степень
волны даже течет
осциллирующий в отсутствующих моделях
звуки фабрики тихих аварийных сигналов
дымы дразнили воды, как бариста
могут петухи, пусть a — произведение a
обремененная атмосфера
завернутый в обложку, эстетически, как
мы все время слышим
мир сильно изменился в
в последние несколько лет мы слышим, что в
в тот день, когда мы должны были прочитать время с
аналоговые часы, которые
ваш iPhone был старым кирпичиком Nokia, мы
слышишь, что мир становится теплее
что пластик начинает превосходить число
рыба и сама суть нашего мира
уже не то же самое, что немного
страшная мысль и не зря
встроенные в основу каждого из этих
изменения — основная угроза
когда мы думаем о
устойчивость мы думаем о деревьях зеленый
пространства экологически чистые продукты
но часто пропускают самую центральную идею
экологическая социальная
устойчивость вы называете всеми своими рисками
после образования без устойчивого
образования у нас нет надежды на
новые проблемы, которые бросает мир
нас, если мы хотим, чтобы наш мир
процветает в течение нескольких поколений после
поколений рассказывать истории о том, сколько
страх миров изменились мы
зависит от проектного обучения
воплощение образовательных
обучение на основе устойчивого развития или
PBL — это образование, которое развивается
и реагировать на сложные вызовы в
способ создания любопытных творческих и
критические мыслители учатся
период времени для расследования
сложная и сложная задача
относящихся к их собственной жизни, и это
начинается для P проекта Распространенной
заблуждение, основанное на проектах
обучение заключается в том, что ему не хватает структуры
традиционной классной среды
однако процесс не начинается и в
с идеей это начинается с опроса
нашего общества, нашей жизни и
причины, по которым мы делаем то, что делаем
обучение на основе проекта начинается с Y
моя собственная поездка в PBL является одной из образовательных
и экологической устойчивости для
как я помню, я был
увлечены окружающей средой, но мои
шестилетнее «я» никогда не думало
спросите, почему мало я знаю, что этот
Маленький вопрос поставил бы рикошетом
искры более глубоких страстей самообнаружения
и мое собственное ПБЛ-пластическое загрязнение
поездка
вы говорите это одно слово, почему дикие позвольте мне
покажись
морские животные умирают от рук
наш пластик, потому что наши пляжи
свалки почему , потому что мы позволяем
осведомленность об опасности пластмасс
почему, потому что мы живем культурой
удобство PBL заставляет нас
систематически адресуют корень
выпускать вместо того, чтобы
значение следующее основано на идеях
исследования и исследования через PBL
студенты учатся не быть губкой для
фактов, но посмотреть на проблему с
диапазон различных точек зрения I
провел опрос студентов на моем
школа, как часть моей основы, я нашел
что почти половина респондентов
в основном обеспокоены пластическим загрязнением
но не видел загрязнения, потому что
области, где проблемы с подстилкой являются привилегированными
такие как пляжи рек в парках, как правило,
считаются местами отдыха с
социальным ценностям
более длительный срок значения PBL окружающей среды
научил меня географии статистики
все сразу
не избитый измерением высоты
или рука вращается , но через данные , которые я
забота об этом учит нас тому, что
устойчивость означает и как это
влияет на все те изменения, которые мы
видя в нашем мире так, что теперь мы
понять проблему и
сделал сам вопрос устойчивого над
лет или поколений наш следующий вопрос
это какие возможности
у нас есть , кто мы хотим , чтобы цели и
как мы можем сделать что-то, что никогда
было сделано до этого момента
приходит успех творчества El
если мы это сделаем, мы обнаружим PBL
это не просто способ обучения, но способ
оспаривать систему
сами по себе являются
и в духе будущего
образование должно развиваться
лучше отражать цели
Образование сегодня не только
студентам, нуждающимся в обучении, требуется пространство
выражать творчество и строить
их страсти я основал организацию
назвали PS наши пляжи в 2016 году в качестве первого
подход к проблеме пластического загрязнения
он посвящен продвижению
образование и понимание пластмассы
проблемы загрязнения и окружающей среды
по Новой Зеландии
особенно среди молодежи моя идея
за ним было то, что это как молодые люди
которые наиболее готовы изменить и
через PBL можно понять многие
различные взгляды на мировые
самые большие проблемы через пэров наши пляжи
Я разработал сеть молодых
люди, увлеченные пластикой
загрязнение проводилось
интервью с такими организациями , как
Док и ЮНЕСКО, но мы творчество
поставляется в качестве гибкого средства PBL дал
меня сблизить различные области
страсть моя страсть к технологии и
окружающая среда ведет меня к развитию
гул, чтобы обнаружить опорный макрос НПО
пластмассы это включает автономное
идентификация пластика через камеру
подача, определяющая его местоположение и
делиться им в форме приложения, чтобы
другие могут забрать его, пока мои
страсть к поэзии привела меня к
сформулировать мои мысли о пластике
загрязнения и изменения климата в
творческий формат PBL способствует и способствует
связи между текущими и новыми знаниями
для студентов, не ограниченных предметом
области и это прекрасный PBL — это уникальный
путь, позволяющий учащимся быть
любознательный и любопытный задавать вопросы
и использовать природные инстинкты
ответить на них, если мы хотим
адекватно подготовить следующие поколения
для их будущего мы должны научить их
навыки, а также информация , которую они
нужно преуспеть через PBL, мы
обучая студентов важность
самостоятельное обучение в
взаимосвязанный мир, в котором мы живем и в
наши неопределенные миры с неустойчивыми
фьючерсы этот подход предельно
важность
конечно, не каждый ученик будет связываться с
ПБЛ и каждый учитель, но
их место, чтобы узнать, что работает
для них это величайший дар, который мы
может дать нам понять
разные способы, как вы, как вы и
я узнаю и обеспечиваю, чтобы эти способы
обучение доступно студентам
во всех школах всех уровней и всех
тем самым мы не только
развивающихся мечтателей, но реальных мыслителей
6 ° на открытых берегах являются следами
усеянный co2, завернутый в толстый
пена в соленых слезах
наши ноги притираются к нашим лодыжкам, но мы
все еще смотрят как художники природы
покрасьте наши пляжные походы удобства
с палитрой теплицы
мраморное
через меняющийся холст спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
волны даже течет
осциллирующий в отсутствующих моделях
звуки фабрики тихих аварийных сигналов
дымы дразнили воды, как бариста
могут петухи, пусть a — произведение a
обремененная атмосфера
завернутый в обложку, эстетически, как
мы все время слышим
мир сильно изменился в
в последние несколько лет мы слышим, что в
в тот день, когда мы должны были прочитать время с
аналоговые часы, которые
ваш iPhone был старым кирпичиком Nokia, мы
слышишь, что мир становится теплее
что пластик начинает превосходить число
рыба и сама суть нашего мира
уже не то же самое, что немного
страшная мысль и не зря
встроенные в основу каждого из этих
изменения — основная угроза
когда мы думаем о
устойчивость мы думаем о деревьях зеленый
пространства экологически чистые продукты
но часто пропускают самую центральную идею
экологическая социальная
устойчивость вы называете всеми своими рисками
после образования без устойчивого
образования у нас нет надежды на
новые проблемы, которые бросает мир
нас, если мы хотим, чтобы наш мир
процветает в течение нескольких поколений после
поколений рассказывать истории о том, сколько
страх миров изменились мы
зависит от проектного обучения
воплощение образовательных
обучение на основе устойчивого развития или
PBL — это образование, которое развивается
и реагировать на сложные вызовы в
способ создания любопытных творческих и
критические мыслители учатся
период времени для расследования
сложная и сложная задача
относящихся к их собственной жизни, и это
начинается для P проекта Распространенной
заблуждение, основанное на проектах
обучение заключается в том, что ему не хватает структуры
традиционной классной среды
однако процесс не начинается и в
с идеей это начинается с опроса
нашего общества, нашей жизни и
причины, по которым мы делаем то, что делаем
обучение на основе проекта начинается с Y
моя собственная поездка в PBL является одной из образовательных
и экологической устойчивости для
как я помню, я был
увлечены окружающей средой, но мои
шестилетнее «я» никогда не думало
спросите, почему мало я знаю, что этот
Маленький вопрос поставил бы рикошетом
искры более глубоких страстей самообнаружения
и мое собственное ПБЛ-пластическое загрязнение
поездка
вы говорите это одно слово, почему дикие позвольте мне
покажись
морские животные умирают от рук
наш пластик, потому что наши пляжи
свалки почему , потому что мы позволяем
осведомленность об опасности пластмасс
почему, потому что мы живем культурой
удобство PBL заставляет нас
систематически адресуют корень
выпускать вместо того, чтобы
значение следующее основано на идеях
исследования и исследования через PBL
студенты учатся не быть губкой для
фактов, но посмотреть на проблему с
диапазон различных точек зрения I
провел опрос студентов на моем
школа, как часть моей основы, я нашел
что почти половина респондентов
в основном обеспокоены пластическим загрязнением
но не видел загрязнения, потому что
области, где проблемы с подстилкой являются привилегированными
такие как пляжи рек в парках, как правило,
считаются местами отдыха с
социальным ценностям
более длительный срок значения PBL окружающей среды
научил меня географии статистики
все сразу
не избитый измерением высоты
или рука вращается , но через данные , которые я
забота об этом учит нас тому, что
устойчивость означает и как это
влияет на все те изменения, которые мы
видя в нашем мире так, что теперь мы
понять проблему и
сделал сам вопрос устойчивого над
лет или поколений наш следующий вопрос
это какие возможности
у нас есть , кто мы хотим , чтобы цели и
как мы можем сделать что-то, что никогда
было сделано до этого момента
приходит успех творчества El
если мы это сделаем, мы обнаружим PBL
это не просто способ обучения, но способ
оспаривать систему
сами по себе являются
и в духе будущего
образование должно развиваться
лучше отражать цели
Образование сегодня не только
студентам, нуждающимся в обучении, требуется пространство
выражать творчество и строить
их страсти я основал организацию
назвали PS наши пляжи в 2016 году в качестве первого
подход к проблеме пластического загрязнения
он посвящен продвижению
образование и понимание пластмассы
проблемы загрязнения и окружающей среды
по Новой Зеландии
особенно среди молодежи моя идея
за ним было то, что это как молодые люди
которые наиболее готовы изменить и
через PBL можно понять многие
различные взгляды на мировые
самые большие проблемы через пэров наши пляжи
Я разработал сеть молодых
люди, увлеченные пластикой
загрязнение проводилось
интервью с такими организациями , как
Док и ЮНЕСКО, но мы творчество
поставляется в качестве гибкого средства PBL дал
меня сблизить различные области
страсть моя страсть к технологии и
окружающая среда ведет меня к развитию
гул, чтобы обнаружить опорный макрос НПО
пластмассы это включает автономное
идентификация пластика через камеру
подача, определяющая его местоположение и
делиться им в форме приложения, чтобы
другие могут забрать его, пока мои
страсть к поэзии привела меня к
сформулировать мои мысли о пластике
загрязнения и изменения климата в
творческий формат PBL способствует и способствует
связи между текущими и новыми знаниями
для студентов, не ограниченных предметом
области и это прекрасный PBL — это уникальный
путь, позволяющий учащимся быть
любознательный и любопытный задавать вопросы
и использовать природные инстинкты
ответить на них, если мы хотим
адекватно подготовить следующие поколения
для их будущего мы должны научить их
навыки, а также информация , которую они
нужно преуспеть через PBL, мы
обучая студентов важность
самостоятельное обучение в
взаимосвязанный мир, в котором мы живем и в
наши неопределенные миры с неустойчивыми
фьючерсы этот подход предельно
важность
конечно, не каждый ученик будет связываться с
ПБЛ и каждый учитель, но
их место, чтобы узнать, что работает
для них это величайший дар, который мы
может дать нам понять
разные способы, как вы, как вы и
я узнаю и обеспечиваю, чтобы эти способы
обучение доступно студентам
во всех школах всех уровней и всех
тем самым мы не только
развивающихся мечтателей, но реальных мыслителей
6 ° на открытых берегах являются следами
усеянный co2, завернутый в толстый
пена в соленых слезах
наши ноги притираются к нашим лодыжкам, но мы
все еще смотрят как художники природы
покрасьте наши пляжные походы удобства
с палитрой теплицы
мраморное
через меняющийся холст спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment