Николас меня обманул, вопрос был
вопрос , который я хотел , чтобы убежища
счастье первый вопрос, который я хотел
сделайте вас, но сколько из вас его ищет
счастье в руке, я боюсь, сколько
в поисках счастья в этом
номер и сколько его нашли, и это
выбранные киоски тета
отличная аудитория не оставит этого, мы будем
нравится
Я хотел бы уйти, я хотел бы, чтобы вы сделали
путешествия в наших школах
Я приношу его со мной, потому что это происходит со мной
путешествия в школах Тревизо и
кастелланеса и первый вопрос, который
Я студенты , но и взрослые
с которыми вы общаетесь с людьми
отлично, что ты встречаешься по тебе
они живые места ограничивают выживание
намереваясь жить, у них есть глаза, которые
они сияют, они в восторге от того, что они
желание делать или ограничить
просто к обычной рутине
тот факт, что у нас есть то, что 70 за
сотни из нас, взрослых , ограничены его
tran tran
так что это правда, что есть 7 миллиардов e
500 миллионов исследователей счастья
в мире более или менее я думаю, что они
все же из этих 7 извините 7
миллиарды из этих семи миллиардов
не многие чувствуют счастье за 70
проценты недоволен мозговой
какое потребление ресурсов у нас есть в
планеты для счастья, и все же есть
основная неудовлетворенность людей
они выживают, но они не живут Я
спросил , действительно ли так
попытался найти некоторые исследования, которые
они дали мне указание, и я обнаружил
что у нейрофизиологов недостаточно
многое, но есть тот, который у нас есть.
серия
вы знаете, сколько мыслей делаем в одном
день в среднем пытаются стрелять
10 000 20 000 в среднем 60 000
от 60 до 70 тысяч мыслей каждый день
измеренный год этих мыслей
сколько мы думали о дне
первый
95 процентов того, что у нас есть
думал, что мы уже думали о дне
сначала мне кажется немного скучно
восемьдесят процентов из них
отключение мыслей о нас
на других — тогда ощущение, что я
дает и живет в болоте без
возможность замены с помощью 80 для
сто всего нематериального материала
добавлено к которому мы можем сделать
охотно меньше
как гипотеза исходит из всего этого
это то, что я хочу с тобой делать
есть ребенок, у которого есть отличный
Основные потребности человека быть
большая потребность в информации
нужно знать, как мы там
мы получаем информацию, которую мы делаем
обратим наше внимание на
движение и идет в мир для нас
знайте его там, где внимание
поддержка, которую мы знаем
например, прямо сейчас
Мне нужно поддержать вас
внимание к вам и знать
что я говорю, чтобы понять тебя
вам нужно поддержать ваше внимание
обо мне, тогда этот ребенок рождается
растет с вниманием, которое
проецируемые прикосновения к внешнему миру
он чувствует, но это всегда то, что приходит
из-за границы конверта, но это всегда то, что
исходит из движения
именно это дает
наизнанку , чтобы узнать
мир
в этом ребенке растет все
серия опытов, например, могла бы
бежать и даже падать
может быть, когда она упала, бабушка получила это
обнимает руку и возобновляет
падение, но это также может произойти
опыт , который я случайно к вам
Мне довелось услышать, что папа из
быстро говорит
Я чувствую, что не запускать падения и что
Я сказал вам, что рассказал вам тот же опыт
для другого опыта во втором
может быть, лучше не делать
студенческий мальчик в нашем молодом человеке
студент мог поднять руку
энтузиазм и учитель реагируют на
этот счастливый энтузиазм, что есть один
парень , который , наконец , удовольствие
учиться
или он может подумать снова
другой вопрос отсюда, но что
он хочет, чтобы класс мог видеть его как
пример, который всегда красив
восторженно и хочет знать
или он мог видеть это как один
долбить
случается , все это произошло в том же
плакал, когда я был маленьким и
кто-то сказал вам не кричать, что
вы здоровы, и тогда вы чувствуете зерно ha
стиснул зубы и усталость
зверь, чтобы сдержать плач, хотя
теперь ты большой, а потом до 5
лет, и вы большие, возьмите упражнение для
сделать отверстие в стене, и кто-то прибыл
что ты маленький, я большой, я
маленький и оказался на одном
Интересно то , мать говоря
его сын не кричит
есть что-то противоречивое
или что я никогда не отдаю его ради собственного блага
то есть, я причинил вам боль, но для вас
хорошо, тогда вы понимаете, что в этих
в этом контексте
генерировать у кого-то ощущение, что
это лучше не делать или с заблуждением
один пункт один не знает , что делать это
выражение лица
индивидуума постепенно переходит к
близко, но также хорошо
может быть, что человек отсутствует
что-то, но и некоторые
информация считает, что чего-то не хватает, но
он не знает, где его искать и куда идти
смотрите , если х На протяжении всей своей жизни он выглядел
изнутри выйдет
на открытом воздухе
никто не научил его, что есть один
фундаментальный компонент
и это не хватает ночей
из изображения, которое мы знаем
внешний мир
обращая внимание, но почти
никогда и почти никто, и, возможно, никого нет
он учил уделять внимание
сами
это решающий момент, если мы
мы хотим победить счастье
мы, по крайней мере, нуждаемся в одном
баланс информации много
полезную информацию из
внешний мир
так много полезной информации, поступающей из
от прослушивания себя принесите немного
больше внимания к нам
спросите себя, например, что я хочу?
лорд первого ряда
второй в это время он сделал все это
ночь в больнице, может быть, он один
Но он держит глаза открытыми для
но что бы он хотел сделать
Я чувствую прямо сейчас в этом
Мы почти никогда не делаем эти моменты
вопросы о том, что мне действительно нужно
прямо сейчас, используя еще больше
кто я в этот момент, мы могли бы
просто послушайте шепот, который
это приходит к нам от оракула 2500 лет назад
delfi, который предлагает нам сделать что-то не
это шепот, который он говорит нам в
императивный режим знаю себя
начнем слушать нас, что
происходит то , что он создает в нас
прогрессивное чувство счастья, потому что
мы начинаем завладеть нашими
жизнь все больше и больше энтузиазма
оптимизм хочет делать и всегда
происходит больше счастья
В заключение я хотел бы сказать
рассказываю вам историю, и я папа
и ребенок, который находится внутри
поезд
Папа пытается читать один
журнал и ребенок хотят внимания
Папы, а затем спросить у
как мы пришли Папой, а затем между
45 минут папа, что это за красивая вещь
там и Папа Римский, который хотел бы прочитать
в журнале определенная точка
плотный бутон разорвал страницу a
лист журнала, который у него был
образ земли
фантазия во многих частях и говорит, что
сын, сын мой
Теперь получайте удовольствие от восстановления земли
держите скотч от работы здесь
со мной он теперь реконструирует изображение
земли, и он вздыхает
рельеф говорит сейчас, по крайней мере, полчаса
папа и мой сын оставят меня в покое
может читать журнал в мире, как
часто бывает с детьми, что происходит
Папа через пять минут закончил, как
тот факт, что у меня есть мой, невозможно
что вы закончили, и это было много
простой на самом деле за страницей
земли был человек, которого я перестроил
человек и земля
если исправлено в одиночку, спасибо
вопрос , который я хотел , чтобы убежища
счастье первый вопрос, который я хотел
сделайте вас, но сколько из вас его ищет
счастье в руке, я боюсь, сколько
в поисках счастья в этом
номер и сколько его нашли, и это
выбранные киоски тета
отличная аудитория не оставит этого, мы будем
нравится
Я хотел бы уйти, я хотел бы, чтобы вы сделали
путешествия в наших школах
Я приношу его со мной, потому что это происходит со мной
путешествия в школах Тревизо и
кастелланеса и первый вопрос, который
Я студенты , но и взрослые
с которыми вы общаетесь с людьми
отлично, что ты встречаешься по тебе
они живые места ограничивают выживание
намереваясь жить, у них есть глаза, которые
они сияют, они в восторге от того, что они
желание делать или ограничить
просто к обычной рутине
тот факт, что у нас есть то, что 70 за
сотни из нас, взрослых , ограничены его
tran tran
так что это правда, что есть 7 миллиардов e
500 миллионов исследователей счастья
в мире более или менее я думаю, что они
все же из этих 7 извините 7
миллиарды из этих семи миллиардов
не многие чувствуют счастье за 70
проценты недоволен мозговой
какое потребление ресурсов у нас есть в
планеты для счастья, и все же есть
основная неудовлетворенность людей
они выживают, но они не живут Я
спросил , действительно ли так
попытался найти некоторые исследования, которые
они дали мне указание, и я обнаружил
что у нейрофизиологов недостаточно
многое, но есть тот, который у нас есть.
серия
вы знаете, сколько мыслей делаем в одном
день в среднем пытаются стрелять
10 000 20 000 в среднем 60 000
от 60 до 70 тысяч мыслей каждый день
измеренный год этих мыслей
сколько мы думали о дне
первый
95 процентов того, что у нас есть
думал, что мы уже думали о дне
сначала мне кажется немного скучно
восемьдесят процентов из них
отключение мыслей о нас
на других — тогда ощущение, что я
дает и живет в болоте без
возможность замены с помощью 80 для
сто всего нематериального материала
добавлено к которому мы можем сделать
охотно меньше
как гипотеза исходит из всего этого
это то, что я хочу с тобой делать
есть ребенок, у которого есть отличный
Основные потребности человека быть
большая потребность в информации
нужно знать, как мы там
мы получаем информацию, которую мы делаем
обратим наше внимание на
движение и идет в мир для нас
знайте его там, где внимание
поддержка, которую мы знаем
например, прямо сейчас
Мне нужно поддержать вас
внимание к вам и знать
что я говорю, чтобы понять тебя
вам нужно поддержать ваше внимание
обо мне, тогда этот ребенок рождается
растет с вниманием, которое
проецируемые прикосновения к внешнему миру
он чувствует, но это всегда то, что приходит
из-за границы конверта, но это всегда то, что
исходит из движения
именно это дает
наизнанку , чтобы узнать
мир
в этом ребенке растет все
серия опытов, например, могла бы
бежать и даже падать
может быть, когда она упала, бабушка получила это
обнимает руку и возобновляет
падение, но это также может произойти
опыт , который я случайно к вам
Мне довелось услышать, что папа из
быстро говорит
Я чувствую, что не запускать падения и что
Я сказал вам, что рассказал вам тот же опыт
для другого опыта во втором
может быть, лучше не делать
студенческий мальчик в нашем молодом человеке
студент мог поднять руку
энтузиазм и учитель реагируют на
этот счастливый энтузиазм, что есть один
парень , который , наконец , удовольствие
учиться
или он может подумать снова
другой вопрос отсюда, но что
он хочет, чтобы класс мог видеть его как
пример, который всегда красив
восторженно и хочет знать
или он мог видеть это как один
долбить
случается , все это произошло в том же
плакал, когда я был маленьким и
кто-то сказал вам не кричать, что
вы здоровы, и тогда вы чувствуете зерно ha
стиснул зубы и усталость
зверь, чтобы сдержать плач, хотя
теперь ты большой, а потом до 5
лет, и вы большие, возьмите упражнение для
сделать отверстие в стене, и кто-то прибыл
что ты маленький, я большой, я
маленький и оказался на одном
Интересно то , мать говоря
его сын не кричит
есть что-то противоречивое
или что я никогда не отдаю его ради собственного блага
то есть, я причинил вам боль, но для вас
хорошо, тогда вы понимаете, что в этих
в этом контексте
генерировать у кого-то ощущение, что
это лучше не делать или с заблуждением
один пункт один не знает , что делать это
выражение лица
индивидуума постепенно переходит к
близко, но также хорошо
может быть, что человек отсутствует
что-то, но и некоторые
информация считает, что чего-то не хватает, но
он не знает, где его искать и куда идти
смотрите , если х На протяжении всей своей жизни он выглядел
изнутри выйдет
на открытом воздухе
никто не научил его, что есть один
фундаментальный компонент
и это не хватает ночей
из изображения, которое мы знаем
внешний мир
обращая внимание, но почти
никогда и почти никто, и, возможно, никого нет
он учил уделять внимание
сами
это решающий момент, если мы
мы хотим победить счастье
мы, по крайней мере, нуждаемся в одном
баланс информации много
полезную информацию из
внешний мир
так много полезной информации, поступающей из
от прослушивания себя принесите немного
больше внимания к нам
спросите себя, например, что я хочу?
лорд первого ряда
второй в это время он сделал все это
ночь в больнице, может быть, он один
Но он держит глаза открытыми для
но что бы он хотел сделать
Я чувствую прямо сейчас в этом
Мы почти никогда не делаем эти моменты
вопросы о том, что мне действительно нужно
прямо сейчас, используя еще больше
кто я в этот момент, мы могли бы
просто послушайте шепот, который
это приходит к нам от оракула 2500 лет назад
delfi, который предлагает нам сделать что-то не
это шепот, который он говорит нам в
императивный режим знаю себя
начнем слушать нас, что
происходит то , что он создает в нас
прогрессивное чувство счастья, потому что
мы начинаем завладеть нашими
жизнь все больше и больше энтузиазма
оптимизм хочет делать и всегда
происходит больше счастья
В заключение я хотел бы сказать
рассказываю вам историю, и я папа
и ребенок, который находится внутри
поезд
Папа пытается читать один
журнал и ребенок хотят внимания
Папы, а затем спросить у
как мы пришли Папой, а затем между
45 минут папа, что это за красивая вещь
там и Папа Римский, который хотел бы прочитать
в журнале определенная точка
плотный бутон разорвал страницу a
лист журнала, который у него был
образ земли
фантазия во многих частях и говорит, что
сын, сын мой
Теперь получайте удовольствие от восстановления земли
держите скотч от работы здесь
со мной он теперь реконструирует изображение
земли, и он вздыхает
рельеф говорит сейчас, по крайней мере, полчаса
папа и мой сын оставят меня в покое
может читать журнал в мире, как
часто бывает с детьми, что происходит
Папа через пять минут закончил, как
тот факт, что у меня есть мой, невозможно
что вы закончили, и это было много
простой на самом деле за страницей
земли был человек, которого я перестроил
человек и земля
если исправлено в одиночку, спасибо
Please follow and like us:
Be First to Comment