[Музыка]
привет всем, я аксель, я
студент школ школы Сент-Мари и
глухота , который расположен в непосредственной близости от
который я сделал все свое образование, я
я в настоящее время во вторичных 5 и я
Cindy представляет и просто привет
все, так меня зовут город, пропустил меня
я учитель начального учителя в
Школа Сент-Мари должна сказать:
тока и более конкретно для sbm
наклеивается на отредактированный к роману мой
работа это я учитель 1-й
2-й основной, но для глухих детей
на языке жестов приклеивается глухота
это ассоциация, которая приносит проект
включение глухих детей в
обычные классы
вы скажете мне, что это большое слово
сказать не намного больше вещей
точно мы двое учителей
в классе преподаватель франкоязычных
и учитель на языке жестов
месяц и небольшая особенность
что я вовсе не переводчик
поэтому я не собираюсь тратить на это
мой коллега говорит, что мы в
одновременно, и мы действительно работаем
в сотрудничестве это для половины
со времен расписания школы мы
вместе для курсов
математика для пробуждения
однако для французских классов
что касается языковых курсов
знаки для занятий на английском языке мы
заклинание возвращается в кавычки
Дети место для группы
положить в меньшую группу в
меньший местный, где я наедине с
мои дети — мои ученики, и я
учит их французскому языку
так почему мы берем его детей из этого
группы просто потому, что доступ
для французов не то же самое для
ребенок, услышав, что для ребенка
нам нужно больше
методы других методологий он
не ошибаюсь
мы, очевидно,
те же цели
мы стараемся в каждом случае ждать
те же цели, т.е.
знать, чтобы читать, чтобы знать, чтобы знать
выразить себя, как рассчитать и жить
вместе, очевидно, школы и
спокойствие и первый проект прогим в
Европа этого типа, и я думаю, аксель, что
в средней школе более или менее
давайте немного поговорим о средней школе
это правда, что для них
вторичный примерно тот же
чем тот, который
первичный относительно близок, поэтому
конечно, мы меняем курс
все часы обучения все
часы глухих учителей, где мы
язык жестов также изменяется и
мы всегда имеем эти пары
учителей, что для нас это очень
важно
то согласно курсам, таким образом, мы
также имеют некоторые определенные
время вместе с одноклассниками
слух и время от времени для
укрепление французского языка для занятий
Английский для других запустить больше
факультативно у нас есть необходимость
специфической адаптации и в этом случае
мы вышли из группы классов
в течение одного часа в течение двух часов
поэтому за это время мы получаем
курсы, как и другие учащиеся в
класса, но с методологией
специфические для нас и каждый
часть группы продвигается так
независимый, и мы возвращаемся к концу
конечно, с классом группы, поэтому мы
как мы действуем
как в этом смысле, иногда так
отдельно, но с одной линзой
от одной и той же программы
содержание
в конце года, но скажите мне, синус
немного подумайте, как это
что вы пришли к вам на языке
знаки
это хороший спорный вопрос, как вы
вижу, что я такой
двуязычная игра
выразить себя на французском языке и на языке
знаки
кстати, я хочу поблагодарить
pascaline интерпретирует, что вы имеете в виду
теперь это не мой голос, это
не то, что вы слышите, что это голос
переводчик
поэтому вы должны знать, что в возрасте 16 лет
лет в конце моей средней школы
Я задал себе вопрос о моем
профессиональное будущее
поэтому я был в то время
сильно привлекает языки
Я уже хотел выучить английский
Голландский немецкий итальянский итальянский
Французский, как вы видите здесь
в настоящее время
поэтому я изучил эти разные языки
и тогда я хотел
узнать еще немного
особенно, и я был сильно
привлекает язык жестов в возрасте
20 лет , поэтому я подписался
в первый раз в
знаки
он возвращает меня 17 лет назад
назад, когда время идет быстрым
поэтому у меня двойная квалификация.
сказать, что я как выпускник в
язык жестов — это учитель и
Меня впоследствии привлекли к Намюру
это было 13 лет в настоящее время занимается
проекта глухой школы
но вы знаете, что я хорошо вас помню
ты маленький 6 лет было
в моем классе сказал, что помнит вполне
абсолютно верно, что он возвращается и
У меня еще много воспоминаний
с вами из его лет его двух лет
прошло с вами, у меня действительно есть один
невероятное количество хорошее я выбрал
несколько 2, включая меня I
сегодня собираюсь поделиться с вами
не знаю, видите ли вы изображение
ну, вот их кровь на самом деле
lili мышь маленькая мышь любой
милый
у нас есть предложение, которое вы прочитали из
простой способ это очень легко, но для
нас, когда мы моложе
меньший французский язык уже
второго языка и для нас, чтобы овладеть этим
денонсированный пол уже является относительно
у нас есть проблемы с созданием ссылки
продажа знаков французских слов
как оно сформулировано в
язык жестов
это действительно целый член
так что нам удалось это сделать
и теперь я понимаю, что понимаю
очень хорошо, нет, это второй
помните, что пришло время диктовать
диктовки или диктанты здесь мы
вместе в классе
учитель делает свою диктовку 1
это студенты пишут, что они
нет необходимости держать учителя в
не нужно, чтобы они с
его и услышать, чтобы они писали
за исключением того, что нам необходимо
искать язык жестов
наблюдать за учителем и писать
В то же время мы используем lpc в
этот случай lpc означает разговорный язык
завершено, и это помогает инструменту
фонологическое распознавание слов и
это правда, что это помощь
интересно для глухих детей
это правда, что для нас это большой
это большая помощь, потому что мы
на самом деле отличает взгляды
слова, похожие на то, что
мы читаем на губах, и это помогает
много, но требуется гораздо больше
времени
это занимает намного больше времени
обязаны поднять голову, пока
время увидеть учителей для
переписывание не мог быть уверен , что мы
хорошо понятое слово, которое мы декодировали так
это требует времени, и мы
действительно очень очень очень быстро
замедлился по сравнению с остальной частью
класс, и я особенно помню
раз, когда во время диктата студенты
закончили свою работу
это было время для отдыха, поэтому
они вышли во двор
за исключением того, что мы с этой накопленной задержкой eh
мы не могли пользоваться
отдыха прямо сейчас и когда мы
окончательно закончили
диктовку и хорошо, мы сдались
что перерыв был в фазе
ii в конечной фазе, фактически выполняющей
прекратить преувеличение чая в любом случае
не немного немного с нетерпением жду
теперь вы действительно имеете
выглядишь несчастным и посмотри на нее это красивое
хорошо там, это я
но это правда, что ты прав, это правда
что каждое начало проекта мы пытались
следовать учителю франкоязычных
теперь у вещей много
и метод, которым мы пользуемся
педагогики, которые мы используем много
изменилось так много приспособлений
теперь, когда мы смогли создать и
вот почему мы выходим
глухие дети большой группы за
Французский класс, потому что именно
внедрил метод
особенно хорошо подходит
что вы можете сохранить или по-прежнему
время вашего отдыха
это правда , что это город сезон
проекты, которые развиваются, которые обязательно эволюционируют
для нас на вторичном уровне
мы еще не с таким количеством
меняет столько изменений, сколько
что проект начался с
начальные годы
так кто теперь
место, где в высшие учебные заведения
началось сравнительно мало
даже если это еще не так
преуспели в
мы движемся вперед, мы возобновляем
некоторые идеи, которые мы доверяем
измени меня, прошло пять лет с тех пор, как я
сейчас уровень средней школы, и я
осознать, что в нем уже много
эволюционировало, то это правда, что школа и
глухота — это действительно модель
Удивительно для нас, у нас действительно есть
здорово, что это действительно замечательно
удачи, это действительно потрясающе это
удачи, что у меня это действительно
обогащение этого французского двуязычия
и язык жестов и студенты
слух часто говорят мне, но говорят
так что это действительно красивый язык
это означает, что это один для Имада 10
много раз здесь, что
учитель, ухаживающий иногда, меньше
приятно и слушал, и что язык
знаки, это действительно более интересно
он открывает и что
часто звонят
также спросите, но как вы говорите, что
на языке жестов такие слова, как
как вы это делаете, и это действительно
интересно для нас быть в состоянии сделать
мосты между лучом двух миров
сообщества и иметь эти обмены
иногда у нас также много голосов
небольшие моменты обмена больше
неофициально мы действительно получили это
действительно интересный момент, но вы
скажи мне, что ты — учитель
двуязычный, но работает так же, как и
понедельник до пятницы в течение всей недели
должен быть мертв в конце недели нет
ben полностью исчерпан, так что
правда, что есть много работы
быть учитель сам по себе уже является
трудная работа, так что теперь
двуязычный учитель
на самом деле все еще
двойная трудность предположить
так как я сказал вам, что я не
нет переводчика, т.е. я поставил
я в работе montcourt Я адаптирую
содержание курса в соответствии с
программа
так что вам все еще нужно знать, что
удачи у нас есть большая поддержка со стороны
доля проходов и глухоты
на самом деле у нас есть образования
особенно раз в месяц
В среду днем в центре
Университет Намура организован
группа
работа, в которой у нас есть возможность
чтобы привести наш вопрос , имеющий
особенно интересных обменов и
особенно полезно для наших
педагогики, и у нас также есть
еженедельные встречи учителей
двуязычный и все, что нам приносит
благодаря экологической глухоте, поэтому большой
поддержка от них, к счастью,
не только реализовать все эти
адаптивные атаки теперь я
задайте небольшой вопрос о
вы еще молоды, но вы
уже знаете, что вы хотите сделать
позже
так что я считаю, что
глухие люди сегодня знают
моя мечта мечтать
было бы сделать доступным для того, чтобы
поднять язык жестов на
телевидение, чтобы мы могли
имеют
вот две информации, одна с одной
на самом деле это идеальная доступность
действительно моя цель так
общеобразовательные школы и глухота
с этим двуязычием в строительстве можно
чтобы достичь этого
цель проще
Возможно, у вас есть какая-то информация
что я уже сделал немного
телевидение
это правда, это было два года
2 марта 2016 года, так что два года назад
a2 ожидает просто немного выглядеть
и теперь мы идем в погоду все
сначала с нашим спутниковым изображением вы
увидим, что в следующие дни
способствуют частым ливням
снег иногда даже на малой высоте
мы сразу поднимем
положение той ночи с
нестабильность еще сегодня
ветер, который строит дождь и
снег смешался по всему
территория
Nagy только один , кто мог держаться
высоты для
[Музыка]
мы говорим «угол» и «да», тогда это я
испытайте меня действительно здесь, это
действительно большая эмоция для меня
Я представляю для меня большую эмоцию
это был действительно огромный шаг на самом деле
которая была выполнена здесь
поэтому в этот день марта все это
после этого у меня было много
люди, которые свяжутся со мной и у кого есть
спросил, но так ты хочешь, чтобы ты пошел
повторить его конец, и да, я бы хотел
Хотел бы я
многие люди сказали мне, что я надеюсь
что у вас действительно будет шанс
снова достичь того времени
воплотить свою мечту
хорошо, так что теперь это то, что я
могу я действительно сделать то, что я не знаю, но
Я очень надеюсь, что смогу надеяться
обновите этот опыт в один прекрасный день
на следующий день
Я также надеюсь, что вы коснетесь
дерева, но нет дерева
Вы и ваша мечта , конечно , не Cindy
погода, которую я очень могу уже
скажи, что у меня уже есть
обучение — это уже работа
Я люблю, что я двуязычный учитель
это работа, которую я люблю, я
также актриса
Я тоже музыкант, которого вы падаете
все три мероприятия
действительно, что я люблю, и у меня все еще есть
вещи, которые я должен реализовать, но
я чувствую, что у меня уже есть
осуществил один из самых больших снов, который
У меня было, когда я вижу тебя здесь
как вы меня, кто знал вас всех
мало кто видел рост
теперь я вижу, что вы можете
читать, чтобы писать, чтобы рассчитать все эти
вещи, которые вы можете сделать
возможно, иметь больше отношений
дружелюбный, более аффективный, наконец,
посмотрим, что я имею в виду, и я вижу тебя
вот и теперь большая ванна, я говорю себе
что где-то я делаю одну из
маленькие камни, которые позволяли вам
позволили стать тем, кем вы являетесь
теперь это правда, что этот маленький
камень, даже при
определенная легкость теперь спасибо
много и cindy
на языке жестов да, вы можете
аплодировать, вот что мы говорим в
язык жестов , чтобы увидеть их нагруженный
время быстро
ты знаешь, что они говорят
глухие люди сказали
мы , когда мы встречаемся, мы
очень очень разговорчивые мы становимся очень
очень разговорчивый, и мы остаемся очень долго
на месте, обсужденном с этой картиной
ноги ног, прикованные к земле
действительно выражение собственного
хорошо идти, мы должны остановить, мы должны
идти туда дало продвинутый
оставить комнату, мы справедливо сказали
до свидания большое спасибо
Брет пошел хорошо вчера цензор
поэтому супермама
[Музыка]
привет всем, я аксель, я
студент школ школы Сент-Мари и
глухота , который расположен в непосредственной близости от
который я сделал все свое образование, я
я в настоящее время во вторичных 5 и я
Cindy представляет и просто привет
все, так меня зовут город, пропустил меня
я учитель начального учителя в
Школа Сент-Мари должна сказать:
тока и более конкретно для sbm
наклеивается на отредактированный к роману мой
работа это я учитель 1-й
2-й основной, но для глухих детей
на языке жестов приклеивается глухота
это ассоциация, которая приносит проект
включение глухих детей в
обычные классы
вы скажете мне, что это большое слово
сказать не намного больше вещей
точно мы двое учителей
в классе преподаватель франкоязычных
и учитель на языке жестов
месяц и небольшая особенность
что я вовсе не переводчик
поэтому я не собираюсь тратить на это
мой коллега говорит, что мы в
одновременно, и мы действительно работаем
в сотрудничестве это для половины
со времен расписания школы мы
вместе для курсов
математика для пробуждения
однако для французских классов
что касается языковых курсов
знаки для занятий на английском языке мы
заклинание возвращается в кавычки
Дети место для группы
положить в меньшую группу в
меньший местный, где я наедине с
мои дети — мои ученики, и я
учит их французскому языку
так почему мы берем его детей из этого
группы просто потому, что доступ
для французов не то же самое для
ребенок, услышав, что для ребенка
нам нужно больше
методы других методологий он
не ошибаюсь
мы, очевидно,
те же цели
мы стараемся в каждом случае ждать
те же цели, т.е.
знать, чтобы читать, чтобы знать, чтобы знать
выразить себя, как рассчитать и жить
вместе, очевидно, школы и
спокойствие и первый проект прогим в
Европа этого типа, и я думаю, аксель, что
в средней школе более или менее
давайте немного поговорим о средней школе
это правда, что для них
вторичный примерно тот же
чем тот, который
первичный относительно близок, поэтому
конечно, мы меняем курс
все часы обучения все
часы глухих учителей, где мы
язык жестов также изменяется и
мы всегда имеем эти пары
учителей, что для нас это очень
важно
то согласно курсам, таким образом, мы
также имеют некоторые определенные
время вместе с одноклассниками
слух и время от времени для
укрепление французского языка для занятий
Английский для других запустить больше
факультативно у нас есть необходимость
специфической адаптации и в этом случае
мы вышли из группы классов
в течение одного часа в течение двух часов
поэтому за это время мы получаем
курсы, как и другие учащиеся в
класса, но с методологией
специфические для нас и каждый
часть группы продвигается так
независимый, и мы возвращаемся к концу
конечно, с классом группы, поэтому мы
как мы действуем
как в этом смысле, иногда так
отдельно, но с одной линзой
от одной и той же программы
содержание
в конце года, но скажите мне, синус
немного подумайте, как это
что вы пришли к вам на языке
знаки
это хороший спорный вопрос, как вы
вижу, что я такой
двуязычная игра
выразить себя на французском языке и на языке
знаки
кстати, я хочу поблагодарить
pascaline интерпретирует, что вы имеете в виду
теперь это не мой голос, это
не то, что вы слышите, что это голос
переводчик
поэтому вы должны знать, что в возрасте 16 лет
лет в конце моей средней школы
Я задал себе вопрос о моем
профессиональное будущее
поэтому я был в то время
сильно привлекает языки
Я уже хотел выучить английский
Голландский немецкий итальянский итальянский
Французский, как вы видите здесь
в настоящее время
поэтому я изучил эти разные языки
и тогда я хотел
узнать еще немного
особенно, и я был сильно
привлекает язык жестов в возрасте
20 лет , поэтому я подписался
в первый раз в
знаки
он возвращает меня 17 лет назад
назад, когда время идет быстрым
поэтому у меня двойная квалификация.
сказать, что я как выпускник в
язык жестов — это учитель и
Меня впоследствии привлекли к Намюру
это было 13 лет в настоящее время занимается
проекта глухой школы
но вы знаете, что я хорошо вас помню
ты маленький 6 лет было
в моем классе сказал, что помнит вполне
абсолютно верно, что он возвращается и
У меня еще много воспоминаний
с вами из его лет его двух лет
прошло с вами, у меня действительно есть один
невероятное количество хорошее я выбрал
несколько 2, включая меня I
сегодня собираюсь поделиться с вами
не знаю, видите ли вы изображение
ну, вот их кровь на самом деле
lili мышь маленькая мышь любой
милый
у нас есть предложение, которое вы прочитали из
простой способ это очень легко, но для
нас, когда мы моложе
меньший французский язык уже
второго языка и для нас, чтобы овладеть этим
денонсированный пол уже является относительно
у нас есть проблемы с созданием ссылки
продажа знаков французских слов
как оно сформулировано в
язык жестов
это действительно целый член
так что нам удалось это сделать
и теперь я понимаю, что понимаю
очень хорошо, нет, это второй
помните, что пришло время диктовать
диктовки или диктанты здесь мы
вместе в классе
учитель делает свою диктовку 1
это студенты пишут, что они
нет необходимости держать учителя в
не нужно, чтобы они с
его и услышать, чтобы они писали
за исключением того, что нам необходимо
искать язык жестов
наблюдать за учителем и писать
В то же время мы используем lpc в
этот случай lpc означает разговорный язык
завершено, и это помогает инструменту
фонологическое распознавание слов и
это правда, что это помощь
интересно для глухих детей
это правда, что для нас это большой
это большая помощь, потому что мы
на самом деле отличает взгляды
слова, похожие на то, что
мы читаем на губах, и это помогает
много, но требуется гораздо больше
времени
это занимает намного больше времени
обязаны поднять голову, пока
время увидеть учителей для
переписывание не мог быть уверен , что мы
хорошо понятое слово, которое мы декодировали так
это требует времени, и мы
действительно очень очень очень быстро
замедлился по сравнению с остальной частью
класс, и я особенно помню
раз, когда во время диктата студенты
закончили свою работу
это было время для отдыха, поэтому
они вышли во двор
за исключением того, что мы с этой накопленной задержкой eh
мы не могли пользоваться
отдыха прямо сейчас и когда мы
окончательно закончили
диктовку и хорошо, мы сдались
что перерыв был в фазе
ii в конечной фазе, фактически выполняющей
прекратить преувеличение чая в любом случае
не немного немного с нетерпением жду
теперь вы действительно имеете
выглядишь несчастным и посмотри на нее это красивое
хорошо там, это я
но это правда, что ты прав, это правда
что каждое начало проекта мы пытались
следовать учителю франкоязычных
теперь у вещей много
и метод, которым мы пользуемся
педагогики, которые мы используем много
изменилось так много приспособлений
теперь, когда мы смогли создать и
вот почему мы выходим
глухие дети большой группы за
Французский класс, потому что именно
внедрил метод
особенно хорошо подходит
что вы можете сохранить или по-прежнему
время вашего отдыха
это правда , что это город сезон
проекты, которые развиваются, которые обязательно эволюционируют
для нас на вторичном уровне
мы еще не с таким количеством
меняет столько изменений, сколько
что проект начался с
начальные годы
так кто теперь
место, где в высшие учебные заведения
началось сравнительно мало
даже если это еще не так
преуспели в
мы движемся вперед, мы возобновляем
некоторые идеи, которые мы доверяем
измени меня, прошло пять лет с тех пор, как я
сейчас уровень средней школы, и я
осознать, что в нем уже много
эволюционировало, то это правда, что школа и
глухота — это действительно модель
Удивительно для нас, у нас действительно есть
здорово, что это действительно замечательно
удачи, это действительно потрясающе это
удачи, что у меня это действительно
обогащение этого французского двуязычия
и язык жестов и студенты
слух часто говорят мне, но говорят
так что это действительно красивый язык
это означает, что это один для Имада 10
много раз здесь, что
учитель, ухаживающий иногда, меньше
приятно и слушал, и что язык
знаки, это действительно более интересно
он открывает и что
часто звонят
также спросите, но как вы говорите, что
на языке жестов такие слова, как
как вы это делаете, и это действительно
интересно для нас быть в состоянии сделать
мосты между лучом двух миров
сообщества и иметь эти обмены
иногда у нас также много голосов
небольшие моменты обмена больше
неофициально мы действительно получили это
действительно интересный момент, но вы
скажи мне, что ты — учитель
двуязычный, но работает так же, как и
понедельник до пятницы в течение всей недели
должен быть мертв в конце недели нет
ben полностью исчерпан, так что
правда, что есть много работы
быть учитель сам по себе уже является
трудная работа, так что теперь
двуязычный учитель
на самом деле все еще
двойная трудность предположить
так как я сказал вам, что я не
нет переводчика, т.е. я поставил
я в работе montcourt Я адаптирую
содержание курса в соответствии с
программа
так что вам все еще нужно знать, что
удачи у нас есть большая поддержка со стороны
доля проходов и глухоты
на самом деле у нас есть образования
особенно раз в месяц
В среду днем в центре
Университет Намура организован
группа
работа, в которой у нас есть возможность
чтобы привести наш вопрос , имеющий
особенно интересных обменов и
особенно полезно для наших
педагогики, и у нас также есть
еженедельные встречи учителей
двуязычный и все, что нам приносит
благодаря экологической глухоте, поэтому большой
поддержка от них, к счастью,
не только реализовать все эти
адаптивные атаки теперь я
задайте небольшой вопрос о
вы еще молоды, но вы
уже знаете, что вы хотите сделать
позже
так что я считаю, что
глухие люди сегодня знают
моя мечта мечтать
было бы сделать доступным для того, чтобы
поднять язык жестов на
телевидение, чтобы мы могли
имеют
вот две информации, одна с одной
на самом деле это идеальная доступность
действительно моя цель так
общеобразовательные школы и глухота
с этим двуязычием в строительстве можно
чтобы достичь этого
цель проще
Возможно, у вас есть какая-то информация
что я уже сделал немного
телевидение
это правда, это было два года
2 марта 2016 года, так что два года назад
a2 ожидает просто немного выглядеть
и теперь мы идем в погоду все
сначала с нашим спутниковым изображением вы
увидим, что в следующие дни
способствуют частым ливням
снег иногда даже на малой высоте
мы сразу поднимем
положение той ночи с
нестабильность еще сегодня
ветер, который строит дождь и
снег смешался по всему
территория
Nagy только один , кто мог держаться
высоты для
[Музыка]
мы говорим «угол» и «да», тогда это я
испытайте меня действительно здесь, это
действительно большая эмоция для меня
Я представляю для меня большую эмоцию
это был действительно огромный шаг на самом деле
которая была выполнена здесь
поэтому в этот день марта все это
после этого у меня было много
люди, которые свяжутся со мной и у кого есть
спросил, но так ты хочешь, чтобы ты пошел
повторить его конец, и да, я бы хотел
Хотел бы я
многие люди сказали мне, что я надеюсь
что у вас действительно будет шанс
снова достичь того времени
воплотить свою мечту
хорошо, так что теперь это то, что я
могу я действительно сделать то, что я не знаю, но
Я очень надеюсь, что смогу надеяться
обновите этот опыт в один прекрасный день
на следующий день
Я также надеюсь, что вы коснетесь
дерева, но нет дерева
Вы и ваша мечта , конечно , не Cindy
погода, которую я очень могу уже
скажи, что у меня уже есть
обучение — это уже работа
Я люблю, что я двуязычный учитель
это работа, которую я люблю, я
также актриса
Я тоже музыкант, которого вы падаете
все три мероприятия
действительно, что я люблю, и у меня все еще есть
вещи, которые я должен реализовать, но
я чувствую, что у меня уже есть
осуществил один из самых больших снов, который
У меня было, когда я вижу тебя здесь
как вы меня, кто знал вас всех
мало кто видел рост
теперь я вижу, что вы можете
читать, чтобы писать, чтобы рассчитать все эти
вещи, которые вы можете сделать
возможно, иметь больше отношений
дружелюбный, более аффективный, наконец,
посмотрим, что я имею в виду, и я вижу тебя
вот и теперь большая ванна, я говорю себе
что где-то я делаю одну из
маленькие камни, которые позволяли вам
позволили стать тем, кем вы являетесь
теперь это правда, что этот маленький
камень, даже при
определенная легкость теперь спасибо
много и cindy
на языке жестов да, вы можете
аплодировать, вот что мы говорим в
язык жестов , чтобы увидеть их нагруженный
время быстро
ты знаешь, что они говорят
глухие люди сказали
мы , когда мы встречаемся, мы
очень очень разговорчивые мы становимся очень
очень разговорчивый, и мы остаемся очень долго
на месте, обсужденном с этой картиной
ноги ног, прикованные к земле
действительно выражение собственного
хорошо идти, мы должны остановить, мы должны
идти туда дало продвинутый
оставить комнату, мы справедливо сказали
до свидания большое спасибо
Брет пошел хорошо вчера цензор
поэтому супермама
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment