[Аплодисменты]
она не может быть сюрпризом для кого
здесь, что студенты из высших
социально-экономическая среда оценивается выше
по шкале SAT, чем у студентов с низкими
социально-экономические условия
на диаграмме, которая здесь, вы можете видеть
что студенты из более высоких социально-экономических
окружающая среда, конечно, выше
в соответствии с советом колледжа , чем низкий
социально-экономических студентов на самом деле
номер один предсказатель баллов SAT является
родительский доход теперь я был вовлечен в
государственное образование на протяжении более 34 лет
и поэтому я более чем хорошо осведомлен о
влияние социально-экономического разнообразия на
такие вещи, как SAT, но это только
последние 18 месяцев, что
для меня становится очевидным и причина
потому что я переехал из сельской местности
район в Калифорнии, прямо здесь, в
центр Силиконовой долины к одному
лучших школьных округов в
Калифорния этот и тот опыт
открыл мне глаза на воздействие
социально-экономическое разнообразие и
максимальное влияние на такие вещи, как SAT
Я хочу, чтобы он так захотел
предложите некоторые мысли, как я исследовал
это явление за последний год и
половина, которая пришла мне в голову, и я
заметил, что существует три темы, которые
предложите мне, чтобы
социально-экономическое преимущество, которое мы должны
все должны знать о первой теме, которую я бы хотел
говорить о действительно очевидно следующий
два не столь очевидны
первый — это студенты, которые имеют
более состоятельные родители имеют родителей, которые
писать проверки для поддержки своих
социоэкономика, мы все знаем об этом
более состоятельные родители, как правило, тратят больше
деньги на академическое обогащение, чем
родители , у которых нет средств
есть способ, которым мы можем вроде дразнить
это я предлагаю вам
спрашивая студентов, что они делали
их летние каникулы, поэтому студенты проводят
минуту и подумайте о том, что вы сделали
за ваши летние каникулы вы зашли в
Европа, возможно, вы отправились на Галапагосские острова
у вас был спортивный тренер, который помог
вы с вашим обучением у вас есть
музыкальный тренер, чтобы помочь вам с вашей музыкой
вы посещали колледж или колледжи или
музеи вы путешествовали в другие места
ты ходил в спортивный лагерь или лагерь кодирования
или научный лагерь или студенты, у вас есть
работать лишние часы, пока вы были
помогая семье, потому что
родители не имеют достаточно денег , чтобы положить
еда на столе или, возможно, вы провели
летняя няня для ваших братьев и сестер
потому что нет никого, кто нянчит
пока ваши родители работают, я предлагаю
вам, что разница между
социально-экономических групп и как они проводят
их лето показывает, как
хорошо подготовленные студенты будут
когда они входят в школу и
влияют на их успех в школе, поэтому
родители не проверяют
факт показывает, что обогащение
расходы на детей в семь раз
выше для высоких социально-экономических родителей
чем для низких социально-экономических
родители — низкий социально-экономический родитель
у них нет средств и
линии тренда, этот разрыв , по-видимому,
становится все больше и я полагаю , что это
большое влияние на успеваемость студентов
во время школьного дня и в школе
но есть два других
социально-экономические преимущества, которые я хочу
поделиться с вами сегодня темами, которые я
обнаруженные за последние полтора года
вот родители номер два и личные
связи
родители имеют возможность помочь
их учеников, основанных на людях, которые
они знают, что это немного туманно, но пусть
я приведу вам пример , говоря о
опыт в моей жизни был о
два года назад, и мой сын Дэн, который сейчас
в свои 20 лет вернулся из поездки в
Южная Америка, он оставался с нами
между его поездками, и я пригласил некоторых
друзья, чтобы поужинать с нами
как мы планировали ужин Дан сказал
к нам он сказал папе, как бы вы, ребята
как я, чтобы приготовить блюдо, которое я узнал в
Чили это называется ceviche, и я бы
счастлив сделать это для вас , что это здорово , так
Дэн вышел, он купил рыбу, вернувшись
он разрезал рыбу, которую он положил на цитрусовые
на вершине он сделал это прекрасное блюдо и
он объяснил , как он делает это
действительно довольно шоумен, мой сын и в
в конце еды друзья, которые
были там сказали Дэн Дэн, ты так
в путешествиях и вы так хорошо
еда и вино гостеприимство, что, если вы
вроде как выложили эти два опыта
вместе и сделал это вариант карьеры он
думал, что это здорово, и он и их
друг сказал не только об этом, но и
хорошие друзья, которые владеют круизной линией и
они всегда ищут людей с
ваш набор навыков, который был два года назад
на прошлой неделе есть фотография Дэн, он
в Панаме, и он отвечает за питание и
вино для круизного судна в Панаме теперь не
забрать что-нибудь от моего сына Дана
получил работу, он сделал хорошую работу, которую получил
все-таки потрясающе
мой сын не получил бы эту работу
если бы не мои друзья
оказались хорошими друзьями с людьми
который владел круизной линией,
социально-экономические преимущества , я предлагаю
вы, что это происходит каждый день, когда
родители знают людей, которые помогают
дети проходят стажировки, которые помогают
дети получают первую работу на самом деле
четыре сына и три из них
профессионально в результате людей
что я знал, и это происходит в этом
сообщество все время
это социально-экономическое преимущество, это не
Плохо, что хорошо, что я сказал
их слова были три
это третье
профессиональный мир, когда мы проходим через
школа предназначена для подготовки наших
дети вступают в профессиональный мир
как они узнают об этом
ну вот что это один о I
предполагают , что вы узнаете о том, что это
любят быть профессиональными студентами
вокруг обеденного стола они следят за их
родители, они следят за их
родители осматривают свой рабочий день, когда они встречаются
их друзья видят, каково это
работать в профессиональной среде , так
что они готовы и уверенно
войдите в эту среду, когда они получат
старше этого третьего числа
для меня год назад, когда я сопровождал
Группа студентов на экскурсии это
была поездка в Adobe высоких технологий
компания в Сан-Хосе и я пошли на
поездка группы студентов из жадных
класса, они, как правило, учатся
более низкая социальная экономика первого поколения
студенты колледжа, они были нами
взяв их в руки двух
Adobe определила пять сотрудников
они также исходили от авидного типа
сред с низким социально-экономическим некоторыми
они жили во внутреннем городе и
эти пять сотрудников каким-то образом
заработать отличные рабочие места в Adobe
они преодолели препятствия, и они
очень гордились их вверх
траектории, поэтому мы привели наших учеников
там они люди в небольших группах, они
обработал рассказ о том, как эти
сотрудники пришли туда, это был отличный день
после этого я обследовал студентов
заядлые студенты и один студент сказали
мне что — то , что
Я думал , что была весьма значительной она
сказал д-р. Хардинг я слушал все пять
этих сотрудников, и все они любили
их рабочие места она сказала, что я никогда не встречал
взрослый, которому больше всего нравится работа и
Я подумал, какое значительное заявление
чтобы получить , чтобы быть студентом средней школы и
не знаю, что профессиональная работа
окружающая среда по своей сути удовлетворяет
знали ли они, что мои дети знают, что
потому что я возвращался домой каждый день, и я
расскажите им об обеденном столе и
они будут видеть наших друзей, и это было
поэтому я предлагаю, чтобы это
социально-экономическое преимущество
существенное в мотивации
студенты с низкими социально-
по сравнению с высокими
через школу, так что это всего лишь три
предложения могут быть другие я
не имеют научного исследования по этому
это мир по мне, но я
считают, что эти социально-экономические
преимущества помогают студентам смело помочь
они будут уверены, что они
инициативы и помогает им быть подготовленными
для профессионального мира, что если они
не имеют того, что у них нет этих
Я думаю, что сейчас важно
некоторые люди говорят , что это просто
удача в розыгрыше, некоторые люди рождаются
богатые люди рождаются бедными, это просто
как я не согласен, я бы сказал
что у нас есть моральный императив общества
моральное обязательство для этих студентов
независимо от средств их родителей
для обеспечения основных
каждый студент может быть успешным в
профессиональный мир, когда они уходят
это то, во что я верю, что делать
мы делаем
как мы хорошо справляемся с этими проблемами?
думаю, что есть много разных вещей
что мы можем сделать, но мы должны начать с
одна предпосылка — социально-экономическая
преимущество, и нам нужно знать, что это такое
что богатые ваши родители дают
их ученики вне школьного дня
что помогает учащимся с их
уверенность и с их набором навыков
школы делают отличную работу с 8 часов до
3 часа 180 дней в году
но большая часть этого экономического преимущества
выходит за пределы 8 часов до 3 часов
школьный день, и что может
мы делаем одно, что мы можем сделать, мы можем
откройте наши двери в школах за пределами
школьный день, чтобы все наши ученики могли
тихое и привлекательное место для работы после
Еще одна вещь, которую мы можем сделать, — это мы
могут предлагать авидные классы, такие как avid Lite
классы, в которых учащиеся подвергаются
университетах они вывозятся и встречаются
профессионалов, поэтому мы можем
социально-экономические преимущества, которые мы можем
предлагают летние программы, которые
обогащение, как богатые студенты получают
но мы можем предложить его всем студентам
только восстановление , но более , чем над
Летом мы можем предложить репетиторство
программ и программ наставничества и
стипендиальные программы ,
профессионалов в школу
окружающей среды, которые помогают строить
отношения между нашими низкими
социально-экономические студенты и профессионалы
там, в сообществе, которые
специально для этих студентов
наша страна основана на предположении, что
мобильность должна быть доступна для
всех , кто
быть в состоянии добраться туда, куда они хотят пойти
и я предлагаю вам, чтобы это понятие было
под угрозой и что справедливость в образовании
это ключевое спасибо
[Аплодисменты]
она не может быть сюрпризом для кого
здесь, что студенты из высших
социально-экономическая среда оценивается выше
по шкале SAT, чем у студентов с низкими
социально-экономические условия
на диаграмме, которая здесь, вы можете видеть
что студенты из более высоких социально-экономических
окружающая среда, конечно, выше
в соответствии с советом колледжа , чем низкий
социально-экономических студентов на самом деле
номер один предсказатель баллов SAT является
родительский доход теперь я был вовлечен в
государственное образование на протяжении более 34 лет
и поэтому я более чем хорошо осведомлен о
влияние социально-экономического разнообразия на
такие вещи, как SAT, но это только
последние 18 месяцев, что
для меня становится очевидным и причина
потому что я переехал из сельской местности
район в Калифорнии, прямо здесь, в
центр Силиконовой долины к одному
лучших школьных округов в
Калифорния этот и тот опыт
открыл мне глаза на воздействие
социально-экономическое разнообразие и
максимальное влияние на такие вещи, как SAT
Я хочу, чтобы он так захотел
предложите некоторые мысли, как я исследовал
это явление за последний год и
половина, которая пришла мне в голову, и я
заметил, что существует три темы, которые
предложите мне, чтобы
социально-экономическое преимущество, которое мы должны
все должны знать о первой теме, которую я бы хотел
говорить о действительно очевидно следующий
два не столь очевидны
первый — это студенты, которые имеют
более состоятельные родители имеют родителей, которые
писать проверки для поддержки своих
социоэкономика, мы все знаем об этом
более состоятельные родители, как правило, тратят больше
деньги на академическое обогащение, чем
родители , у которых нет средств
есть способ, которым мы можем вроде дразнить
это я предлагаю вам
спрашивая студентов, что они делали
их летние каникулы, поэтому студенты проводят
минуту и подумайте о том, что вы сделали
за ваши летние каникулы вы зашли в
Европа, возможно, вы отправились на Галапагосские острова
у вас был спортивный тренер, который помог
вы с вашим обучением у вас есть
музыкальный тренер, чтобы помочь вам с вашей музыкой
вы посещали колледж или колледжи или
музеи вы путешествовали в другие места
ты ходил в спортивный лагерь или лагерь кодирования
или научный лагерь или студенты, у вас есть
работать лишние часы, пока вы были
помогая семье, потому что
родители не имеют достаточно денег , чтобы положить
еда на столе или, возможно, вы провели
летняя няня для ваших братьев и сестер
потому что нет никого, кто нянчит
пока ваши родители работают, я предлагаю
вам, что разница между
социально-экономических групп и как они проводят
их лето показывает, как
хорошо подготовленные студенты будут
когда они входят в школу и
влияют на их успех в школе, поэтому
родители не проверяют
факт показывает, что обогащение
расходы на детей в семь раз
выше для высоких социально-экономических родителей
чем для низких социально-экономических
родители — низкий социально-экономический родитель
у них нет средств и
линии тренда, этот разрыв , по-видимому,
становится все больше и я полагаю , что это
большое влияние на успеваемость студентов
во время школьного дня и в школе
но есть два других
социально-экономические преимущества, которые я хочу
поделиться с вами сегодня темами, которые я
обнаруженные за последние полтора года
вот родители номер два и личные
связи
родители имеют возможность помочь
их учеников, основанных на людях, которые
они знают, что это немного туманно, но пусть
я приведу вам пример , говоря о
опыт в моей жизни был о
два года назад, и мой сын Дэн, который сейчас
в свои 20 лет вернулся из поездки в
Южная Америка, он оставался с нами
между его поездками, и я пригласил некоторых
друзья, чтобы поужинать с нами
как мы планировали ужин Дан сказал
к нам он сказал папе, как бы вы, ребята
как я, чтобы приготовить блюдо, которое я узнал в
Чили это называется ceviche, и я бы
счастлив сделать это для вас , что это здорово , так
Дэн вышел, он купил рыбу, вернувшись
он разрезал рыбу, которую он положил на цитрусовые
на вершине он сделал это прекрасное блюдо и
он объяснил , как он делает это
действительно довольно шоумен, мой сын и в
в конце еды друзья, которые
были там сказали Дэн Дэн, ты так
в путешествиях и вы так хорошо
еда и вино гостеприимство, что, если вы
вроде как выложили эти два опыта
вместе и сделал это вариант карьеры он
думал, что это здорово, и он и их
друг сказал не только об этом, но и
хорошие друзья, которые владеют круизной линией и
они всегда ищут людей с
ваш набор навыков, который был два года назад
на прошлой неделе есть фотография Дэн, он
в Панаме, и он отвечает за питание и
вино для круизного судна в Панаме теперь не
забрать что-нибудь от моего сына Дана
получил работу, он сделал хорошую работу, которую получил
все-таки потрясающе
мой сын не получил бы эту работу
если бы не мои друзья
оказались хорошими друзьями с людьми
который владел круизной линией,
социально-экономические преимущества , я предлагаю
вы, что это происходит каждый день, когда
родители знают людей, которые помогают
дети проходят стажировки, которые помогают
дети получают первую работу на самом деле
четыре сына и три из них
профессионально в результате людей
что я знал, и это происходит в этом
сообщество все время
это социально-экономическое преимущество, это не
Плохо, что хорошо, что я сказал
их слова были три
это третье
профессиональный мир, когда мы проходим через
школа предназначена для подготовки наших
дети вступают в профессиональный мир
как они узнают об этом
ну вот что это один о I
предполагают , что вы узнаете о том, что это
любят быть профессиональными студентами
вокруг обеденного стола они следят за их
родители, они следят за их
родители осматривают свой рабочий день, когда они встречаются
их друзья видят, каково это
работать в профессиональной среде , так
что они готовы и уверенно
войдите в эту среду, когда они получат
старше этого третьего числа
для меня год назад, когда я сопровождал
Группа студентов на экскурсии это
была поездка в Adobe высоких технологий
компания в Сан-Хосе и я пошли на
поездка группы студентов из жадных
класса, они, как правило, учатся
более низкая социальная экономика первого поколения
студенты колледжа, они были нами
взяв их в руки двух
Adobe определила пять сотрудников
они также исходили от авидного типа
сред с низким социально-экономическим некоторыми
они жили во внутреннем городе и
эти пять сотрудников каким-то образом
заработать отличные рабочие места в Adobe
они преодолели препятствия, и они
очень гордились их вверх
траектории, поэтому мы привели наших учеников
там они люди в небольших группах, они
обработал рассказ о том, как эти
сотрудники пришли туда, это был отличный день
после этого я обследовал студентов
заядлые студенты и один студент сказали
мне что — то , что
Я думал , что была весьма значительной она
сказал д-р. Хардинг я слушал все пять
этих сотрудников, и все они любили
их рабочие места она сказала, что я никогда не встречал
взрослый, которому больше всего нравится работа и
Я подумал, какое значительное заявление
чтобы получить , чтобы быть студентом средней школы и
не знаю, что профессиональная работа
окружающая среда по своей сути удовлетворяет
знали ли они, что мои дети знают, что
потому что я возвращался домой каждый день, и я
расскажите им об обеденном столе и
они будут видеть наших друзей, и это было
поэтому я предлагаю, чтобы это
социально-экономическое преимущество
существенное в мотивации
студенты с низкими социально-
по сравнению с высокими
через школу, так что это всего лишь три
предложения могут быть другие я
не имеют научного исследования по этому
это мир по мне, но я
считают, что эти социально-экономические
преимущества помогают студентам смело помочь
они будут уверены, что они
инициативы и помогает им быть подготовленными
для профессионального мира, что если они
не имеют того, что у них нет этих
Я думаю, что сейчас важно
некоторые люди говорят , что это просто
удача в розыгрыше, некоторые люди рождаются
богатые люди рождаются бедными, это просто
как я не согласен, я бы сказал
что у нас есть моральный императив общества
моральное обязательство для этих студентов
независимо от средств их родителей
для обеспечения основных
каждый студент может быть успешным в
профессиональный мир, когда они уходят
это то, во что я верю, что делать
мы делаем
как мы хорошо справляемся с этими проблемами?
думаю, что есть много разных вещей
что мы можем сделать, но мы должны начать с
одна предпосылка — социально-экономическая
преимущество, и нам нужно знать, что это такое
что богатые ваши родители дают
их ученики вне школьного дня
что помогает учащимся с их
уверенность и с их набором навыков
школы делают отличную работу с 8 часов до
3 часа 180 дней в году
но большая часть этого экономического преимущества
выходит за пределы 8 часов до 3 часов
школьный день, и что может
мы делаем одно, что мы можем сделать, мы можем
откройте наши двери в школах за пределами
школьный день, чтобы все наши ученики могли
тихое и привлекательное место для работы после
Еще одна вещь, которую мы можем сделать, — это мы
могут предлагать авидные классы, такие как avid Lite
классы, в которых учащиеся подвергаются
университетах они вывозятся и встречаются
профессионалов, поэтому мы можем
социально-экономические преимущества, которые мы можем
предлагают летние программы, которые
обогащение, как богатые студенты получают
но мы можем предложить его всем студентам
только восстановление , но более , чем над
Летом мы можем предложить репетиторство
программ и программ наставничества и
стипендиальные программы ,
профессионалов в школу
окружающей среды, которые помогают строить
отношения между нашими низкими
социально-экономические студенты и профессионалы
там, в сообществе, которые
специально для этих студентов
наша страна основана на предположении, что
мобильность должна быть доступна для
всех , кто
быть в состоянии добраться туда, куда они хотят пойти
и я предлагаю вам, чтобы это понятие было
под угрозой и что справедливость в образовании
это ключевое спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment