у меня была проблема в моем классе, так как это
фото на иллюстрации У меня был набор
Chromebook, которые мы использовали почти каждый
день почти в каждом классе для работы над любым
количество вещей и его лето до
Я пришел и блестящая система comas
для моей классной комнаты, в которой я пользовался как любой
учитель будет все принадлежности, которые
были доступны мне через бесплатный
форму заказа для создания папки для моего
Chromebooks и я даже положить немного
липучки для шнуров, которые он смотрел действительно
Я выгляжу так, будто это мой
учитель создал систему для
Chromebook в моем классе, что
случилось может быть очень предсказуемым
кто думал об этом в течение пяти
минут, которые я преподаю прямо
почти так же, как у меня так много
важные интересные вещи для обмена или
слушать в классе и студентах
есть так много важных вещей, чтобы поделиться
и послушайте прихожую, и тогда, когда
звонки, которые они хотят вылететь из
мой класс и они быстро распоряжаются
нарушать общественность любым способом, они
возможно , может выйти быстро я не
обвините их в этом, но это
результат — результат, поэтому каждый день я
вернитесь туда, и я бы реорганизовал свои
красивая система, но каждый день немного
немного каждый день или больше разочарования по этому поводу
так что, наконец, я просто решил, что, если я позволю
мои ученики, поэтому проблема — это не
мои Chromebooks я не использую их каждый
день, но я забочусь о них, они
владеть тем, что они создают
на них у них не было собственности
места позаботятся о реальном инструменте и
Недавно я отправился в Вашингтон
день профессионального развития на
Суббота , чтобы узнать о клиенте
думая , что я был заинтересован в ней я
участвовал в разговоре с одним из
профессионалов и других
проверка этого очень интересного пирога
и поэтому он пробивает мне голову, что, возможно,
это идеальное время для меня
внесите это в мой класс I
еще не нашли лучшую свадьбу для
познакомить его с моим классом, чтобы я
быстро, как вы можете видеть, прокручивается на моем
WHITEBOARD это превосходит это
первокурсники Я сыт по горло, они такие же
в качестве шести первокурсников можно
и я сказал, послушай, мы попробуем
что-то новое сегодня мы собираемся попробовать
дизайн мышления, и вы
собираюсь практиковать аргумент убеждения
навыки, о которых мы можем поговорить в двух
классы английского класса они были очень
потому что это новое и
разные и новые даты, которые могли бы
ходить в так что я должен быстро вне
найти проблему и президента
пользователь, который был легким, они были своего рода
пользователей, но на самом деле я один из них
сопереживать мне как пользователю
система, чтобы держать ее в классе
запустить, а затем построить прототип, и мы
будет проверять это, вот улов, которым они были
собираются разделить на небольшие группы, они
были у каждого разные
цитата хорошо, и они собирались использовать
их убеждения, чтобы убедить
их одноклассники их предприятия
лучший из тех, кто голосует
какой бы мы ни тестировали в
класс в течение недели, и мы увидим
как это работает
они были вторыми и догадывались, что они
были блестящими, и они решили
проблема блестяще, и он научил меня
действительно важный урок, который заключается в том, что если
Вы хотите , чтобы люди , чтобы иметь в классе А
сообщества для изучения любой минуты микрота
Вы должны сделать меня частью процесса
его создания и т. д. в этом небольшом роде
одного периода за один день
смех, я увлек этот важный
урок, который я пытался изучить
число разных способов это было всего лишь одно
более глубоко внедрен в мой
преподавательской практики, которую студенты должны
быть создателями как можно более позитивными
вот их решение, которое мы приняли
три запаса этих картонных вещей
что вы были приспособлены для
все наши церковные здания, и мы
повернули, они перевернули их вверх дном
Оливер сидел горизонтально, и они
эти слайды также поворачиваются, и они решили
если вы запускали шнуры с зажимом он
не будет выпадать , когда люди держат его в
количество и более толстая часть
не позволяйте Chromebook получать
повреждены плюс висячие держатели
есть много знака, который я делаю
мои ученики создали лучшее решение
для рабочей системы, поэтому сегодня я просто
хочу поговорить с вами о полномочиях
образование и лозунг пришли ко мне
когда я разговаривал с другом о
развития сообщества эта идея, что
когда люди идут в сообщества, которые
вместо того , чтобы
их отличную идею, с которой они должны учиться
наряду с сообществом, и поэтому идея
является устойчивым вне людей, которые
приходить и уходить , когда вы смотрите вверх
определение полномочий глагола для
дать вам возможность предоставить
полномочия власти для выполнения различных
задачи или обязанности , что я люблю об этом
это не только первые три слова :
передача полномочий власти
силы 30, но мне нравится конец одному
конец, чтобы иметь возможность что-то с этим делать
быть в состоянии чувствовать себя хорошо во всем
и когда вы смотрите слово
наделение Я люблю эту идею , что является
процесс становления сильнее
компании и заключается в том, что вы контролируете
свою собственную жизнь и цепляться за права
нет лучшего определения, которое я могу
думать не только о демократии, но я
будет изучать окружающую среду, это будет
наш идеал мой главный вопрос сегодня
и тот, с которым я боролся
в течение почти десятилетия и, вероятно, будет
слышали еще два или три: как
мы создаем сообщества уполномоченных
учеников и лидеров, потому что
расширение возможностей для руководства
и я хочу пояснить здесь, когда мы говорим
о том, что расширение прав и возможностей не является
конец сам по себе является спектром
Мне очень понравилась презентация
идея и гендерная сексуальность находятся на
спектр так наделение таким образом , мы можем
делать небольшие шаги каждый день, чтобы стать
больше наделены полномочиями, и мы никогда не закончили
с тем, где мы были днем
раньше может отличаться от того, где мы находимся
будет через год, и это
всегда процесс, что он, когда вы
стремятся создать сообщества, наделенные полномочиями
и расширенные образовательные сообщества
что, если мы ищем партнеров больше, чем
последователи, и что, если бы мы увидели себя
поскольку учащиеся больше, чем менеджеры, поэтому
разница между этими вещами
если я увижу своих учеников в качестве партнеров
в этом обучении я пришел к
что
опыт, который был для них ценным
что им необходимо улучшить свои навыки
улучшить их доверие, улучшить их
самоосознание, но что, если бы я увидел их как
партнеров, которые они могут предложить мне так же, как
много думать о разнообразии
я могу получить от 110 студентов
каждый день в мою жизнь думаю
о том, что они могут научить меня тому, как я
могут общаться по-разному и лучше
каждый день думают о том, что они
может научить меня своим увлечениям и
страстей, которых я никогда не буду
вы знаете, что
сегодня, так что, если бы я учил своих учеников
квартиру, если бы мы увидели, что если
администраторы все учителя в качестве партнеров
а затем наша самооценка наша собственная
путешествие для расширения возможностей для нас самих
что, если мы увидим себя учениками
больше, чем менеджеров, роль
менеджмент — это роль менеджеров
но если это подход в мышлении
что мы можем принять, я думаю, что это то, что мы
Перечисленные системы систем расширения прав и возможностей
которые создали уполномоченных учащихся и
лидеры, когда я ушел сначала в старшую школу
Я работал в организации, которую я тесно
выровненный с человеком по имени учитель
шкаф, это действительно захватывающее признание
их определение здесь состоит в том, что любые
проекта или инициативы
совместно разработаны и
учителями и, во-вторых, этими учителями
имеют коллективную автономию и любовь
этих слов принимать решения
влияющие на успех в школе
проект наших профессиональных усилий I
был действительно привлечен к этому из-за
эта концепция, о которой я только что говорил
учителя так много предлагают
системы образования и учителей, которые
будут наделены полномочиями, но они
должны иметь руководителей и менеджеров,
готовы видеть их в качестве партнеров и
поэтому эта концепция модели, построенной на
расширение возможностей учителей было увлекательным
для меня , и я имел честь
посещение этих школ и
студенты и сидят с учителями
сидя с директорами в этих школах
там по крайней мере 90 Я думаю , мой учитель
школы для США
и хотя эта модель не
то, что я бы требовал, это цитата
отрицать ответ, потому что нет
только один из того, что влияет на наше образование
системы я буду утверждать, что в большой
модель, которая может многому научить нас тому, что
мы учим изменениям, потому что вот что я
наблюдал и читал, когда думал о
эта модель я заметил, что когда учителя
понять, каково это быть
уполномочена бы он чувствует , как начать
процесс и то, что он хочет покинуть
они будут моделировать их для своих учеников
а затем студенты увидят, что это выглядит
как действовать уполномоченным образом и
оставить себя руководством учителей
продвигает учителей лидерства студентов
расширение прав и возможностей обеспечивает более сильный доступ
для расширения прав и возможностей учеников они напрямую
затронула еще одну мысль об этом
сказал фанак подумал нормально, я увлечен
о расширении прав и имеют некоторые из этих
примеры того, почему я увлечен этим
Я также начал изучать, что я
Думаю, я мог бы дать идиот
каковы их составляющие для
создавать уполномоченные образовательные сообщества
и я придумал эти рода четыре
домены значимость несоответствие так
который отвечает на вопрос, что я
Doing подключен к вещам , я забочусь о
это важно для человека
отдельную полевую мощность и для
сообщества, чтобы почувствовать компетентность
и уверенность в этом говорит учителям
делать каждый день в школьных условиях
они создают навыки, чтобы
чтобы убедиться, что они будут успешными и
что они могут уверенно войти в
влияние процесса повлияло на это
в какой бы момент вы ни находились
делает то, что я делаю для других людей
расширение прав и возможностей состоит в том, чтобы быть в группе
люди в сообществе, так как наша тема
сегодня и мы здесь как люди о
что люди думают о нас, мы заботимся о
влияние, которое мы делаем на них, и мы
заботиться о нашей роли в этом сообществе
и поэтому расширение возможностей связано не с
только видя себя как индивидуально
наделен полномочиями, но также видит сообщество
наделенные полномочиями и видящие роль в этом и
наконец, выбор не мною же я
помогая любым парням, что происходит
мне
поэтому в наших классах и в наших школах
мы должны думать о том, какая степень может
мы помещаем на этих четырех областях к тому , что
степени, мы можем помочь студентам почувствовать
уверенно и охватить его навыками
что мы знаем , что они собираются должны идти
в мир и выполнить их
мечты и сделать мир лучше
они чувствуют, что мы делаем в
школа имеет смысл, относящуюся к тому, что
они ценят , знают ли они , что они имеют значение
когда они ходят в школу и имеют
или лицо или номер, и, наконец, мы
на самом деле пусть у них есть выбор так же, как
мы можем в системе, которая, как мы знаем
имеет много происходит , и многое было сделано
так нужен большой вопрос , как мы можем
сделайте это и в дополнение к тем доменам
мы можем также принять этот образ мышления я
знаю свои сильные стороны, а затем я
поиск сильных сторон
в системе взрослых или студентов
самосознание и понимание других
это то, что позволяет нам начать строить
эти системы теперь это моя крестница
и она делает лучшее скептическое лицо, поэтому
Я решил показать тебе свое лицо
потому что в этот момент я чувствую себя как каждый
время говорить об этом вдохновляющем моменте
и все хлопают, и вы хотите пойти
это правда, и я действительно думаю
это важно, однако, слово
расширение прав и возможностей — вот что
собираюсь бросить вокруг много и так
скептически, почему не все наши системы
уже у власти мы все завязали это
это то, что должно быть, и все согласны
что слова звучат хорошо, почему бы
это происходит и почему это происходит так
медленно, и поэтому у меня есть пара идей
об этом также говорится
преподаватель Говарда
и я подумал, что химически ясно
этот переключатель, когда вы наделены полномочиями и
когда есть система расширения прав и возможностей вы
принимают коллектив власти
которая является той большой частью, что мы были
говорить, но вы также принимаете
подотчетность и подотчетность
тяжелые перемены тяжелы
рост неудобен и расширяет возможности
это не наше статус-кво, поэтому в любое время у нас есть
система , которая не имеет полномочий
в статус-кво, и мы хотим получить
где — то еще, и мы должны это сделать
с изменением мы должны получить действительно
неудобно, и это грязная часть
поэтому он действительно надеется, что
это спектр, который всегда может быть больше
чем мы были вчера, мы всегда можем
двигаться вперед, и нет конечной цели
позвольте мне поделиться еще одной историей для моего
класс об этой концепции также наш
преподавание разного набора первокурсников и
у нас был проект, в котором река выбирала
фикция стихотворение интерес подол и , как
они прочитали книгу, там есть г-н.
прекрасная проблема, которая также заинтересовала их
проблемы в реальной жизни — это издевательство
или наука о том, как это влияет на нашу
отношения любого типа темы, а затем
они пойдут, и они
темы, и они ответят на это
вопрос о том, насколько точно
эта тема изображена здесь, в художественной литературе
чтобы они выбрали автономию, они
должен выбрать свою вершину другой к
выбирать своих людей, а в ученике мы
добраться до конца первокурсников , что
она готовится к регулярному запуску
трек, и она приходит ко мне после урока
когда она просто плачет, она скучает по миссис.
Кроули, я не знаю, смогу ли я ответить
этот вопрос, и я спросил ее, что ее
тема была ответила ей на мою соседу
и она сказала, что я просто не знаю, что я был
я просто хочу ответить
этот вопрос вы можете мне помочь, и я сказал
Я могу помочь вам. Я могу помочь вам найти
ресурсов и помочь вам,
срок я могу помочь вам, предоставив вам
обратная связь, но она такая, как будто нет
помогите мне ответить на вопрос, и я сказал, что я
не может, потому что, когда вы выбрали эту тему
это было непростое событие
о и как мы делаем исследование I
помогал вам
вы можете получить его с помощью исследования, но я
не делал этого с вами, это ваш
тема — это ваш вопрос, и вы
ответьте себе, что ей не нравится
что так сильно она хочет выйти из довольно
уныло, и это иллюстрирует, что если
есть трудности в
математические единицы расширения прав и возможностей
Ответственность за его владение
в конечном итоге чувствуя некоторое давление на
производить ответ или группу людей
кто делает это с вами, кто ожидает
вы мне ответили недавно
прочитайте статью, которую я считал
захватывающий это женщина , которая работает
на yo-yo, которая является компанией-разработчиком
из Калифорнии
Я позволю вам прочитать эту цитату
ваш собственный об этом равновесии
и акцент на создание равновесия
что статус- кво мы жаждем этого и
всякий раз, когда происходят изменения, это ставит нас в
неравновесие это то, что происходит, когда
мы стремимся расширить возможности других , как мы стремимся
уполномочить себя, мы можем найти себя в
состояние, в котором мы не чувствуем себя стабильным
больше вещей, которые вы не имеете смысла и
мы не уверены, что произойдет дальше
и это очень неудобно, поэтому, если
вы просто хотите вернуться к
стабильность статус-кво
так что ждите, когда я завершаю здесь, если
мы собираемся действительно сделать этот день, это
умение Англии, и это
будет грязной тяжелой работой, и это
будет полностью стоить того, но нам нужно
чтобы избежать использования Powerman в качестве шума
слово или фасад нам нужно, чтобы избежать вещей
которые имеют ложный выбор или отсутствие смысла
или имеют только две категории
эти четыре вещи, и это будет
Иногда, когда вы говорите в
мира учителей, и нам нужно
иногда, когда говорят учитель
голос, который мы знали, что это была сокращенная версия
мы использовали токенизм в
комната
нас не пригласили в
фактическая власть или власть, которая отсутствовала
поэтому мы должны быть осторожны со всеми
из нас мы должны быть осторожны
что студенты, когда у нас есть
вопросы, которые мы готовы дать
их власть с этими вопросами, когда
мы спрашиваем их в комнате, что мы
готовы принять решение
и то же самое с учителями и его именем
был руководителем и называет родителей
хорошо мы должны бороться расширение возможностей апатии
является противоположностью справедливости, которую вы должны
много заботиться о своих
расширение возможностей и ухудшение тех ,
вокруг вас, и вы должны бороться с
яблоко
намного проще сказать, давайте просто держим
что, как работа, потому что это
не работает, и нам нужно планировать
для неравновесия, которое собирается
возникают дискомфорт и уязвимость
часть этого процесса, и если вы знаете
из этого и планировать это мы не будем
в этом случае мы могли бы
механизмов и сообществ, которые
может поддержать нас через него, так что конец
история моего ученика, который не знал
ответ на ее вопрос — это она
пошла домой, и она так много работала, и она
вернулся через меня через пару дней и
Я проверил ее с этим огромным
улыбнулась, и она выиграла, она начала плакать
снова, но на этот раз, потому что она была
так облегчен и так гордился собой
потому что она это сделала, она ответила ей
вопрос , который она нашла путь через что
блог , и она была в состоянии написать бумагу
она хотела написать по теме она
хотел написать об этом, и она почувствовала
как будто это не имело смысла, и она почувствовала
например, когда она поделилась со своими сверстниками
будет иметь решающее значение и
угадай, что я собираюсь сделать, что она сделала
что она уполномочила себя, и я просто
должен был отпраздновать вместе с ней
поэтому я хочу оставить вас с этим Нирамом
что написано в начальной школе
в Гаррисберг-Сити вместе мы ведем
вместе мы можем быть наделены полномочиями и
вместе мы можем учиться и не
друг друга
[Музыка]
[Аплодисменты]
фото на иллюстрации У меня был набор
Chromebook, которые мы использовали почти каждый
день почти в каждом классе для работы над любым
количество вещей и его лето до
Я пришел и блестящая система comas
для моей классной комнаты, в которой я пользовался как любой
учитель будет все принадлежности, которые
были доступны мне через бесплатный
форму заказа для создания папки для моего
Chromebooks и я даже положить немного
липучки для шнуров, которые он смотрел действительно
Я выгляжу так, будто это мой
учитель создал систему для
Chromebook в моем классе, что
случилось может быть очень предсказуемым
кто думал об этом в течение пяти
минут, которые я преподаю прямо
почти так же, как у меня так много
важные интересные вещи для обмена или
слушать в классе и студентах
есть так много важных вещей, чтобы поделиться
и послушайте прихожую, и тогда, когда
звонки, которые они хотят вылететь из
мой класс и они быстро распоряжаются
нарушать общественность любым способом, они
возможно , может выйти быстро я не
обвините их в этом, но это
результат — результат, поэтому каждый день я
вернитесь туда, и я бы реорганизовал свои
красивая система, но каждый день немного
немного каждый день или больше разочарования по этому поводу
так что, наконец, я просто решил, что, если я позволю
мои ученики, поэтому проблема — это не
мои Chromebooks я не использую их каждый
день, но я забочусь о них, они
владеть тем, что они создают
на них у них не было собственности
места позаботятся о реальном инструменте и
Недавно я отправился в Вашингтон
день профессионального развития на
Суббота , чтобы узнать о клиенте
думая , что я был заинтересован в ней я
участвовал в разговоре с одним из
профессионалов и других
проверка этого очень интересного пирога
и поэтому он пробивает мне голову, что, возможно,
это идеальное время для меня
внесите это в мой класс I
еще не нашли лучшую свадьбу для
познакомить его с моим классом, чтобы я
быстро, как вы можете видеть, прокручивается на моем
WHITEBOARD это превосходит это
первокурсники Я сыт по горло, они такие же
в качестве шести первокурсников можно
и я сказал, послушай, мы попробуем
что-то новое сегодня мы собираемся попробовать
дизайн мышления, и вы
собираюсь практиковать аргумент убеждения
навыки, о которых мы можем поговорить в двух
классы английского класса они были очень
потому что это новое и
разные и новые даты, которые могли бы
ходить в так что я должен быстро вне
найти проблему и президента
пользователь, который был легким, они были своего рода
пользователей, но на самом деле я один из них
сопереживать мне как пользователю
система, чтобы держать ее в классе
запустить, а затем построить прототип, и мы
будет проверять это, вот улов, которым они были
собираются разделить на небольшие группы, они
были у каждого разные
цитата хорошо, и они собирались использовать
их убеждения, чтобы убедить
их одноклассники их предприятия
лучший из тех, кто голосует
какой бы мы ни тестировали в
класс в течение недели, и мы увидим
как это работает
они были вторыми и догадывались, что они
были блестящими, и они решили
проблема блестяще, и он научил меня
действительно важный урок, который заключается в том, что если
Вы хотите , чтобы люди , чтобы иметь в классе А
сообщества для изучения любой минуты микрота
Вы должны сделать меня частью процесса
его создания и т. д. в этом небольшом роде
одного периода за один день
смех, я увлек этот важный
урок, который я пытался изучить
число разных способов это было всего лишь одно
более глубоко внедрен в мой
преподавательской практики, которую студенты должны
быть создателями как можно более позитивными
вот их решение, которое мы приняли
три запаса этих картонных вещей
что вы были приспособлены для
все наши церковные здания, и мы
повернули, они перевернули их вверх дном
Оливер сидел горизонтально, и они
эти слайды также поворачиваются, и они решили
если вы запускали шнуры с зажимом он
не будет выпадать , когда люди держат его в
количество и более толстая часть
не позволяйте Chromebook получать
повреждены плюс висячие держатели
есть много знака, который я делаю
мои ученики создали лучшее решение
для рабочей системы, поэтому сегодня я просто
хочу поговорить с вами о полномочиях
образование и лозунг пришли ко мне
когда я разговаривал с другом о
развития сообщества эта идея, что
когда люди идут в сообщества, которые
вместо того , чтобы
их отличную идею, с которой они должны учиться
наряду с сообществом, и поэтому идея
является устойчивым вне людей, которые
приходить и уходить , когда вы смотрите вверх
определение полномочий глагола для
дать вам возможность предоставить
полномочия власти для выполнения различных
задачи или обязанности , что я люблю об этом
это не только первые три слова :
передача полномочий власти
силы 30, но мне нравится конец одному
конец, чтобы иметь возможность что-то с этим делать
быть в состоянии чувствовать себя хорошо во всем
и когда вы смотрите слово
наделение Я люблю эту идею , что является
процесс становления сильнее
компании и заключается в том, что вы контролируете
свою собственную жизнь и цепляться за права
нет лучшего определения, которое я могу
думать не только о демократии, но я
будет изучать окружающую среду, это будет
наш идеал мой главный вопрос сегодня
и тот, с которым я боролся
в течение почти десятилетия и, вероятно, будет
слышали еще два или три: как
мы создаем сообщества уполномоченных
учеников и лидеров, потому что
расширение возможностей для руководства
и я хочу пояснить здесь, когда мы говорим
о том, что расширение прав и возможностей не является
конец сам по себе является спектром
Мне очень понравилась презентация
идея и гендерная сексуальность находятся на
спектр так наделение таким образом , мы можем
делать небольшие шаги каждый день, чтобы стать
больше наделены полномочиями, и мы никогда не закончили
с тем, где мы были днем
раньше может отличаться от того, где мы находимся
будет через год, и это
всегда процесс, что он, когда вы
стремятся создать сообщества, наделенные полномочиями
и расширенные образовательные сообщества
что, если мы ищем партнеров больше, чем
последователи, и что, если бы мы увидели себя
поскольку учащиеся больше, чем менеджеры, поэтому
разница между этими вещами
если я увижу своих учеников в качестве партнеров
в этом обучении я пришел к
что
опыт, который был для них ценным
что им необходимо улучшить свои навыки
улучшить их доверие, улучшить их
самоосознание, но что, если бы я увидел их как
партнеров, которые они могут предложить мне так же, как
много думать о разнообразии
я могу получить от 110 студентов
каждый день в мою жизнь думаю
о том, что они могут научить меня тому, как я
могут общаться по-разному и лучше
каждый день думают о том, что они
может научить меня своим увлечениям и
страстей, которых я никогда не буду
вы знаете, что
сегодня, так что, если бы я учил своих учеников
квартиру, если бы мы увидели, что если
администраторы все учителя в качестве партнеров
а затем наша самооценка наша собственная
путешествие для расширения возможностей для нас самих
что, если мы увидим себя учениками
больше, чем менеджеров, роль
менеджмент — это роль менеджеров
но если это подход в мышлении
что мы можем принять, я думаю, что это то, что мы
Перечисленные системы систем расширения прав и возможностей
которые создали уполномоченных учащихся и
лидеры, когда я ушел сначала в старшую школу
Я работал в организации, которую я тесно
выровненный с человеком по имени учитель
шкаф, это действительно захватывающее признание
их определение здесь состоит в том, что любые
проекта или инициативы
совместно разработаны и
учителями и, во-вторых, этими учителями
имеют коллективную автономию и любовь
этих слов принимать решения
влияющие на успех в школе
проект наших профессиональных усилий I
был действительно привлечен к этому из-за
эта концепция, о которой я только что говорил
учителя так много предлагают
системы образования и учителей, которые
будут наделены полномочиями, но они
должны иметь руководителей и менеджеров,
готовы видеть их в качестве партнеров и
поэтому эта концепция модели, построенной на
расширение возможностей учителей было увлекательным
для меня , и я имел честь
посещение этих школ и
студенты и сидят с учителями
сидя с директорами в этих школах
там по крайней мере 90 Я думаю , мой учитель
школы для США
и хотя эта модель не
то, что я бы требовал, это цитата
отрицать ответ, потому что нет
только один из того, что влияет на наше образование
системы я буду утверждать, что в большой
модель, которая может многому научить нас тому, что
мы учим изменениям, потому что вот что я
наблюдал и читал, когда думал о
эта модель я заметил, что когда учителя
понять, каково это быть
уполномочена бы он чувствует , как начать
процесс и то, что он хочет покинуть
они будут моделировать их для своих учеников
а затем студенты увидят, что это выглядит
как действовать уполномоченным образом и
оставить себя руководством учителей
продвигает учителей лидерства студентов
расширение прав и возможностей обеспечивает более сильный доступ
для расширения прав и возможностей учеников они напрямую
затронула еще одну мысль об этом
сказал фанак подумал нормально, я увлечен
о расширении прав и имеют некоторые из этих
примеры того, почему я увлечен этим
Я также начал изучать, что я
Думаю, я мог бы дать идиот
каковы их составляющие для
создавать уполномоченные образовательные сообщества
и я придумал эти рода четыре
домены значимость несоответствие так
который отвечает на вопрос, что я
Doing подключен к вещам , я забочусь о
это важно для человека
отдельную полевую мощность и для
сообщества, чтобы почувствовать компетентность
и уверенность в этом говорит учителям
делать каждый день в школьных условиях
они создают навыки, чтобы
чтобы убедиться, что они будут успешными и
что они могут уверенно войти в
влияние процесса повлияло на это
в какой бы момент вы ни находились
делает то, что я делаю для других людей
расширение прав и возможностей состоит в том, чтобы быть в группе
люди в сообществе, так как наша тема
сегодня и мы здесь как люди о
что люди думают о нас, мы заботимся о
влияние, которое мы делаем на них, и мы
заботиться о нашей роли в этом сообществе
и поэтому расширение возможностей связано не с
только видя себя как индивидуально
наделен полномочиями, но также видит сообщество
наделенные полномочиями и видящие роль в этом и
наконец, выбор не мною же я
помогая любым парням, что происходит
мне
поэтому в наших классах и в наших школах
мы должны думать о том, какая степень может
мы помещаем на этих четырех областях к тому , что
степени, мы можем помочь студентам почувствовать
уверенно и охватить его навыками
что мы знаем , что они собираются должны идти
в мир и выполнить их
мечты и сделать мир лучше
они чувствуют, что мы делаем в
школа имеет смысл, относящуюся к тому, что
они ценят , знают ли они , что они имеют значение
когда они ходят в школу и имеют
или лицо или номер, и, наконец, мы
на самом деле пусть у них есть выбор так же, как
мы можем в системе, которая, как мы знаем
имеет много происходит , и многое было сделано
так нужен большой вопрос , как мы можем
сделайте это и в дополнение к тем доменам
мы можем также принять этот образ мышления я
знаю свои сильные стороны, а затем я
поиск сильных сторон
в системе взрослых или студентов
самосознание и понимание других
это то, что позволяет нам начать строить
эти системы теперь это моя крестница
и она делает лучшее скептическое лицо, поэтому
Я решил показать тебе свое лицо
потому что в этот момент я чувствую себя как каждый
время говорить об этом вдохновляющем моменте
и все хлопают, и вы хотите пойти
это правда, и я действительно думаю
это важно, однако, слово
расширение прав и возможностей — вот что
собираюсь бросить вокруг много и так
скептически, почему не все наши системы
уже у власти мы все завязали это
это то, что должно быть, и все согласны
что слова звучат хорошо, почему бы
это происходит и почему это происходит так
медленно, и поэтому у меня есть пара идей
об этом также говорится
преподаватель Говарда
и я подумал, что химически ясно
этот переключатель, когда вы наделены полномочиями и
когда есть система расширения прав и возможностей вы
принимают коллектив власти
которая является той большой частью, что мы были
говорить, но вы также принимаете
подотчетность и подотчетность
тяжелые перемены тяжелы
рост неудобен и расширяет возможности
это не наше статус-кво, поэтому в любое время у нас есть
система , которая не имеет полномочий
в статус-кво, и мы хотим получить
где — то еще, и мы должны это сделать
с изменением мы должны получить действительно
неудобно, и это грязная часть
поэтому он действительно надеется, что
это спектр, который всегда может быть больше
чем мы были вчера, мы всегда можем
двигаться вперед, и нет конечной цели
позвольте мне поделиться еще одной историей для моего
класс об этой концепции также наш
преподавание разного набора первокурсников и
у нас был проект, в котором река выбирала
фикция стихотворение интерес подол и , как
они прочитали книгу, там есть г-н.
прекрасная проблема, которая также заинтересовала их
проблемы в реальной жизни — это издевательство
или наука о том, как это влияет на нашу
отношения любого типа темы, а затем
они пойдут, и они
темы, и они ответят на это
вопрос о том, насколько точно
эта тема изображена здесь, в художественной литературе
чтобы они выбрали автономию, они
должен выбрать свою вершину другой к
выбирать своих людей, а в ученике мы
добраться до конца первокурсников , что
она готовится к регулярному запуску
трек, и она приходит ко мне после урока
когда она просто плачет, она скучает по миссис.
Кроули, я не знаю, смогу ли я ответить
этот вопрос, и я спросил ее, что ее
тема была ответила ей на мою соседу
и она сказала, что я просто не знаю, что я был
я просто хочу ответить
этот вопрос вы можете мне помочь, и я сказал
Я могу помочь вам. Я могу помочь вам найти
ресурсов и помочь вам,
срок я могу помочь вам, предоставив вам
обратная связь, но она такая, как будто нет
помогите мне ответить на вопрос, и я сказал, что я
не может, потому что, когда вы выбрали эту тему
это было непростое событие
о и как мы делаем исследование I
помогал вам
вы можете получить его с помощью исследования, но я
не делал этого с вами, это ваш
тема — это ваш вопрос, и вы
ответьте себе, что ей не нравится
что так сильно она хочет выйти из довольно
уныло, и это иллюстрирует, что если
есть трудности в
математические единицы расширения прав и возможностей
Ответственность за его владение
в конечном итоге чувствуя некоторое давление на
производить ответ или группу людей
кто делает это с вами, кто ожидает
вы мне ответили недавно
прочитайте статью, которую я считал
захватывающий это женщина , которая работает
на yo-yo, которая является компанией-разработчиком
из Калифорнии
Я позволю вам прочитать эту цитату
ваш собственный об этом равновесии
и акцент на создание равновесия
что статус- кво мы жаждем этого и
всякий раз, когда происходят изменения, это ставит нас в
неравновесие это то, что происходит, когда
мы стремимся расширить возможности других , как мы стремимся
уполномочить себя, мы можем найти себя в
состояние, в котором мы не чувствуем себя стабильным
больше вещей, которые вы не имеете смысла и
мы не уверены, что произойдет дальше
и это очень неудобно, поэтому, если
вы просто хотите вернуться к
стабильность статус-кво
так что ждите, когда я завершаю здесь, если
мы собираемся действительно сделать этот день, это
умение Англии, и это
будет грязной тяжелой работой, и это
будет полностью стоить того, но нам нужно
чтобы избежать использования Powerman в качестве шума
слово или фасад нам нужно, чтобы избежать вещей
которые имеют ложный выбор или отсутствие смысла
или имеют только две категории
эти четыре вещи, и это будет
Иногда, когда вы говорите в
мира учителей, и нам нужно
иногда, когда говорят учитель
голос, который мы знали, что это была сокращенная версия
мы использовали токенизм в
комната
нас не пригласили в
фактическая власть или власть, которая отсутствовала
поэтому мы должны быть осторожны со всеми
из нас мы должны быть осторожны
что студенты, когда у нас есть
вопросы, которые мы готовы дать
их власть с этими вопросами, когда
мы спрашиваем их в комнате, что мы
готовы принять решение
и то же самое с учителями и его именем
был руководителем и называет родителей
хорошо мы должны бороться расширение возможностей апатии
является противоположностью справедливости, которую вы должны
много заботиться о своих
расширение возможностей и ухудшение тех ,
вокруг вас, и вы должны бороться с
яблоко
намного проще сказать, давайте просто держим
что, как работа, потому что это
не работает, и нам нужно планировать
для неравновесия, которое собирается
возникают дискомфорт и уязвимость
часть этого процесса, и если вы знаете
из этого и планировать это мы не будем
в этом случае мы могли бы
механизмов и сообществ, которые
может поддержать нас через него, так что конец
история моего ученика, который не знал
ответ на ее вопрос — это она
пошла домой, и она так много работала, и она
вернулся через меня через пару дней и
Я проверил ее с этим огромным
улыбнулась, и она выиграла, она начала плакать
снова, но на этот раз, потому что она была
так облегчен и так гордился собой
потому что она это сделала, она ответила ей
вопрос , который она нашла путь через что
блог , и она была в состоянии написать бумагу
она хотела написать по теме она
хотел написать об этом, и она почувствовала
как будто это не имело смысла, и она почувствовала
например, когда она поделилась со своими сверстниками
будет иметь решающее значение и
угадай, что я собираюсь сделать, что она сделала
что она уполномочила себя, и я просто
должен был отпраздновать вместе с ней
поэтому я хочу оставить вас с этим Нирамом
что написано в начальной школе
в Гаррисберг-Сити вместе мы ведем
вместе мы можем быть наделены полномочиями и
вместе мы можем учиться и не
друг друга
[Музыка]
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment