Why Technology Can’t Fix Education | Mary Jo Madda | TEDxChicago

ciao Chicago, questa è una mela
puoi guardarlo e pensarlo
mi ricorda il pubblico americano
sistema educativo o qualsiasi sistema educativo
del resto, nonostante quanto rosso e
succoso e paffuto non è così
necessariamente correlato con le realtà
di come si esibiscono gli studenti americani
quando guardi loro e loro
prestazioni rispetto a settantuno
altri paesi vale la pena di studenti in tutto
i giornalisti del mondo sono i primi
saltare su questo e cercare di capire
esattamente quale sia la ragione per questo tipo
di prestazioni e in genere si concentrano
sugli insegnanti ecco alcuni esempi
mele rotte a corto di insegnanti pigri
cosa diavolo sta succedendo in questi
scuole che posso dirti di prima mano
esperienza perché ero un sesto e
insegnante di matematica e scienze del settimo grado
ad un certo punto ce ne sono alcuni
incredibili esempi di insegnamento
lì loro non sempre ce la fanno
l’avanguardia e così circa quattro e a
Mezzo anni fa ho deciso di mettere i miei soldi
dove la mia bocca è figurativamente e si unisce
il mondo dell’educazione giornalistica ma io
ho scelto di trasferirmi da qualche parte molto dentro
particolare la Silicon Valley whoo dove
tutto ad un tratto completamente nuovo
la narrazione è stata portata alla mia attenzione
la tecnologia risolverà tutti i nostri
i problemi della tecnologia possono risolvere l’educazione
il remake dei miliardari della Silicon Valley
l’intelligenza artificiale delle scuole sta andando
fare tutto ciò di cui abbiamo bisogno per fare bene
quando ho sentito per la prima volta che ho iniziato a
sentiti come Morgan Freeman e questo meme
che è uno dei miei meme preferiti e
Sareste sorpresi di quanti powerpoints
Ho inserito questo nella mia carriera incluso
quando avevo powerpoints nella mia classe
e tu sai che ho pensato a me stesso cos’è
questa pressione tutto a un tratto mi sento di
unisciti a questa narrazione per scrivere come
l’incredibile tecnologia è per il nostro
studenti così nei prossimi 4 e 1/2
anni di essere un giornalista dell’educazione I
cercherei di rispondere a questo
la domanda può davvero risolvere la tecnologia
dei nostri problemi ti riporterò indietro
a uno degli articoli più popolari
così ho mai scritto per l’educazione
organizzazione giornalistica tecnologica I
abituato a lavorare per ED Serge si trattava di a
sistema di charter in Southern
Preparazione per college universitari ibridi USC California
l’Università del sud della California
ha una grande scuola di educazione e loro
voluto correre un po ‘di un esperimento
hanno deciso che in questa nuova carta
scuola stavano per mettere gli studenti
su dispositivi per il 90 percento del giorno
l’insegnante era lì ma in qualche modo messo al
lato e avevano molto da lavorare
perché alcuni di questi studenti erano
arrivando senza padronanza della matematica
la scienza o le arti del linguaggio quindi c’era a
molto in sella a questo e ancora entro la fine di
matricola dell’anno 50 percento di quello
la matricola in arrivo era di credito
deficiente nel senso che erano peggio
di quando erano entrati per la prima volta
quasi come se il sistema della Carta prendesse un
pagina fuori dal libro che Los Angeles
Distretto scolastico unificato ha scritto chi intorno
nello stesso tempo aveva deciso di riassegnare
un miliardo di dollari in finanziamenti dal
spazio nel loro budget che era previsto
andare a ricostruire edifici decrepiti in
distretto di iPads per tutti ogni
studente singolo nel distretto ricevuto
un iPad ma c’era un po ‘di problemi
con questo input di insegnante molto piccolo è andato
in questa decisione e molto
piccolo sviluppo professionale era
fornito agli insegnanti per aiutarli
capire come incorporare il
dispositivi in classe ora alcuni di
potresti aver letto su questo e se tu
allora chiedi scusa per averlo educato
quei ricordi negativi ancora una volta ma
circa due anni fa il
sovrintendente di LAUSD John Deasy
effettivamente rassegnato e una delle ragioni principali per
questo era a causa del fallimento finale
che l’iniziativa iPad era stata oh
non fraintendetemi io in realtà di recente
è entrato in Google, quindi teoricamente mi piace
tecnologia ma non penso che sia il
cosa principale che dobbiamo risolvere tutti
i nostri problemi penso che possa essere uno strumento
ma ecco la cosa
Ho visto carente e molte delle storie
che ho letto di quello che ho scritto che lui
intervistato persone su e che era il
fattore dell’insegnante perché spesso
gli insegnanti sono quelli che chiedono il meglio
domande sugli strumenti utilizzati in
l’aula intorno a come è uno studente
sentendo di avere queste relazioni
che un pezzo di tecnologia non può
simula per esempio Ricardo elizalde è
probabilmente uno dei migliori insegnanti che ho
mai incontrato in tutta la mia vita è un
insegnante di scuola pubblica e passa la sua
insegnamento di vita non madrelingua
Inglese ora anche studenti della sua classe
quando diventano esperti a volte
manca qualcosa in particolare che ha notato
questo con uno dei suoi particolari honduregni
studenti che stavano andando molto bene ma
quando andava a casa non era davvero in grado di farlo
parlare con sua madre perché le mancava
una cosa cruciale la fiducia ora Ricardo
essendo l’intraprendente e innovativo
insegnante che è deciso, penso
c’è un modo che posso incorporare
tecnologia nello scenario per aiutarla
fuori così ha creato un progetto studentesco che
portato in Mac e iMovie e scritto
questa storia in realtà per noi dopo il
tutto è successo agli studenti
creato corti digitali animati sopra
che hanno soprannominato con quello inglese
loro avevano imparato e la cosa bella
su di esso era che erano in grado di prendere
quei progetti a casa e dimostrano
alle loro famiglie quanto avevano
ho imparato e ho intenzione di riprenderti
per ibrido alto perché in realtà quello
la storia non finisce così male come potresti
penso che sia stato onesto con te noi
il sistema scolastico della scuola ha ceduto
un nuovo leader in realtà da Chicago e
lo trascinò fuori a Los Angeles ma il
secondo anno il sistema scolastico charter
era in giro grazie a Dio era lì
perché ha capito che mancano le grandi
elemento in ciò che avevano fatto fino a
quel punto erano gli insegnanti in classe
lavorare con gli studenti in modo più coerente
invece di avere figli su dispositivi il 90% di
il loro tempo ma non era tutto ciò che faceva lui
ha anche fatto piovere lui
ogni singolo insegnante $ 3000 al
all’inizio di ogni anno e gli insegnanti
potrebbe spenderlo su qualsiasi software
tecnologia che volevano in aggiunta a
che se gli piace davvero qualcosa e
licenze richieste per l’intera scuola se
hanno altri insegnanti e studenti
consiglio e gli amministratori lo hanno visto
quindi comprerebbero licenze per tutti
e sono felice di segnalarlo l’anno scorso
quella prima lezione di matricola ce l’ha fatta
anno senior e laureato al 100% di loro
laureato e il 100% di loro sono stati accettati
a collegi e università quadriennali
è divertente sentirti battere le mani perché io
certamente non posso prendermene il merito ma
Sono contento di essere stato in grado di condividerlo
informazioni con te
ora che sto quassù starai pensando
per te va bene Mary Jo questi sono molti
di esempi della California non so se
lo sai, ma sei un TEDx Chicago siamo
un posto diverso abbiamo altri problemi
trattare come quando è negativo 10
gradi al di fuori e prima di tutto io totalmente
prendilo
Sono andato a Northwestern, vado a Wildcats
proprio lì con voi nessuno a
Northwestern sì è per questo che non l’ho fatto
voglio fare TEDx San Francisco ma
in realtà c’è un esempio simile
Voglio condividere con te questo è
qualcosa per cui devi essere consapevole perché
Immagino che molti di voi abbiano studenti
in CPS alcuni di voi potrebbero essere finanziatori alcuni
di voi potrebbero essere i politici che lo fanno
scelte che riguardano il distretto così dentro
2016 Chicago a volte quell’estate
ha riferito che più di mille
le posizioni furono eliminate da Chicago
Le scuole pubbliche appena passato alcuni dei quali
stavano insegnando posizioni ora
abbastanza interessante allo stesso tempo
la stessa estate è stata pubblicata una posizione su
posti di lavoro per un direttore esecutivo di
apprendimento personalizzato e questo
lo stipendio a sei cifre era individuale
sarà tra le altre cose
portare la tecnologia nel sistema ora
sarebbe ingiusto da parte mia dire che
c’è una causa diretta tra questi
due cose ma penso che sia qualcosa da fare
essere consapevoli di
perché nella mia linea di lavoro sento molto
di persone parlano e si lamentano del
Visione 1950 che abbiamo del
aula un insegnante in prima fila
gli studenti che stanno affrontando lo sai
tutto è incentrato su quell’unico insegnante
tutto è giusto lì, ma al
allo stesso tempo non so se questa situazione
è molto meglio e ho visto questo dal vivo
dove gli studenti sono seduti nei banchi
TAPpato nel singolare dispositivo n
collaborazione senza apprendimento basato sui progetti
non comunicare alcuna abilità soft
sviluppo e dov’è l’insegnante
è per questo che fondamentalmente sostengo cosa
Ritengo di essere il triangolare
relazione ed è lì che hai
avere tre pezzi singoli funzionanti
insieme lo studente la tecnologia il
la tecnologia degli insegnanti è una cosa meravigliosa
Non ti mentirò, lo vedo farlo
cose meravigliose nelle scuole tutto il tempo
L’ho visto offrire l’ accesso agli studenti
con disabilità ho visto studenti
che non sono in grado di viaggiare all’estero
accesso a incredibili realtà virtuale
esperienze che aprono nuovi mondi per
loro ma prima che me ne vada oggi voglio
lasciati con un’ultima domanda cruciale
come facciamo noi a capire come
migliori ambienti di apprendimento per i nostri
studenti che bilanciano l’utilità di
tecnologia con la bellezza dell’essere umano
natura perché sarò onesto con te
i miei amici e io l’ho visto in prima persona
le relazioni tra insegnanti e
gli studenti sono sacri e questo non dovrebbe mai
mai essere eliminato grazie
tu