немного обо мне. Я мистер. C и я основали
лаборатория HACC здесь, в Кембридже, и мы
научить детей, как взломать, как сделать
вещи с технологией, как производить вещи
в 21 веке, потому что мы живем в
в 21 веке, но у нас есть
системы образования , которая
XIX век — это два целых века
назад эти две цитаты подытоживают мои чувства
о системе образования сегодня довольно
лаконично Марк Твен в первую очередь очень
известный автор сказал, что он никогда не позволял
школа вмешивается в его образование
которые я считаю довольно уместными, и
второй из моего любимого мультфильма
Когда-либо
это называется Рик и Морти, а главное
Характер там говорит , что школа не
место для умных людей, и я думаю
что это становится проблемой в сегодняшнем
общества, потому что мы меняем наш
общество новаторское, но наше образование
система осаждена, она в беде
учителя очень стараются
старайтесь делать то, что они делают
просил делать все, что угодно
иначе делать не подходит, что нам нужно для
завтра это было написано во время
рабочие дома Оливера Твиста 19-го
века, и это формализовано
началось его обучение в
рабочих домов, это был способ воспитывать всех
детей в рабочем доме
эффективно, чтобы они могли
делайте то, что нам нужно, чтобы делать то, что было
рабочие заводы складывают свою зарплату
рассчитать их продуктовый счет и вернуться домой
нам не нужны были новаторы и
создателей в это время мы хотели людей
заполнить наши заводы и выполнить эту работу
так что мы научили их, как вы
можно увидеть в конце этой цитаты:
что мы учим их за рабство
не творчество, это то, что
класс выглядел как в рабочем доме и
Я уверен , что большинство из нас чувствует себя какое — то
подобие наших собственных классных комнат на
школы в том , что прямые линии , стоящих перед
фронт слушать меня говорить на вас, как
это немного отличается в этом, хотя
потому что это было сидячее большое,
что вам говорят сами по себе и на
конец, я посмотрю, как вы сделали Кен
Робинсон, один из моих личных героев, спросил
вопрос школы убивают творчество
он говорит, что мы воспитываем детей своими
дата изготовления не о том, что
вы можете сделать или как хорошо вы на
что-то о том, когда вы родились
который кажется обратным, чтобы начать с
и вы можете видеть в конце
система основана на академических способностях
если вы иностранец, и вы подумали, что
система образования с целью , то
вы должны были предположить, что эта цель была
делая профессоров университета, потому что
согласно системе, это
люди , которые добрались до вершины и
это не то, что нам нужно все эти
компании некоторые из крупнейших и наиболее
мощные компании в корпоративном мире
на самом деле в мире в целом все из
основатели этих компаний никогда
окончил университет основателей
двух компаний в углу
Диснеевские девственницы покинули школу в 16 лет
школа не место для умных людей
иногда Кевин Келли первый редактор
журнала Wired — футурист, который
знает, куда общество движется, когда оно
приходит к цифровой технологии сказал это на
четыре экономики, которые, как только мы
электричество у вас были бы телефоны
это было неизбежно ,
что произойдет , мы будем работать, как
общаться с электроникой, но потребовалось
особый ум изобретать iPhone it
уделил особое внимание тому, чтобы
дизайн и концепция маркетинга
все это уникальные навыки, которые роботы
не могут это делать, мы должны
научить наших людей быть в состоянии сделать
потому что рабочий дом ушел
заменяется автоматизацией
это был центр, это было сердце
и душа домашних развлечений в
в 1800-е годы на фортепиано количество
усилия, необходимые для развлечения людей
на фортепиано было огромным не только
кто-то должен построить этот инструмент
который является чрезвычайно умелой работой, но
кто-то еще должен был пойти и узнать, как
играть на фортепиано в течение многих лет
кропотливый урок, а затем вам пришлось
получить все свои друг вокруг вас принять
петь поиграть на пианино
рояль — это номер один, проданный
в доме в 19 веке, как только
В 1915 году вокруг него был фонограф
мы сделали клип продаж фортепиано более
У всех 5 000 человек был фонограф
потому что вы можете получить музыку от
в любой точке мира в вашем доме вы
мог бы быть оперным певцом, что вы
любил играть в вашей гостиной
всех ваших друзей, а затем, когда вы
устал от того, что вы можете кого-то
еще в фортепианной индустрии был уничтожен
но сегодня только в радиовещании
более полумиллиона
люди в нас работают, это то, что
мы называем творческое разрушение, когда
старая система раздвигается для чего-то
новые создают новые возможности и
это то, что нам нужно
обучая нашу молодежь
ужасное исследование Кен Робинсон снова
цитирует его, я люблю показывать это
учителя, потому что они скажут да, я
что это исследование было сделано в
начале 90-х
это называется точкой останова и Beyond и
вы можете видеть здесь, что, когда они тестировали
этих детей в 4:00, и они дали
их тест , который говорит , как много применений может
вы придумали для кирпича видят и
взрослые скажут хорошо, что вы можете построить
дом с ним или я могу использовать его для хранения
вниз кусочки бумаги дети были, как я
может стоять на нем, чтобы достичь того, чего я не могу
ладно, я мог бы кого-то сбить кого-то
правильный ответ, который вы можете сделать
что с кирпичом я не советую, но
вы могли бы сделать это с этим
это правильный ответ
девяносто восемь процентов четырехлетних детей
испытан на гениальном уровне для творчества
они снова тестировали тех же детей
в возрасте 10 32% они испытывают одинаковые
дети снова 8 процентов, которые они тестировали
280000 взрослых , что это мы менее чем 2% от
мы тестировали на том же уровне для
гений, который мы получили от нас
потому что система, которую мы имеем, не хочет
нам сделать это, он не построен, это не
предназначенные для производства людей, которые делают это
что это большая проблема, с которой мы сталкиваемся
так как мы можем изменить то, что мы можем
делать автоматизация приходит Билл Гейтс
уже говорил о предоставлении роботов
подоходный налог звучит как глупая идея, но
когда вы считаете, что если вы
заменяя фабричного работника, скажем, на автомобиль
завод в Мидлендсе с роботом
этот человек теперь смещен с работы
используется для уплаты подоходного налога и национальных
страхование всех этих вещей сейчас
не отправляясь в штат, в котором они собираются
компания, которая экономит деньги на
ваша заработная плата проблема у нас есть
что компании выстраивают собственные
карманы за счет наших и наших
так Билл Гейтс призывает
налог и подоходный налог с роботов, что делает
но что это делает для нашей работы?
когда мы можем просто разместить их, и мы
может даже потребовать возврат налога
мы учим ребенка навыкам 21 века
и это вещи , которые были
согласованная связка между связкой
преподавателей по всему миру эти четыре
все те вещи , которые мы должны
научить детей вещам , которые
возьмем нас вперед, потому что у нас есть
компьютеры, чтобы сделать наше сложение
у нас есть вилочные погрузчики для выполнения наших тяжелых
мы не нуждаемся в вас, чтобы
как мы учим
вещи в классе с этими
есть целая куча вещей, которые мы
может говорить о видеоиграх, которые
положителен на данный момент у них есть
действительно плохой рэп, но то, что я
собираюсь поговорить с тобой о может измениться
лицо образования, если мы позволим им, если
мы можем получить корпорации, которые нуждаются в
эти работники финансируют эту идею, потому что
прямо сейчас правительство не может себе это позволить
школы уже нажимают на время
нажимайте на энергию все эти виды
вещи
корпорации просят рабочих, чтобы
могут делать то, что тогда, почему они
не инвестируя в это будущее, поэтому используя
видеоигры в классе обращаются к
количество вещей, в первую очередь оценка
что мы имеем
стандартизированный тест мы видели тысячи
родители вытаскивают своих детей из
школы и дни, когда
в прошлом году они не хотели
их дети, сидящие на этих стандартизированных
коробчатого тикают тесты , которые ставят их в
и это говорит о том, как мы себя чувствуем
вы делаете видеоигры не имеете
что они не имеют знаете ли вы
ответ в противоположность тому, можете ли вы решить эту проблему
проблема
это принципиально разные вещи
спросить ребенка, который вас подводит
петля для отказа, если вы ошибаетесь
это позволяет вам быть творческим и
есть сотни попыток исправить
эта вещь, прежде чем вы это исправите и
вот о чем мы должны думать
это гений, это не ты, ретай, я
нашел ответ
наука развивается людьми, говорящими
повесить на минуту это странно и
глядя на эту проблему придумывают
решения, понимающие, как все работает
никто не приходит к ответу
времени никто, и если они делают, они обманывают
или они заимствовали у кого-то еще
в тот момент, когда наша система боится
сбой у детей, в которые вы
курс или экзамен, и вы чувствуете, что
сто процентов, когда вы идете
через эту дверь единственный способ пойти
оттуда вы ошиблись
ответ вы теряете отметки другого неправильного
ответ теряет отметки, это отрицательный цикл
и он учит наших детей опасаться, что
идти на вещи и быть в порядке с получением
это неправильные видеоигры не делают, что они
дать вам тысячу возможностей попробовать
и получилось правильно, мы все сыграли Супер
Марио, мы все знаем, насколько хорошо он себя чувствует
получить каждую монету на этом уровне, если мы
может применить это в школе, если мы
может применить эту идею к тому, что
заставляет его вернуться в Супер Марио
снова, что, если мы можем применить
что в школу и приедут наши дети
снова и снова мы могли бы
добавьте вещи в нашу классную комнату, как
бонусы в порядке , что обеспечит вещи
как агентство, поскольку агентство является
способность делать выбор самостоятельно
жизнь у вас есть власть над собственным
жизни система образования сегодня не
действительно позволяют детям, что власть выбирать
что они хотят узнать, где они будут
чтобы учиться, они установили коробки, которые
вам нужно принять , чтобы добраться до
какое место, если бы мы могли дать детям
агентство, чтобы сказать все ваши варианты
измените все, что вы делаете в
у вашей жизни нет этой конфеты
сегодня на обед, потому что если вы это сделаете
в тысячу раз вы унижаете свои
здоровье мы видим это в видеоиграх все
времени есть очень короткий цикл
итерации вы быстро видите свои ошибки
вы получите еще один шаг, мы можем применить это к
школьная работа — один из моих любимых примеров
из этого супер мясабой этой игры он
звучит очень глупо, но это гениально, если
вы не играли в нее, это
мастерство игрового дизайна — это
простейшая игра, которую вы можете себе представить и
но это самое захватывающее и забавное
когда-либо это похоже на Super Mario on
закись это безумие хорошо я собираюсь
покажите вам видео с некоторыми из пьес, поэтому
это я играю в другую ночь
и смотрите, как эта игра учит вас
ваши ошибки, потому что, как вы видите, вы будете
видеть каждую возможность, которую я принял в игре
в начале, и, поскольку я ошибаюсь
они будут Пит его до тех пор, пока один парень
кто победит, чтобы вы могли видеть всех моих мальчиков
и когда они начинают ошибаться, они
выцветает больше из них умирают получать
и вы можете видеть, что я начинаю
повторяя мои ошибки, когда мы получаем больше и
больше до уровня, пока я не дойду до
два первого парня пробиваются сквозь
проблема умирает, и я выбираю ждать
потому что даже в видеоиграх выбирают
ничто не является активным выбором всех
ваш выбор имеет значение для видеоигр
это агентство, что вы можете посмотреть
при задаче и скажем, да давайте попробуем это
снова с минимальными последствиями, почему мы
не применяя это к школьным занятиям, почему
мы даем детям ужасающий характер
все время правы, Эдвард
де Боно боковое мышление гений парень
которые придумали шесть шляп, придумали
долгосрочное естественное мышление дало нам эту цитату
дети становятся более креативными, чем мы
потому что им не сказали, что это
ответ так, как вы делаете
они придумывают его на лету, они пытаются
вещи и , если он получает не так хорошо просто сделать
это по-другому не проблема, мы не имеем
это, и я уверен, что все мы можем
связаны с тем чувством, что страх перед
неспособность получить неправильный ответ или
положив руку на встрече и
говорить что- то неправильное или
кто — то еще сказал, что это
сумасшедший, это не то, как мы внедряем это
не то, как мы продвигаем вперед игры также
в настоящее время
учитель — модное слово и что это на самом деле
означает, что он позволяет мне найти мой
студенты и добираются до их проблемы
быстро предоставить решение или
строительные леса, которые будут поддерживать их
двигаться вперед в том, что они
делают видеоигры обеспечивают это все
мы можем даже изменить сложность
уровень видеоигр, чтобы сделать вещи
легче для наших детей, если они не
преуспевая все время, мы можем дать им
что успех и заставить их чувствовать себя хорошо
о том, что они делают, если у нас есть
системы образования, которая начинается с нуля и
только движется вперед, и вы можете подняться
уровней, таких как видеоигры, чтобы стать более
мощный ученик и более мощный
гражданин, что мы собираемся начать
видя изменения в мышлении в нашей
Студенты , как они собираются , чтобы начать
думать об обществе в целом
кредиты
еще одна вещь, которую я вам порекомендую
и см. дополнительный кредит, если хотите
заинтересованные в образовании, эти ребята
исключительные, и говорят, что видео
игры позволят нам создать систему
которые будут чувствительны и динамичны, что
он сможет адаптироваться к индивидуальным
студенты нуждаются в нужде, мы
может создать творческий подход к сотрудничеству
критическое мышление во всех наших
преподавая по самой своей природе, он будет
быть запеченным в видеоиграх
вперед в области образования, и нам необходимо
начать понимать, что люди понимают, что
видеоигры — это не просто пустая трата времени
это не просто эскапистский акт, который мы можем
использовать силу того, что делает видео
игры невероятно захватывающие и мощные
и положите его в хорошее пользование, потому что нам нужно
поддерживать наших учителей, потому что эти
ребята тонут, у них больше
и больше вещей сбрасывали на них все
времени, и они не могут это сделать
Спасибо
[Аплодисменты]
лаборатория HACC здесь, в Кембридже, и мы
научить детей, как взломать, как сделать
вещи с технологией, как производить вещи
в 21 веке, потому что мы живем в
в 21 веке, но у нас есть
системы образования , которая
XIX век — это два целых века
назад эти две цитаты подытоживают мои чувства
о системе образования сегодня довольно
лаконично Марк Твен в первую очередь очень
известный автор сказал, что он никогда не позволял
школа вмешивается в его образование
которые я считаю довольно уместными, и
второй из моего любимого мультфильма
Когда-либо
это называется Рик и Морти, а главное
Характер там говорит , что школа не
место для умных людей, и я думаю
что это становится проблемой в сегодняшнем
общества, потому что мы меняем наш
общество новаторское, но наше образование
система осаждена, она в беде
учителя очень стараются
старайтесь делать то, что они делают
просил делать все, что угодно
иначе делать не подходит, что нам нужно для
завтра это было написано во время
рабочие дома Оливера Твиста 19-го
века, и это формализовано
началось его обучение в
рабочих домов, это был способ воспитывать всех
детей в рабочем доме
эффективно, чтобы они могли
делайте то, что нам нужно, чтобы делать то, что было
рабочие заводы складывают свою зарплату
рассчитать их продуктовый счет и вернуться домой
нам не нужны были новаторы и
создателей в это время мы хотели людей
заполнить наши заводы и выполнить эту работу
так что мы научили их, как вы
можно увидеть в конце этой цитаты:
что мы учим их за рабство
не творчество, это то, что
класс выглядел как в рабочем доме и
Я уверен , что большинство из нас чувствует себя какое — то
подобие наших собственных классных комнат на
школы в том , что прямые линии , стоящих перед
фронт слушать меня говорить на вас, как
это немного отличается в этом, хотя
потому что это было сидячее большое,
что вам говорят сами по себе и на
конец, я посмотрю, как вы сделали Кен
Робинсон, один из моих личных героев, спросил
вопрос школы убивают творчество
он говорит, что мы воспитываем детей своими
дата изготовления не о том, что
вы можете сделать или как хорошо вы на
что-то о том, когда вы родились
который кажется обратным, чтобы начать с
и вы можете видеть в конце
система основана на академических способностях
если вы иностранец, и вы подумали, что
система образования с целью , то
вы должны были предположить, что эта цель была
делая профессоров университета, потому что
согласно системе, это
люди , которые добрались до вершины и
это не то, что нам нужно все эти
компании некоторые из крупнейших и наиболее
мощные компании в корпоративном мире
на самом деле в мире в целом все из
основатели этих компаний никогда
окончил университет основателей
двух компаний в углу
Диснеевские девственницы покинули школу в 16 лет
школа не место для умных людей
иногда Кевин Келли первый редактор
журнала Wired — футурист, который
знает, куда общество движется, когда оно
приходит к цифровой технологии сказал это на
четыре экономики, которые, как только мы
электричество у вас были бы телефоны
это было неизбежно ,
что произойдет , мы будем работать, как
общаться с электроникой, но потребовалось
особый ум изобретать iPhone it
уделил особое внимание тому, чтобы
дизайн и концепция маркетинга
все это уникальные навыки, которые роботы
не могут это делать, мы должны
научить наших людей быть в состоянии сделать
потому что рабочий дом ушел
заменяется автоматизацией
это был центр, это было сердце
и душа домашних развлечений в
в 1800-е годы на фортепиано количество
усилия, необходимые для развлечения людей
на фортепиано было огромным не только
кто-то должен построить этот инструмент
который является чрезвычайно умелой работой, но
кто-то еще должен был пойти и узнать, как
играть на фортепиано в течение многих лет
кропотливый урок, а затем вам пришлось
получить все свои друг вокруг вас принять
петь поиграть на пианино
рояль — это номер один, проданный
в доме в 19 веке, как только
В 1915 году вокруг него был фонограф
мы сделали клип продаж фортепиано более
У всех 5 000 человек был фонограф
потому что вы можете получить музыку от
в любой точке мира в вашем доме вы
мог бы быть оперным певцом, что вы
любил играть в вашей гостиной
всех ваших друзей, а затем, когда вы
устал от того, что вы можете кого-то
еще в фортепианной индустрии был уничтожен
но сегодня только в радиовещании
более полумиллиона
люди в нас работают, это то, что
мы называем творческое разрушение, когда
старая система раздвигается для чего-то
новые создают новые возможности и
это то, что нам нужно
обучая нашу молодежь
ужасное исследование Кен Робинсон снова
цитирует его, я люблю показывать это
учителя, потому что они скажут да, я
что это исследование было сделано в
начале 90-х
это называется точкой останова и Beyond и
вы можете видеть здесь, что, когда они тестировали
этих детей в 4:00, и они дали
их тест , который говорит , как много применений может
вы придумали для кирпича видят и
взрослые скажут хорошо, что вы можете построить
дом с ним или я могу использовать его для хранения
вниз кусочки бумаги дети были, как я
может стоять на нем, чтобы достичь того, чего я не могу
ладно, я мог бы кого-то сбить кого-то
правильный ответ, который вы можете сделать
что с кирпичом я не советую, но
вы могли бы сделать это с этим
это правильный ответ
девяносто восемь процентов четырехлетних детей
испытан на гениальном уровне для творчества
они снова тестировали тех же детей
в возрасте 10 32% они испытывают одинаковые
дети снова 8 процентов, которые они тестировали
280000 взрослых , что это мы менее чем 2% от
мы тестировали на том же уровне для
гений, который мы получили от нас
потому что система, которую мы имеем, не хочет
нам сделать это, он не построен, это не
предназначенные для производства людей, которые делают это
что это большая проблема, с которой мы сталкиваемся
так как мы можем изменить то, что мы можем
делать автоматизация приходит Билл Гейтс
уже говорил о предоставлении роботов
подоходный налог звучит как глупая идея, но
когда вы считаете, что если вы
заменяя фабричного работника, скажем, на автомобиль
завод в Мидлендсе с роботом
этот человек теперь смещен с работы
используется для уплаты подоходного налога и национальных
страхование всех этих вещей сейчас
не отправляясь в штат, в котором они собираются
компания, которая экономит деньги на
ваша заработная плата проблема у нас есть
что компании выстраивают собственные
карманы за счет наших и наших
так Билл Гейтс призывает
налог и подоходный налог с роботов, что делает
но что это делает для нашей работы?
когда мы можем просто разместить их, и мы
может даже потребовать возврат налога
мы учим ребенка навыкам 21 века
и это вещи , которые были
согласованная связка между связкой
преподавателей по всему миру эти четыре
все те вещи , которые мы должны
научить детей вещам , которые
возьмем нас вперед, потому что у нас есть
компьютеры, чтобы сделать наше сложение
у нас есть вилочные погрузчики для выполнения наших тяжелых
мы не нуждаемся в вас, чтобы
как мы учим
вещи в классе с этими
есть целая куча вещей, которые мы
может говорить о видеоиграх, которые
положителен на данный момент у них есть
действительно плохой рэп, но то, что я
собираюсь поговорить с тобой о может измениться
лицо образования, если мы позволим им, если
мы можем получить корпорации, которые нуждаются в
эти работники финансируют эту идею, потому что
прямо сейчас правительство не может себе это позволить
школы уже нажимают на время
нажимайте на энергию все эти виды
вещи
корпорации просят рабочих, чтобы
могут делать то, что тогда, почему они
не инвестируя в это будущее, поэтому используя
видеоигры в классе обращаются к
количество вещей, в первую очередь оценка
что мы имеем
стандартизированный тест мы видели тысячи
родители вытаскивают своих детей из
школы и дни, когда
в прошлом году они не хотели
их дети, сидящие на этих стандартизированных
коробчатого тикают тесты , которые ставят их в
и это говорит о том, как мы себя чувствуем
вы делаете видеоигры не имеете
что они не имеют знаете ли вы
ответ в противоположность тому, можете ли вы решить эту проблему
проблема
это принципиально разные вещи
спросить ребенка, который вас подводит
петля для отказа, если вы ошибаетесь
это позволяет вам быть творческим и
есть сотни попыток исправить
эта вещь, прежде чем вы это исправите и
вот о чем мы должны думать
это гений, это не ты, ретай, я
нашел ответ
наука развивается людьми, говорящими
повесить на минуту это странно и
глядя на эту проблему придумывают
решения, понимающие, как все работает
никто не приходит к ответу
времени никто, и если они делают, они обманывают
или они заимствовали у кого-то еще
в тот момент, когда наша система боится
сбой у детей, в которые вы
курс или экзамен, и вы чувствуете, что
сто процентов, когда вы идете
через эту дверь единственный способ пойти
оттуда вы ошиблись
ответ вы теряете отметки другого неправильного
ответ теряет отметки, это отрицательный цикл
и он учит наших детей опасаться, что
идти на вещи и быть в порядке с получением
это неправильные видеоигры не делают, что они
дать вам тысячу возможностей попробовать
и получилось правильно, мы все сыграли Супер
Марио, мы все знаем, насколько хорошо он себя чувствует
получить каждую монету на этом уровне, если мы
может применить это в школе, если мы
может применить эту идею к тому, что
заставляет его вернуться в Супер Марио
снова, что, если мы можем применить
что в школу и приедут наши дети
снова и снова мы могли бы
добавьте вещи в нашу классную комнату, как
бонусы в порядке , что обеспечит вещи
как агентство, поскольку агентство является
способность делать выбор самостоятельно
жизнь у вас есть власть над собственным
жизни система образования сегодня не
действительно позволяют детям, что власть выбирать
что они хотят узнать, где они будут
чтобы учиться, они установили коробки, которые
вам нужно принять , чтобы добраться до
какое место, если бы мы могли дать детям
агентство, чтобы сказать все ваши варианты
измените все, что вы делаете в
у вашей жизни нет этой конфеты
сегодня на обед, потому что если вы это сделаете
в тысячу раз вы унижаете свои
здоровье мы видим это в видеоиграх все
времени есть очень короткий цикл
итерации вы быстро видите свои ошибки
вы получите еще один шаг, мы можем применить это к
школьная работа — один из моих любимых примеров
из этого супер мясабой этой игры он
звучит очень глупо, но это гениально, если
вы не играли в нее, это
мастерство игрового дизайна — это
простейшая игра, которую вы можете себе представить и
но это самое захватывающее и забавное
когда-либо это похоже на Super Mario on
закись это безумие хорошо я собираюсь
покажите вам видео с некоторыми из пьес, поэтому
это я играю в другую ночь
и смотрите, как эта игра учит вас
ваши ошибки, потому что, как вы видите, вы будете
видеть каждую возможность, которую я принял в игре
в начале, и, поскольку я ошибаюсь
они будут Пит его до тех пор, пока один парень
кто победит, чтобы вы могли видеть всех моих мальчиков
и когда они начинают ошибаться, они
выцветает больше из них умирают получать
и вы можете видеть, что я начинаю
повторяя мои ошибки, когда мы получаем больше и
больше до уровня, пока я не дойду до
два первого парня пробиваются сквозь
проблема умирает, и я выбираю ждать
потому что даже в видеоиграх выбирают
ничто не является активным выбором всех
ваш выбор имеет значение для видеоигр
это агентство, что вы можете посмотреть
при задаче и скажем, да давайте попробуем это
снова с минимальными последствиями, почему мы
не применяя это к школьным занятиям, почему
мы даем детям ужасающий характер
все время правы, Эдвард
де Боно боковое мышление гений парень
которые придумали шесть шляп, придумали
долгосрочное естественное мышление дало нам эту цитату
дети становятся более креативными, чем мы
потому что им не сказали, что это
ответ так, как вы делаете
они придумывают его на лету, они пытаются
вещи и , если он получает не так хорошо просто сделать
это по-другому не проблема, мы не имеем
это, и я уверен, что все мы можем
связаны с тем чувством, что страх перед
неспособность получить неправильный ответ или
положив руку на встрече и
говорить что- то неправильное или
кто — то еще сказал, что это
сумасшедший, это не то, как мы внедряем это
не то, как мы продвигаем вперед игры также
в настоящее время
учитель — модное слово и что это на самом деле
означает, что он позволяет мне найти мой
студенты и добираются до их проблемы
быстро предоставить решение или
строительные леса, которые будут поддерживать их
двигаться вперед в том, что они
делают видеоигры обеспечивают это все
мы можем даже изменить сложность
уровень видеоигр, чтобы сделать вещи
легче для наших детей, если они не
преуспевая все время, мы можем дать им
что успех и заставить их чувствовать себя хорошо
о том, что они делают, если у нас есть
системы образования, которая начинается с нуля и
только движется вперед, и вы можете подняться
уровней, таких как видеоигры, чтобы стать более
мощный ученик и более мощный
гражданин, что мы собираемся начать
видя изменения в мышлении в нашей
Студенты , как они собираются , чтобы начать
думать об обществе в целом
кредиты
еще одна вещь, которую я вам порекомендую
и см. дополнительный кредит, если хотите
заинтересованные в образовании, эти ребята
исключительные, и говорят, что видео
игры позволят нам создать систему
которые будут чувствительны и динамичны, что
он сможет адаптироваться к индивидуальным
студенты нуждаются в нужде, мы
может создать творческий подход к сотрудничеству
критическое мышление во всех наших
преподавая по самой своей природе, он будет
быть запеченным в видеоиграх
вперед в области образования, и нам необходимо
начать понимать, что люди понимают, что
видеоигры — это не просто пустая трата времени
это не просто эскапистский акт, который мы можем
использовать силу того, что делает видео
игры невероятно захватывающие и мощные
и положите его в хорошее пользование, потому что нам нужно
поддерживать наших учителей, потому что эти
ребята тонут, у них больше
и больше вещей сбрасывали на них все
времени, и они не могут это сделать
Спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment