[Музыка]
падают сегодня ребята, поэтому мои ученики знают
Я довольно неуклюжий, спасибо вам, ребята, за
не помещаем вещи сюда, поэтому меня зовут
др. Джейми Гудолл и это изменение
что я все еще обнимаю, я просто
официально закончил с доктором философии Май
в прошлом году так благодарю вас, когда идея
обременяющих перемены придумали этот TED
Я думал, что в мире я мог бы
поговорить и одно из того, что я
думал, что я могу говорить о
факт, что мой фон и сумма
раз, что мне пришлось принять изменения
в моей жизни повлиял на мою педагогику и
как я взаимодействую со своими учениками и
так как у нас в основном студентов здесь я
подумал, что было бы неплохо поговорить
о том, как я придумываю свою педагогику в
таким образом, что, возможно, вы, ребята,
понять, где некоторые из ваших факультетов
члены могут появляться, я просто хочу
поблагодарить всех, кто имеет
до сегодняшнего дня, потому что они сделали это
выглядите так легко, что это не одна вещь, когда
Я нахожусь в классе, потому что чувствую, что
вы знаете, я просто смотрю на спину и
никто там, но много людей
здесь сегодня
так почему ты должен сначала послушать меня?
все я не знаю обо мне, но я
я королева snapchat так для
все, кто говорил
snapchat сегодня я конкурс, но
технология в значительной степени информирует
все, что я решил сделать как
что касается моего учения , я знаю
что мои ученики растут в
цифровой век, и есть много мифов
о том , что это означает и так для того, чтобы
расскажите, как я добрался до этого
может быть, вы должны знать немного
о Кто я Я — первое поколение
студент колледжа ни один из моих родителей
пошел в колледж на самом деле мой отец должен был
выпасть из средней школы в одной точке
помочь уходу за своей семьей, возвращающейся за
GED, когда он присоединился к военно-морскому флоту, и поэтому
будучи отродье Navy я переехал вокруг много I
был вынужден принять изменения, будет ли я
хотел или не хотел и завести новых друзей
и в этом процессе я узнал, что
охватывающие изменения не обязательно
быть плохой
и что вам не нужно обниматься
меняться просто ради обнимания
так что это был мой маленький пузырь для
около 15 лет после того, как мой папа получил
из Военно-морского флота мне было около 8 или 9 лет
и мы поселились в Северной Каролине, вы
не могу сказать , разница между
звездные цвета, но маленькая красная звезда
там, в регионе Пьемонта, что
где мы установили Stateville North
Каролина к северу от Шарлотты и моей
семья была ниже среднего класса, чтобы поставить ее
мягко и я высмеивал много в
в школе я вырос в одном
трейлер, чтобы представить себе шутки
что студенты будут играть, и это не было
Ожидается , что я пойду в колледж мой
родители, конечно, всегда говорили мне, что я могу
делать все, что я хотел, чтобы они сказали мне, что я
был умным и что я мог бы достичь
ничего, кроме факта, хотя
многие мои одноклассники продолжали
колледж не был предрешен
что именно там мы идем
это было полностью приемлемо в нем, поскольку оно
должно быть просто оставаться там, где мы были;
работать на местном уровне, чтобы вам не приходилось
пойти в колледж , но я сказал : нет , я не собираюсь
пойдите в колледж, и моя мама помогла мне
скрестите 50 долларов, чтобы положить в один
колледжа, так что это все или
ничего, и если бы я был отвергнут, как это было
не было ничего другого, как до
мы получили , что применение, и я попал в
Я был принят в Аппалачах государство пребывания
маленькая желтая звезда в
горы и я, что должно было быть
этот самый счастливый момент в моей жизни
возможность принять новые изменения Собирается
в колледж был фактически разрушительным
потому что я получил записку о том, что у меня было
сложить три сто долларов депозита
чтобы защитить мое место, как я собираюсь
придумать триста долларов
две недели, когда я едва получил 50 долларов
вместе для приложения моя точка доступа
Учитель английского языка обнаружил, что я пропускаю обед
как я часто это делал, потому что вы знаете
сокращается обед только до сих пор
и я плакал, и он был похож на то, что
что не так, что происходит
ничего, что мы не можем исправить, давайте поговорим об этом
и я объяснил ему свою ситуацию:
сказал
это такая захватывающая возможность, но
Я просто не смогу это сделать
Я собираюсь застрять здесь я собираюсь
вы знаете заработную плату зарплаты для зарплаты
прямой депозит на прямой депозит просто
как мои родители делали, и они
работал очень тяжело, но казалось, что
цикл я бы никогда не выйти из , и я поставил
это из моего ума продолжать свои занятия
пару недель спустя я получаю записку, говорящую
поздравляем, мы рады, что
вы здесь
вот ваша информация о ориентации и
это варианты общежития для вас и меня
было похоже на то, что ты сделал, мама
она все еще в Орегоне, и я
не знал об этом, она была как я
ничего не делал, что вы говорите
о , и я не знаю , что вы знаете , что это
мы говорим десять лет спустя. Я
потерять трек Я становлюсь старыми парнями um I
не знаю, заработал ли я эту память
если я каким-то образом изменил эту память
на мой взгляд, но я довольно уверен
что преподаватель AP English
депозит, не сообщив мне, и я был
умеет ходить в колледж, потому что кто-то
решил, что это стоит того, чтобы
поэтому я сделал, я принял изменения, я пошел и сделал
мой диплом бакалавра, и я здесь, чтобы
скажите, попадете ли вы в колледж, и вы
не представляете, что вы хотите сделать, это
совершенно нормально , потому что если вы думаете , для
момент, когда этот момент означал, что я был
Будучи учителем, жаль
разочаровываю вас, ребята, я понятия не имел, что
Я хотел сделать, я понятия не имел, что мое
страсть , потому что так долго идет
с довольно обедненного фона
единственное, что я мог придумать, это я
хочу работу, которая заставит меня многого
денег, потому что я не хочу жить
как это, и я собирался быть
врач или вы знаете какого-нибудь генерального директора
банкир или что- то не знаю, но я
не знал, что я увлечен
и я понял, что оставил историю и
у моей мамы были все эти книги по жизни и
Я думал, что сделаю что-то, связанное с
история , но история не заставит тебя
много денег и, на мой взгляд,
по какой-то причине я думал, что археология
сделаю мне деньги, это не будет
это не будет, но я собираюсь жить
моя фантастическая жизнь, как Индиана Джонс и я
моя археологическая раскопка, которая была
требуется для моей степени бакалавра, и я
узнали очень быстро, вы не можете видеть в
эта фотография меня здесь с нашей
набор, но это я в спину
скобки, потому что у меня были грыжа трех дисков в
моя спина первая неделя полевой школы
потому что вы можете себе представить, что вы похожи
сгорбился над всем этим, и ты
выкапываете , вы знаете, что знаете,
кисть, пытаясь очистить материал и да
моя спина сказала, нет, я понимаю, что ты только
19 но это не продлится долго
так что я думал, что дерьмо хорошо там идет, что
идея, но я слишком далеко в нее.
окончил со степенью бакалавра в
археология, и я был хорошо, что еще
я мог бы сделать так, что пришло время
снова обнимите, и я сказал хорошо
я знаю, как весь студенческий кредит
теперь работает, поэтому я собираюсь получить
степень магистра, потому что почему не больше
деньги, и я решил, что смогу
любовь к археологии и моя любовь к
истории в прибыльное поле и
снова позвольте мне сказать вам жаль P Hist людей
вы не собираетесь зарабатывать столько денег
но мне это нравилось, и я начинал
принять идею, что я могу сделать
то, что я любил и пережил
это даже если бы я не собирался много делать
денег, поэтому я получил степень магистра в
публичной истории с концентрацией в
Изучение музеев, и это я с моим
младший брат там, когда эмо
все еще хорошо, что он собирается убить
я для этого позже, но я сделал свой
стажировка и для меня эта стажировка
была самой скучной вещью, которую я когда-либо был
сделанный за всю мою жизнь, и позвольте мне сказать
ты, я просидел много зубов
поэтому я знаю, что скучно
и я был , как я только вот я я
меняя изменения, я продолжаю делать это, почему
не могу ли я это понять?
он выяснил все мои коллеги
знал, что они собираются делать, и я был
вроде приближающегося окончания, и я был как я
Я собираюсь окончить своих мастеров, и я
собираюсь в конечном итоге что-то ненавижу, что
я делаю, и поэтому я разговаривал с одним из
мои профессора д-р. Шейла Фиппс
Я взял ее класс своей женской истории и
она была, как хорошо, что это такое, что вы
действительно понравилось, пока вы работали
на степень магистра, и тогда
он ударил меня , он взял меня немного больше
чтобы понять это , но будучи Т.А.
ассистент становится дизайн
назначения наряду с профессорским
получить оценку этих заданий да
Я странный, кто любит оценивать
в основном потому, что я использую его как отвлечение
от других вещей, но я любил оценивать меня
любил помогать студентам понять
вещи , в которых у меня не было никого
помогая мне понять, как
студент первого поколения все
мои коллеги знали, какой офис должен пойти
кому и с кем поговорить с тобой и что
рекомендательные письма были и что
было резюме или какое резюме было, и я
не знал ни одной из этих вещей
Я чувствовал себя так далеко, поэтому я думал, что люблю
помогая студентам сделать , что таким образом я решил
получить докторскую степень в истории, потому что тогда я
может преподавать, и я мог бы преподавать на
уровне колледжа и помогать тем студентам
но мальчик не только сделал я много о узнать
истории в этой программе ph.d, но я
узнали, что, по- видимому, люди в
Программа ph.d ненавидит, но они все еще
ожидают , что вы сделаете это правильно , и там были
все это вы знаете , что я жалобу
слышал снова и снова вы знаете , даже
от моих собственных советников, что вы никогда не
собираюсь получить работу в поле, потому что
это настолько конкурентоспособно, что ты знаешь
обучение онлайн ужасно
онлайн-классы ужасны, и вы знаете
что вы получаете степень, но вы
собираются быть долгами тысяч долларов
и вы знаете, что рынки труда не
хорошо, и поэтому я слышу все эти
причитания, и вы знаете, что слышали мои
профессора жалуются на студентов и
их технологические пристрастия и то, как технологии
в классе ужасная идея нет
из моих профессоров использовать PowerPoint , потому что
они ненавидели его, и я подумал, почему мы
так боятся технологий в классе
Я понимаю, что технология отвлекает вас
знаю, что я всегда говорю своим ученикам
студенты могут подтвердить это, когда я скажу
им не использовать свои сотовые телефоны в
класс , если это не чрезвычайная ситуация , которая
никто не смотрит вниз на коленях и
улыбается, если у них нет проблемы, поэтому я
знать, когда вы отправляете текстовые сообщения
все в порядке , я знаю , когда вы текстовые сообщения I
знай, когда ты на Facebook, и я не
собираюсь позвонить вам, и я получаю его
есть отвлечения, но те
отвлечение не обязательно должно быть
мы можем включить это
в класс, и я купил
эти жалобы долгое время, потому что
который я , как кроткий аспиранта к
не согласны со всеми экспертами, которые
передо мной перешли все эти люди, которые
советовали мне и даже литературе
похоже, согласятся с ними Стюарт
Батлер, который работает для уважаемого
Институт Брукингса в 2013 году сказал
что традиционный кирпич и раствор
колледж должен умереть по существу, что он
больше не занимали места,
основная бизнес- функция подрядчика
колледжа , который сказал он должен заменить
традиционное учреждение
сборки и контроля качества, а не
управление учреждением и найм
преподавателей или проведения классов некоторые из моих
студенты могут быть похожи на звуки да
отличная идея , я люблю это это
в основном идея, в которой учащийся
будет выбирать классы из
разнообразие мест и создание своего рода
вы знаете пакетную сделку
и в теории я думаю, что это звучит действительно
хорошо, но он также питается тем, что д-р.
Алекс Хоуп сказал в своем блоге о
будущему академику, в котором он сказал, что
академическое будущее не будет
привязан к учреждению, извините dr. надеюсь, что я
на самом деле люблю привязываться к моим
учреждение , но что они будут
мыслителей и коммуникаторов и
они научат целому ряду вещей и
они будут заниматься различными вещами
и они сделают это на внештатной модели
это называется адъюнктом, и мы уже
относиться к ним достаточно плохо, эти дополнения
блестящие
они великие педагоги и эти каналы
в идею о том, что мы должны продолжать
относиться к ним так, как они есть, и я
всецело не согласны с ним, потому что
не только я привязан к своему учреждению
это не значит, что я не мысль
лидера это не значит, что я не
хороший коммуникатор или начинанию
многообразия вещей и
мои ученики, и поэтому я думал, что вы знаете
чтение о колледжах, которые были запрещены
ноутбуки от их
классные комнаты и такие вещи, как
я мог бы поговорить со своими сверстниками
преподаватели об общении с этим изменением
не ради того, чтобы просто обнимать
изменить право, вы не должны обнимать
технологии в классе просто сделать
он должен служить цели, и поэтому он
помогли сообщить моему педагогическую
принципы, эти четыре вещи здесь
основа того, что я считаю
поскольку учение касается того, что преподавание
и обучение должно быть о страсти
творчества, способствующего независимости и
обеспечивая ясность, и вы можете сделать это
с технологией значимыми способами и
поэтому сегодня мои примеры основаны на моем
Я в истории, я нахожусь в
гуманитарные науки и эти примеры могут
лучше в этом формате , но это не
скажем, что он не может работать в полях STEM или
другие, и не следует повторять, что
вы делаете это только ради этого
Я хотел, чтобы мои ученики поняли
потому что первое, что я слышу от
студенты считают, что они ненавидят историю
никто не ненавидит историю, они просто чувствуют, что
они плохие в этом, и никто плохой в этом
их только что научили, что история
механическое запоминание имен даты мест
и события, и реальность такова, что
не должно быть таким образом и с помощью
Я помогаю им понять, что
они могут связывать историю с их полями
и я думаю, что часть причины, что
цифровая технология в классе
не так успешна, как это
может быть потому, что в качестве педагогов
не научил, как это сделать правильно, а затем
мы также предполагаем, что наши ученики
уже хорошо разбираются в цифровом мире
этот миф о цифровой родной и этой
миф был хорошо изучен экспертами
в прошлом, как Кэти Дэвидсон и
другие, кроме нашего собственного доктора. аманда ла
castro в английской программе, которая является
профессор цифровой риторики
изучил этот миф о цифровой родной
и помогая нам понять, почему эти
предположения создают ситуацию в
которые
дизайн курса, основанный на технологии
не так успешна, как могла
отчасти потому, что мы принимаем студентов
уже понимают мультимедиа, что они
знать, что такое аномальный элемент, если я
сказал, что слово аномальный элемент
у вас есть какие — либо идеи , что я говорю
если я сказал тег, вы знаете, что такое тег
вы знаете, что это такое, и в некоторых
случаи есть люди , которые лучше
используя его, чем другие, у моего мужа есть
хэш-тег, который он будет использовать, это единственный
он будет использовать в социальных сетях, что говорит
hash tag Jamie использует слишком много хэш-тегов
не имеет значения, что он публикует, это
что он ставит , потому что я включаю довольно
множество тегов на моих цифровых сообщениях и
то также мы предполагаем, что они уже знают
о цифровой записи, потому что они
размещение на Facebook или Twitter или
какова бы ни была реальность, они не очень хорошо
в этом обязательно, и ни
мы
и поэтому нам нужно создавать наши задания
и поднимите их таким образом, чтобы мы
внедрить методы цифровой грамотности в
эти задания, а затем это должно быть
с уделением особого внимания
риторика, которую мы используем в проекте назначения
и преднамеренное обучение
и поэтому для некоторых примеров некоторых
проекты, которые мои ученики сделали для
я говорю им, чтобы выбрать тему, которая
больше всего интересует их в зависимости от
опрос, который мы находимся в мировой истории
Американской истории или что-то еще, и это
работа для меня, потому что я
изучение проблем с цифровым
родной миф и тот факт , что я должен
быть явным в моих инструкциях и
поэтому это некоторые из примеров
сначала эту пару в Twitter они чирикают
вперед и назад друг на друга, как
Александр Гамильтон и Томас Джефферсон
Я не знаю, видите ли вы их
ручки, но вы получили у вас мальчика TGIF 1776
поэтому он немного более креативен, чем его
партнер в Гамильтоне 1776, но я нашел
что у них были довольно похожие цифровые
грамотности и что это было не здорово
сделал штраф за назначение , но КНИГУ
факт является единственным тегом, который они использовали
один, который я дал им, который связал его с нашим
класса, и не было
hi медиа-элементы для своих сообщений
и так это было обучение
процесс для меня, что это то, что я
должны учить их, я должен построить его в
У меня была еще одна пара твитов со смешанными
уровнях цифровой грамотности, и поэтому вы
должны быть осторожны, когда у вас есть
студенты, в которых кто-то очень опытен
и один не потому , что собирается
влияют на результаты проекта этой группы
Я могу только показать вам это, потому что
Шотландские виляны идут в шотландец, он
превратил это в свой личный Twitter
страницы, и вы не хотите видеть это, но
в моем классе пиратов, которые они в твиттере
друг друга, как если бы они были колониальными
губернатора и пирата, и они использовали
немного больше с точки зрения тех тычет
аномальные элементы вы можете видеть, что они
включал видео в один момент, но очень
мало того , что и так я узнал , с
эти проекты Twitter, которые вы знаете, я
должны работать с ними, чтобы научить их
эти вещи, и даже несмотря на то, что они получили
многое из этого есть еще больше, что
они могут выйти из него, и я думаю, что
принимая это изменение, мы можем
студентов , которые более привлекательны
по-разному я также изучаю
делать эти цифровые проекты, потому что я
позволяют им работать на множестве
платформы в этом случае один из моих африканских
Студенты американской истории создали поездку
Я никогда не слышал об этом раньше
и теперь, когда я просто хочу использовать
это все время, но в основном вы можете
создать свое путешествие по дороге и в этом
если она сделала это, указав ключевые сюжеты
а Всадники Свободы в течение
движение за гражданские права, и она
создал то , что будет дорога поездка на
любой, кто хотел принять эту Свободу
Поездка и понять, что это значит и
это не просто карта, в которую она должна была войти
каждое из этих пятен и
и она включала изображения и
она включала цитаты и первичные источники
и она многому научила меня тому, как
цифровые приложения могут быть эффективными
как инструмент обучения , и поэтому это был один
из основных моментов этого процесса
Я разрешаю своим ученикам использовать PowerPoint
это моя наименее любимая форма разрешения
студенты создают цифровые проекты просто
потому что я чувствую, что предположение
что это легко, а затем, когда учащиеся
это они не вносят почти столько же
усилия , как они могли бы на других , но я
заставить их рассматривать PowerPoint не
как PowerPoint, но как цифровой
представление музейной экспозиции и
в этом случае я узнал, что
предоставление им этих явных
инструкции о том, как сделать это таким образом ,
которые эффективны, я получаю очень
интересный проект, поэтому в этом случае она
буквально нашел тему, которая выглядит
Вы идете по музею он выглядит
как у него есть пол, и она заставила его выглядеть
как это настоящие скульптуры, и она
узнали в процессе, как
балансировать текст с изображениями и создавать
пространство, которое визуально не только
привлекательный, но поддерживает аудиторию
и поэтому подавляющее большинство этих
студенты не являются известными специалистами по истории
они специализируются на всех видах
разные вещи правильно , и это
важно, потому что в цифровом
в частности, я считаю, что
студенты используют тонну текста, который они обрабатывают
визуальный и цифровой, как если бы это было
потому что это традиционно то, что
они ассоциируются с историей, и поэтому
используя эту цифровую модель и
с ними выяснить , как сбалансировать
эти элементы, они изучают, что
история может быть другой, вы можете сделать
блоги в моем классе, как ваш проект
студент решил, что за ее тему о
Персидской империи она собиралась
создать блог и обучить все tumblr
так что это публично, кто
tumblr имеет доступ к своему проекту и кто
знает, кого она собирается достичь, и
вы могли видеть, что у Ширди было немного
цифровой грамотности, прежде чем я работал с
ее, потому что она уже использовала теги
и ссылки и изображения, и поэтому у меня были другие
ученики, чьи блоги не имели ничего, кроме
текст, и я не знаю, был ли ты когда-либо
пытался читать блог, который ничего не знает
но текст, но скучно вы теряете
интерес очень быстро, и вы идете
перейдите на следующую страницу, на которой вы собираетесь
идти куда-то еще
и поэтому, изучая, как включать
эти цифровые элементы она смогла
внимание ее аудитории
другой, о котором я никогда не слышал, — это
TE Toki — интерактивная временная шкала
штучных временные рамки традиционны они
традиционный способ ведения истории, но
этот студент взял его и сделал его современным
и она использовала его таким образом, чтобы
интегрировать цифровые технологии в нашу
класс и так с т. Токи вы
создана временная шкала для мероприятия, которое она
фактически использовал это как часть чего-то
от ее майора она была похожа на финансы
майор или что-то в этом роде, она
решил, что она собирается поговорить о
финансовые структуры в колонизации
период не попасть в историю
но она придумала способ разбить его
на части и включить тех, кто
подумайте, что вы будете включать изображения
и так далее в Сью
финансовые структуры и Кельн вы
знать колониальную эпоху, но ей удалось
делайте это с рабскими квитанциями, когда она
начинает говорить о рабской торговле она
нашли изображения 17-го и 18-го века
места рабства она находила изображения из
Повествование Фрэнсиса Дрейка, и она нашла
способы включить их, и поэтому я просто
хочу, чтобы вы оставили их
примеры, но оставляют вас с некоторыми
выводы, которые вы можете попытаться
включить ли в кого-либо здесь
как педагог, может быть, вы пойдете
выезд в K через 12 образование или даже
думать о своих собственных работах способах,
вы можете включить цифровую
ваш мир не должен предполагать, что технология
бесполезно или слишком сложно, я знаю
многие мои старшие коллеги всегда говорят
ну это слишком много, я не чувствую
как выяснить это , и те , вы
знаю, что это действительно сложно, но
есть тонны, тонны и тонны
ресурсы там и думают , что мое
бабушки и дедушки находятся на Facebook, это
немного жуткий иногда бабушка
пойдет по вкусу фри, и я всегда
знай, что ей немного скучно, но техника
никогда не бывает настолько сложным, что он не может быть
используется в некотором роде , что благоприятно сказывается гораздо
как и любые другие навыки , студенты собираются
иметь различное владение этим
цифровой технологии, и если это что-то
вы хотите включить в качестве осмысленного
компонента в ваш класс или
профессор включил эту
поговорите с ними о своем знании
уровень и сказать, что я не знаю
возможно, они предполагают, что вы уже
владеющий этим, и вы могли бы сказать
да, может, я snapchat 150 раз в день
но это не значит, что я отлично справляюсь с
право блога или, может быть, у меня есть блог
но я не знаю, что я не знаю, как
создайте временную шкалу, и
уровень знаний будет варьироваться, и это
Хорошо
правильно, это процесс обучения , о котором он говорит.
растет в этой технологии, и поэтому для
профессора, но кто-то действительно хочет
подумать о строительных
задания для целевых навыков
что вы хотите, чтобы ваши ученики вышли
из нее для меня , я знаю , что подавляющее
большинство студентов, с которыми я сталкиваюсь
не являются специалистами по истории, которые они не собираются
в поле истории я знаю, что я
может быть уволен за это, мне все равно, если
ты уходишь от моего класса
вспомнив, что Османская империя была
самый мощный и долговременный
исламские империи в мировой истории
эпоха, как это здорово, если вы идете
помните, что, но как уход
студент, может быть, ты такой, как будто мне все равно
но мне все равно, что ты уходишь
из моей классной комнаты есть способность
критически мыслить и использовать
ресурсы и навыки, с которыми я работаю
вы должны разработать и использовать это в своем
и поэтому вы хотите убедиться, что
вы проектируете назначение или даже
взяв задание в качестве студента
что вы убедитесь, что эти
навыки специфичны и нацелены
конкретные цели Я не делаю эти цифровые
проекты моих студентов истории только для
это удовольствие, хотя я думаю, что некоторые из
они думают , что это то, что я есть
делая это, потому что есть конкретные
навыки , которые я хочу , чтобы они выйти из него
если вы регулярно включаете цифровые
технологии в повседневную жизнь или
класс становится естественным продолжением
вашей педагогики или вашего опыта
и поэтому он становится чем-то, что
легче делать со временем, а затем
вы хотите использовать своих учеников
полагаться на цифровые устройства, или
учеников, которые вы хотите использовать, если
профессора хотят называть студентов техникой
наркоманов, это прекрасно, что их
прерогатива, но реальность такова, что
не должно быть плохой
что технология может быть полезна в
в классе так использовать их социальное
использование средств массовой информации использует их техническую зависимость
использовать свои навыки, которые, возможно, они
иметь и использовать это таким образом, чтобы
значащий класс и позволяющий
назначение на цифровой основе служит
обучаемые моменты в отношении цифровых
присутствие, в частности, я сказал вам, что я
не показывал вам Twitter Скотчмана
потому что он сделал это лично, но мы
даже есть обучаемые момент относительно
факт, что он все еще был открыт, и он был
вкладывая много всего в него, он
не пишите, ребята, слышите все это
правильное время, чтобы ваш цифровой
присутствие важно, но когда студенты
создавать назначения на основе цифровых данных
иногда они не всегда признают
что вы знаете, что все еще часть
их цифровое присутствие вашего Facebook
может быть настроена на максимальную конфиденциальность
настройки всего времени, но
информация все еще может выйти и
если вы создаете общедоступную
назначение, на котором ваше имя указано на нем как
большинство моих учеников идут и
что он может подтянуть ваш другой
и поэтому я часто использую
это как возможность поговорить с моим
студенты о своем цифровом присутствии
и о том, как охватить это изменение в
педагогика может быть очень полезной не только
для педагога, но для студентов
потому что она приносит новую жизнь к
класс, и он помогает выйти замуж за наших
традиционные модели лекций и
экзамены и викторины, которые я знаю
ученики любят мои викторины, которых нет в
мой класс , где вы не показываете, но
жениться на тех вещах, которые
традиционные и показать традиционные
учиться с вещами, которые приносят
волнение и показать другие
Изучение моих учеников критически
но, возможно, экзамен — не лучшее место
чтобы они показали мне, что они
мышление критически возможно викторины не
лучшее место, чтобы показать мне, что они сделали
чтение вправо так , это было своего рода мой
способ преодоления того, что я узнал с течением времени
и мой личный опыт как
студент и моя связь с моим
студенты сегодня так спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
Благодарю вас, доктор. Хорошо, давайте дадим еще один
взрыв аплодисментов
все в порядке, так что это технически завершается
TEDx Stevenson вы, но um, прежде чем идти
просто хочу сказать um дать пару кричать
от одного до Дэна за разрешение этого события
чтобы он дал нам раунд
аплодисменты
[Аплодисменты]
падают сегодня ребята, поэтому мои ученики знают
Я довольно неуклюжий, спасибо вам, ребята, за
не помещаем вещи сюда, поэтому меня зовут
др. Джейми Гудолл и это изменение
что я все еще обнимаю, я просто
официально закончил с доктором философии Май
в прошлом году так благодарю вас, когда идея
обременяющих перемены придумали этот TED
Я думал, что в мире я мог бы
поговорить и одно из того, что я
думал, что я могу говорить о
факт, что мой фон и сумма
раз, что мне пришлось принять изменения
в моей жизни повлиял на мою педагогику и
как я взаимодействую со своими учениками и
так как у нас в основном студентов здесь я
подумал, что было бы неплохо поговорить
о том, как я придумываю свою педагогику в
таким образом, что, возможно, вы, ребята,
понять, где некоторые из ваших факультетов
члены могут появляться, я просто хочу
поблагодарить всех, кто имеет
до сегодняшнего дня, потому что они сделали это
выглядите так легко, что это не одна вещь, когда
Я нахожусь в классе, потому что чувствую, что
вы знаете, я просто смотрю на спину и
никто там, но много людей
здесь сегодня
так почему ты должен сначала послушать меня?
все я не знаю обо мне, но я
я королева snapchat так для
все, кто говорил
snapchat сегодня я конкурс, но
технология в значительной степени информирует
все, что я решил сделать как
что касается моего учения , я знаю
что мои ученики растут в
цифровой век, и есть много мифов
о том , что это означает и так для того, чтобы
расскажите, как я добрался до этого
может быть, вы должны знать немного
о Кто я Я — первое поколение
студент колледжа ни один из моих родителей
пошел в колледж на самом деле мой отец должен был
выпасть из средней школы в одной точке
помочь уходу за своей семьей, возвращающейся за
GED, когда он присоединился к военно-морскому флоту, и поэтому
будучи отродье Navy я переехал вокруг много I
был вынужден принять изменения, будет ли я
хотел или не хотел и завести новых друзей
и в этом процессе я узнал, что
охватывающие изменения не обязательно
быть плохой
и что вам не нужно обниматься
меняться просто ради обнимания
так что это был мой маленький пузырь для
около 15 лет после того, как мой папа получил
из Военно-морского флота мне было около 8 или 9 лет
и мы поселились в Северной Каролине, вы
не могу сказать , разница между
звездные цвета, но маленькая красная звезда
там, в регионе Пьемонта, что
где мы установили Stateville North
Каролина к северу от Шарлотты и моей
семья была ниже среднего класса, чтобы поставить ее
мягко и я высмеивал много в
в школе я вырос в одном
трейлер, чтобы представить себе шутки
что студенты будут играть, и это не было
Ожидается , что я пойду в колледж мой
родители, конечно, всегда говорили мне, что я могу
делать все, что я хотел, чтобы они сказали мне, что я
был умным и что я мог бы достичь
ничего, кроме факта, хотя
многие мои одноклассники продолжали
колледж не был предрешен
что именно там мы идем
это было полностью приемлемо в нем, поскольку оно
должно быть просто оставаться там, где мы были;
работать на местном уровне, чтобы вам не приходилось
пойти в колледж , но я сказал : нет , я не собираюсь
пойдите в колледж, и моя мама помогла мне
скрестите 50 долларов, чтобы положить в один
колледжа, так что это все или
ничего, и если бы я был отвергнут, как это было
не было ничего другого, как до
мы получили , что применение, и я попал в
Я был принят в Аппалачах государство пребывания
маленькая желтая звезда в
горы и я, что должно было быть
этот самый счастливый момент в моей жизни
возможность принять новые изменения Собирается
в колледж был фактически разрушительным
потому что я получил записку о том, что у меня было
сложить три сто долларов депозита
чтобы защитить мое место, как я собираюсь
придумать триста долларов
две недели, когда я едва получил 50 долларов
вместе для приложения моя точка доступа
Учитель английского языка обнаружил, что я пропускаю обед
как я часто это делал, потому что вы знаете
сокращается обед только до сих пор
и я плакал, и он был похож на то, что
что не так, что происходит
ничего, что мы не можем исправить, давайте поговорим об этом
и я объяснил ему свою ситуацию:
сказал
это такая захватывающая возможность, но
Я просто не смогу это сделать
Я собираюсь застрять здесь я собираюсь
вы знаете заработную плату зарплаты для зарплаты
прямой депозит на прямой депозит просто
как мои родители делали, и они
работал очень тяжело, но казалось, что
цикл я бы никогда не выйти из , и я поставил
это из моего ума продолжать свои занятия
пару недель спустя я получаю записку, говорящую
поздравляем, мы рады, что
вы здесь
вот ваша информация о ориентации и
это варианты общежития для вас и меня
было похоже на то, что ты сделал, мама
она все еще в Орегоне, и я
не знал об этом, она была как я
ничего не делал, что вы говорите
о , и я не знаю , что вы знаете , что это
мы говорим десять лет спустя. Я
потерять трек Я становлюсь старыми парнями um I
не знаю, заработал ли я эту память
если я каким-то образом изменил эту память
на мой взгляд, но я довольно уверен
что преподаватель AP English
депозит, не сообщив мне, и я был
умеет ходить в колледж, потому что кто-то
решил, что это стоит того, чтобы
поэтому я сделал, я принял изменения, я пошел и сделал
мой диплом бакалавра, и я здесь, чтобы
скажите, попадете ли вы в колледж, и вы
не представляете, что вы хотите сделать, это
совершенно нормально , потому что если вы думаете , для
момент, когда этот момент означал, что я был
Будучи учителем, жаль
разочаровываю вас, ребята, я понятия не имел, что
Я хотел сделать, я понятия не имел, что мое
страсть , потому что так долго идет
с довольно обедненного фона
единственное, что я мог придумать, это я
хочу работу, которая заставит меня многого
денег, потому что я не хочу жить
как это, и я собирался быть
врач или вы знаете какого-нибудь генерального директора
банкир или что- то не знаю, но я
не знал, что я увлечен
и я понял, что оставил историю и
у моей мамы были все эти книги по жизни и
Я думал, что сделаю что-то, связанное с
история , но история не заставит тебя
много денег и, на мой взгляд,
по какой-то причине я думал, что археология
сделаю мне деньги, это не будет
это не будет, но я собираюсь жить
моя фантастическая жизнь, как Индиана Джонс и я
моя археологическая раскопка, которая была
требуется для моей степени бакалавра, и я
узнали очень быстро, вы не можете видеть в
эта фотография меня здесь с нашей
набор, но это я в спину
скобки, потому что у меня были грыжа трех дисков в
моя спина первая неделя полевой школы
потому что вы можете себе представить, что вы похожи
сгорбился над всем этим, и ты
выкапываете , вы знаете, что знаете,
кисть, пытаясь очистить материал и да
моя спина сказала, нет, я понимаю, что ты только
19 но это не продлится долго
так что я думал, что дерьмо хорошо там идет, что
идея, но я слишком далеко в нее.
окончил со степенью бакалавра в
археология, и я был хорошо, что еще
я мог бы сделать так, что пришло время
снова обнимите, и я сказал хорошо
я знаю, как весь студенческий кредит
теперь работает, поэтому я собираюсь получить
степень магистра, потому что почему не больше
деньги, и я решил, что смогу
любовь к археологии и моя любовь к
истории в прибыльное поле и
снова позвольте мне сказать вам жаль P Hist людей
вы не собираетесь зарабатывать столько денег
но мне это нравилось, и я начинал
принять идею, что я могу сделать
то, что я любил и пережил
это даже если бы я не собирался много делать
денег, поэтому я получил степень магистра в
публичной истории с концентрацией в
Изучение музеев, и это я с моим
младший брат там, когда эмо
все еще хорошо, что он собирается убить
я для этого позже, но я сделал свой
стажировка и для меня эта стажировка
была самой скучной вещью, которую я когда-либо был
сделанный за всю мою жизнь, и позвольте мне сказать
ты, я просидел много зубов
поэтому я знаю, что скучно
и я был , как я только вот я я
меняя изменения, я продолжаю делать это, почему
не могу ли я это понять?
он выяснил все мои коллеги
знал, что они собираются делать, и я был
вроде приближающегося окончания, и я был как я
Я собираюсь окончить своих мастеров, и я
собираюсь в конечном итоге что-то ненавижу, что
я делаю, и поэтому я разговаривал с одним из
мои профессора д-р. Шейла Фиппс
Я взял ее класс своей женской истории и
она была, как хорошо, что это такое, что вы
действительно понравилось, пока вы работали
на степень магистра, и тогда
он ударил меня , он взял меня немного больше
чтобы понять это , но будучи Т.А.
ассистент становится дизайн
назначения наряду с профессорским
получить оценку этих заданий да
Я странный, кто любит оценивать
в основном потому, что я использую его как отвлечение
от других вещей, но я любил оценивать меня
любил помогать студентам понять
вещи , в которых у меня не было никого
помогая мне понять, как
студент первого поколения все
мои коллеги знали, какой офис должен пойти
кому и с кем поговорить с тобой и что
рекомендательные письма были и что
было резюме или какое резюме было, и я
не знал ни одной из этих вещей
Я чувствовал себя так далеко, поэтому я думал, что люблю
помогая студентам сделать , что таким образом я решил
получить докторскую степень в истории, потому что тогда я
может преподавать, и я мог бы преподавать на
уровне колледжа и помогать тем студентам
но мальчик не только сделал я много о узнать
истории в этой программе ph.d, но я
узнали, что, по- видимому, люди в
Программа ph.d ненавидит, но они все еще
ожидают , что вы сделаете это правильно , и там были
все это вы знаете , что я жалобу
слышал снова и снова вы знаете , даже
от моих собственных советников, что вы никогда не
собираюсь получить работу в поле, потому что
это настолько конкурентоспособно, что ты знаешь
обучение онлайн ужасно
онлайн-классы ужасны, и вы знаете
что вы получаете степень, но вы
собираются быть долгами тысяч долларов
и вы знаете, что рынки труда не
хорошо, и поэтому я слышу все эти
причитания, и вы знаете, что слышали мои
профессора жалуются на студентов и
их технологические пристрастия и то, как технологии
в классе ужасная идея нет
из моих профессоров использовать PowerPoint , потому что
они ненавидели его, и я подумал, почему мы
так боятся технологий в классе
Я понимаю, что технология отвлекает вас
знаю, что я всегда говорю своим ученикам
студенты могут подтвердить это, когда я скажу
им не использовать свои сотовые телефоны в
класс , если это не чрезвычайная ситуация , которая
никто не смотрит вниз на коленях и
улыбается, если у них нет проблемы, поэтому я
знать, когда вы отправляете текстовые сообщения
все в порядке , я знаю , когда вы текстовые сообщения I
знай, когда ты на Facebook, и я не
собираюсь позвонить вам, и я получаю его
есть отвлечения, но те
отвлечение не обязательно должно быть
мы можем включить это
в класс, и я купил
эти жалобы долгое время, потому что
который я , как кроткий аспиранта к
не согласны со всеми экспертами, которые
передо мной перешли все эти люди, которые
советовали мне и даже литературе
похоже, согласятся с ними Стюарт
Батлер, который работает для уважаемого
Институт Брукингса в 2013 году сказал
что традиционный кирпич и раствор
колледж должен умереть по существу, что он
больше не занимали места,
основная бизнес- функция подрядчика
колледжа , который сказал он должен заменить
традиционное учреждение
сборки и контроля качества, а не
управление учреждением и найм
преподавателей или проведения классов некоторые из моих
студенты могут быть похожи на звуки да
отличная идея , я люблю это это
в основном идея, в которой учащийся
будет выбирать классы из
разнообразие мест и создание своего рода
вы знаете пакетную сделку
и в теории я думаю, что это звучит действительно
хорошо, но он также питается тем, что д-р.
Алекс Хоуп сказал в своем блоге о
будущему академику, в котором он сказал, что
академическое будущее не будет
привязан к учреждению, извините dr. надеюсь, что я
на самом деле люблю привязываться к моим
учреждение , но что они будут
мыслителей и коммуникаторов и
они научат целому ряду вещей и
они будут заниматься различными вещами
и они сделают это на внештатной модели
это называется адъюнктом, и мы уже
относиться к ним достаточно плохо, эти дополнения
блестящие
они великие педагоги и эти каналы
в идею о том, что мы должны продолжать
относиться к ним так, как они есть, и я
всецело не согласны с ним, потому что
не только я привязан к своему учреждению
это не значит, что я не мысль
лидера это не значит, что я не
хороший коммуникатор или начинанию
многообразия вещей и
мои ученики, и поэтому я думал, что вы знаете
чтение о колледжах, которые были запрещены
ноутбуки от их
классные комнаты и такие вещи, как
я мог бы поговорить со своими сверстниками
преподаватели об общении с этим изменением
не ради того, чтобы просто обнимать
изменить право, вы не должны обнимать
технологии в классе просто сделать
он должен служить цели, и поэтому он
помогли сообщить моему педагогическую
принципы, эти четыре вещи здесь
основа того, что я считаю
поскольку учение касается того, что преподавание
и обучение должно быть о страсти
творчества, способствующего независимости и
обеспечивая ясность, и вы можете сделать это
с технологией значимыми способами и
поэтому сегодня мои примеры основаны на моем
Я в истории, я нахожусь в
гуманитарные науки и эти примеры могут
лучше в этом формате , но это не
скажем, что он не может работать в полях STEM или
другие, и не следует повторять, что
вы делаете это только ради этого
Я хотел, чтобы мои ученики поняли
потому что первое, что я слышу от
студенты считают, что они ненавидят историю
никто не ненавидит историю, они просто чувствуют, что
они плохие в этом, и никто плохой в этом
их только что научили, что история
механическое запоминание имен даты мест
и события, и реальность такова, что
не должно быть таким образом и с помощью
Я помогаю им понять, что
они могут связывать историю с их полями
и я думаю, что часть причины, что
цифровая технология в классе
не так успешна, как это
может быть потому, что в качестве педагогов
не научил, как это сделать правильно, а затем
мы также предполагаем, что наши ученики
уже хорошо разбираются в цифровом мире
этот миф о цифровой родной и этой
миф был хорошо изучен экспертами
в прошлом, как Кэти Дэвидсон и
другие, кроме нашего собственного доктора. аманда ла
castro в английской программе, которая является
профессор цифровой риторики
изучил этот миф о цифровой родной
и помогая нам понять, почему эти
предположения создают ситуацию в
которые
дизайн курса, основанный на технологии
не так успешна, как могла
отчасти потому, что мы принимаем студентов
уже понимают мультимедиа, что они
знать, что такое аномальный элемент, если я
сказал, что слово аномальный элемент
у вас есть какие — либо идеи , что я говорю
если я сказал тег, вы знаете, что такое тег
вы знаете, что это такое, и в некоторых
случаи есть люди , которые лучше
используя его, чем другие, у моего мужа есть
хэш-тег, который он будет использовать, это единственный
он будет использовать в социальных сетях, что говорит
hash tag Jamie использует слишком много хэш-тегов
не имеет значения, что он публикует, это
что он ставит , потому что я включаю довольно
множество тегов на моих цифровых сообщениях и
то также мы предполагаем, что они уже знают
о цифровой записи, потому что они
размещение на Facebook или Twitter или
какова бы ни была реальность, они не очень хорошо
в этом обязательно, и ни
мы
и поэтому нам нужно создавать наши задания
и поднимите их таким образом, чтобы мы
внедрить методы цифровой грамотности в
эти задания, а затем это должно быть
с уделением особого внимания
риторика, которую мы используем в проекте назначения
и преднамеренное обучение
и поэтому для некоторых примеров некоторых
проекты, которые мои ученики сделали для
я говорю им, чтобы выбрать тему, которая
больше всего интересует их в зависимости от
опрос, который мы находимся в мировой истории
Американской истории или что-то еще, и это
работа для меня, потому что я
изучение проблем с цифровым
родной миф и тот факт , что я должен
быть явным в моих инструкциях и
поэтому это некоторые из примеров
сначала эту пару в Twitter они чирикают
вперед и назад друг на друга, как
Александр Гамильтон и Томас Джефферсон
Я не знаю, видите ли вы их
ручки, но вы получили у вас мальчика TGIF 1776
поэтому он немного более креативен, чем его
партнер в Гамильтоне 1776, но я нашел
что у них были довольно похожие цифровые
грамотности и что это было не здорово
сделал штраф за назначение , но КНИГУ
факт является единственным тегом, который они использовали
один, который я дал им, который связал его с нашим
класса, и не было
hi медиа-элементы для своих сообщений
и так это было обучение
процесс для меня, что это то, что я
должны учить их, я должен построить его в
У меня была еще одна пара твитов со смешанными
уровнях цифровой грамотности, и поэтому вы
должны быть осторожны, когда у вас есть
студенты, в которых кто-то очень опытен
и один не потому , что собирается
влияют на результаты проекта этой группы
Я могу только показать вам это, потому что
Шотландские виляны идут в шотландец, он
превратил это в свой личный Twitter
страницы, и вы не хотите видеть это, но
в моем классе пиратов, которые они в твиттере
друг друга, как если бы они были колониальными
губернатора и пирата, и они использовали
немного больше с точки зрения тех тычет
аномальные элементы вы можете видеть, что они
включал видео в один момент, но очень
мало того , что и так я узнал , с
эти проекты Twitter, которые вы знаете, я
должны работать с ними, чтобы научить их
эти вещи, и даже несмотря на то, что они получили
многое из этого есть еще больше, что
они могут выйти из него, и я думаю, что
принимая это изменение, мы можем
студентов , которые более привлекательны
по-разному я также изучаю
делать эти цифровые проекты, потому что я
позволяют им работать на множестве
платформы в этом случае один из моих африканских
Студенты американской истории создали поездку
Я никогда не слышал об этом раньше
и теперь, когда я просто хочу использовать
это все время, но в основном вы можете
создать свое путешествие по дороге и в этом
если она сделала это, указав ключевые сюжеты
а Всадники Свободы в течение
движение за гражданские права, и она
создал то , что будет дорога поездка на
любой, кто хотел принять эту Свободу
Поездка и понять, что это значит и
это не просто карта, в которую она должна была войти
каждое из этих пятен и
и она включала изображения и
она включала цитаты и первичные источники
и она многому научила меня тому, как
цифровые приложения могут быть эффективными
как инструмент обучения , и поэтому это был один
из основных моментов этого процесса
Я разрешаю своим ученикам использовать PowerPoint
это моя наименее любимая форма разрешения
студенты создают цифровые проекты просто
потому что я чувствую, что предположение
что это легко, а затем, когда учащиеся
это они не вносят почти столько же
усилия , как они могли бы на других , но я
заставить их рассматривать PowerPoint не
как PowerPoint, но как цифровой
представление музейной экспозиции и
в этом случае я узнал, что
предоставление им этих явных
инструкции о том, как сделать это таким образом ,
которые эффективны, я получаю очень
интересный проект, поэтому в этом случае она
буквально нашел тему, которая выглядит
Вы идете по музею он выглядит
как у него есть пол, и она заставила его выглядеть
как это настоящие скульптуры, и она
узнали в процессе, как
балансировать текст с изображениями и создавать
пространство, которое визуально не только
привлекательный, но поддерживает аудиторию
и поэтому подавляющее большинство этих
студенты не являются известными специалистами по истории
они специализируются на всех видах
разные вещи правильно , и это
важно, потому что в цифровом
в частности, я считаю, что
студенты используют тонну текста, который они обрабатывают
визуальный и цифровой, как если бы это было
потому что это традиционно то, что
они ассоциируются с историей, и поэтому
используя эту цифровую модель и
с ними выяснить , как сбалансировать
эти элементы, они изучают, что
история может быть другой, вы можете сделать
блоги в моем классе, как ваш проект
студент решил, что за ее тему о
Персидской империи она собиралась
создать блог и обучить все tumblr
так что это публично, кто
tumblr имеет доступ к своему проекту и кто
знает, кого она собирается достичь, и
вы могли видеть, что у Ширди было немного
цифровой грамотности, прежде чем я работал с
ее, потому что она уже использовала теги
и ссылки и изображения, и поэтому у меня были другие
ученики, чьи блоги не имели ничего, кроме
текст, и я не знаю, был ли ты когда-либо
пытался читать блог, который ничего не знает
но текст, но скучно вы теряете
интерес очень быстро, и вы идете
перейдите на следующую страницу, на которой вы собираетесь
идти куда-то еще
и поэтому, изучая, как включать
эти цифровые элементы она смогла
внимание ее аудитории
другой, о котором я никогда не слышал, — это
TE Toki — интерактивная временная шкала
штучных временные рамки традиционны они
традиционный способ ведения истории, но
этот студент взял его и сделал его современным
и она использовала его таким образом, чтобы
интегрировать цифровые технологии в нашу
класс и так с т. Токи вы
создана временная шкала для мероприятия, которое она
фактически использовал это как часть чего-то
от ее майора она была похожа на финансы
майор или что-то в этом роде, она
решил, что она собирается поговорить о
финансовые структуры в колонизации
период не попасть в историю
но она придумала способ разбить его
на части и включить тех, кто
подумайте, что вы будете включать изображения
и так далее в Сью
финансовые структуры и Кельн вы
знать колониальную эпоху, но ей удалось
делайте это с рабскими квитанциями, когда она
начинает говорить о рабской торговле она
нашли изображения 17-го и 18-го века
места рабства она находила изображения из
Повествование Фрэнсиса Дрейка, и она нашла
способы включить их, и поэтому я просто
хочу, чтобы вы оставили их
примеры, но оставляют вас с некоторыми
выводы, которые вы можете попытаться
включить ли в кого-либо здесь
как педагог, может быть, вы пойдете
выезд в K через 12 образование или даже
думать о своих собственных работах способах,
вы можете включить цифровую
ваш мир не должен предполагать, что технология
бесполезно или слишком сложно, я знаю
многие мои старшие коллеги всегда говорят
ну это слишком много, я не чувствую
как выяснить это , и те , вы
знаю, что это действительно сложно, но
есть тонны, тонны и тонны
ресурсы там и думают , что мое
бабушки и дедушки находятся на Facebook, это
немного жуткий иногда бабушка
пойдет по вкусу фри, и я всегда
знай, что ей немного скучно, но техника
никогда не бывает настолько сложным, что он не может быть
используется в некотором роде , что благоприятно сказывается гораздо
как и любые другие навыки , студенты собираются
иметь различное владение этим
цифровой технологии, и если это что-то
вы хотите включить в качестве осмысленного
компонента в ваш класс или
профессор включил эту
поговорите с ними о своем знании
уровень и сказать, что я не знаю
возможно, они предполагают, что вы уже
владеющий этим, и вы могли бы сказать
да, может, я snapchat 150 раз в день
но это не значит, что я отлично справляюсь с
право блога или, может быть, у меня есть блог
но я не знаю, что я не знаю, как
создайте временную шкалу, и
уровень знаний будет варьироваться, и это
Хорошо
правильно, это процесс обучения , о котором он говорит.
растет в этой технологии, и поэтому для
профессора, но кто-то действительно хочет
подумать о строительных
задания для целевых навыков
что вы хотите, чтобы ваши ученики вышли
из нее для меня , я знаю , что подавляющее
большинство студентов, с которыми я сталкиваюсь
не являются специалистами по истории, которые они не собираются
в поле истории я знаю, что я
может быть уволен за это, мне все равно, если
ты уходишь от моего класса
вспомнив, что Османская империя была
самый мощный и долговременный
исламские империи в мировой истории
эпоха, как это здорово, если вы идете
помните, что, но как уход
студент, может быть, ты такой, как будто мне все равно
но мне все равно, что ты уходишь
из моей классной комнаты есть способность
критически мыслить и использовать
ресурсы и навыки, с которыми я работаю
вы должны разработать и использовать это в своем
и поэтому вы хотите убедиться, что
вы проектируете назначение или даже
взяв задание в качестве студента
что вы убедитесь, что эти
навыки специфичны и нацелены
конкретные цели Я не делаю эти цифровые
проекты моих студентов истории только для
это удовольствие, хотя я думаю, что некоторые из
они думают , что это то, что я есть
делая это, потому что есть конкретные
навыки , которые я хочу , чтобы они выйти из него
если вы регулярно включаете цифровые
технологии в повседневную жизнь или
класс становится естественным продолжением
вашей педагогики или вашего опыта
и поэтому он становится чем-то, что
легче делать со временем, а затем
вы хотите использовать своих учеников
полагаться на цифровые устройства, или
учеников, которые вы хотите использовать, если
профессора хотят называть студентов техникой
наркоманов, это прекрасно, что их
прерогатива, но реальность такова, что
не должно быть плохой
что технология может быть полезна в
в классе так использовать их социальное
использование средств массовой информации использует их техническую зависимость
использовать свои навыки, которые, возможно, они
иметь и использовать это таким образом, чтобы
значащий класс и позволяющий
назначение на цифровой основе служит
обучаемые моменты в отношении цифровых
присутствие, в частности, я сказал вам, что я
не показывал вам Twitter Скотчмана
потому что он сделал это лично, но мы
даже есть обучаемые момент относительно
факт, что он все еще был открыт, и он был
вкладывая много всего в него, он
не пишите, ребята, слышите все это
правильное время, чтобы ваш цифровой
присутствие важно, но когда студенты
создавать назначения на основе цифровых данных
иногда они не всегда признают
что вы знаете, что все еще часть
их цифровое присутствие вашего Facebook
может быть настроена на максимальную конфиденциальность
настройки всего времени, но
информация все еще может выйти и
если вы создаете общедоступную
назначение, на котором ваше имя указано на нем как
большинство моих учеников идут и
что он может подтянуть ваш другой
и поэтому я часто использую
это как возможность поговорить с моим
студенты о своем цифровом присутствии
и о том, как охватить это изменение в
педагогика может быть очень полезной не только
для педагога, но для студентов
потому что она приносит новую жизнь к
класс, и он помогает выйти замуж за наших
традиционные модели лекций и
экзамены и викторины, которые я знаю
ученики любят мои викторины, которых нет в
мой класс , где вы не показываете, но
жениться на тех вещах, которые
традиционные и показать традиционные
учиться с вещами, которые приносят
волнение и показать другие
Изучение моих учеников критически
но, возможно, экзамен — не лучшее место
чтобы они показали мне, что они
мышление критически возможно викторины не
лучшее место, чтобы показать мне, что они сделали
чтение вправо так , это было своего рода мой
способ преодоления того, что я узнал с течением времени
и мой личный опыт как
студент и моя связь с моим
студенты сегодня так спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
Благодарю вас, доктор. Хорошо, давайте дадим еще один
взрыв аплодисментов
все в порядке, так что это технически завершается
TEDx Stevenson вы, но um, прежде чем идти
просто хочу сказать um дать пару кричать
от одного до Дэна за разрешение этого события
чтобы он дал нам раунд
аплодисменты
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment