[Музыка]
фраза приписывается Сократу
Познай себя
довольно простые звуки и в то же время
довольно сложный
Мне очень понравилась эта фраза
Я многому научился у нее, так как я был
Учитель У меня были такие ученики, как Карлос и
Алехандра очень разные ученики
между собой и очень похожими и кто с
время помогли мне знать
немного больше в двух основных аспектах
которые приходят к очень размышлению
важно
первый аспект — знать себя
эмоционально
с его ковкостью и высоким темпераментом
эмоциональный
Карлос не мог и не хотел развиваться
в классе я был вызван
критическое мышление, если бы не было эллинов
эмоциональное побуждение с помощью средств
вместо этого, если бы я дал ему рассказ или
метафорой, если я позволю ему выразить его
чувствовать или сомневаться перед вашей логикой
Карлос учился и работал лучше
большую часть времени я не мог
имейте это перед учебником, когда
это было необходимо, но я мог бы
разговаривать лицом к лицу со мной и с
его спутники
иногда я терял его в промежутке между
ваш ум и мои педагогические стратегии
другие я нашел крюк, который сделал
что он проявил полный интерес к классу
Карлос много знал о многих темах, но
был разочарован , не будучи в состоянии , чтобы понять
поведение многих из тех, кто
ходить
он задавался вопросом, почему мы пришли к
определенные решения о вашей жизни
студент
и его собственная жизнь
он пришел, чтобы спросить, потому что он должен был
общаться с посредственными учителями с папами
не очень понимаю и с менеджерами
неправедный
в то же время он задается вопросом о его
собственное исполнение в виде студента как
друг как сын и как человек
рана в соли была, когда она была
диагностированы
и соль в ране, потому что когда это было
с диагнозом гиперактивность и
дефицит внимания
Карлос подумал , что он не может быть в
мир, за который он не был подготовлен или
для тех, у кого не было инструментов
нормальный необходимо
Излишне говорить, что это считалось
студенческая проблема и способность
начать или принять участие в
если у вас его не было
наблюдение
как учитель, я пришел увидеть его как
вызов как вдохновение
это неправда, я должен увидеть его много
утомление
как человек и видеть как зеркало
и что-то очень похожее случилось со мной
Алехандра
дружелюбный улыбающийся довольно общительный
Алехандро любил участвовать в
пешеходные гонки в 10 км
группа и общение с мальчиками
каждый раз, когда у меня была возможность
В качестве вашего наставника я понял, что Алехандра
он начал уснуть в классах, чтобы пропустить
с задачами больше не идти на тренировки для
по вечерам
это было незадолго до того, как он подошел ко мне
обратиться за помощью к бросить курить
для учителя английского языка, но
образовательный консультант
он принял свободу выразить себя и
Я закричал о помощи, когда он больше не мог
Алехандра, как и многие другие ее
затем идут товарищи
для торнадо с наркотиками и сексом
и как Карлос стал обвинять его в
ваши родители к родственникам и их друзьям
так же, как Карлос пришел к выводу, что в
мир , который бы не понял
и пришел попросить о помощи у кого-то, кто
неведомо к ней в какой — то момент в
жизнь увлеклась таким же образом
со всеми моими мучительными воспоминаниями и моими
убеждения только слушать и
помогите, насколько это возможно
в обоих случаях мне приходилось учиться
слушать и пытаться понять, чтобы спросить
совет учителей и советников
чтобы уметь четко излагать их
его ругали и советовали не обсуждать
Я сентиментально со студентами и
не заставляй меня твой друг
Но когда он сделал , даже если это было
немного я видел, как я размышлял, и я узнал
себя
даже если это было немного
Второй аспект самоанализа
Знай себя культурным партнером
вырос и получил образование в
частные школы в детстве и
Я отождествляю себя с Карлосом и его
одноклассники в старшей школе, где я их
класс
автомобили любили книги много
особенно террористических и террористических
фантастика, которую он любил, бои реальны
есть история, в которой он использовал
кухонный нож в перерыве для
угрожать партнеру
Мне нравилось рисовать, мне нравилось писать и
он любил расследовать
он пришел, чтобы спросить нас, а потом
platicarnos с пути о
теория относительности и дырок
черный
то он имел доступ к книгам
Интернет и телевизионные программы, которые
они позволили ему понять и привести примеры
расширьте свои аналогии своим воображением и
ваши сомнения
учитель и ученик, которым я был
и было легко работать с картами и их
компактный, потому что мы поделились
восприятия реальности и
доступность к средствам, облегчающим
наше взаимодействие в классе
в социально-культурном и экономическом плане
с Карлосом это было вполне жизнеспособно
работать
это было не то же самое, что и случай
полностью противоположная Алехандре и
компания школа , где
Я встретился
и их социальная среда требовала большего
там, что мои объяснения и примеры
они были поняты, я буду смотреть
понять это
Я должен был принять свои ограничения и свои
невежество о музыкантах
телевизионных программ футболистов и
способы проживания
как только мне пришло в голову привести пример
о войне галактик «больше всего
Проще всего я твой отец
и группа потемнела
Я должен был выглядеть немного больше о
истинная история и программа
Властелин небес и я мог бы получить свой
виноватый вкус для той или иной песни
музыкальной группы, и мы поняли, что
никто не любит реггетон до тех пор, пока
они ставят
Если я попросил отправить задание или распечатать
возражает половину группа
доставлены и что только половина
половина доставила его по мере необходимости
Мне пришлось учиться и приспосабливаться к
нормы сосуществования и работы
и увидеть, что во многих
случаев оба родителя
как учителей нас не интересует
так много для обучения студентов
как хотелось бы, как и ожидалось
и я понял, что у Алехандры был другой
мотивы других вкусов других опасений и
другие отвращения и что я должен был
принять их во внимание, если вы хотите иметь
более терпимый и продуктивный класс
в обоих случаях я научился анализировать на
социальной и культурной среды
экономические , где я был , и я
и как это обучение помогает мне
только для моего выступления в качестве учителя
но как человек
Он взял меня, чтобы рассказать им о
отражение , которое приходит с ними два
аспекты
Познай себя
потому что речь идет не о вас
и научитесь определять, как мы и
кто мы с нашими вкусами и
не нравится ошибки и достижения
навыки, которые мы не можем сделать, это
задача, к которой мы должны стремиться
только как учителя и как родители
семьи, но как люди
какие
иметь лучшие отношения с
себя и окружающих нас
мы пришли думать и предусматривают , что
студенты не наши друзья
правда, они не
или упоминается во внешнем разговоре
однако они не являются нашими клиентами или
наш источник дохода
качество всех отношений
гуманитарные науки и
обучение должно выполняться в потоке
эмоционального взаимодействия и
взаимопонимание его участников
Карлос и Алехандра, как и многие другие
студенты научили меня, что
уязвимость над собственными
опытом и чувствами
установить соединение
потому что точки зрения меняются
всегда в соответствии с окружающей средой и
эмоции, потому что недоразумения
только вокруг угла и
способ восприятия реальности со стороны
учителя и ученика не имеют
что и с возрастными разрывами, которые
разлучить нас , но с тем, что один имеет
вырос и научился понимать
потому что в целях создания
истинное отношение или связь с
студентов с другими нужно видеть
анализировать и знать себя
понять, что речь идет не о нас
позвольте мне поделиться одним последним
отражение
Альберт Эйнштейн сказал, что
действительные люди , которые придут почувствовать
сильно что
мы притворяемся, что стремимся
но мы нашли только принять
рассмотреть наши эмоции наших
боится наших побуждений или наших
иллюзий, но и других
сформировать отношение и видение
прямые , касающиеся отдельных лиц и
общество
Эти прекрасные вещи достигаются
личный контакт между поколениями
студентов и нас, их учителей и
нет учебников
по крайней мере, в основном
это то, что он действительно представляет
познать себя в учении и
обучение
за нас , по крайней мере , в таких областях ,
чувства и эмоции
Студенческая среда видит нас больше
вне нашей подготовки или
вопросы, которые нам нравятся
уметь лучше воспитывать
[Приветствия]
фраза приписывается Сократу
Познай себя
довольно простые звуки и в то же время
довольно сложный
Мне очень понравилась эта фраза
Я многому научился у нее, так как я был
Учитель У меня были такие ученики, как Карлос и
Алехандра очень разные ученики
между собой и очень похожими и кто с
время помогли мне знать
немного больше в двух основных аспектах
которые приходят к очень размышлению
важно
первый аспект — знать себя
эмоционально
с его ковкостью и высоким темпераментом
эмоциональный
Карлос не мог и не хотел развиваться
в классе я был вызван
критическое мышление, если бы не было эллинов
эмоциональное побуждение с помощью средств
вместо этого, если бы я дал ему рассказ или
метафорой, если я позволю ему выразить его
чувствовать или сомневаться перед вашей логикой
Карлос учился и работал лучше
большую часть времени я не мог
имейте это перед учебником, когда
это было необходимо, но я мог бы
разговаривать лицом к лицу со мной и с
его спутники
иногда я терял его в промежутке между
ваш ум и мои педагогические стратегии
другие я нашел крюк, который сделал
что он проявил полный интерес к классу
Карлос много знал о многих темах, но
был разочарован , не будучи в состоянии , чтобы понять
поведение многих из тех, кто
ходить
он задавался вопросом, почему мы пришли к
определенные решения о вашей жизни
студент
и его собственная жизнь
он пришел, чтобы спросить, потому что он должен был
общаться с посредственными учителями с папами
не очень понимаю и с менеджерами
неправедный
в то же время он задается вопросом о его
собственное исполнение в виде студента как
друг как сын и как человек
рана в соли была, когда она была
диагностированы
и соль в ране, потому что когда это было
с диагнозом гиперактивность и
дефицит внимания
Карлос подумал , что он не может быть в
мир, за который он не был подготовлен или
для тех, у кого не было инструментов
нормальный необходимо
Излишне говорить, что это считалось
студенческая проблема и способность
начать или принять участие в
если у вас его не было
наблюдение
как учитель, я пришел увидеть его как
вызов как вдохновение
это неправда, я должен увидеть его много
утомление
как человек и видеть как зеркало
и что-то очень похожее случилось со мной
Алехандра
дружелюбный улыбающийся довольно общительный
Алехандро любил участвовать в
пешеходные гонки в 10 км
группа и общение с мальчиками
каждый раз, когда у меня была возможность
В качестве вашего наставника я понял, что Алехандра
он начал уснуть в классах, чтобы пропустить
с задачами больше не идти на тренировки для
по вечерам
это было незадолго до того, как он подошел ко мне
обратиться за помощью к бросить курить
для учителя английского языка, но
образовательный консультант
он принял свободу выразить себя и
Я закричал о помощи, когда он больше не мог
Алехандра, как и многие другие ее
затем идут товарищи
для торнадо с наркотиками и сексом
и как Карлос стал обвинять его в
ваши родители к родственникам и их друзьям
так же, как Карлос пришел к выводу, что в
мир , который бы не понял
и пришел попросить о помощи у кого-то, кто
неведомо к ней в какой — то момент в
жизнь увлеклась таким же образом
со всеми моими мучительными воспоминаниями и моими
убеждения только слушать и
помогите, насколько это возможно
в обоих случаях мне приходилось учиться
слушать и пытаться понять, чтобы спросить
совет учителей и советников
чтобы уметь четко излагать их
его ругали и советовали не обсуждать
Я сентиментально со студентами и
не заставляй меня твой друг
Но когда он сделал , даже если это было
немного я видел, как я размышлял, и я узнал
себя
даже если это было немного
Второй аспект самоанализа
Знай себя культурным партнером
вырос и получил образование в
частные школы в детстве и
Я отождествляю себя с Карлосом и его
одноклассники в старшей школе, где я их
класс
автомобили любили книги много
особенно террористических и террористических
фантастика, которую он любил, бои реальны
есть история, в которой он использовал
кухонный нож в перерыве для
угрожать партнеру
Мне нравилось рисовать, мне нравилось писать и
он любил расследовать
он пришел, чтобы спросить нас, а потом
platicarnos с пути о
теория относительности и дырок
черный
то он имел доступ к книгам
Интернет и телевизионные программы, которые
они позволили ему понять и привести примеры
расширьте свои аналогии своим воображением и
ваши сомнения
учитель и ученик, которым я был
и было легко работать с картами и их
компактный, потому что мы поделились
восприятия реальности и
доступность к средствам, облегчающим
наше взаимодействие в классе
в социально-культурном и экономическом плане
с Карлосом это было вполне жизнеспособно
работать
это было не то же самое, что и случай
полностью противоположная Алехандре и
компания школа , где
Я встретился
и их социальная среда требовала большего
там, что мои объяснения и примеры
они были поняты, я буду смотреть
понять это
Я должен был принять свои ограничения и свои
невежество о музыкантах
телевизионных программ футболистов и
способы проживания
как только мне пришло в голову привести пример
о войне галактик «больше всего
Проще всего я твой отец
и группа потемнела
Я должен был выглядеть немного больше о
истинная история и программа
Властелин небес и я мог бы получить свой
виноватый вкус для той или иной песни
музыкальной группы, и мы поняли, что
никто не любит реггетон до тех пор, пока
они ставят
Если я попросил отправить задание или распечатать
возражает половину группа
доставлены и что только половина
половина доставила его по мере необходимости
Мне пришлось учиться и приспосабливаться к
нормы сосуществования и работы
и увидеть, что во многих
случаев оба родителя
как учителей нас не интересует
так много для обучения студентов
как хотелось бы, как и ожидалось
и я понял, что у Алехандры был другой
мотивы других вкусов других опасений и
другие отвращения и что я должен был
принять их во внимание, если вы хотите иметь
более терпимый и продуктивный класс
в обоих случаях я научился анализировать на
социальной и культурной среды
экономические , где я был , и я
и как это обучение помогает мне
только для моего выступления в качестве учителя
но как человек
Он взял меня, чтобы рассказать им о
отражение , которое приходит с ними два
аспекты
Познай себя
потому что речь идет не о вас
и научитесь определять, как мы и
кто мы с нашими вкусами и
не нравится ошибки и достижения
навыки, которые мы не можем сделать, это
задача, к которой мы должны стремиться
только как учителя и как родители
семьи, но как люди
какие
иметь лучшие отношения с
себя и окружающих нас
мы пришли думать и предусматривают , что
студенты не наши друзья
правда, они не
или упоминается во внешнем разговоре
однако они не являются нашими клиентами или
наш источник дохода
качество всех отношений
гуманитарные науки и
обучение должно выполняться в потоке
эмоционального взаимодействия и
взаимопонимание его участников
Карлос и Алехандра, как и многие другие
студенты научили меня, что
уязвимость над собственными
опытом и чувствами
установить соединение
потому что точки зрения меняются
всегда в соответствии с окружающей средой и
эмоции, потому что недоразумения
только вокруг угла и
способ восприятия реальности со стороны
учителя и ученика не имеют
что и с возрастными разрывами, которые
разлучить нас , но с тем, что один имеет
вырос и научился понимать
потому что в целях создания
истинное отношение или связь с
студентов с другими нужно видеть
анализировать и знать себя
понять, что речь идет не о нас
позвольте мне поделиться одним последним
отражение
Альберт Эйнштейн сказал, что
действительные люди , которые придут почувствовать
сильно что
мы притворяемся, что стремимся
но мы нашли только принять
рассмотреть наши эмоции наших
боится наших побуждений или наших
иллюзий, но и других
сформировать отношение и видение
прямые , касающиеся отдельных лиц и
общество
Эти прекрасные вещи достигаются
личный контакт между поколениями
студентов и нас, их учителей и
нет учебников
по крайней мере, в основном
это то, что он действительно представляет
познать себя в учении и
обучение
за нас , по крайней мере , в таких областях ,
чувства и эмоции
Студенческая среда видит нас больше
вне нашей подготовки или
вопросы, которые нам нравятся
уметь лучше воспитывать
[Приветствия]
Please follow and like us:
Be First to Comment