Every child is entitled to poetry | Gerhard Jäger | TEDxApeldoorn

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buon pomeriggio tutte le scuole dovrebbero essere a
la scuola è uno slogan da un inglese
l’artista si chiama pop in pratica miss
ed è una delle persone appassionate tutte
in tutto il mondo per cercare di ottenere più arte
nell’educazione perché è così importante per
l’ obiettivo personale di bambini e giovani
studenti ti darò alcuni esempi
il più importante è ovviamente
stimolare il proprio dvt e ne ho alcuni
loro alcuni problemi riguardo
l’uso della relatività attraverso
i politici e l’economia è per lo più
tempo di usare per strumentalizzazione a
mettici un po ‘più flessibile nel
razza di topi e qualche volta sul lato economico
lato solo che hanno scoperto un perduto
di nuovo bambino e poi la gestione dei regali
cause – ti darò qualche altro
esempi che aiutano a dire cosa non può
Detto questo aiuta a scoprire il tutto
spettro di emozioni lo dimostra
le domande hanno spesso più di una
risposta e i problemi hanno spesso di più
di una soluzione che incoraggi critici
il pensiero e la capacità di affrontare
ambivalenze Mi ricordo che era
una grande cosa quando ero ancora giovane su
a volte le lacrime non sono tutto chiare e
ma volevo averlo chiaro così
imparare a gestire le ambivalenze
offre molti modi per vedere e per
interpreta il mondo che stimola il
curiosità il potere dell’immaginazione e
il senso di Wanda ecc ecc tutti questi
gli esempi hanno uno in comune che non può essere
misurato ed è qualcosa per cui l’ arte è
così problematico nel farcela
la scuola in un modo più interessante c’è
un ultimo ho scoperto ma un altro
ti dà dei bambini o la loro casa
nell’artista vuol dire se lo hai
problemi nella tua famiglia non ti senti
sentirsi confortati
se i problemi nella tua scuola vedono il
Là fuori l’artista si sono espressi
in un modo diverso e forse ti senti
ok se non è lì casa mia se lo è
per strappare la mia casa forse riesco a trovare casa mia
nell’arte ha a che fare un po ‘
anche con me sono un bambino
figlio separato significa che ero molto
a casa da solo e ci stava cadendo dentro
libri e perdermi nella fantasia
di incidenti sui libri stava arrivando anche
in contatto vediamo altro perché il mio
la madre aveva una ragazza è un fioraio
è la piccola signora che aiuta i registi
se sono persi in un testo e loro
bisogno di un ragazzo di una volta che stava attraversando il
fase ed ero abbastanza provato ma lo erano
dicendo che era un’esca ok lo farò e
allora era così attraente per me che io
era andato tra 12 e 16
Ho giocato vedere o mi piace andare a vedere
a scuola ma ero troppo giovane
mia madre mi mandava a essere troppo sicuri
tipo di scuola di gestione alberghiera ma
dopo questo immediatamente ho iniziato a
posto qui di nuovo per 10 15 anni quando
auto-detect amity latente intendo romantico
o meno ispirato molto forte da
le idee dell’illuminismo ride
e la risata incinta mi stava trattenendo
puzzle perché lo senti sul mio accento
Sono austriaco un po ‘Schwarzenegger
accento a Bruxelles la cosa bella
impressionato lo scorso anno un sacco di seconda mano
le librerie facevano il piccolo bambino
sto dal mio stesso interesse ma anche per
l’interesse del piccolo bambino I
iniziato nei libri di seconda mano per comprare
alcuni libri sempre una buona idea forse molto
libri visivi in ​​un albero DTAC esterno se
il bambino sta andando forse può ispirare
lui stesso i 12 libri per il piccolo
i bambini sono nel frattempo 12.000 e questo
uscivo un po ‘dal mio
interessi e improvvisamente più o meno
le idee fuori dai libri stavano iniziando a
parlare e ho avuto più o meno l’idea
della frustrazione che ho vissuto
in passato è cool su come uscire
l’educazione è stata fatta forse non sarebbe
così male per costruire un tipo di cellulare
studio che può volare nello sport a Kim
di scuole basta dare ai bambini e
i giovani un po ‘un altro
espressione e un’altra possibilità di
esperienza dell’arte l’ ho finanziata per quattro
anni a livello privato poi ho avuto
incredibile fortuna può solo aiutare ad aiutare
accadere in Belgio a Bruxelles tipo di a
situazione surreale era un Gavin
c’era un governo e c’era un
ministro della cultura e c’era un gabinetto
governo non politico e loro
ho realizzato che sto lavorando a livello sociale
perché abbiamo lavorato anche per tre anni
in una casa di immigrati con immigrati
i bambini lavorano dal livello artistico in poi
il livello di istruzione così grande
tipo di allineamento e questo è stato il primo
tempo in cui otteniamo qualche sovvenzione così è
Le basi dell’arte ABC per bambini sono una specie di a
organizzazione non profit che opera nel
borderline delle arti e dell’istruzione e
anche un laboratorio per esperienza estetica e
consapevolezza è solo un’idea di base del modo
di lavoro penso che non puoi costruire
momenti magici ma puoi provare a creare
un ambiente preparato che aumenta
le probabilità che le cose possono accadere che
significa selezionare le migliori idee dappertutto
il mondo per tutte le età se costruiamo
Studios ambiente preparato lo facciamo
per noi stessi e non per un bambino che
è sei o dodici o qualsiasi gioco sia il
la più alta forma di ricerca già
Einstein stava dicendo questo, quindi cerchiamo
e diamo questo tipo di azione di ricerca
oltre al pubblico impieghiamo molto tempo
se uno scuolabus viene da noi per spendere
tutto il giorno lavoriamo in piccoli gruppi
ciò significa circa ventiquattro bambini
sono separati in quattro piccoli gruppi di
sei bambini abbiamo molto rispetto per
l’individualità di loro abbiamo gentilezza
di un approccio olistico che significa fuori
di cucina è anche incluso e di
Naturalmente la mano che affonda che significa a
cultura per fare esperimenti e fare
errori a volte che è davvero
manca a scuola molto molto importante
le nostre guide che sono più o meno
assistendo alle scoperte del
i bambini è un po ‘il nostro mostrare
la casa è una settimana di workshop in
Bruxelles che abbiamo trasformato ed è un
po ‘alcuni dei
dentro perché tutte le scarpe dovrebbero essere a scuola
quindi ho vinto molte risposte
passaico se sei uno specifico per
bilanciare l’andare in uguaglianza
tra i ricchi e i poveri nel nostro
società e dare le stesse opportunità per
la maggioranza e non solo per pochi
uno dei tanti risultati statistici solo
dì che hai vinto bambini e studenti da
famiglie a basso reddito che partecipano all’arte
le attività hanno tre volte più possibilità
finire la scuola è solo un esempio
la situazione per il momento dipende da
fortuna
tutti voi sapete che la mancanza di perast significa che se
sei nato in una famiglia con una cultura
lo sfondo da bambino lo sei già
un bel passo in avanti nella prossima scelta
dei genitori su quale tipo di
scuola hanno una specie di arte
programma per esempio interessante per lo più tempo
la classe media che stanno scegliendo
scuole di metodo hanno i loro genitori
con un backup in competenze culturali
ma sono più interessato non al
Il 10% che li sta inviando il bene
scuole sono più interessato a ciò che è
circa il 90% se ne hai di più o di meno
sempre la mancanza di avere un ispiratore
sostenere insegnare sarebbe molto
interessante parlare di te se tu
avere un’esperienza a riguardo così bene
di una vita poetica e del diritto di venire
in un modo interessante in contatto con
verso di esso per me una cosa molto importante
così per un successo molto completo da fare
questo succede il primo è pensare al
l’educazione dell’insegnante inizia
già sul buon apprendimento progettato
e perché volevo dire perché, se lo hai
è una specie di estetica indiretta
educazione ora il bene che stava dicendo
già lo spazio è un insegnante separato
e il materiale della cultura e di
la scuola è fantastica ma così se il
gli studenti sono fondamentali sentendo il divenire
insegnanti di architettura e interni
progettare in modo che loro e dare loro il
possibilità di partecipare in una specie di a
processo di progettazione se la scuola sta rinnovando
di un nuovo edificio sta arrivando solo io
mostraci un esempio forse lo farai
sperimentalo sull’architettura Carla
vedendo che è per i bambini , ce la facciamo
contento
quindi uno più blu rosso verde prossimo è
i mobili arrivano nel social marketing
è per i bambini felici o per la pausa pulita
blu a qualsiasi cosa vicino ai giocattoli che arrivano
di nuovo marketing quindi vieni già
in casa che è un eccessivo e
Carlos Morales e se gli insegnanti lo sono
non sono educati, pensano anche io
Devo mostrare che sono bravi
quindi la colla tutto per il Natale
decorazione e la decorazione di Pasqua e
tutte le opere dei bambini assolutamente
nessun sentimento sull’equilibrio in questo
posizionare la seconda cosa è un nascosto
programma scolastico
significa semplicemente provare a farlo
diventare insegnanti persone interessanti
e questo non puoi essere interessante
persona solo per dare un opuscolo e leggere
questo e poi sei un interessante
persona di diventare insegnanti non sono mai stati
uscendo da scuola non l’hanno mai fatto
sperimentato da qualsiasi tipo di normale
esperienza di vita quindi nell’insegnante
educazione, li dimentico di fronte
persone interessanti con interessanti
esperienza in modo che possano avere qualcosa
dovevano dare ulteriore ai bambini
un’altra cosa è ovviamente la via artistica
di insegnare agli insegnanti che capiscono
arte come processo pedagogico e il
pedagogico sarebbe un processo sadico
bello anche il secondo suggerimento è quello di
ripensare l’ educazione in generale
organizzazioni magnetiche per la cultura come
le biblioteche di musiah teatri d’arte e
case di cultura hanno provato oh, naturalmente
loro hanno avuto un bello avere bello
programmi su di lui
ma la mia domanda è per favore prova a offrire
sempre più progetti di educazione artistica per
il pubblico e i bambini della scuola ma dentro
in che modo lo fanno solo nel modo
al servizio delle strutture delle scuole
che non sono davvero molto utili e
non si assumono la responsabilità di
impegnarsi nella riforma dell’istruzione
dibattiti sulle arti nel curriculum
e la discussione generale sul curriculum
c’è una visione radicale che stavo copiando
per te puoi prenderlo o trovare
nel nostro sito web su internet un provocatorio
esempio di Susan Sontag che dice semplicemente
ottenere i bambini tra i 12 ei 16 su
scuola comunque sono completamente mescolati
su
e ottenere la gente tra 50 e 50 per
back-to-school è davvero molto
cosa fantastica solo per favore
odio la mia soluzione è il carrello d’arte
l’organizzazione dovrebbe svegliarsi forse
un’esposizione meno se il denaro fosse uno
esposizione diamo il tuo al tuo
Dipartimento dell’educazione li mostriamo di più
rispetto per dare loro maggiore libertà di
dare loro la possibilità di lavorare in
qualità migliori e non solo più o
meno esperienza o nascondere a precotto
siamo di nuovo così e prendere obiettivi come il
famoso designer degli anni ’50 Hoover
diciamo intrecciamo l’arte e il
curriculum standard insieme e questo è
una cosa molto molto importante perché non da
avere a scuola e l’ arte integrata
curriculum che significa tutti voi soggetti
può usare idee d’arte non importa se
è la matematica che al-kafi della logica
ogni dove puoi usare arte interessante
idee e fai il tuo insegnamento in questo modo
meglio che devono diventare insegnanti
impara questo a scuola e ci deve essere
una discussione sul curriculum e un’altra
nuvoletta sulla fine circa la
importanza dell’arte per la personale Co
è da Jennifer Williams non solo come
possiamo portare le arti ai giovani
ma anche in che modo sono già
artisti della propria vita perché prima
o più tardi dovremo affrontare un grande
confronto la certezza della morte
definitività della nostra vita e possiamo provare a
affrontare la situazione attraverso la religione
quindi filosofia ma anche attraverso l’ arte
per imparare a morire grazie per il tuo
Attenzione
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