[Музыка]
мы смотрим на эти образы
из этих трех городов являются paulo rio de
january manaus, который мы видим, это são paulo
с его различными зданиями многие
здания rio de janeiro с его многочисленными
его много пляжей
Люди видят Манауса с красивой черной рекой.
идти туда за
Брасилия, где мы берем главный
решения стран
хотя он находится на
Куритиба заболоченное с его многими
зеленых зон и того, что мы наблюдаем
что у нас тогда есть множество
различия в множественности в городах
бразильский
Это напрямую влияет на
городов
Итак, когда мы думаем о são paulo
мы думаем о ваших разных музеях
Мы думаем о торговых центрах в
магазины и т. д.
но когда вы, например, думаете о
rio de janeiro мы думаем о точках
видя пляжи на уличных кварталах
в карнавальных и умных городах, таких как
вот что это значит, когда мы говорим
интеллектуальных городов люди всегда
много думает о технологиях
Мы думаем о камерах, которые мы думаем.
в системах наблюдения мы думаем
в городских системах мобильности, таких как
например, brt
Мы думаем об операционном центре.
Как вы в Рио-де-Жанейро?
но в умных городах много
больше, чем эти умные города
устойчивости и, следовательно,
различные вопросы, связанные с окружающей средой
окружающей среды, но не только окружающей среды
люди также думают, что проблема
Экономика и насколько мы думаем
в органических растворах точки
экономический взгляд
Мы должны думать о качестве
жизни и, следовательно, в парках в
для спорта для практики
физическая деятельность для программ
но мы в основном имеем
думать о социальных инновациях
Мы должны думать о том, как
люди разрабатывают решения для городов
которые охватывают все части
а не только один из них или
часть из них и поэтому для нас
определить, что инициативы городов
умные успешны
мы должны определить, что такое
общественная ценность этих инициатив
и выше , самый высокий , как это
совокупная общественная ценность, но
важно
будут эти решения, но для чего
Общественная ценность общественного значения — это нечто
трудно измерить, потому что если вы
сравнивая человека, который чувствует
потребность в общественном здравоохранении
и другой, который является предпринимателем, который нуждается в
развивать экономику и имеет несколько
сотрудники вашей компании, чтобы он или она
вы должны платить столько раз, что это очень
антагонистические цели
разное время для
разные люди
Но тогда, что мне делать?
люди понимают, что эти решения
важны для них
они должны быть частью процесса
Демократический город и быть частью
они должны иметь первый доступ к
информации и иметь доступ к
информации у нас есть закон доступа к
федеральная информация, которая обязывает все
государственные органы, чтобы
данные
и затем начинает пробовать движение
открытые данные, например, город
rio de janeiro у нее есть дата-портал
река, где между сборниками данных
открытые, которые относятся к категории , которые
сгруппированы в разные группы и
эти данные доступны
Я получил здесь сбор данных по
пример академий по старости
в Рио- де-Жанейро, а затем у меня есть несколько
столбцы данных
и затем один из вопросов, которые вы могли бы задать
В этом сборнике ответьте мне, сколько
У меня есть спортзалы по соседству или с
географическое распределение этих академий
по городу Рио-де-Жанейро
и тогда я даю только два
примеры нескольких других возможностей
сотни коллекций данных , которые имеют
доступных на этих порталах, и чтобы я
начните работать с городом
как мы должны начать это в
базовое образование, которое нам нужно
начните работать с этими учениками
таким образом, чтобы они чувствовали и
могут участвовать и иметь
осознание процесса
Он живет в городе там и для меня.
делать с компанией, я делаю анализ
данных
Я должен знать
география я должен иметь
знание португальский португальский
округа , в котором знают , как сказать
эти данные приходят к определенному
информация о каком-то новом моменте
противостоять процессу анализа данных
поэтому он начинается с доступа
он начинается, когда этот гражданин обнаруживает
что есть данные, что это может
запрашивать данные закон доступа к
информации и закона о прозрачности
обязывает органы предоставлять и
данные для населения
тогда я получаю доступ после
торговля за признание штампа
признавать и идентифицировать и
понять, что происходит
доступный, а затем идет анализ
что процесс
искать то, что получил приобретенную подготовку
получить знания, и я вернусь в этом
добродетельный круг proacess, потому что
в конце концов , я могу понять , я
Мне нужны новые данные и так
последовательно
за пределами математической географии и скипетра
вещей, которые важны для людей
также в этом процессе и
Вычислительный Вычислительный мышление
он направлен на решение проблем
Я думаю , что это одна из проблем,
люди живут в образовании, так это то, что многие
раз есть знания, прошедшие без
работать через проблему
найти решения и
вычислительное мышление — это
немного, чтобы попытаться обучить людей
решать проблемы
поэтому из проблемы, о которой я думаю
генерации идей, но есть четыре
фундаментальные вещи, которые я начинаю с проблемы
приходит к решению
первая — это разложение , являющееся
усугубляют проблему , я должен
решать в разных частях
поэтому, например, загрузка — это объект
160 килограммов
Мне может быть очень сложно , если я не буду
есть инструмент, который помогает, но я
Я могу сломать в итоге восемь
куски 20 килограммов тогда, и это
очень простой пример есть другие
другой
другие примеры разложения
более сложный
распознавание образов участвуют
Я тренирую этого ученика или принимаю это
студент для определения моделей за пределами
того, к чему он уже привык
то, например, чтобы идентифицировать
кроме дерева, которое реализует животных и
Для этого требуется немного
эти студенты не только видят
животных, чтобы видеть существ также
людей или глядя на ряд данных
здесь приводятся модели колебаний этих данных
например, идентификация частоты
Как это и так далее.
понятие абстракции — это элемент
абстракция — это люди, которые с детства
Мы подготовлены для большинства
разных собак мы можем
определить, что существует концепция
за названной собакой тот же самый стул
что стул имеет 4 4 ролика или
четыре фута или три фута или без затрат
Он имеет стоимость не подлокотник
у людей есть концепция, называемая стулом
который находится в нашем сознании и там
работать с другими способами
абстракция на самых разных уровнях
также является важной концепцией
Вычислительное мышление и последнее
и я думаю, что это самое важное
строительство аппетита — когда вы
говорит год не делает торт вы даете
шаг за шагом, чтобы сделать торт, когда
Как вы думаете, шаг за шагом изменить
лампа или более сложные лампы
как лампочка в автомобиле , это
процесс состоит в том, чтобы
в различных частях идентификации
понятия уже более общие, чем
за тем, что вы работаете, и
думать шаг за шагом
все важные элементы
начать работать со времени образования
основной
образовательная робототехника
и программирование блоков — один из способов
для этого нет других
инструменты, такие как царапины, несколько других
что вы можете здесь работать 11
опыт, который мы имеем в uff
объединив студентов высших учебных заведений
с учащимися базового образования и
наконец, одна из вещей, которая очень
важно, когда мы начинаем
думать об открытых данных было бы
hackathons мы всегда думаем о глаголе
взломать что-то плохое, но взломать его
продать мне, дать новый взгляд на то, что
который уже существует?
попытаться создать новые решения и
hackathons для города
гашиша представляет собой сеть движения
интеллектуальных городов и
уже разработаны.
были проведены в бразильских городах
новые решения для городов
принося новые взгляды, а затем один из
Вопросы, которые мы возвращаем
для вас, парни, чтобы спросить нас, ребята
подумайте тогда, как я могу думать о
Обучение raqa через открытые данные
посредством вычислительного мышления
как он превращает этих граждан в
гражданам, намного более осведомленным
поскольку я приношу термин, который каждый раз
сегодня мы слышим больше, чем грамотность
цифровая или цифровая грамотность
с которыми наши ученики
граждане более осведомлены
участия
Я часто вижу комментарии в
facebook как я скопировал что-то, что
Кто-то сказал, но люди
трудность принятия аргумента и
когда вы используете данные для приобретения
больше информации, чтобы купить больше
вы также работаете на
аргументы и решения, основанные на
в данных в доступе к информационному отношению
гораздо сильнее, чем вы
решения в том, что на самом деле
кто-то сказал, что вы копируете то, что
Люди, я считаю, что мы должны
начать работать с образованием
основной в каждом движении, и у меня есть
много работал с этой последовательностью
открытый аспект данных
Как мы создаем инструменты?
также содействовать этому процессу
интерпретация , но я думаю ,
У нас впереди долгая работа.
и тогда возникает вопрос был конец
Это похоже на то, как вы взламываете людей.
образования и
студенты более сознательных граждан
и если вы ребята
[Аплодисменты]
[Музыка]
мы смотрим на эти образы
из этих трех городов являются paulo rio de
january manaus, который мы видим, это são paulo
с его различными зданиями многие
здания rio de janeiro с его многочисленными
его много пляжей
Люди видят Манауса с красивой черной рекой.
идти туда за
Брасилия, где мы берем главный
решения стран
хотя он находится на
Куритиба заболоченное с его многими
зеленых зон и того, что мы наблюдаем
что у нас тогда есть множество
различия в множественности в городах
бразильский
Это напрямую влияет на
городов
Итак, когда мы думаем о são paulo
мы думаем о ваших разных музеях
Мы думаем о торговых центрах в
магазины и т. д.
но когда вы, например, думаете о
rio de janeiro мы думаем о точках
видя пляжи на уличных кварталах
в карнавальных и умных городах, таких как
вот что это значит, когда мы говорим
интеллектуальных городов люди всегда
много думает о технологиях
Мы думаем о камерах, которые мы думаем.
в системах наблюдения мы думаем
в городских системах мобильности, таких как
например, brt
Мы думаем об операционном центре.
Как вы в Рио-де-Жанейро?
но в умных городах много
больше, чем эти умные города
устойчивости и, следовательно,
различные вопросы, связанные с окружающей средой
окружающей среды, но не только окружающей среды
люди также думают, что проблема
Экономика и насколько мы думаем
в органических растворах точки
экономический взгляд
Мы должны думать о качестве
жизни и, следовательно, в парках в
для спорта для практики
физическая деятельность для программ
но мы в основном имеем
думать о социальных инновациях
Мы должны думать о том, как
люди разрабатывают решения для городов
которые охватывают все части
а не только один из них или
часть из них и поэтому для нас
определить, что инициативы городов
умные успешны
мы должны определить, что такое
общественная ценность этих инициатив
и выше , самый высокий , как это
совокупная общественная ценность, но
важно
будут эти решения, но для чего
Общественная ценность общественного значения — это нечто
трудно измерить, потому что если вы
сравнивая человека, который чувствует
потребность в общественном здравоохранении
и другой, который является предпринимателем, который нуждается в
развивать экономику и имеет несколько
сотрудники вашей компании, чтобы он или она
вы должны платить столько раз, что это очень
антагонистические цели
разное время для
разные люди
Но тогда, что мне делать?
люди понимают, что эти решения
важны для них
они должны быть частью процесса
Демократический город и быть частью
они должны иметь первый доступ к
информации и иметь доступ к
информации у нас есть закон доступа к
федеральная информация, которая обязывает все
государственные органы, чтобы
данные
и затем начинает пробовать движение
открытые данные, например, город
rio de janeiro у нее есть дата-портал
река, где между сборниками данных
открытые, которые относятся к категории , которые
сгруппированы в разные группы и
эти данные доступны
Я получил здесь сбор данных по
пример академий по старости
в Рио- де-Жанейро, а затем у меня есть несколько
столбцы данных
и затем один из вопросов, которые вы могли бы задать
В этом сборнике ответьте мне, сколько
У меня есть спортзалы по соседству или с
географическое распределение этих академий
по городу Рио-де-Жанейро
и тогда я даю только два
примеры нескольких других возможностей
сотни коллекций данных , которые имеют
доступных на этих порталах, и чтобы я
начните работать с городом
как мы должны начать это в
базовое образование, которое нам нужно
начните работать с этими учениками
таким образом, чтобы они чувствовали и
могут участвовать и иметь
осознание процесса
Он живет в городе там и для меня.
делать с компанией, я делаю анализ
данных
Я должен знать
география я должен иметь
знание португальский португальский
округа , в котором знают , как сказать
эти данные приходят к определенному
информация о каком-то новом моменте
противостоять процессу анализа данных
поэтому он начинается с доступа
он начинается, когда этот гражданин обнаруживает
что есть данные, что это может
запрашивать данные закон доступа к
информации и закона о прозрачности
обязывает органы предоставлять и
данные для населения
тогда я получаю доступ после
торговля за признание штампа
признавать и идентифицировать и
понять, что происходит
доступный, а затем идет анализ
что процесс
искать то, что получил приобретенную подготовку
получить знания, и я вернусь в этом
добродетельный круг proacess, потому что
в конце концов , я могу понять , я
Мне нужны новые данные и так
последовательно
за пределами математической географии и скипетра
вещей, которые важны для людей
также в этом процессе и
Вычислительный Вычислительный мышление
он направлен на решение проблем
Я думаю , что это одна из проблем,
люди живут в образовании, так это то, что многие
раз есть знания, прошедшие без
работать через проблему
найти решения и
вычислительное мышление — это
немного, чтобы попытаться обучить людей
решать проблемы
поэтому из проблемы, о которой я думаю
генерации идей, но есть четыре
фундаментальные вещи, которые я начинаю с проблемы
приходит к решению
первая — это разложение , являющееся
усугубляют проблему , я должен
решать в разных частях
поэтому, например, загрузка — это объект
160 килограммов
Мне может быть очень сложно , если я не буду
есть инструмент, который помогает, но я
Я могу сломать в итоге восемь
куски 20 килограммов тогда, и это
очень простой пример есть другие
другой
другие примеры разложения
более сложный
распознавание образов участвуют
Я тренирую этого ученика или принимаю это
студент для определения моделей за пределами
того, к чему он уже привык
то, например, чтобы идентифицировать
кроме дерева, которое реализует животных и
Для этого требуется немного
эти студенты не только видят
животных, чтобы видеть существ также
людей или глядя на ряд данных
здесь приводятся модели колебаний этих данных
например, идентификация частоты
Как это и так далее.
понятие абстракции — это элемент
абстракция — это люди, которые с детства
Мы подготовлены для большинства
разных собак мы можем
определить, что существует концепция
за названной собакой тот же самый стул
что стул имеет 4 4 ролика или
четыре фута или три фута или без затрат
Он имеет стоимость не подлокотник
у людей есть концепция, называемая стулом
который находится в нашем сознании и там
работать с другими способами
абстракция на самых разных уровнях
также является важной концепцией
Вычислительное мышление и последнее
и я думаю, что это самое важное
строительство аппетита — когда вы
говорит год не делает торт вы даете
шаг за шагом, чтобы сделать торт, когда
Как вы думаете, шаг за шагом изменить
лампа или более сложные лампы
как лампочка в автомобиле , это
процесс состоит в том, чтобы
в различных частях идентификации
понятия уже более общие, чем
за тем, что вы работаете, и
думать шаг за шагом
все важные элементы
начать работать со времени образования
основной
образовательная робототехника
и программирование блоков — один из способов
для этого нет других
инструменты, такие как царапины, несколько других
что вы можете здесь работать 11
опыт, который мы имеем в uff
объединив студентов высших учебных заведений
с учащимися базового образования и
наконец, одна из вещей, которая очень
важно, когда мы начинаем
думать об открытых данных было бы
hackathons мы всегда думаем о глаголе
взломать что-то плохое, но взломать его
продать мне, дать новый взгляд на то, что
который уже существует?
попытаться создать новые решения и
hackathons для города
гашиша представляет собой сеть движения
интеллектуальных городов и
уже разработаны.
были проведены в бразильских городах
новые решения для городов
принося новые взгляды, а затем один из
Вопросы, которые мы возвращаем
для вас, парни, чтобы спросить нас, ребята
подумайте тогда, как я могу думать о
Обучение raqa через открытые данные
посредством вычислительного мышления
как он превращает этих граждан в
гражданам, намного более осведомленным
поскольку я приношу термин, который каждый раз
сегодня мы слышим больше, чем грамотность
цифровая или цифровая грамотность
с которыми наши ученики
граждане более осведомлены
участия
Я часто вижу комментарии в
facebook как я скопировал что-то, что
Кто-то сказал, но люди
трудность принятия аргумента и
когда вы используете данные для приобретения
больше информации, чтобы купить больше
вы также работаете на
аргументы и решения, основанные на
в данных в доступе к информационному отношению
гораздо сильнее, чем вы
решения в том, что на самом деле
кто-то сказал, что вы копируете то, что
Люди, я считаю, что мы должны
начать работать с образованием
основной в каждом движении, и у меня есть
много работал с этой последовательностью
открытый аспект данных
Как мы создаем инструменты?
также содействовать этому процессу
интерпретация , но я думаю ,
У нас впереди долгая работа.
и тогда возникает вопрос был конец
Это похоже на то, как вы взламываете людей.
образования и
студенты более сознательных граждан
и если вы ребята
[Аплодисменты]
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment