How movement has meaning | Curt Radford | TEDxUSU

как вы можете видеть из рисунка
мне , что я был успешным футболистом
здесь, в Университете штата Юта
Я наслаждался , что опыт очень много
он полностью изменил мою жизнь , это на самом деле
спас меня это помогло мне попасть в
колледж, чтобы работать и заканчивать учебу и
быть успешным, прежде чем стать
Успех в футболе я должен был
понять одну концепцию и концепцию
я имею в виду, даже если вы можете сидеть здесь и
интересно, как я был успешным, как
футболист , но это понятие , которое я
пришел к пониманию , была идея
движения, что движение было
важная часть улучшения моей способности
играть в футбол свой секрет игры
футбола было так, если вы думаете
игроков на поле , я бы
просто смотри, когда они остановятся, я бы
остановитесь, когда refs выдует свисток I
знал бы, что это был первый снимок I
мог видеть из движения, которое было
происходит то, что происходило в игре
и я смог переместить с ним свою другую
тайной была моя способность смотреть на
вы можете просто взглянуть на меня, пока я не
выравнивание, поэтому, если вы знаете, что у вас есть
есть центр и охраны и
и я играл в обороне
и я знал, что могу смотреть и
смотреть и основываться на их движении I
может понять, что происходит, если
охранник на наступательной линии
слева я знал, что мяч будет
идти влево, и мне нужно было
двигаться вместе с ним, это позволяло мне быть таким же
как любой другой игрок
Я знал, будет ли охранник
правильно все, что мне нужно было, это пойти с
они направо, потому что это где
мяч собирался пойти, это был
секрет моего успеха — другое
что я нашел, что я мог смотреть на
ноги наступательных линеев, если
они были впереди, это означало, что это происходит
играть, если их ноги вернутся
по пятам это будет пропуск
играть, как только я понял, что движение
что моя игра улучшилась, и я смог
стать успешным футболистом
движение имеет смысл движение — это путь
что я могу видеть звук , который вы слышите это я
я вижу звук, и я могу
признать , что происходит , я не нужен
чтобы полагаться на мои уши, я могу использовать свои глаза и
это движение позволяет мне
понять , что происходит , что
понимание изменило мою жизнь, я знаю
что, когда я в моем доме, если кто-то
приходит и стучит в мою дверь, я не
это услышать, но мои дети, которые
в той же комнате со мной, если они смотрят
к двери , я знаю , что кто — то это
там стучат по их движению
если я вижу, что машина идет очень быстро
Я знаю, что это, вероятно, подростковый водитель
возможно, кто-то спешит, основываясь на
тип движения с музыкой, если я вижу
люди , которые танцуют медленно или светят
на концерте, который происходит и выключается
медленно я знаю , скорость или ритм
музыка, если я вижу, как люди танцуют быстро
и свет быстро горит, я знаю, что
песня быстро, мне не нужно ее слышать
чтобы понять, что я могу полагаться на
движение вокруг меня, чтобы помочь мне увидеть эти
вещи, если я смотрю на реку, и я
см. белую воду
через вершину я знаю, что реки
быстро двигается, и это сбой, поскольку он
иду , я могу видеть все эти вещи
вокруг меня с деревьями и ветром
и река вокруг меня Американский знак
Язык является третьим по популярности
язык в ASL Соединенных Штатов
своя грамматика свой собственный набор правил
обширный набор правил и один важный
компонентом этих правил является движение
движение играет важную роль в
Американский язык жестов
я вырос, чтобы зависеть от движения
для связи , чтобы иметь возможность
понять, что вокруг меня часто
родители могут не опасаться , чтобы научить их
глухой язык жестов детей, они обеспокоены
что это может помешать им учиться
говорить, но исследование фактически показывает
напротив
он показывает глухого ребенка, который подвергается воздействию
ASL в начале своей жизни в состоянии
понять важность движения
и то, что вокруг них, так
мы поговорим немного об этом
движение на языке жестов, и я хочу, чтобы вы
на самом деле присоединиться со мной, вы можете мне помочь
таким образом, что я хочу, чтобы вы сделали, это
сделай пять рук, чтобы ты собирался
расширить все ваши пальцы поместить его
как это, и мы собираемся сделать дерево
мы собираемся переместить дерево на ветру
на основе этого движения мы можем показать
дерево, как, может быть, это веретено маленькое дерево
это просто движется немного или
большое дерево теперь идет вперед и делает одно
руки, протягивая только один палец
мы собираемся использовать это, чтобы показать человека
гулять
мы могли бы иметь человека , может быть, немного
ошеломляющий пьяный или что-то шатающийся
взад и вперед или просто гулять
это движение, которое делает
разница теперь делает три руки
мы собираемся установить три впереди
из нас, как будто это автомобиль, у нас есть две машины
по дороге мы можем показать их как
они движутся, а затем один автомобиль
тянет вперед и передает другой автомобиль
теперь я хочу, чтобы вы посмотрели эту картинку
позади меня мы возьмем эту машину
снова, и я хочу, чтобы вы помогли мне, если бы мы
собирались принять форму нашей руки как
автомобиль, что нам нужно сделать, чтобы сделать это
совместите это изображение, вы можете показать его как
срывается, как будто мы собираемся соответствовать
движение к картине
что означает, что вы можете показать пыль, поднимающуюся вверх
вы видите, как движение может
измените значение, которое я вам дам
некоторые более сложные предложения в ASL
вы видите фактический словарь?
handshape — тот же самый знак для
но какие изменения — движение
и по мере изменения движения он меняет
смысл увлекательно, как
Американский язык жестов
использует силу этого сложного аспекта
движение, чтобы изменить значение, позвольте мне
покажите вам другой пример
вы видите, как движение меняет
знак не изменяется, но движение
изменений и, следовательно,
это значит, что у него есть сила,
где мы меняем знак в соответствии с
концепция того, что сообщается
это физически переместить вы хотите
физически переместить что-то или свою историю
эмоционально переместил меня, вы замечаете в
в этом случае знак отличается знаком
должен соответствовать концепции, которая
часто общались, когда глухие дети
изо всех сил пыталась понять, почему
потому что те вокруг них, которые пытаются
научить их знаку движения
заглянуть в словарь, который они видят
этот знак, чтобы физически переместить что-то
и они говорят о движении истории и
они используют этот знак для физического
движение, чтобы сказать, что ваша история перенесла меня
но это не соответствует концепции
ребенку необходимо использовать знак для
эмоционально перемещая кого-то много глухих
дети должны узнать, что, когда они
узнайте, что концепция, которую они читают
резко улучшается, часто люди спрашивают
я был глухим, как это , как
глухой человек, с которым вы могли играть
футбол , как вы делали , что глухой
человек не мог слышать, что происходит
поле и мой ответ в том, что это было
просто было все, что я должен был знать
заключается в том, что есть мяч, и когда
мяч переехал, я переехал
вы