так, например , посмотрите, что если вы
должен подумать о следующем приеме пищи
да, и вот футболка, которая есть в
класс, пытаясь научить
проводимость и то, как проводящий материал
работа в основном учитель находится в
класс, но не в классе
студенты находятся в классе, но не в
в классе это неправильно, и я взял
эта работа уже почти год, потому что я
иметь видение, и я хочу изменить это
и мы начали менять его и в основном
все школы в белом обществе или
частный сектор, какова идея
это не приемлемо, потому что
студенты говорят в классе, но
они не в классе, что мы
в основном мы должны сделать
они заинтересованы в том, что вы
преподавать в качестве педагога, которого они имеют
жена, что они делают, это делает
не просто быть там ради
здесь
Я хочу остановиться на этом предложении здесь
Альберт Эйнштейн говорит, что это не
что я настолько умный, что остаюсь
с проблемами не дольше, если я смотрю
на учащихся в школах, и если я попробую
связать это с любым другим
наказаний на самом деле я вижу потенциал
мне нужно, чтобы мы увидели блестящих учеников
творческих студентов, которые на самом деле там
быть творческими и придумывать новые
идеи и работа над этим, но на самом деле мы как
педагогов мы действительно даем им
достаточно времени, чтобы потратить на проблему или
потеря, как преподаватели, мы просто собираемся туда
Стэнли дает то, что нам нужно сделать
а затем просто убедитесь, что они получают
отметьте и продолжайте, чтобы пройти и получить
снаружи и меня в конце
месяц , так что на самом деле мы как педагоги мы
преподавая следующее, мы учим
очень красивое подробное содержание, и мы
дают им именно то, что они хотят
но это не то, что нам действительно нужно, так как
преподаватели. Я задам вам вопрос и
пожалуйста, поднимите руку, если вы были в
класс, где учитель
затем начните курить, а учащиеся
просто сидят там, и они просто уходят
с почти любым пониманием
все, что я не хочу, чтобы вы
да, все мы, так что это то, что я
извините, учителя здесь мы пытаемся
измените его, так что теперь это
ситуация, которую мы пытаемся изменить
Хорошо
кто-нибудь здесь любит иметь шоколад
торт нет, извините, мы не поддаемся
это или пример
однако я дам вам этот сценарий и
согласитесь со мной, я дам вам
два сценария, а затем вы скажите мне, какие
я собираюсь работать, я люблю шоколадный торт
Хорошо
и тогда у меня даже нет, так что у меня есть
испечь шоколадный торт, но я не
знай, как сделать шоколад так, чтобы я пошел
вы могли бы назвать это
шоколадный торт точно, если она
Вашингтон, поэтому я приду к тому, кто
знает операцию шоколадный торт в порядке
что ваше доброе имя для Аляски
Я даже не хочу, и я хочу сделать
шоколадный торт, который должен сказать Чарли
я, Крис, тебе нужна одна чашка
муку одну чашку сахара половину чашки масла
и одну чашку какао-порошка
Я возьму эти ингредиенты домой
детка, я могу сделать свой шоколадный торт
Я считаю , что это мне не нравится конец
рассказ нет вопрос извините, о, конечно, так
вопрос на следующей неделе я получил еще один
событие, в котором я хочу сделать шоколад
торт я не знаю, как сделать
шоколадный торт Я просто буду холодно
фронт снова для помощи мне мне нужно сделать
шоколадный торт, что мне делать
извините, как Крис, я надеюсь, вы, ребята,
запомнить
точно мне нужно сделать шоколадный торт
это был сценарий один не жидкий кусок
в тебе ты должен сделать шоколад
торт, и я собираюсь в firaon, и я
выдохся, мне нужно сделать шоколад
торт я даже не о том, как
должен ли я это сделать, чтобы дети помогли мне
она будет как Крис, тебе нужна мука
нужно какао-порошок уникальное масло мне нужно
сахара, не давая мне точно, что
Мне нужно то, что я сделаю, это я пойду купить
эти вещи, а затем попытайтесь испечь мои
шоколадный торт с первой попытки я
получится очень темный шоколад, потому что
Я имею в виду отношение сахара какао не
правильно
и это снова попытаюсь, я собираюсь положить некоторые
больше масла Я собираюсь получить этот торт лавы
он не будет работать третий раз четвертый
время пятый раз я на самом деле собираюсь
получить правильный шоколадный торт больше всего
важно всего или вы понимаете
это мой лимит, я собираюсь
помните, и я буду делать правильно
хотя мы стреляем, если мы собираемся
связать это с образованием
вспомните мой первый пример, который я дал
о проводимости предположим, что вы
учитель , и вы хотите , чтобы преподавать о и
это когда вы проводите материалы
как алюминий является проводящим, и кто он
это не поведение, он видит, не получить один хороший
один я учитель
Я приду в класс, и я скажу
Парень оливины проводящий Вуд не является
очевидный, у меня есть пример в этом
хорошо, поэтому студенты-москвичи придут с
задайте этот вопрос
Я хочу, чтобы ты ничего не чувствовал
не проводящий Я знаю это Кентукки
играть очень приятно, потому что студенты
фактически ничего не делаю с моим голым
руки, которые они только воображают
теоретически учитель сказал им это и
затем пошли, и они проложили проводку, а затем
они ненавидят идею , если я буду учить
такая же деятельность Проктора здесь, в моей
Решение , как учитель , я пойду к
класс, и я расскажу им привет
победители думают о проводимости там
являются материалы, которые являются проводящими и могут
скажите, что вы не проводите, вы должны
сжечь исследование попытаться попробовать воду попробовать
алюминий попробовал железо, а потом ты мне скажи
вернуться с большим
исследование проекта по представлению
и тогда вы хотите, чтобы материал был проводящим
и вы не согласны со мной, что если
был экзамен второго дня
через месяц и те же студент
искусство алюминий проводящий он собирается
дать правильному хозяину неправильного
ответ, потому что висит в Гинзе и это
я нуждаюсь в этом обучении
в основном развивает XXI век
навыки, решающие проблемы и
критическое мышление, используя что-то, что я
как назвать проектное обучение
означает, что вы будете влиять на работу проекта
на этом учиться у него не учиться у меня
я как педагог, я не учитель
больше в классе Я
фасилитатор не учитель больше
Я буду там, чтобы помочь своим ученикам не
дать им наставления о том, что они
нужно делать, я не даю этого красивого
пример одной из школ, которые учили
меня, что я не могу использовать главное, но я
предназначенных для одной из школ,
Концепция , что они пытаются научить
как насчет умных городов, которые вы знаете
все знают, что бодрствуют о умных
городов и как мы можем это сделать, почему умнее
поэтому я сказал учителю, если вы пойдете, а затем
попасть туда в классе один два три четыре
давайте проведем мозговой штурм с
им то , что я на самом деле мы пришли
назвали некоторые проекты вроде умного здания
интеллектуальная система освещения умная парковка
умный счетчик, чтобы мы могли прийти
от любых людей, входя в комнату
и затем я разделил своих учеников на
группы, в которых одна из групп
были мои инженеры одной из групп, которые они
были мои дизайнеры и другая группа
во всем мире архитекторы в основном я проектирую
они и я, что я сказал им, ребята, я
хочу учителя здесь, я
инспектор, я расскажу вам, что я
нужно, и вы должны попытаться сделать это и
то я приду и буду целовать обратно
всякий раз, когда вы можете увидеть все шумихи, которые
случаются в людях класса здесь они
шокирующая сфера меня, как я
инженер электроники Я программное обеспечение
инженер все делали вещи более
там сейчас есть несколько учеников в
класс, который может просто пойти с этой трубкой
эй есть факт
поэтому мы должны быть осторожны с этой ложью
так что мы не можем ожидать всех
международного уровня для удовлетворения
понимание
так что они собираются, что бы они ни строили, я был
фактически обеспокоены тем, что они создали
прототипы прототипов, когда я был в
третий класс я никогда не использовать слово
пять, но, используя эти новые слова, вы
попросили преподавателей, которых вы собираетесь дать
внимание ваших учеников, а не
они просто сидели там и слышать , что
настоящее время здесь и здесь
знать, когда они используют новые слова, которые вы
увлечь их, но вернемся к
тех, кто не умеет
теперь я немного боялся, что
все показывают, что они
демонстрируя свой проект, но
эти ребята, их проект не работал так
что уже произойдет, сила
как плохой ущерб, потому что у меня не было
их, но на самом деле я был удивлен
потому что то, что они сказали мне, Крис, это не
работает , но то , что мы сделали, мы взяли три
шаг назад на три шага назад, а затем
где мы нуждаемся в этой конкретной точке, мы
стало известно , что мы можем сделать
положительный, а не отрицательный, и
отрицательный знак положительного мы не
встретить любого врага, чтобы я был таким перед
меня очень красивый пример из
красивый процесс проектирования
например, если вы хотите создать новый продукт
это то, что вы делаете, шаг за шагом
поэтому ученики позаботятся об этом мире
без предварительного разрешения
рассказывая им, что произойдет
то, что они изучили, отношение DIY означает
сделай сам я это использую в моей
класс спросите три передо мной и напишите
эссе, они знают это так, прежде чем я
дать вам ответ
спроси, увидишь людей, спроси трех передо мной
потому что я здесь не для того, чтобы давать ответы.
здесь, чтобы поддержать меня здесь, чтобы вдохновлять не
вы, надеюсь, даже в классе
Я там, чтобы вдохновлять не учиться так
более мягкие навыки также были связаны с обманом
после моего проекта и как вы можете
видеть, что это их фотография, у нас была умная
дома умные, работающие и использующие людей, которых вы
знайте грубый материал, а затем кузены они
с этим некоторые студенты пришли на
и они представляли свои
проект, и вы знаете этот шоколад
вызов им
мой проект отхаркивает ваш проект
выглядит лучше, так что в том же классе, что
вы преподаете эту умную форму и как
для этого мы думали, что мягкие
навыков, таких как навыки презентации, как
уверены, что они могут оставаться на сцене
и говорить с людьми, говорящими о
их проект, что делали мои ученики
этот проект, на самом деле, я уверен, что вы
слышал об этом видео, где дизайн
Думая более знакомы с этим словом
не думает о событии этого слова, так что
что такое дизайнерское мышление, в основном дизайн
думая, что это тот процесс, который начинается
с поиском проблемы, а затем
идентифицируя решение этой проблемы, мы
ленивые учителя мы идем в класс
решений, что нам нужно сделать
мы должны дать проблему и
ребята идут и находят решение для этого
проблема
как, следуя этому шагу, был разработан
где вы начинаете определять, что
ваша проблема и поместите мяч, который он думает
почему вам нужно найти решение, если оно
работает, это все ваше время, чтобы сделать это и
затем переходите к IBM с момента, когда вы
Пролог никогда не будет таким же, если вы
пришло от улучшения его усиления
в сохранении и усилении снова с помощью
учителя на минуту, пока вы нация
пролог, а не я просто
класс, и вы делаете одну страну.
думаю, что вы хотите дерево, а затем вы
домой я встречаю свою зарплату вы получите A +
и мы закончили, почему я думаю, что это
очень важно, потому что студенты, я думаю
все еще создают, и у них есть
идея, и они хотят говорить об этом
это забавно с деньгами, как я
хотите создать что-то, что не
тут же эта идея придет
к эскизу они начали рисовать
и этот эскиз может стать прототипом
от прототипа может стать проектом
и если бы это был действительно хороший проект, мы можем
найти инвесторов для этого проекта и
может стать проблемой, и что я сделал
преподавание дизайн мышления я не
пополните его так, если
у студентов есть хорошая идея, чтобы я не был
остановись там, не сделав
учебная программа говорит, что у вас есть
одна страна действительно хочет лечить три
это было в мои дни, и йоги
в эти дни мы должны найти новые идеи, которые мы
должны подготовить студентов к разработке
они пионеры , занимаясь дизайном
мышление критического мышления
приходят на ваш проект , а затем сделать
они считают, что вам легко
может начать свою собственную компанию
нет ничего от меня , как работает для
компании, и они ждут моего стиля
они молятся, что я не
поздно поздно, потому что у меня есть
компании, поэтому, если я это сделаю, и я скажу
студенты, которых вы станете вашим генеральным директором или
ты будешь своей компанией, я
собирается сделать их чувствовать себя как
внутреннее правление — это не то большое слово
вы можете подумать про себя
мы здесь для разговоров TED и его парней
как большинство из них
закончил тем, что покупал внутрипредпринимательство, потому что
это идея
будущая работа требует от них людей
от читающего вина без Интернета
чтобы быть там , однако я постараюсь говорить
вы знаете, что такое Stemmons?
схема не пара, что это
восемь хорошо спасибо так много , как если
вы не находитесь в стволе или паре или
область образования я собираюсь получить
эта хромая шутка, но держи свою жизнь и
повышать уважение — это то, что приходит
из- за вибрации хромает
это не речевая вонь, в основном
где вы можете добавить слово a, в
ваш класс, в котором вы преподаете
о программировании электроники робототехники
вы видите, что там один студент
которых нет в вашем классе
что студенты там сидят
и он не заинтересован в робототехнике
это прекрасно, наша работа заключается в том, как мы можем
что студенты сделать робототехнику по
введение части, как вы можете представить
если вы запомните это маленькое
проект, что мы сделали умный дом
тело дома мы можем на самом деле
напечатайте его и этот парень там
является разработчиком данной технологии Богом, который
парень там и роль
мой проект , рассказывая ему, почему бы вам
построить им дом разрушения моего
дизайн питьевой воды
печать и чтение из проекта
вопрос для вас , ребята слушать это
Студент, который живет, который не любит
электроники , но он пополняемый
издеваюсь над телом моего дома, если я
Дайте ему прийти Джон, например , здесь
ваше здание , по вашему мнению, будет
заинтересованы в том, как электроника
будет реализован по его проекту или
Не верно , так это то , как я принес
ребята с их снимком в
класс, чтобы что-то знать
все, а затем в одной команде
вместо того, чтобы сидеть там
вот почему мы ввели
буква R a, которая не просто
потому что это прекрасно , чтобы преподавать искусство в
технологии в технике, потому что все
эти аспекты дополняют друг друга
который дает вам образование STEM там
является способом разработки продуктов в
в этой комнате у меня очень честное сообщение
всем родителям, сидящим в этой комнате
Образование STEM не означает, что использование
дети должны пойти и получить
потому что во втором классе, как я
жаль маму, но клуб истории, что я
хочу, когда я был в робототехнике быстро
возможно, здесь сегодня вы знаете географию
бластер я не буду, потому что я был
программирование может быть каждый год
не ожидайте, что ваши дети ваши дети будут
как и все субъекты экстремального инопланетянина
все дело в том, что это неправильно.
должны найти то, что на самом деле
жизнь ребенка изучает робототехнику
они любят или вы в моде и
старайтесь развивать и совершенствовать эти навыки
потому что это займет ваше
места никогда не знаете , что вы могли бы быть
Следующий футболист может быть
следующая дизайнерская книга самая дорогая
одевайся, пожалуйста, не заходите туда я
означает , что вы должны получить пятерки я
оплачивая свою школу, вам нужно получить
хорошие оценки, это не так.
в прошлом мы должны найти то, что мы
на самом деле нужно иметь с нашими инструментами
со всеми детьми не просто
А из-за стебля
как будто я учу тебя очень
пример того, как любая физика мы также делаем
физика, надеюсь, мы также выставляем
здесь, в этом примере, я учитель, я
идти в класс Камила НОГИ автомобиля сек слева
поезд Tesla со скоростью 20 км / ч
на расстоянии 10 километров
рассчитать время, когда все мы сделали это
день, чтобы учитель дал вам
формулу, и вам нужно просто запустить
эту формулу, а затем поместить числа
в этой формуле я могу рассчитать
время для него правильно, вот как мы это сделали
как вы делаете эти дни, и я иду
школы хит сценарий электрический автомобиль
Тесла остановить парней, вам нужно переместить
тело здесь немного воды, это некоторые
ремесло или что-то, чтобы создать свои автомобили
и мы создадим путешествие на автомобиле в
скорость 20 километров в час
Doris мрачность номер 2 должны создать
таймер для меня, в котором они считают, что
мой автомобиль путешествует на 28 лет
при определенной скорости времени другая группа
пойдет, я иду измерять расстояние сейчас
разница между обоими сценариями
у вас есть преподаватели, которые вы преподавали
физика — это расстояние и скорость здесь
формула книги вместо студентов
просто приемник в классе, что
произошло то, что они действительно сделали это
они сделали это сами, они сделали
проект грязный, поэтому та же концепция
для моих учеников это и они будут
никогда не забывайте эту формулу, даже если вы
перебирать вещи или менять номера, но я был
необразованный
иногда я видел, что они дают
проблема в классе и следующая
утром на экзамене они просто останутся
та же проблема с одинаковыми номерами
как мы будем делать творческие
поколение
в том же примере одинаковые числа в
наименьшее изменение числа, которое я всегда получаю
эту должность и, честно говоря, они получают
но мне все равно, я принял это
потому что у меня есть сообщение, у меня есть
кухня, и я собираюсь изменить ее, и я
начал меняться, когда вырасту, я
Будучи изобретателем, это неправильно
потому что я изобретатель теперь это
что я говорю своим ученикам, являются ли они
интерпретировать большую погоду на
11 — й класс вы изобретатель прямо сейчас
ты не собираешься быть изобретателем, я
будет инженером
нет вы инженер я собираюсь быть
модельер вы мода
дизайнеры не ждут еще
перестать ждать или не со временем
моя цель Я хочу дать всем
создавать изобретения, потому что изобретения большие
или небольшие, они делают различия и
вы никогда не знаете, что студент, который
сижу в классе истории есть
не обращая внимания на то, что он может быть
следующий Facebook он может быть следующим
моментальным снимком он может быть следующим Гитлером
потому что история не беспокоит его, почему
ему нравятся его технологии
так что мое последнее сообщение для вас, я сожалею, что я
вам надоели в моем выступлении, но я надеюсь, что
Я передал сообщение мое сообщение
ибо вы — то, что вы никогда не следили за
старый способ обучения может быть трудным, но
все начинают где-то, и мы
всегда помогать думать в следующем
дальше и сделать вас в том , что вы
учитель жаль, что ты не учитель
больше у вас есть классификация и
поверьте мне , как только вы , как родитель или как
положительное слово способствовало видеть, что
проект — ваш студент с
минимальная помощь от вас вы видите их
стадии они думают о своих
сам проект, я чувствую себя очень счастливым и
горжусь, и я надеюсь, что я
сообщение должным образом благодарю вас
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment