The Power of Spoken Word | Alejandra Ramos Gomez | TEDxKids@SMU

cuando la vida es la única razón por
mucho e il futuro se vuelva do de aqui
le pedo o Lexi Cunha respuesta quando
la vita diventa l’unica ragione per combattere
per e il futuro diventa incerto su chi
chiedo o chiedo una risposta dal mio
la poesia ha modellato la mia identità nei miei obiettivi
e il mio punto di vista della vita di 15 anni
fa mi esibisco la poesia per la prima volta
la mia apertura in spagnolo era in realtà il
prima posizione che ho interpretato quando ero solo
9 anni è stato molto significativo
momento per me e non è fino ad ora
che posso capire chiaramente perché lo ero
ragazza così timida che amo leggere che amo
scrivendo ma ho avuto un problema a parlare
la parola pronunciata sembrava sentirsi diversa
io ero ad un’età in cui le persone
sottovalutato nessuno ha pensato un 10
la ragazza di un anno sarebbe venuta e si sarebbe esibita
parlare di femminicidi sull’essere donne
ucciso e scomparso nella mia città bene
Ho fatto ho dovuto non posso continuare a vedere questo
senza parlare come il futuro del mio
la società essendo una bambina a Juarez, in Messico
Non è stato facile vengo da una città di confine che
era chiamato il più pericoloso
città nel mondo Ricordo di essermi svegliato
ogni giorno per vedere il conteggio dei morti in TV
Ho ancora per inventi Cinco ieri lì
erano 25 ragazzi dicono 15 vs 10 o solo fueron
Cinco c’erano solo 5 siamo diventati così
abituato alla violenza e alla corruzione
che siamo diventati desensibilizzati molti dei miei
gli amici sono stati direttamente influenzati da
violenza
Ricordo di aver ricevuto chiamate dai miei amici
per dirmi che qualcuno era morto
o che un amico era stato rapito lo
era un affare straziante chiuso le persone
persone mosse sono morte ed è qui che
la parola parlata è entrata per salvarmi
Ho avuto molte emozioni che volevo fare
qualcosa per la mia città e il palco era
l’ unico posto
dove potrei canalizzare tutti quelli
emozioni perché ti sto raccontando tutto
quelli che potresti chiedere perché questo era il mio
collegamento principale con i miei studenti
sfondi potrebbero essere diversi ma nostri
gli ambienti erano molto simili a noi
in ambienti in cui non ci sentiamo
completamente gratuito, quindi ora andare al mio
insegnando l’anno uno ho iniziato a insegnare
tre anni e mezzo fa mi sono trasferito a
Dallas per diventare parte di loro
organizzazione Teach for America and I
è diventato un insegnante di pre-k il mio primo anno
relativamente facile i miei studenti erano molto
dolce classe di quattro anni
cultura non ho avuto alcun problema durante
quella volta non mi stavo davvero esibendo
poesia perché davvero non sentivo il
impatto del passaggio a un altro
paese lascia che te ne parli un po ‘
sulla vita di confine vita di frontiera è molto
sei diverso da qui per quello che sei
anche da lì ricordo di esserci cresciuto
Cuates e incrocio a Paso Texas a
paio di volte a settimana e poi quando io
trasferito per il college a un paso crossing
torna a Cuates ogni fine settimana solo per
passare del tempo con i miei amici
siamo sorelle città, non è stato fino alla mia
insegnamento del secondo anno che ho iniziato
Mi manca davvero la mia cultura il confine mio
famiglia amici miei arte mia e mia seconda
l’ insegnamento di anni ha cambiato completamente la mia vita
Mi sono trasferito a diventare un quarto grado
educazione generale scritta e sociale
studia insegnante e una lettura
interventista quindi il primo giorno di
classe con i miei studenti ho avuto una foto
c’è un meraviglioso esercizio di meditazione noi
entrerebbero erano solo questo
meravigliosa attività di team building
è andato su completamente diverso i miei studenti
sono entrato in classe due dei miei
gli studenti stavano combattendo fisicamente altri
gli studenti stavano urlando contro di me e un altro
la ragazza era stata appena licenziata, ho chiesto
lei per favore siediti e lei disse
no, non lo farò cosa sei tu
farò su di esso
Io non detto quello che non sapevo cosa
fammi essere onesto con te, sono tornato a casa
quella notte e non potevo iniziare a piangere
allora ci sono questi momenti come a
insegnante quando devi prendere decisioni
che tu
il mio può turbare qualcuno nel tuo edificio
ma tu sai cosa succede se a mio vantaggio
gli studenti devo farlo
prima cosa sapevo dei miei studenti
uno sapevo che stavano urlando a combattere
l’un l’altro e due sapevo che lo facevano
Non so come canalizzare tutti quelli
emozioni che stavano trattenendo dentro
così siamo tornati in classe e
abbiamo cambiato l’intera dinamica che abbiamo iniziato
avendo la condivisione di cerchi ogni giorno noi
entreremmo in meditazione e poi
vorremmo condividere una parola che descriva come
ci siamo sentiti in quel giorno così inizialmente tu
otterrebbe le parole più elementari giuste
felice triste pazzo arrabbiato ma come il tempo
progredito Ricordo il giorno uno di
loro dissero ignorarono Wow
una parola così potente proveniente da a
di nove anni, non te lo dirò
cosa vedi vedere perché non era il mio
gli studenti possono continuare a combattere continuano
per urlarmi continui a urlare a ciascuno
altro e non è stato fino a quando sono tornato
per interpretare la poesia che pensavo
di portarlo in classe I
stava lottando con l’assimilazione in
il nuovo paese e ho trovato un parlato
gruppo di parole che mi ha permesso di essere Who I
Sono così tornati in classe I
ho chiesto loro di continuare a scrivere e volevo
condividere con te l’ attività delle maschere
quello che abbiamo fatto è stato molto importante per noi
su questa attività di maschere ho chiesto il
gli studenti di creare le proprie maschere così via
il fronte che scriverebbe parole o
frasi che descrivono ciò che mostrano
agli altri e sul retro della maschera
leggeranno parole o frasi di
emozioni da cui si sarebbero nascosti
altri ho avuto questo studente molto dolce
che non dimenticherò mai la sua maschera
lei è molto dolce molto bello e sul
Davanti alla maschera ha scritto un bel dolce
calmo e sul retro del maestro II
ha scritto ogni volta che mia mamma me lo dice
è successo qualcosa che non riesce a trovare a
A casa penso a volte dove stiamo andando
vivere il mio studente non sapeva dove lei
Stavo per vivere ho avuto altri studenti
che avevano paura dei loro genitori
deportato quando tornarono a casa molti
dei miei studenti sono stati costretti a diventare
gli adulti in età molto giovane
basato sulla mia esperienza con la poesia
in classe vi posso dire che
ci ha aiutato su tre aspetti principali del nostro
vite
l’autostima gli ha fornito un
presa per esprimere tutto ciò che essi
si sentivano gli accademici che volevano
impara che volevano scrivere che volevano
per esibirsi erano fidanzati e tre
l’identità che li ha portati a costruire un senso di
identità maggior parte dei miei studenti erano
Afroamericano e loro non sapevano a
molto sulla mia cultura come messicana così io
aperto a loro ho detto loro di cosa
le mie tradizioni sono che ho detto loro su come
il modo in cui abito rappresenta chi sono e
da dove vengo e come il mio bilingue
la poesia è un modo per me di rispettare la mia
processo creativo quindi ora cosa viene dopo
Ho studenti che sono fidanzati che voglio
per partecipare voglio eseguire ciò che
viene dopo
gli insegnanti usano le tue connessioni che ho iniziato
parlando con le ONG locali locali di poeti locali
librerie e ho iniziato ad avere persone
entrare in classe condivideranno
le loro poesie erano FaceTime con noi
Skype con noi volevo solo ottenere di più
esposizione così sull’anno tre sono andato
di nuovo nella classe pre-k e in
per continuare il nostro lavoro che abbiamo creato
il bilingue Poetry Club che avremmo incontrato
il mercoledì il venerdì e poi noi
lavorerebbe da lì così dopo a
tutto l’anno di lavoro duro di scrivere
le nostre poesie o la nostra esibizione
abilità sono stato in grado di collaborare con due
organizzazioni non governative locali e abbiamo organizzato un microfono aperto
evento erano al di là eccitati di loro
non vedo l’ora di essere ascoltato, abbiamo invitato locale
poeti membri della comunità membri essi
erano così entusiasti e i risultati
siamo incredibili le loro storie hanno parlato
sulla lotta per il dolore sul reale
vita ma le loro poesie hanno anche parlato
speranza e forza oggi vorrei
invita tutti voi a esprimere chi siete
trova un posto che ti permette di canalizzare
tutte quelle emozioni che non possono fermare il tempo
dal realizzare ciò che vuoi veramente
per raggiungere
e se sei un insegnante ascolta il tuo
gli studenti non li sottovalutano
supportali guidandoli potresti finire
imparare più da loro che da loro
da te muchisimas gracias grazie
tanto
[Applausi]