[Музыка]
[Аплодисменты]
Добрый день, все школы должны быть в
школа — это лозунг английского языка
художник называется поп в практику
и является одним из страстных людей
во всем мире, чтобы попытаться получить больше искусства
в образовании, почему это важно для
личная цель детей и молодежи
Я приведу несколько примеров
наиболее важным является, конечно,
стимулировать их собственное dvt, и у меня есть некоторые
некоторые проблемы
использование относительности через
политиков и экономики в основном
время , чем использовать для инструментализации в
дайте нам немного более гибким в
крысы, а иногда и
что они обнаружили потерянные
ребенок снова, а затем подарочный менеджмент
причины — я дам вам еще несколько
примеры, которые помогают говорить, что не может
говорят, что это помогает открыть все
спектр эмоций показывает, что
вопросы часто имеют более одного
ответ и проблемы часто больше
чем одно решение, которое
мышления и способности справляться с
амбивалентности. Я помню, что это было
большая вещь , когда я был еще молод , о
иногда слезы не все ясно и
но я хотел, чтобы это было ясно, так что
узнав о решении амбивалентности
он предлагает множество способов увидеть и
интерпретировать мир, который он стимулирует
любопытство — сила воображения и
смысл Ванды и т. д. и т. д. все эти
примеры имеют одно общее, это не может быть
измеряется, и это то, почему искусство
так проблематично о том, чтобы попасть в него
школы более интересным образом
последний, который я обнаружил, но еще один
это дает вам детей или их дом
в художнике это означает, что у вас есть
проблемы в вашей семье вы не чувствуете
чувствовать себя утешала
если проблемы в вашей школе вы видите
художник там они выразились
по- другому, и, может быть, вы чувствуете
хорошо, если это не мой дом, если он
разорвать мой дом, может быть, я могу найти свой дом
в этой области это должно сделать немного
также со мной я ребенок
это означает, что я много
дома в одиночестве, и
книги и потерять себя в фантазии
книг аварии там тоже идет
в контакте мы видим другое, потому что мой
у матери была подруга флористка
это маленькая леди, которая помогает режиссерам
если они теряются в тексте и они
нужно один раз парень , который пересекал
и я очень старался, но они были
говоря, что это была приманка, я сделаю это и
то это было так привлекательно для меня, что я
было отправлено между 12 и 16
Я играл видеть как я хотел бы пойти , чтобы увидеть
в школе, но я был слишком молод
моя мать посылала меня, чтобы быть в безопасности тоже
вид школы управления отелем, но
после этого я сразу начал
место здесь снова в течение 10 15 лет, когда
автоматически обнаруживать любовь латентную, я имею в виду романтическую
либо наименее вдохновил
идеи смеха Просвещения
и беременный смех меня держал
головоломка, потому что вы слышите это на моем акценте
Я австрийский немного Шварценеггер
акцент в Брюсселе — хорошая вещь
впечатлил в прошлом году много подержанных
в книжных магазинах маленький ребенок был
Сидячая из собственного интереса , но и для
интерес маленького ребенка я
началось в подержанных книгах, чтобы купить
некоторые книги всегда хорошая идея, может быть, очень
визуальные книги в внешнем дереве DTAC, если
ребенок идет, может быть, он может вдохновить
сам 12 книг для маленького
дети — тем временем 12 000, и это
немного выходил из моих
интересов и внезапно более или менее
идеи из книг начинались
говорить, и у меня была более или менее идея
от разочарования, которое я испытал
в прошлом это круто о том , как
образование было сделано, возможно, это было бы не
так плохо , чтобы построить своего рода мобильный
студия, которая может лететь в спорте в Ким
школ просто дают детям и
молодежи немного другое
выражение и другая возможность
опыт искусства я финансировал его за четыре
лет на частном уровне, то у меня было
невероятная удача может помочь только
в Бельгии в Брюсселе
сюрреалистическая ситуация — это Гэвин
было правительство, и
министр культуры, и там был кабинет
неполитического правительства, и они
понял, что я работаю на социальном уровне
потому что мы работали и в течение трех лет
в иммигрантском доме с иммигрантом
дети работают от художественного уровня на
уровень образования настолько великий, что
вид выравнивания, и это было первым
время, когда мы получаем некоторую субсидию, так что
Основы ABC для детей — это
некоммерческая организация, действующая на
границы искусства и образования и
также лаборатория эстетического опыта и
осознание это всего лишь базовая идея пути
работы я думаю , что вы не можете построить
волшебные моменты, но вы можете попытаться создать
подготовленная среда, которая увеличивается
шансы на то, что все может случиться, что
означает выбор лучших идей на всем протяжении
мир для всех возрастов, если мы построим
Мы подготовили среду, мы делаем это
для себя, а не для ребенка, который
есть шесть или двенадцать или что — то игра является
высшая форма исследований уже
Эйнштейн говорил это, поэтому мы исследуем
и мы даем такое исследование действий
далее к общественности мы занимаем много времени
если школьный автобус приедет к нам, чтобы провести
весь день мы работаем в небольших группах
это означает, что около двадцати четырех детей
разделены в четырех небольших группах
шести детей, мы очень уважаем
индивидуальность их у нас есть
целостного подхода, который означает
приготовления пищи также включены и
конечно, тонущая рука, которая означает
культуры, чтобы сделать эксперимент и сделать
иногда случаются ошибки
отсутствует в школе очень важно
наши гиды, которые более или менее
содействие на открытиях
дети, которые немного показывают
дом — это неделя мастерской в
Брюссель, который мы преобразовали, и это
немного несколько из
внутри, почему все туфли должны быть в школе
поэтому я выиграл там много ответов
passaic, если вы очень
уравновешивать равенство
между богатыми и бедными в нашем
общества и предоставить равные шансы для
большинство и не только для немногих
один из многих результатов статистики просто
скажем, вы выиграли детей и студентов из
семьи с низким доходом, которые принимают участие в искусстве
активности в три раза больше шансов
чтобы закончить школу только один пример
ситуация на данный момент зависит от
везение
вы все знаете недостаток perast, это означает, что если
вы рождены в семье с культурной
фон как ребенок ты уже
Еще один шаг вперед следующий выбор
родители о каком роде
в школе у них есть вид искусства
программа, например, интересная, так что в основном время
средний класс, который выбирает
у них есть родители
с резервными копиями в культурных компетенциях
но меня больше интересует не
10%, которые посылают им хорошие
В школах меня больше интересует, что
около 90% , если у вас есть более или менее
всегда отсутствие воодушевления
поддержка научит, что это будет очень
интересно поговорить с вами о том, если вы
иметь опыт в этом, так что право
поэтической жизни и права на жизнь
интересным образом в контакте с
к нему для меня очень важно
поэтому очень полные модули успеха , чтобы сделать
это первое , что думают о
обучение учителя начинается
уже о хорошем обучении
и почему я имел ввиду, потому что, если у вас есть
это своего рода косвенная эстетика
теперь она хорошая, она говорила
уже пространство является отдельным учителем
и материал культуры и
школьное обучение является удивительным, но если
студенты являются основными чувством становления
учителя об архитектуре и интерьере
дизайн, чтобы они и дали им
возможность участвовать в виде
процесс проектирования, если школа обновляет
новое здание иду вверх , я просто
покажите вам один пример, может быть, вы будете
познакомиться с архитектурой Карла
видя это для детей, мы делаем это
счастливый
поэтому еще один синий красный зеленый следующий
мебель в социальном маркетинге
это для счастливых детей или чистый перерыв
синий в любом месте рядом с игрушками
в снова маркетинг, чтобы вы пришли уже
в доме, который является излишним и
Карлос Моралес, и если учителя
не очень образованные люди думают, что я тоже
должны показать , что они хорошо заняты
поэтому клей все для Рождества
украшение и пасхальное украшение и
все работы детей абсолютно
нет чувства равновесия в этом
место вторая вещь скрытая
учебный план
это означает, что просто попробуйте сделать это
стать учителями интересными людьми
и это не может быть интересно
человеку просто дать буклет и прочитать
это, а потом ты интересный
люди становятся учителями, они никогда не были
выходя из школы, они никогда не
опытный из любого нормального
жизненный опыт, поэтому в учителе
Я забыл, что они столкнулись с
интересные люди с интересными
опыт, чтобы они могли что-то
должны были дать детям
Другое дело, конечно, художественный путь
преподавателей, которые понимают
как педагогический процесс и
педагогический садистский процесс был бы
также приятно, второе предложение
переосмыслить образование в целом
магнитных для организаций культуры, таких как
Мусиа библиотеки театры искусства и
дома культуры, которые они пробовали, конечно
им было приятно иметь приятные
программы на него
но мой вопрос, пожалуйста, попробуйте предложить
все больше и больше
общественных и школьных детей, но в
каким образом они просто делают это в пути
служащие структурам школ
которые действительно не очень полезны и
они не берут на себя ответственность за
участвовать в образовательной реформе
дискуссии по искусству в учебной программе
и общая дискуссия по учебной программе
есть радикальное видение, которое я копировал
для вас вы можете принять это или найти
на нашем веб-сайте в Интернете провокационный
пример Сьюзан Зонтаг, говорящий просто
получить ребенок в возрасте от 12 до 16 лет из
В любом случае, они полностью смешаны
вверх
и получить людей от 50 до 50 для
назад к школе это действительно действительно
фантастическая вещь просто пожалуйста
ненавижу это мое решение — художественная тележка
организация должна проснуться, возможно,
одна экспозиция меньше, если деньги были одни
Экспозиция давайте дадим его к вашему
Отдел образования мы показываем им больше
уважения, чтобы дать им больше свободы для
дать им возможность работать в
лучшие качества, а не только больше или
менее термообработанный опыт или скрываться , чтобы
мы снова так и принимаем цели в качестве примера
знаменитый дизайнер из 50-х годов Гувера
говоря, что мы будем ткать искусство и
стандартной учебной программы, и это
очень важно, почему
имея в школе и искусства интегрированы
учебный план, который означает все предметы, которые вы
может использовать идеи искусства, это не имеет значения, если
это математика, которую ал-кафи логики
где вы можете использовать интересное искусство
идеи и сделать свое учение таким образом
лучше они становятся учителями
узнайте об этом в школе, и
обсуждение учебной программы и еще одно
облачко на конце о
важность искусства для личного Co
это от Дженнифер Уильямс не только как
можем ли мы принести искусство молодежи?
но и в каком направлении они уже
художников своей жизни, потому что раньше
или позже нам всем придется столкнуться с большим
конфронтации уверенность в смерти
окончательности нашей жизни , и мы можем попытаться
иметь дело с ситуацией через религию
поэтому философия, но и через искусство
научиться умирать благодарю вас за
внимание
[Аплодисменты]
[Музыка]
[Аплодисменты]
Добрый день, все школы должны быть в
школа — это лозунг английского языка
художник называется поп в практику
и является одним из страстных людей
во всем мире, чтобы попытаться получить больше искусства
в образовании, почему это важно для
личная цель детей и молодежи
Я приведу несколько примеров
наиболее важным является, конечно,
стимулировать их собственное dvt, и у меня есть некоторые
некоторые проблемы
использование относительности через
политиков и экономики в основном
время , чем использовать для инструментализации в
дайте нам немного более гибким в
крысы, а иногда и
что они обнаружили потерянные
ребенок снова, а затем подарочный менеджмент
причины — я дам вам еще несколько
примеры, которые помогают говорить, что не может
говорят, что это помогает открыть все
спектр эмоций показывает, что
вопросы часто имеют более одного
ответ и проблемы часто больше
чем одно решение, которое
мышления и способности справляться с
амбивалентности. Я помню, что это было
большая вещь , когда я был еще молод , о
иногда слезы не все ясно и
но я хотел, чтобы это было ясно, так что
узнав о решении амбивалентности
он предлагает множество способов увидеть и
интерпретировать мир, который он стимулирует
любопытство — сила воображения и
смысл Ванды и т. д. и т. д. все эти
примеры имеют одно общее, это не может быть
измеряется, и это то, почему искусство
так проблематично о том, чтобы попасть в него
школы более интересным образом
последний, который я обнаружил, но еще один
это дает вам детей или их дом
в художнике это означает, что у вас есть
проблемы в вашей семье вы не чувствуете
чувствовать себя утешала
если проблемы в вашей школе вы видите
художник там они выразились
по- другому, и, может быть, вы чувствуете
хорошо, если это не мой дом, если он
разорвать мой дом, может быть, я могу найти свой дом
в этой области это должно сделать немного
также со мной я ребенок
это означает, что я много
дома в одиночестве, и
книги и потерять себя в фантазии
книг аварии там тоже идет
в контакте мы видим другое, потому что мой
у матери была подруга флористка
это маленькая леди, которая помогает режиссерам
если они теряются в тексте и они
нужно один раз парень , который пересекал
и я очень старался, но они были
говоря, что это была приманка, я сделаю это и
то это было так привлекательно для меня, что я
было отправлено между 12 и 16
Я играл видеть как я хотел бы пойти , чтобы увидеть
в школе, но я был слишком молод
моя мать посылала меня, чтобы быть в безопасности тоже
вид школы управления отелем, но
после этого я сразу начал
место здесь снова в течение 10 15 лет, когда
автоматически обнаруживать любовь латентную, я имею в виду романтическую
либо наименее вдохновил
идеи смеха Просвещения
и беременный смех меня держал
головоломка, потому что вы слышите это на моем акценте
Я австрийский немного Шварценеггер
акцент в Брюсселе — хорошая вещь
впечатлил в прошлом году много подержанных
в книжных магазинах маленький ребенок был
Сидячая из собственного интереса , но и для
интерес маленького ребенка я
началось в подержанных книгах, чтобы купить
некоторые книги всегда хорошая идея, может быть, очень
визуальные книги в внешнем дереве DTAC, если
ребенок идет, может быть, он может вдохновить
сам 12 книг для маленького
дети — тем временем 12 000, и это
немного выходил из моих
интересов и внезапно более или менее
идеи из книг начинались
говорить, и у меня была более или менее идея
от разочарования, которое я испытал
в прошлом это круто о том , как
образование было сделано, возможно, это было бы не
так плохо , чтобы построить своего рода мобильный
студия, которая может лететь в спорте в Ким
школ просто дают детям и
молодежи немного другое
выражение и другая возможность
опыт искусства я финансировал его за четыре
лет на частном уровне, то у меня было
невероятная удача может помочь только
в Бельгии в Брюсселе
сюрреалистическая ситуация — это Гэвин
было правительство, и
министр культуры, и там был кабинет
неполитического правительства, и они
понял, что я работаю на социальном уровне
потому что мы работали и в течение трех лет
в иммигрантском доме с иммигрантом
дети работают от художественного уровня на
уровень образования настолько великий, что
вид выравнивания, и это было первым
время, когда мы получаем некоторую субсидию, так что
Основы ABC для детей — это
некоммерческая организация, действующая на
границы искусства и образования и
также лаборатория эстетического опыта и
осознание это всего лишь базовая идея пути
работы я думаю , что вы не можете построить
волшебные моменты, но вы можете попытаться создать
подготовленная среда, которая увеличивается
шансы на то, что все может случиться, что
означает выбор лучших идей на всем протяжении
мир для всех возрастов, если мы построим
Мы подготовили среду, мы делаем это
для себя, а не для ребенка, который
есть шесть или двенадцать или что — то игра является
высшая форма исследований уже
Эйнштейн говорил это, поэтому мы исследуем
и мы даем такое исследование действий
далее к общественности мы занимаем много времени
если школьный автобус приедет к нам, чтобы провести
весь день мы работаем в небольших группах
это означает, что около двадцати четырех детей
разделены в четырех небольших группах
шести детей, мы очень уважаем
индивидуальность их у нас есть
целостного подхода, который означает
приготовления пищи также включены и
конечно, тонущая рука, которая означает
культуры, чтобы сделать эксперимент и сделать
иногда случаются ошибки
отсутствует в школе очень важно
наши гиды, которые более или менее
содействие на открытиях
дети, которые немного показывают
дом — это неделя мастерской в
Брюссель, который мы преобразовали, и это
немного несколько из
внутри, почему все туфли должны быть в школе
поэтому я выиграл там много ответов
passaic, если вы очень
уравновешивать равенство
между богатыми и бедными в нашем
общества и предоставить равные шансы для
большинство и не только для немногих
один из многих результатов статистики просто
скажем, вы выиграли детей и студентов из
семьи с низким доходом, которые принимают участие в искусстве
активности в три раза больше шансов
чтобы закончить школу только один пример
ситуация на данный момент зависит от
везение
вы все знаете недостаток perast, это означает, что если
вы рождены в семье с культурной
фон как ребенок ты уже
Еще один шаг вперед следующий выбор
родители о каком роде
в школе у них есть вид искусства
программа, например, интересная, так что в основном время
средний класс, который выбирает
у них есть родители
с резервными копиями в культурных компетенциях
но меня больше интересует не
10%, которые посылают им хорошие
В школах меня больше интересует, что
около 90% , если у вас есть более или менее
всегда отсутствие воодушевления
поддержка научит, что это будет очень
интересно поговорить с вами о том, если вы
иметь опыт в этом, так что право
поэтической жизни и права на жизнь
интересным образом в контакте с
к нему для меня очень важно
поэтому очень полные модули успеха , чтобы сделать
это первое , что думают о
обучение учителя начинается
уже о хорошем обучении
и почему я имел ввиду, потому что, если у вас есть
это своего рода косвенная эстетика
теперь она хорошая, она говорила
уже пространство является отдельным учителем
и материал культуры и
школьное обучение является удивительным, но если
студенты являются основными чувством становления
учителя об архитектуре и интерьере
дизайн, чтобы они и дали им
возможность участвовать в виде
процесс проектирования, если школа обновляет
новое здание иду вверх , я просто
покажите вам один пример, может быть, вы будете
познакомиться с архитектурой Карла
видя это для детей, мы делаем это
счастливый
поэтому еще один синий красный зеленый следующий
мебель в социальном маркетинге
это для счастливых детей или чистый перерыв
синий в любом месте рядом с игрушками
в снова маркетинг, чтобы вы пришли уже
в доме, который является излишним и
Карлос Моралес, и если учителя
не очень образованные люди думают, что я тоже
должны показать , что они хорошо заняты
поэтому клей все для Рождества
украшение и пасхальное украшение и
все работы детей абсолютно
нет чувства равновесия в этом
место вторая вещь скрытая
учебный план
это означает, что просто попробуйте сделать это
стать учителями интересными людьми
и это не может быть интересно
человеку просто дать буклет и прочитать
это, а потом ты интересный
люди становятся учителями, они никогда не были
выходя из школы, они никогда не
опытный из любого нормального
жизненный опыт, поэтому в учителе
Я забыл, что они столкнулись с
интересные люди с интересными
опыт, чтобы они могли что-то
должны были дать детям
Другое дело, конечно, художественный путь
преподавателей, которые понимают
как педагогический процесс и
педагогический садистский процесс был бы
также приятно, второе предложение
переосмыслить образование в целом
магнитных для организаций культуры, таких как
Мусиа библиотеки театры искусства и
дома культуры, которые они пробовали, конечно
им было приятно иметь приятные
программы на него
но мой вопрос, пожалуйста, попробуйте предложить
все больше и больше
общественных и школьных детей, но в
каким образом они просто делают это в пути
служащие структурам школ
которые действительно не очень полезны и
они не берут на себя ответственность за
участвовать в образовательной реформе
дискуссии по искусству в учебной программе
и общая дискуссия по учебной программе
есть радикальное видение, которое я копировал
для вас вы можете принять это или найти
на нашем веб-сайте в Интернете провокационный
пример Сьюзан Зонтаг, говорящий просто
получить ребенок в возрасте от 12 до 16 лет из
В любом случае, они полностью смешаны
вверх
и получить людей от 50 до 50 для
назад к школе это действительно действительно
фантастическая вещь просто пожалуйста
ненавижу это мое решение — художественная тележка
организация должна проснуться, возможно,
одна экспозиция меньше, если деньги были одни
Экспозиция давайте дадим его к вашему
Отдел образования мы показываем им больше
уважения, чтобы дать им больше свободы для
дать им возможность работать в
лучшие качества, а не только больше или
менее термообработанный опыт или скрываться , чтобы
мы снова так и принимаем цели в качестве примера
знаменитый дизайнер из 50-х годов Гувера
говоря, что мы будем ткать искусство и
стандартной учебной программы, и это
очень важно, почему
имея в школе и искусства интегрированы
учебный план, который означает все предметы, которые вы
может использовать идеи искусства, это не имеет значения, если
это математика, которую ал-кафи логики
где вы можете использовать интересное искусство
идеи и сделать свое учение таким образом
лучше они становятся учителями
узнайте об этом в школе, и
обсуждение учебной программы и еще одно
облачко на конце о
важность искусства для личного Co
это от Дженнифер Уильямс не только как
можем ли мы принести искусство молодежи?
но и в каком направлении они уже
художников своей жизни, потому что раньше
или позже нам всем придется столкнуться с большим
конфронтации уверенность в смерти
окончательности нашей жизни , и мы можем попытаться
иметь дело с ситуацией через религию
поэтому философия, но и через искусство
научиться умирать благодарю вас за
внимание
[Аплодисменты]
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment