[Музыка]
привет так что чтение нашей грамотности в целом
довольно фантастично, что основа
наши человеческие современные общества это
потому что это позволило нам , людям,
делиться знаниями и размножаться далеко
за то, что было возможно на основе
наш язык только чтение также
огромное средство делиться эмоциями и
привести ум за то , что тело может
достичь и испытать, но читает так
здорово всем хорошо, вероятно, нет
чтение на самом деле худшие кошмары
лиц с дислексией дислексия
специфическое расстройство чтения, при котором
люди испытывают трудности, требующие
чтение несмотря на нормальный интеллект
дислексия может иметь ужасные последствия
потому что это может привести к провалу школы
и снизить самооценку около одного
человек в свою очередь имеет дислексию, и это
пропорция примерно одинакова по всему
планета большую часть времени корни дислексии
в фонологическом расстройстве, что означает
что он в мире с дислексией
трудности идентификации и
манипулируя своими звуками
язык может быть немного загадочным, почему
дислексия не только о зрении, но
хорошее знание зон своего
язык нужен потому что без этого
знание невозможно связать
звучит с буквами другими словами мы
не могу прочитать слово, если мы запутались
с его произношением и этим
путаница может привести к дислексии в последнее время
разработки, технологические разработки
сделали возможным поиск следов
дислексии непосредственно в мозге это
методы могут дать нам картины
мозг и расскажите нам, как мозг реагирует
к звукам
фотографии и заставляет нас двигаться некоторые из них
методы, такие как электроэнцефалография
и магнитоэнцефалография даже обеспечивают
подробная информация о сроках
мозговой активности миллисекунды
миллисекунда эта техника работает на
тот же принцип, что и
реактор ЭКГ Калтура
измеряет электрические токи
генерируется сердцебиение и
электроэнцефалография и
магнитоэнцефалография измерить
нейронные токи, генерируемые клетками
в мозге нейроны
благодаря этим методам мы теперь знаем
что есть различия между
люди с и без дислексии в
структуры мозга, ответственные за
обработка звуков и при чтении
люди с дислексией активируют меньше
их области мозга, ответственные за
обработка звуков и памяти этих
методы также пролили свет на
фонологическое расстройство в этой лексике, когда
слушая звуковую речь нашего мозга
постоянно отслеживает разные
колебания речи при разных
шкалы времени, соответствующие скалабусу
слова фразы и предложения, и это
отслеживание считается центральным
понять речь интересно это
отслеживание не так точно в
люди с дислексией, особенно в
области мозга, отвечающие за обработку
звук и смысл этого, а также
эти две области мозга меньше общаются
хорошо друг с другом в этой лекции в
За последние десятилетия наблюдается
повышение осведомленности о том, что
дислексия есть и благодаря этому она
обнаружен раньше и раньше и лечится
с более и более эффективными методами
логопедов логопедов
потому что они знают, что дислексия часто
корни в фонологическом расстройстве
часто играют в игры с детьми, направленные на
улучшение их фонологической осведомленности
например, они помогут им определить
рифмы, такие как кошка и летучая мышь
или обнаружить слова, которые начинаются с того же
письмо как сахарная кукуруза , но дислексия является
не просто проблема с чтением это
немного более общий, чем это
например индивидуальный, если дислексия
Трудность восприятия ритма они
не так хорош в прослушивании в такт они
также есть общие трудности
восприятие речи, когда есть шум
исследовательское сообщество недавно
определили очень простое средство для обучения
все навыки, которые необходимы для
приобрести чтение, и это просто
играть музыку музыка имеет много полезных
воздействие на мозг и поведение в
вообще например слушать музыку
может снизить уровень стресса и улучшить
концентрация на уровне мозга
музыкальные практики господство музыки
практикующие обрабатывают лучше звучит это
также два полушария мозга
лучше разговаривать друг с другом в кабинете
ведется актрисой в США
дети, живущие в неблагоприятных
условия, занимающиеся музыкальной подготовкой
программа после двух лет, когда они пришли
назад в лабораторию исследователи заметили
что их активность мозга качество
их активность мозга в ответ на
простые звуки речи, такие как gihan ba
действительно улучшилось, так что это означает, что музыкальный
обучение может улучшить фонологическое
обработка и это навыки, которые
действительно слабы в этой лекции и
может быть полезным от улучшения
то же самое к твоему музыкальному обучению также
улучшена способность детей
различать речь в результатах шума
моя группа расширила эти выводы
в основном у 30 детей, которые пришли к нам
лаборатория в возрасте шести, семи и одного года
позже мы обнаружили, что способность
улучшен мозг для отслеживания речи в шуме
больше людей, которые практиковали
музыка, чем у тех, кто не практиковал
музыка в прошлом году это немного
озадачивает и так зачем играть музыку и
занятия музыкой могут улучшить речь
восприятие в шуме, но музыка
практикующие, которые могут иметь
опыт игра в образцах и
таким образом , они будут обучать их способность
сосредоточиться на различных элементах
звучит недавнее исследование подтвердило
эта гипотеза у лиц молодых
взрослые, что переменный различный опыт
играя музыку исследователи, так что
мозг просто представлял все
элементы звука, особенно в
те, кто имел больше опыта с музыкой
так что это означает, что музыкальное обучение имеет
длительный эффект на пути мозга
представляет речь в шуме, но есть
предел нашей ранней музыкальной подготовки
полезно для детей, вероятно, хорошо
не у 9-месячного ребенка это было
продемонстрировал, что слушать музыку и
музыкальное обучение даже изменить
как мозг реагирует на речь
звучит и общепризнанно, что
Воспроизведение музыки дает лучший эффект, когда
это началось до 7 лет в целом
музыкальная подготовка имеет только положительное
воздействие на мозг и может улучшить
фонологическая осведомленность, которая так
необходимо для детей с дислексией и
из-за этого музыкального обучения сейчас
признается в качестве дополнительного средства для
помочь детям с дислексией сообщение
для родителей и будущих родителей просто
это нравится музыкальное обучение делает только
что-то хорошее для детского мозга и мая
помочь им процветать в школе, так что не
стесняются предложить им музыку
преимущество спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
привет так что чтение нашей грамотности в целом
довольно фантастично, что основа
наши человеческие современные общества это
потому что это позволило нам , людям,
делиться знаниями и размножаться далеко
за то, что было возможно на основе
наш язык только чтение также
огромное средство делиться эмоциями и
привести ум за то , что тело может
достичь и испытать, но читает так
здорово всем хорошо, вероятно, нет
чтение на самом деле худшие кошмары
лиц с дислексией дислексия
специфическое расстройство чтения, при котором
люди испытывают трудности, требующие
чтение несмотря на нормальный интеллект
дислексия может иметь ужасные последствия
потому что это может привести к провалу школы
и снизить самооценку около одного
человек в свою очередь имеет дислексию, и это
пропорция примерно одинакова по всему
планета большую часть времени корни дислексии
в фонологическом расстройстве, что означает
что он в мире с дислексией
трудности идентификации и
манипулируя своими звуками
язык может быть немного загадочным, почему
дислексия не только о зрении, но
хорошее знание зон своего
язык нужен потому что без этого
знание невозможно связать
звучит с буквами другими словами мы
не могу прочитать слово, если мы запутались
с его произношением и этим
путаница может привести к дислексии в последнее время
разработки, технологические разработки
сделали возможным поиск следов
дислексии непосредственно в мозге это
методы могут дать нам картины
мозг и расскажите нам, как мозг реагирует
к звукам
фотографии и заставляет нас двигаться некоторые из них
методы, такие как электроэнцефалография
и магнитоэнцефалография даже обеспечивают
подробная информация о сроках
мозговой активности миллисекунды
миллисекунда эта техника работает на
тот же принцип, что и
реактор ЭКГ Калтура
измеряет электрические токи
генерируется сердцебиение и
электроэнцефалография и
магнитоэнцефалография измерить
нейронные токи, генерируемые клетками
в мозге нейроны
благодаря этим методам мы теперь знаем
что есть различия между
люди с и без дислексии в
структуры мозга, ответственные за
обработка звуков и при чтении
люди с дислексией активируют меньше
их области мозга, ответственные за
обработка звуков и памяти этих
методы также пролили свет на
фонологическое расстройство в этой лексике, когда
слушая звуковую речь нашего мозга
постоянно отслеживает разные
колебания речи при разных
шкалы времени, соответствующие скалабусу
слова фразы и предложения, и это
отслеживание считается центральным
понять речь интересно это
отслеживание не так точно в
люди с дислексией, особенно в
области мозга, отвечающие за обработку
звук и смысл этого, а также
эти две области мозга меньше общаются
хорошо друг с другом в этой лекции в
За последние десятилетия наблюдается
повышение осведомленности о том, что
дислексия есть и благодаря этому она
обнаружен раньше и раньше и лечится
с более и более эффективными методами
логопедов логопедов
потому что они знают, что дислексия часто
корни в фонологическом расстройстве
часто играют в игры с детьми, направленные на
улучшение их фонологической осведомленности
например, они помогут им определить
рифмы, такие как кошка и летучая мышь
или обнаружить слова, которые начинаются с того же
письмо как сахарная кукуруза , но дислексия является
не просто проблема с чтением это
немного более общий, чем это
например индивидуальный, если дислексия
Трудность восприятия ритма они
не так хорош в прослушивании в такт они
также есть общие трудности
восприятие речи, когда есть шум
исследовательское сообщество недавно
определили очень простое средство для обучения
все навыки, которые необходимы для
приобрести чтение, и это просто
играть музыку музыка имеет много полезных
воздействие на мозг и поведение в
вообще например слушать музыку
может снизить уровень стресса и улучшить
концентрация на уровне мозга
музыкальные практики господство музыки
практикующие обрабатывают лучше звучит это
также два полушария мозга
лучше разговаривать друг с другом в кабинете
ведется актрисой в США
дети, живущие в неблагоприятных
условия, занимающиеся музыкальной подготовкой
программа после двух лет, когда они пришли
назад в лабораторию исследователи заметили
что их активность мозга качество
их активность мозга в ответ на
простые звуки речи, такие как gihan ba
действительно улучшилось, так что это означает, что музыкальный
обучение может улучшить фонологическое
обработка и это навыки, которые
действительно слабы в этой лекции и
может быть полезным от улучшения
то же самое к твоему музыкальному обучению также
улучшена способность детей
различать речь в результатах шума
моя группа расширила эти выводы
в основном у 30 детей, которые пришли к нам
лаборатория в возрасте шести, семи и одного года
позже мы обнаружили, что способность
улучшен мозг для отслеживания речи в шуме
больше людей, которые практиковали
музыка, чем у тех, кто не практиковал
музыка в прошлом году это немного
озадачивает и так зачем играть музыку и
занятия музыкой могут улучшить речь
восприятие в шуме, но музыка
практикующие, которые могут иметь
опыт игра в образцах и
таким образом , они будут обучать их способность
сосредоточиться на различных элементах
звучит недавнее исследование подтвердило
эта гипотеза у лиц молодых
взрослые, что переменный различный опыт
играя музыку исследователи, так что
мозг просто представлял все
элементы звука, особенно в
те, кто имел больше опыта с музыкой
так что это означает, что музыкальное обучение имеет
длительный эффект на пути мозга
представляет речь в шуме, но есть
предел нашей ранней музыкальной подготовки
полезно для детей, вероятно, хорошо
не у 9-месячного ребенка это было
продемонстрировал, что слушать музыку и
музыкальное обучение даже изменить
как мозг реагирует на речь
звучит и общепризнанно, что
Воспроизведение музыки дает лучший эффект, когда
это началось до 7 лет в целом
музыкальная подготовка имеет только положительное
воздействие на мозг и может улучшить
фонологическая осведомленность, которая так
необходимо для детей с дислексией и
из-за этого музыкального обучения сейчас
признается в качестве дополнительного средства для
помочь детям с дислексией сообщение
для родителей и будущих родителей просто
это нравится музыкальное обучение делает только
что-то хорошее для детского мозга и мая
помочь им процветать в школе, так что не
стесняются предложить им музыку
преимущество спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment