поэтому я хочу начать свой разговор с вопроса
все, чтобы сделать одолжение для меня хорошо
Я хочу , чтобы ты все , чтобы сделать немного
немного ролевой игры для следующего о
13 минут или около того, чтобы мы знали, что
люди приходят, чтобы дать TEDx или TED
поговорить, чтобы поделиться уроком, и если я
разделяя урок, то это означает, что
Я учу, и поэтому, если я учу, что
делает вас моими учениками так класс для
сегодняшний урок, я хочу, чтобы вы представили
себя, как мои ученики, и я твой
учитель, но прежде чем мы начнем, если
Кто-нибудь должен использовать зал отдыха
проходит там и Ник, если я увижу ваш
телефон я , возможно , придется принять его , но с
что, как говорится в сегодняшнем вопросе для
сегодняшний класс, как мы собираемся начать
все это поднятием руки, сколько из
Вы знаете, кто этот человек в порядке Вау
Вы можете опустить руки так, для тех,
из вас, кто поднял руки вы
распознать этого человека как иконку хип-хопа
Кендрик Ламар, и если вы знаете это
человек, то вы могли бы знать эту цитату
что я собираюсь сослаться на это, что
Серый Poupon, который сказал, что эй
Вы все знаете, что да, скромно, да так
позвольте мне спросить вас кое-что давайте принесем это
назад я только что сделал эту цитату к этому
Ссылка Старейшины Ссылка на хип-хоп
значок, который имеет огромное влияние, потому что
из этой цитаты вы видите меня сейчас как
классный учитель или я знаю, что я сделал что-то
ты смеешься, но серьезно давайте копать
немного глубже ты чувствуешь, как будто я
или даже лучше
хотя вы можете построить доверие со мной, я
Вы хотите , чтобы держать эти вопросы в
в глубине души, когда я продолжаю
Остальная часть моего разговора, но прежде чем я начну
содержание сегодня мне нужно начать с
делиться историей, когда я был ребенком, я был
также немного пухленький, очевидно, но я был
на самом деле очень очень очень опытный в
Многие из моих классов я получил хорошие оценки и
глаза некоторые из моих учеников, которых я видел
как хороший ученик и как некоторые из моих
учителя я даже видел как идеальный
студент я был любителем истории, и я был
математик не серьезно я был математикой
волшебник я учился в четвертом классе
математическая чаша, и я выиграл этот трофей, который
сказал Джером Смоллс как математика свист
это мое требование к славе, но в дополнение
до моих хороших оценок у меня был очень яркий
личность, и это была та личность
это также впечатлило многих моих учителей
и снова добавил к этому повествованию
быть таким хорошим студентом
а также впечатляет с моими сверстниками так
тем более, что я был в пятом классе, они
меня избрали в качестве пятого класса класса
президент, вероятно, что они не сказали
мне было то, что в конце года у меня было
выступить на выпускной и я
помню, как нервничал, и я получил это
совет клише мы все слышали, когда
Вы говорите просто представьте всех
голый, я должен признать, что я немного нервничаю
сейчас я пытаюсь представить вас всех
голый это не лучшее зрелище но когда я
сошел с этой стадии я сразу
роились с родителями и друзьями семьи
кто сказал, что вы говорите, что это не так хорошо
работа ты такой хороший рассказчик
ты такой хороший ученик и в
задним числом я понял, что этот ребенок на
этап был только дальнейшее увековечивание этого
образ быть хорошим студентом, будучи
прямо-студент, будучи сформулировать, но
это была только половина истории, которую вы видите
то , что многие люди не видят в том , что
под поверхностью и в третьем классе I
на самом деле был очень неграмотным, я не был
хорошо читать или писать, и это было
на самом деле из-за моей неграмотности как
третий класс и мой недостаток способностей
общаться через чтение и письмо
что я решил компенсировать
благодаря моей способности общаться в
человек другая сторона меня, что много
учителя не видели и люди в этом
Аудитория, когда я произнес эту речь
что да, мои бабушка и дедушка были там, но
они не спрашивали, почему и почему не мой
родители, и это потому, что мой
бабушки и дедушки были теми , кто воспитал меня
так как мне было три года
потому что моя мама была в и из
тюрьма, я покончу с детством и
как вы можете себе представить, что вызвало много
боль, и я оглядываюсь на это, я думаю,
она сделала то, что она сделала, и
законы, которые она нарушила как средство
обеспечивая себе выживание как
родитель- подросток, а также для меня и моего
братья и сестры, однако я рад сказать, что
сегодня мы с мамой лучшие
друзья
она одна из моих самых сильных сторонников и
наши отношения прекрасны, и она
один из моих самых больших болельщиков, но как
Вы можете представить себе в то время, как
ученик начальной школы как пятый
грейдер , что не обязательно так
Я был полон боли
что побежал глубокая боль, что в дополнение к
я был неграмотным была еще одна причина
почему я хотел надеть
улыбка, и это была настоящая причина, почему я
был тот математический волшебник, потому что я не сделал
особенно забота о школе, которую я хотел
дать моей маме повод для гордости
достаточно, чтобы остаться дома и для большинства
расстаться, многие из моих учителей не видели
что по большей части они вроде более
посмотрел на всех, но был тот, кто сделал
один, в частности, на самом деле и на самом деле я
помню сегодня, когда она заставила меня пролить
все, что мы делали упражнение в классе
ее комната она на самом деле не была нашим учителем
она была нашим советником, и мы
пришлось сделать это одноразовое упражнение с ней
и в тот день я был просто не
чувствуя себя как обычно, или тем более
Я, что я притворился, и она
мог бы понять, что класс
уволены, и все они были отправлены
перерыв и все вышли, и я был
последний, чтобы уйти, и она остановила меня
она сказала, что твоя комната не похожа
как обычно, почему я сказал, что я
хорошо, и она сказала мне, что ты не знаешь
Должен сказать, что ты в порядке
когда ты на самом деле нет, и я посмотрел на
ее вид смешного я хорошо сказал, что я был
думать о моей маме, и она говорит, почему
размышления о твоей маме заставляют тебя
грустно, и я знаю, что это казалось таким
простой вопрос, но никто никогда
спросил меня, что раньше и в тот момент
Я просто сломался, я рассказал ей все
Я имею в виду я плачу сопли пузырь
Я мои лица в ее подмышке Я просто
полностью обнимая ее, но в этот момент
был первый раз , когда я подключен с
учитель, потому что это был первый раз
Я чувствовал, что могу доверять учителю
это был первый раз, когда учитель
когда-либо видел меня для меня, а не для изображения
которая была создана для меня ее имя мс
малые теперь я знаю, что ты думаешь
Джером Смоллс мисс малые они
нет, это просто общая фамилия
в Чарльстоне, однако, хотя там
не было кровных связей после того дня, когда мы
обязательно поделился связью и после
года отражения увидеть , как
Роль мисс Малыш сыграла в моей жизни
и я был в состоянии взаимодействовать с
тысячи студентов и выступают с докладами
с ними я был в состоянии работать с
бесчисленные учителя, и я даже тренировался
сотни больше и за это время и
опыт и исследования, которые я пришел, чтобы увидеть
что мисс Смоллс не особенно
специальный учитель, она была просто другой
учитель, потому что я думаю, что большинство учителей
заботиться о своих учениках, они просто делают
так по- разному и с этим существом
сказал я думаю
можно разделить большинство учителей на две части
Типы с одной стороны мы имеем
традиционный учитель, а с другой стороны, мы
есть уникальный учитель, и позвольте мне поговорить
о традиционном учителе сначала
традиционный учитель — твой учебник
определение к-12 педагога они видят
их роль в качестве инструктора, и они видят
что их ожидание только впереди
в класс доставить знания
что студенты раньше не знали
а затем они выходят из традиционного
учитель видит свою работу как раз то, что
работа одна шляпа
они никогда не смешиваются с личным
профессиональный и если вы традиционный
учитель , и вы слушаете это я
хочу, чтобы ты знал, что я ничего не имею против
вы на самом деле я думаю, что вы делаете свою работу в
самый благородный из способов
Однако этот разговор TED прямо здесь не
для вас сейчас до конца моего разговора я
хочу тратить время на разговоры напрямую
уникальному учителю вы видите уникальное
учитель понимает, что это
универсальный подход к образованию
просто говорит, что они понимают, что
мы не можем ожидать, что тысячи студентов
выучить тот же тип учебного плана на
в том же темпе, учитывая так же, как они не видят
Ценность в соединении со студентами
прежде чем они даже когда-либо пытаются
воспитывать их, но снова через мой
опыт я понял, что мы можем
далее подкатегория уникальная
учитель на две формы крутой учитель
и любопытный учитель теперь позвольте мне сказать
что иногда говорят о том, что круто
учитель сейчас, если у вас возникли проблемы
визуализировать, кто классный учитель думает
вернуться к этому парню около восьми минут назад
Я определенно пытаюсь быть прохладно
учитель, потому что я понял, что я
хотел выйти на сцену и найти
общий язык со всеми вами, потому что
Исследования показывают, что если я могу подключиться
с тобой ты более склонен заниматься
и учиться, однако, даже как круто
учитель, мы терпим неудачу на этом, потому что
классные учителя , даже если они собираются
лишняя миля , это модель в неправильном
Направление Я по специальности маркетинг и как
основной маркетинг вот что я знаю
о молодежи сегодня и как им нравится
говорить с компаниями поколения Z
абсолютно ненавидит, когда компании говорят
им и язык, который покровительствует
и снисходительно, когда они используют
рекламные объявления, которые пытаются быть крутыми и
когда они используют коммуникационную тактику, которая
не привлекает молодую аудиторию, но
вот что
мы знаем о Поколении Z и что
они ценят разнообразие
и включение они ценят, будучи замеченным как
человек и, что более важно, они
чувствую, что они могут лучше всего соединиться
с сущностями, которые разделяют их же
значения, так что если они не хотят Pepsi
разговаривая с ними, как это, что делает вас
думаю, что они хотят, чтобы вы разговаривали с ними
как это, и я получаю это круто учителя
круто но нам не нужно быть круто нам нужно
чтобы быть любопытным, вы видите, мистер. Смолл был
пытаясь быть крутым, но мисс Смоллс была
просто быть любопытным, и я, очевидно, знал,
значение, которое мисс Смоллс играла в моем
жизнь лично, но это было не так
год, когда я узнал ценность любопытного
учителя более широко вы видите в апреле я
был благословлен возможность
опубликовать мою самую первую книгу, она называется
Светская беседа спасибо, я возьму в ладоши
заставить меня чувствовать себя хорошо, но при этом я
опубликует эту книгу как средство
дать совет и молодым людям из моего
в перспективе, как молодой человек, и когда я
написал эту книгу, я пошел домой, и я сделал
подписание книги, и это было большое событие, я
сделал это в моей старой школе, а затем
пока я был дома, я сказал, что должен поделиться
мое сообщение с таким количеством студентов, как я
может поэтому я пошел на пять школьных книжных туров
и с каждой школой, которую я посетил, я нашел
я становлюсь все более уязвимым
с моей историей, особенно когда дело дошло до
мои отношения с мамой, потому что, когда
Мне было 14 лет, это был последний
раз она пришла домой и все было сказано
и сделано, и я был благодарен за это, но
в то же время , когда мне было 14 лет
лет я создал много
агрессия и гнев по отношению к ней и мне
разделяют к этому моменту, что, как я должен был
научиться любить и прощать ее и меня
совместно все эти вещи на моем последнем разговоре
когда я пошел в эту среднюю школу и в
этот момент, как я уже сказал, я был очень
уязвимы, а затем студент
подошел ко мне , и он говорит , что вы знаете , что я могу
соединиться с большим количеством того, что у вас было
сказать, что я видел, да, как он говорит, что я
пытаясь простить кого-то тоже, я сказал
кто это, что он говорит, что моя сестра прошла
прочь около двух лет назад я сказал, о мой
Боже, мне так жаль это слышать
Затем он сказал мне, что да, я пытаюсь научиться
как простить человека, который убил
и в тот момент я застыл, я не знал,
какая печаль никогда не испытывала боль
что, но я пытаюсь, я пытаюсь связаться с ним
Я поделюсь своей историей, и он делился
это обратно со мной, и мы были вовлечены
затем внезапно нас прервали
ворвался учитель
сказала она Зак миссис белый ищет
ты она думает, что ты пропускаешь ее класс
он говорит нет, я соединяюсь с этим
приглашенный оратор, она говорит, что она также
сказал , что ты пропустил свой тест и
просто так наш разговор закончился
здесь учитель следовал процедуре
и теперь сначала я был зол, я был похож
как мне удалось поговорить с этим молодым человеком
в течение 30 минут, а затем мы помолвлены для
как две минуты, и я смог вытащить
эта история из него еще учитель, который
видит их каждый день не знает этого
История, которую они не могли видеть, что было
разворачивается, а потом я подумал об этом
ну, вы знаете, что миссис белый наверное
действительно заботится о Зак она просто не
иметь инструменты или ресурсы для выражения
это и так, тогда я понял, что нам нужно больше
любопытные учителя, но что такое Кюри
как это выглядит, что мы из
поверхность по крайней мере в начале
любопытные учителя много они выглядят
очень как крутые учителя, если честно, они
понять ценность и признать и
признавая, что происходит в молодости
культура они понимают, что они должны
знать последнюю лирику Кендрика Ламара или
песня Дрейка или последний танец
это там, однако разница
между крутым учителем и любопытным
Учитель в том, что они не просто останавливаются
там они видят это как точку
перегиб они видят в этом точку
создать светскую беседу со своими учениками, как
средство для дальнейшего подключения см.
любопытные учителя отличаются от классных
учителя, потому что они не просто спрашивают
что мои студенты заинтересованы, они говорят,
почему они заинтересованы, а потом они
дерзко спросить, как я могу как
Педагог использует эту информацию в качестве средства
чтобы лучше учить своих учеников, а затем
они понимают, что быть любопытным
учитель влечет за собой вопрос, почему, а затем
спрашивая, как и где правда
инклюзивное образование исходит от того, где мы
позволяют истории не только быть услышанным, но
затем применяется там, где рассказы о
студенты используются в их образовании, но
единственный способ, которым эти истории могут начать
быть общим, если мы позволим человечеству
процветать в классе, вы видите, я
получить это учителя постоянно имеют
баланс
с уважением, но любопытные учителя также
знать, что им нужно балансировать
уязвимость с любовью, и они должны
оставить эти предвзятые образы их
студенты у двери они также
понять, что они любопытны и
говорит им, желая узнать больше о
человек, которого они учат не как
студент не как ребенок, а как человек
быть любопытным учителями видят ценность в
зная, что если я найду время, чтобы узнать
студент студент будет принимать
время учиться работе есть
цитата Тана Ханси Коутс, который говорит, что я
был любопытным мальчиком, но школы не были
связаны с любопытством, они были
касается соблюдения, и я думаю,
когда мы слышим слово молодость это
неизбежно становится синонимом
любопытство молодые люди любопытны и
мы как педагоги учителя молодежные министры
Любой, кто занимается с молодыми людьми
следует стремиться к тому, чтобы
любопытство в их умах, но как можно
мы делаем это, если мы сами не
любопытный
Вы видите, хотим ли мы, чтобы наши студенты действовали
почему из мира мы должны сначала спросить
почему из них и мисс Смоллс смогла
связаться со мной, потому что она заботилась и
ей было любопытно, и если вы можете себе представить,
Ваше задание Хорк после этого класса
просто более интересно , что делает это
Похоже, не судя, спрашивая, почему и
затем бросить вызов себе, чтобы узнать
истории ваших учеников, и если вы
очень хочу сделать еще один шаг
как насчет того, чтобы поделиться своей историей с
им спасибо
[Аплодисменты]
все, чтобы сделать одолжение для меня хорошо
Я хочу , чтобы ты все , чтобы сделать немного
немного ролевой игры для следующего о
13 минут или около того, чтобы мы знали, что
люди приходят, чтобы дать TEDx или TED
поговорить, чтобы поделиться уроком, и если я
разделяя урок, то это означает, что
Я учу, и поэтому, если я учу, что
делает вас моими учениками так класс для
сегодняшний урок, я хочу, чтобы вы представили
себя, как мои ученики, и я твой
учитель, но прежде чем мы начнем, если
Кто-нибудь должен использовать зал отдыха
проходит там и Ник, если я увижу ваш
телефон я , возможно , придется принять его , но с
что, как говорится в сегодняшнем вопросе для
сегодняшний класс, как мы собираемся начать
все это поднятием руки, сколько из
Вы знаете, кто этот человек в порядке Вау
Вы можете опустить руки так, для тех,
из вас, кто поднял руки вы
распознать этого человека как иконку хип-хопа
Кендрик Ламар, и если вы знаете это
человек, то вы могли бы знать эту цитату
что я собираюсь сослаться на это, что
Серый Poupon, который сказал, что эй
Вы все знаете, что да, скромно, да так
позвольте мне спросить вас кое-что давайте принесем это
назад я только что сделал эту цитату к этому
Ссылка Старейшины Ссылка на хип-хоп
значок, который имеет огромное влияние, потому что
из этой цитаты вы видите меня сейчас как
классный учитель или я знаю, что я сделал что-то
ты смеешься, но серьезно давайте копать
немного глубже ты чувствуешь, как будто я
или даже лучше
хотя вы можете построить доверие со мной, я
Вы хотите , чтобы держать эти вопросы в
в глубине души, когда я продолжаю
Остальная часть моего разговора, но прежде чем я начну
содержание сегодня мне нужно начать с
делиться историей, когда я был ребенком, я был
также немного пухленький, очевидно, но я был
на самом деле очень очень очень опытный в
Многие из моих классов я получил хорошие оценки и
глаза некоторые из моих учеников, которых я видел
как хороший ученик и как некоторые из моих
учителя я даже видел как идеальный
студент я был любителем истории, и я был
математик не серьезно я был математикой
волшебник я учился в четвертом классе
математическая чаша, и я выиграл этот трофей, который
сказал Джером Смоллс как математика свист
это мое требование к славе, но в дополнение
до моих хороших оценок у меня был очень яркий
личность, и это была та личность
это также впечатлило многих моих учителей
и снова добавил к этому повествованию
быть таким хорошим студентом
а также впечатляет с моими сверстниками так
тем более, что я был в пятом классе, они
меня избрали в качестве пятого класса класса
президент, вероятно, что они не сказали
мне было то, что в конце года у меня было
выступить на выпускной и я
помню, как нервничал, и я получил это
совет клише мы все слышали, когда
Вы говорите просто представьте всех
голый, я должен признать, что я немного нервничаю
сейчас я пытаюсь представить вас всех
голый это не лучшее зрелище но когда я
сошел с этой стадии я сразу
роились с родителями и друзьями семьи
кто сказал, что вы говорите, что это не так хорошо
работа ты такой хороший рассказчик
ты такой хороший ученик и в
задним числом я понял, что этот ребенок на
этап был только дальнейшее увековечивание этого
образ быть хорошим студентом, будучи
прямо-студент, будучи сформулировать, но
это была только половина истории, которую вы видите
то , что многие люди не видят в том , что
под поверхностью и в третьем классе I
на самом деле был очень неграмотным, я не был
хорошо читать или писать, и это было
на самом деле из-за моей неграмотности как
третий класс и мой недостаток способностей
общаться через чтение и письмо
что я решил компенсировать
благодаря моей способности общаться в
человек другая сторона меня, что много
учителя не видели и люди в этом
Аудитория, когда я произнес эту речь
что да, мои бабушка и дедушка были там, но
они не спрашивали, почему и почему не мой
родители, и это потому, что мой
бабушки и дедушки были теми , кто воспитал меня
так как мне было три года
потому что моя мама была в и из
тюрьма, я покончу с детством и
как вы можете себе представить, что вызвало много
боль, и я оглядываюсь на это, я думаю,
она сделала то, что она сделала, и
законы, которые она нарушила как средство
обеспечивая себе выживание как
родитель- подросток, а также для меня и моего
братья и сестры, однако я рад сказать, что
сегодня мы с мамой лучшие
друзья
она одна из моих самых сильных сторонников и
наши отношения прекрасны, и она
один из моих самых больших болельщиков, но как
Вы можете представить себе в то время, как
ученик начальной школы как пятый
грейдер , что не обязательно так
Я был полон боли
что побежал глубокая боль, что в дополнение к
я был неграмотным была еще одна причина
почему я хотел надеть
улыбка, и это была настоящая причина, почему я
был тот математический волшебник, потому что я не сделал
особенно забота о школе, которую я хотел
дать моей маме повод для гордости
достаточно, чтобы остаться дома и для большинства
расстаться, многие из моих учителей не видели
что по большей части они вроде более
посмотрел на всех, но был тот, кто сделал
один, в частности, на самом деле и на самом деле я
помню сегодня, когда она заставила меня пролить
все, что мы делали упражнение в классе
ее комната она на самом деле не была нашим учителем
она была нашим советником, и мы
пришлось сделать это одноразовое упражнение с ней
и в тот день я был просто не
чувствуя себя как обычно, или тем более
Я, что я притворился, и она
мог бы понять, что класс
уволены, и все они были отправлены
перерыв и все вышли, и я был
последний, чтобы уйти, и она остановила меня
она сказала, что твоя комната не похожа
как обычно, почему я сказал, что я
хорошо, и она сказала мне, что ты не знаешь
Должен сказать, что ты в порядке
когда ты на самом деле нет, и я посмотрел на
ее вид смешного я хорошо сказал, что я был
думать о моей маме, и она говорит, почему
размышления о твоей маме заставляют тебя
грустно, и я знаю, что это казалось таким
простой вопрос, но никто никогда
спросил меня, что раньше и в тот момент
Я просто сломался, я рассказал ей все
Я имею в виду я плачу сопли пузырь
Я мои лица в ее подмышке Я просто
полностью обнимая ее, но в этот момент
был первый раз , когда я подключен с
учитель, потому что это был первый раз
Я чувствовал, что могу доверять учителю
это был первый раз, когда учитель
когда-либо видел меня для меня, а не для изображения
которая была создана для меня ее имя мс
малые теперь я знаю, что ты думаешь
Джером Смоллс мисс малые они
нет, это просто общая фамилия
в Чарльстоне, однако, хотя там
не было кровных связей после того дня, когда мы
обязательно поделился связью и после
года отражения увидеть , как
Роль мисс Малыш сыграла в моей жизни
и я был в состоянии взаимодействовать с
тысячи студентов и выступают с докладами
с ними я был в состоянии работать с
бесчисленные учителя, и я даже тренировался
сотни больше и за это время и
опыт и исследования, которые я пришел, чтобы увидеть
что мисс Смоллс не особенно
специальный учитель, она была просто другой
учитель, потому что я думаю, что большинство учителей
заботиться о своих учениках, они просто делают
так по- разному и с этим существом
сказал я думаю
можно разделить большинство учителей на две части
Типы с одной стороны мы имеем
традиционный учитель, а с другой стороны, мы
есть уникальный учитель, и позвольте мне поговорить
о традиционном учителе сначала
традиционный учитель — твой учебник
определение к-12 педагога они видят
их роль в качестве инструктора, и они видят
что их ожидание только впереди
в класс доставить знания
что студенты раньше не знали
а затем они выходят из традиционного
учитель видит свою работу как раз то, что
работа одна шляпа
они никогда не смешиваются с личным
профессиональный и если вы традиционный
учитель , и вы слушаете это я
хочу, чтобы ты знал, что я ничего не имею против
вы на самом деле я думаю, что вы делаете свою работу в
самый благородный из способов
Однако этот разговор TED прямо здесь не
для вас сейчас до конца моего разговора я
хочу тратить время на разговоры напрямую
уникальному учителю вы видите уникальное
учитель понимает, что это
универсальный подход к образованию
просто говорит, что они понимают, что
мы не можем ожидать, что тысячи студентов
выучить тот же тип учебного плана на
в том же темпе, учитывая так же, как они не видят
Ценность в соединении со студентами
прежде чем они даже когда-либо пытаются
воспитывать их, но снова через мой
опыт я понял, что мы можем
далее подкатегория уникальная
учитель на две формы крутой учитель
и любопытный учитель теперь позвольте мне сказать
что иногда говорят о том, что круто
учитель сейчас, если у вас возникли проблемы
визуализировать, кто классный учитель думает
вернуться к этому парню около восьми минут назад
Я определенно пытаюсь быть прохладно
учитель, потому что я понял, что я
хотел выйти на сцену и найти
общий язык со всеми вами, потому что
Исследования показывают, что если я могу подключиться
с тобой ты более склонен заниматься
и учиться, однако, даже как круто
учитель, мы терпим неудачу на этом, потому что
классные учителя , даже если они собираются
лишняя миля , это модель в неправильном
Направление Я по специальности маркетинг и как
основной маркетинг вот что я знаю
о молодежи сегодня и как им нравится
говорить с компаниями поколения Z
абсолютно ненавидит, когда компании говорят
им и язык, который покровительствует
и снисходительно, когда они используют
рекламные объявления, которые пытаются быть крутыми и
когда они используют коммуникационную тактику, которая
не привлекает молодую аудиторию, но
вот что
мы знаем о Поколении Z и что
они ценят разнообразие
и включение они ценят, будучи замеченным как
человек и, что более важно, они
чувствую, что они могут лучше всего соединиться
с сущностями, которые разделяют их же
значения, так что если они не хотят Pepsi
разговаривая с ними, как это, что делает вас
думаю, что они хотят, чтобы вы разговаривали с ними
как это, и я получаю это круто учителя
круто но нам не нужно быть круто нам нужно
чтобы быть любопытным, вы видите, мистер. Смолл был
пытаясь быть крутым, но мисс Смоллс была
просто быть любопытным, и я, очевидно, знал,
значение, которое мисс Смоллс играла в моем
жизнь лично, но это было не так
год, когда я узнал ценность любопытного
учителя более широко вы видите в апреле я
был благословлен возможность
опубликовать мою самую первую книгу, она называется
Светская беседа спасибо, я возьму в ладоши
заставить меня чувствовать себя хорошо, но при этом я
опубликует эту книгу как средство
дать совет и молодым людям из моего
в перспективе, как молодой человек, и когда я
написал эту книгу, я пошел домой, и я сделал
подписание книги, и это было большое событие, я
сделал это в моей старой школе, а затем
пока я был дома, я сказал, что должен поделиться
мое сообщение с таким количеством студентов, как я
может поэтому я пошел на пять школьных книжных туров
и с каждой школой, которую я посетил, я нашел
я становлюсь все более уязвимым
с моей историей, особенно когда дело дошло до
мои отношения с мамой, потому что, когда
Мне было 14 лет, это был последний
раз она пришла домой и все было сказано
и сделано, и я был благодарен за это, но
в то же время , когда мне было 14 лет
лет я создал много
агрессия и гнев по отношению к ней и мне
разделяют к этому моменту, что, как я должен был
научиться любить и прощать ее и меня
совместно все эти вещи на моем последнем разговоре
когда я пошел в эту среднюю школу и в
этот момент, как я уже сказал, я был очень
уязвимы, а затем студент
подошел ко мне , и он говорит , что вы знаете , что я могу
соединиться с большим количеством того, что у вас было
сказать, что я видел, да, как он говорит, что я
пытаясь простить кого-то тоже, я сказал
кто это, что он говорит, что моя сестра прошла
прочь около двух лет назад я сказал, о мой
Боже, мне так жаль это слышать
Затем он сказал мне, что да, я пытаюсь научиться
как простить человека, который убил
и в тот момент я застыл, я не знал,
какая печаль никогда не испытывала боль
что, но я пытаюсь, я пытаюсь связаться с ним
Я поделюсь своей историей, и он делился
это обратно со мной, и мы были вовлечены
затем внезапно нас прервали
ворвался учитель
сказала она Зак миссис белый ищет
ты она думает, что ты пропускаешь ее класс
он говорит нет, я соединяюсь с этим
приглашенный оратор, она говорит, что она также
сказал , что ты пропустил свой тест и
просто так наш разговор закончился
здесь учитель следовал процедуре
и теперь сначала я был зол, я был похож
как мне удалось поговорить с этим молодым человеком
в течение 30 минут, а затем мы помолвлены для
как две минуты, и я смог вытащить
эта история из него еще учитель, который
видит их каждый день не знает этого
История, которую они не могли видеть, что было
разворачивается, а потом я подумал об этом
ну, вы знаете, что миссис белый наверное
действительно заботится о Зак она просто не
иметь инструменты или ресурсы для выражения
это и так, тогда я понял, что нам нужно больше
любопытные учителя, но что такое Кюри
как это выглядит, что мы из
поверхность по крайней мере в начале
любопытные учителя много они выглядят
очень как крутые учителя, если честно, они
понять ценность и признать и
признавая, что происходит в молодости
культура они понимают, что они должны
знать последнюю лирику Кендрика Ламара или
песня Дрейка или последний танец
это там, однако разница
между крутым учителем и любопытным
Учитель в том, что они не просто останавливаются
там они видят это как точку
перегиб они видят в этом точку
создать светскую беседу со своими учениками, как
средство для дальнейшего подключения см.
любопытные учителя отличаются от классных
учителя, потому что они не просто спрашивают
что мои студенты заинтересованы, они говорят,
почему они заинтересованы, а потом они
дерзко спросить, как я могу как
Педагог использует эту информацию в качестве средства
чтобы лучше учить своих учеников, а затем
они понимают, что быть любопытным
учитель влечет за собой вопрос, почему, а затем
спрашивая, как и где правда
инклюзивное образование исходит от того, где мы
позволяют истории не только быть услышанным, но
затем применяется там, где рассказы о
студенты используются в их образовании, но
единственный способ, которым эти истории могут начать
быть общим, если мы позволим человечеству
процветать в классе, вы видите, я
получить это учителя постоянно имеют
баланс
с уважением, но любопытные учителя также
знать, что им нужно балансировать
уязвимость с любовью, и они должны
оставить эти предвзятые образы их
студенты у двери они также
понять, что они любопытны и
говорит им, желая узнать больше о
человек, которого они учат не как
студент не как ребенок, а как человек
быть любопытным учителями видят ценность в
зная, что если я найду время, чтобы узнать
студент студент будет принимать
время учиться работе есть
цитата Тана Ханси Коутс, который говорит, что я
был любопытным мальчиком, но школы не были
связаны с любопытством, они были
касается соблюдения, и я думаю,
когда мы слышим слово молодость это
неизбежно становится синонимом
любопытство молодые люди любопытны и
мы как педагоги учителя молодежные министры
Любой, кто занимается с молодыми людьми
следует стремиться к тому, чтобы
любопытство в их умах, но как можно
мы делаем это, если мы сами не
любопытный
Вы видите, хотим ли мы, чтобы наши студенты действовали
почему из мира мы должны сначала спросить
почему из них и мисс Смоллс смогла
связаться со мной, потому что она заботилась и
ей было любопытно, и если вы можете себе представить,
Ваше задание Хорк после этого класса
просто более интересно , что делает это
Похоже, не судя, спрашивая, почему и
затем бросить вызов себе, чтобы узнать
истории ваших учеников, и если вы
очень хочу сделать еще один шаг
как насчет того, чтобы поделиться своей историей с
им спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment