Growing up Techie | Marie Myers | TEDxTopeka

[Аплодисменты]
Добрый вечер, я здесь, чтобы поговорить с тобой
сегодня вечером о технологии, и поэтому я
собираюсь начать рассказывать вам о
немногие студенты, они не студенты, которые
Я на самом деле работал с , но похоже на
их 11-летний алекс — пятый класс
студент, которого переслали в его школу
советник его учителя алекс был
обратитесь к школьному консультанту
потому что у него есть внимание в классе и
у него также есть эмоциональные всплески этих
всплески вызваны тем, что мы не знаем
что только что произошло
школьный день, и они вызывают
нарушение в его классе известно
что у Алекса есть СДВГ, и он действительно
лекарства для этого
однако эти вспышки, которые он имеет в
класс вызвал у него экстремальные максимумы
и минимумы в течение одного школьного дня, потому что
из этих вспышек, которые у него есть и у него
эмоции, которые он сказал своим родителям и
учителей, которые иногда он просто желает
он мог убить себя, он говорит
школьный советник, которому он пользуется
время воспроизведения видеоигр и видео
игры жестоки по своей природе, он также
любит петь смотреть телешоу и как его
консультант делает больше исследований, которые она находит
что эти шоу созревают в их
что-то, что он любит делать
с его семьей смотрят телевизор, они любят
сидеть в той же комнате , смотреть телевизор играть
на своих планшетах и ​​компьютерах и
на своих телефонах одновременно Эмили
также видит своего школьного советника, она
ходил к своему советнику
последние два месяца в школе она
четвертого грейдера, и она была
ее родителей из- за беспокойства, что она
опыт в школе у нее проблемы
подружиться и действительно не нравится
встать перед другими в
она испытывает беспокойство, когда она в
перед ее сверстниками в школе
это влияет на ее общее отношение
к школе, заставляя ее иметь много
отсутствие из-за этого она терпит неудачу
некоторые из ее курсов она также
академически ниже, чем ее коллеги по
школа, которой она делится, что ей нравится
snapchatting ее сообщения друзей на
Facebook и Instagram и серфинг
Интернет из- за этого она не
чувствую, что ей нужно подружиться
школы , потому что у нее есть много из них
онлайн в соответствии с Американской академией
детей педиатрии, которые находятся под
возраст двух лет не должен
воздействие технологий и устройств
дети старше , которые должны только
имеют два часа в день по образовательным
программы тем следует иметь в виду , чтобы помочь
наши дети учатся и не должны
предназначенный для игры, однако в настоящее время
средний ребенок проводит пять или более часов
в день на технологических устройствах это
дети в возрасте от 5 до 16 лет
время, когда дети используют под
возраст 3 на самом деле связан со взглядами
низкое приобретение языка и отсрочка
развитие языка, в то время как многие
родители верят, что их ребенок
будут иметь больше развития мозга, если они
подвергаются образовательной
технологии и устройства и телевизор есть
на самом деле нет доказательств того, что это правда
на самом деле есть доказательство того, что это
более вредно, чем полезно
у детей есть и отрицательный
корреляция между использованием времени экрана
и взаимодействия с членами семьи и
дети- сверстники, которые проводят больше времени
онлайн проводят меньше времени с семьей
членов и со своими друзьями
также связь между использованием времени экрана
и проблемы позже в детстве
включая меньшую физическую активность ниже
академических успехов и социальных
конфликты со сверстниками
дети , которые подвергаются последовательно
технологии вредны, когда вы принимаете
время, чтобы понять, как
дети постоянно растут, это мой
убеждение, что позволяя ребенку использовать
технологии, а затем в чрезмерном
сумма вызывает генерацию
нездоровые дети, что я говорю
сегодня вечером кризис общественного здравоохранения
мы должны понимать таким образом , что это
повреждая наших детей , и мы
что позволяет им быть подвержены СМИ и
технологии и нанесения вредных эффектов
в моей роли школьного советника я работаю
со студентами в двух основных
пойдите в каждый класс в школе I
работа в Farley Elementary Я работаю с
около 550 детей, и я вхожу в каждый
класс каждую неделю, и я добираюсь до
все они, но то, что я действительно ценю
как
одноразовое индивидуальное консультирование с
студентов, и в то время я приступаю к работе
содействовать академическим достижениям в
студенты и помочь им быть успешным я
работать над созданием терапевтических отношений
изучение интересов детей как
а также проблемы, с которыми они сталкиваются.
также понять, как
жизнь и школьная жизнь влияют на
что-то, что я держу
обучение в моей школе
консультант так , что технология
такая жизнь, и я также понимаю путь
что у нас как взрослых у нас есть шанс
стимулировать рост воображения и
дети развития иногда забываем
насколько важна наша роль и помощь
дети формируются в будущее,
они будут с тем, что у нас также есть
способность препятствовать этому, мы имеем
способность остановить рост и обучение
детей, поэтому причина, по которой я вырос
здесь разговор сегодня вечером , потому что я вижу
изо дня в день пагубные последствия, которые
технологии у наших детей
я считаю, что если мы просто откроем наш
глаза, мы можем легко увидеть, как
технология вредит жизни наших
дети, если вы поедете в Google, и вы
найдите термин здоровье, которое вы собираетесь
придумать определение существительное и
психическое или физическое состояние человека в нашей
общества мы одержимы физическими
здоровье мы действительно беспокоимся о том, как
что мы смотрим наш внешний вид, и мы
беспокоятся о нашем холестерине
вес нашего сердца, но мы
забыть о нашем психическом здоровье — и в
наше общество , мы начинаем открывать наши
глаза на психическое здоровье это начинается с
такой молодой возраст и
психическое здоровье не может измениться, как
физическое здоровье, мы можем
детское психическое здоровье сейчас
наша роль заключается в том, чтобы наши дети
становятся физически и
умственно здоровых людей
проблемы со здоровьем возникают как дети
тратят больше времени на использование технологий
и устройства, которые становятся менее активными
и из-за этого уровень детей
которые имеют избыточный вес,
Соединенные Штаты, которые рассматривают
телевизионные и мультимедийные устройства имеют
более высокий индекс массы тела, чем дети, которые
разве они не потребляют
больше калорий сегодня один из трех
дети считаются лишними
в соответствии с американским сердцем
Ассоциации мы также видим другие физические
проблемы и дети из-за большого
количество экранного детского цвета
видение затруднено из- за экрана
время использования экранов, которые наши дети
подвергаются воздействию, заставляя их видеть
меньше цветов в полном спектре радуги
этот синий свет, который экраны выдает
также вредно для их глаз, это вызывает
головные боли глазного напряжения, а также создает
нарушение сна
уменьшает мелатонин, который у нас есть
наши тела заставляют ребенка не быть
способный спать по ночам не спать
разумно имеет
заболевание снижается
хорошо в школе, а также
уровень тревожности и стресса и меньше
умение работать через этот стресс , как
педагог, с которым я работал с детьми
от дошкольного возраста до середины
школа и это расстраивает , чтобы увидеть
чейнджеры, которые продолжают происходить в
наши дети, потому что количество времени
что они тратят, а технологии
становятся все более распространенными для молодежи
последствия для молодежи,
постоянно подвергающиеся воздействию среды, являются
разрушительный, вызывающий краткосрочные и долгосрочные последствия
последствия для здоровья, препятствующие их социальному
развития и создания психологических
проблемы, которые приводят к долгосрочным умственным
нарушения здоровья, создающие неблагоприятные
воздействие на академические социальные и
эмоциональное здоровье детей, а затем мое
разочарование продолжает расти, поскольку я трачу
консультирование студентов все чаще и чаще
и я узнал, что все больше и больше детей
проводя большую часть своего времени дома на
устройств, а затем я становлюсь еще более расстроенным
когда я узнаю, что это то, что их
родители поощряют их
семьи не фокусируются на
отношения, которые должны быть построены
в доме привычки, которые мы
обучение наших детей растет
такие вещи, как тревога Депрессия ADHD низкая
самоуважения, и они уменьшаются
психическое и социальное здоровье Я столкнулся с
коммерческого производства General Mills для
некоторые из их баров гранолы, и я бы
вы, ребята, видите эту рекламу, потому что
когда я смотрю эту рекламу
это помогает мне понять, как
технология действительно вредит нашим детям
[Музыка]
когда вы были ребенком, что вы делали для
весело, поэтому мы выбираем чернику для
экземпляр просто так милые арбузы
подорожник я нашел старый знак , который был
достаточно большой для меня, чтобы сидеть на нем, сделал это
здорово потрудиться
это было очень быстро, у меня было несколько
рыба в моей корзине, и я поднял глаза
этот блеф и вот этот черный медведь
сидя там, наблюдая за мной, если он начнет
гонюсь за мной , я буду продолжать бросать
рыбу из моей корзины, пока он
великолепно было бы, и они не потрудились
меня и чем вы хотели заняться
вы знаете, что вы идете «от двери до двери»,
дети, и вы играете во все партии игр
прятки, просто выходящие на
поле и играть в бейсбол, и мы построили
эти массивные форты, которые вы знаете
что вы действительно можете сидеть в и
играть, и вы знаете с нашими друзьями
и это было просто замечательно, так что
вы любите делать для веселых видеоигр?
определенно мне нравится ходить по телефону
тексты, которые вы знаете, моя любимая вещь
делать в мире определенно смотреть
видео и игры в видеоигры
те занимают большую часть моего времени 3 часа
или от 3 до 4 часов в день
ровно пять часов подряд только на прошлой неделе
Я смотрел 23 эпизода телесериала в
менее четырех дней, я забыл, что у меня нет
дома У меня есть родители У меня есть сестра I
есть собака, я просто думаю, что я на видео
Я полностью заблудился, я так знаю
что скажут ваши дети, если они
был задан тот же вопрос, что и те
дети в видео, что вы любите
делать , как ребенок есть резкое
разница между поколениями
бабушки и дедушки родители и дети это
жутко, как они реагируют
слушая красочные истории, которые
сказали бабушки и дедушки в
родители напоминают мне о моем детстве
он возвращает меня к воспоминаниям, где я
Помните, как мои родители звонили мне
внутри , потому что это было время для обеда
они позвонили мне после того, как я был
исследуя мир вокруг меня, и я знаю
что я пришел в покрытую грязью траву и
кто знает, что еще, но я знаю, что
Когда я вошел, я пришел за своим
волшебные приключения, где мир был
на кончиках пальцев, чтобы исследовать, когда я пришел
Я пришел с учителем или
копать для погребенных сокровищ или парящих
в небо, как космонавт
Мне также понравилось играть в ресторан
за пределами месить траву мое воображение
позволил мне сделать то, что
воспоминания, которые я играю вне
копать гигантские лунки во дворе копания
дождевые черви играют с 4-часовыми
животные — это вещи, которые я все еще
сокровище по сей день, моя дружба была
время на открытом воздухе
для нас не было больше солнечного света.
что- то не заменяемое, и я
представьте, что многие из вас сидели
здесь сегодня
может думать о таком времени , и это
приносит теплое ностальгическое чувство в
ваше сердце, которое вы действительно желаете
может вернуться, но представьте себе
детей воспитывают детей
теперь у них не будет таких чувств
воспоминания придут с их планшета
их телефоны у них у них есть
воспоминания о Instagram и воспоминаниях о
snapchatting и Facebook, и я расскажу
я не могу вспомнить ни одного моего
воспоминания из одного из этих приложений
чувство приключений исходит от
планшетом или телефоном экран в их
руки сегодня дети тратят половину
количество времени на открытом воздухе,
родители, они росли в
мир, наполненный технологией ,
даже нужно посмотреть , чтобы испытать
мир вокруг них, и я НЕ здесь
отвергнуть то, как технология приносит
преимущества в нашей жизни Я пользуюсь своим телефоном
так же, как и все остальные
но реальность такова, что наши мозги
более
что у ребенка мы знаем, какой контент
слишком много мы знаем, когда мы провели
слишком много времени мы можем остановить
детям любопытно, и поэтому они не
перестаньте смотреть, и они продолжают
поиск и их порог того, что
слишком много продолжает расти и расти
видео, которое мы наблюдали у генерала
Миллс, что последний голос сказал что-то
насколько я играю видео
Я забыл, что у меня есть сестра I
есть дом , у меня есть семья , я забуду
что у меня есть собака, когда я в игре
Я полностью потерян, поэтому есть
пример того, что чувствуют дети
когда они используют технологию, они
теряют сцепление с реальностью вокруг них
они ничего не чувствуют, и это
то, что им нравится, наши дети учатся
оценить виртуальный мир, который они
не являются действительно частью, а затем, в свою очередь,
мир, что они являются частью
они живут, и они дышат
и они отсутствуют в семье
переживает воспоминания, которые они создают с помощью
друзей и возможности испытать
мир не ценится нашими детьми
дети выбирают технологию над
отношения с другими, так что это наша
ответственность за то, чтобы помочь им найти
ценность в отношениях, сколько из вас
вы можете подумать о времени, которое вы
были проигнорированы кем-то из -за
дети устройства учатся тому, что
технология заменяет соединения с
другие люди, их социальные навыки не
потому что они не
социализация семейных взаимодействий
сокращается, потому что количество экрана
время, когда дети и взрослые
расходы часто слышу
жалуются, потому что они чувствуют себя как все
их дети действительно хотят
тратить время на игры, находящиеся на их
iPad или текстовые сообщения на своем мобильном телефоне, но
причина, по которой они хотят это сделать, — это
потому что это то, что мы допустили
они любят, и я утверждаю, что это не то, что
дети хотят или что им нужно
помните разговор, который у меня был с
мой класс, когда я был пятым классом
учитель , мы говорили о том, о
способы, которые технология
она приносит проблемы в нашу жизнь как
а также преимущества и вопреки тому, что
вы можете подумать, что многие мои ученики
подняли способы, которыми они чувствуют
технология отнимает у их семьи
время и их отношения с другими
они жалуются на то, сколько времени они
чувствуют , что их родители тратят на своих
сотовые телефоны и компьютеры, когда они
может быть взаимодействие , а затем , когда я спрашиваю
мои ученики я сказал хорошо, что бы вы
выбрать вы предпочли бы иметь больше времени
с вашими устройствами или вы бы скорее
иметь больше времени с друзьями и
ваши семьи каждый студент выбрал
иметь больше времени со своими друзьями и
их семьи дети хотят вашего
они хотят, чтобы ваша любовь и
они хотят вашего времени, но когда мы продолжим
игнорировать их и размещать устройство в
их руку мы учим, что
устройство более важно, чем их время
поэтому, пожалуйста, оставьте здесь сегодня готовые к работе
с вашим ребенком, чтобы помочь им стать частью
мира вокруг них через настоящие
и ощутимый опыт, который должен быть
они должны быть сложными и
они должны проявить храбрость вашего ребенка, если
мы не ставим детей на
будущее, что они собираются встать
то мы только настраиваем их для
неудача , если вы хотите , чтобы помочь вашему
дети тратят время, чтобы научить их
слушайте их, чтобы играть на улице с ними
и тратить каждую минуту, что вы можете
создание реальных отношений с вашими
детей как родителей педагогов и просто
члены общества , мы должны научить
дети ценности жизненных технологий
должно быть , вы использовать в качестве инструмента , чтобы помочь
наши жизни бегут более плавно, но это
не должно происходить опыта
не позволяйте вашему ребенку использовать технологию
как костыль способ сделать друг путем
увидеть мир или способ сыграть
вы модель в своем доме — это то, что
ребенок будет делать, если вы цените
технологии больше, чем время с
ребенок, ваш ребенок будет ценить
технологии больше времени с вами
пожалуйста, приведите значение и ваши дети
стоит их учить, что они
достойные отношения , в которых вы
посвятите свое время своему ребенку что-то
мы должны обойтись без технологий
мы должны любить своих детей и дать
их внимание, и я сожалею, что это
нет приложения для этого
[Аплодисменты]