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The Language of Civility | Paul Gathercoal | TEDxUIdaho


nel 1974 io e mia moglie nel corso dei due anni
del matrimonio avevo completato il mio primo
anno di insegnamento in Eugene Oregon e I
laureato presso il liceo universitario dove
i maestri dell’istruzione nel curriculum
e le istruzioni che stavamo cercando
avventura mio fratello Forrest che ha 17 anni
anni più vecchi di me
è stato il consulente di collocamento presso
Università ed era stato a sud
Australia dove ha avviato un reclutamento
visita per insegnanti che lo preoccupavano di andare
all’Australia Meridionale quindi è venuto da noi e
hai detto che stai cercando un’avventura
una squadra come me potresti andare a insegnare
in Australia Meridionale per due anni e
loro ti pagheranno
così io e mia moglie messo in valigia tutto il suo
beni e ci siamo diretti a sud a
strategia bene due bambini e 14 anni
più tardi ero stato un insegnante di classe a
insegnante di consulenza musicale e io ero il
media studies project officer per South
L’Australia ne avevo bisogno ancora
sviluppo professionale quindi ho contattato
mio fratello che ora era un professore ordinario
all’Università all’università e I
detto cosa ne pensi e ha detto bene
perché non torni a lavorare di nuovo?
puoi lavorare con un dottore che ho detto lasciami fare
tornare da te sono andato a casa e ho parlato
con mia moglie e figli vi ho detto
sai cosa ne pensi se vendiamo
tutto guarda a Oregons che conosci
la famiglia allargata sta andando tutto può arrivare
il suo dottorato e hanno detto che ci piace
male sarà sarà due anni così
convincendo com’ero, abbiamo imballato tutto
e siamo tornati in Oregon e io
ha iniziato a lavorare sul mio dottorato al
University of Oregon I era anche un
Insegnante laureato lì insegnamento
tecnologia educativa per il pre-servizio
e insegnanti in servizio quindi era iniziato
e io e mio fratello ci siamo ricollegati
ogni settimana ci riuniamo
dal Golfo e non era uno di quelli
occasioni che mi hanno detto sai
Sto lavorando a questa idea, mi chiedo se lo faresti
mi piacerebbe darmi un feedback su questo
idea, ha detto mi piacerebbe
così ha fatto il suo manoscritto e io ero
leggere e rispondere e marketing no
proprio come i professori del
Università dell’Oregon , stiamo facendo il
white paper e mentre sto leggendo questo sono
pensando che questo è davvero roba buona
così ho finito il mio feedback e ho dato
di nuovo a lui ho detto il premio dell’università
Mi piacerebbe iniziare a usare con la mia famiglia
quindi l’implementazione è iniziata
con me dovevo cambiare prima di tutto
smetti di fare cose ai miei studenti e ai miei
bambini e inizia a fare cose con e
per loro ho dovuto diventare un paziente gentile
persona di principio dovevo diventare il
persona che avrei voluto che diventassero tali
Ho dovuto rinunciare ad alcune cose mai
sminuire che i tuoi studenti fossero bambini, lo è
così difficile ero così bravo a sarcasmo in
quattro città probabilmente ma ho fatto del mio meglio per
rinunciare a questo e non ho mai dovuto temere un
scuse così ho imparato qualsiasi mi dispiace questo
non sta andando bene possiamo ricominciare da capo e io
posso dire che sul
Invece non ho mai chiesto rispetto
dovevo dare il rispetto tutto il tempo e tu
so cosa ho trovato che è tornato dentro
entrambi e non ho mai dovuto entrare in un potere
lotta non avevo mai detto questo è facile
Non avrei mai detto che mi ringrazierai un giorno
e dovevo rendermi conto che i miei studenti
e i miei figli si sono sempre comportati in
modi che al tempo pensavano fossero
nel loro interesse, quindi ho dovuto
cambia prima e una volta che ho iniziato questo
cambiare poi ho dovuto imparare la lingua
di civiltà il linguaggio della civiltà
età dell’equilibrio tra i nostri
diritti umani individuali e diritti
e interessi del resto della società
Io e loro dobbiamo essere bilanciati con il
diritti di interesse il resto della società
chi ha bisogno di essere libero da minacce alla salute
e sicurezza senza fili di proprietà
perdita e danno e quando la maggioranza
ha uno scopo legittimo che possono negare
essi possono limitare o che ci possono aiutare a
modificare l’espressione del nostro essere umano
diritti ho anche imparato che dovrebbero
mai e poi mai essere un grave deterioramento della
questo processo è il linguaggio di
civiltà un equilibrio di New York umano
diritti con i diritti e gli interessi di
il resto della società bene ora che ho
imparato questo ho dovuto insegnarlo al mio
studenti e ai miei figli, quindi posso farcela
buon pomeriggio sono qui per proteggere
aspettati che i tuoi umanoidi abbiano la libertà
il che significa che avrai delle scelte
tu hai giustizia che significa tutto il
le regole saranno giuste e che sentiremo
la vostra opinione avete uguaglianza che
significa che il governo ha un uguale
opportunità avrai una svolta e
ognuno avrà più possibilità per
successo qui questi sono i tuoi diritti umani
ti vengono dati loro esprimendoli con saggezza
ora per aiutarti a esprimerli perché è così
devi essere consapevole dei diritti e
interessi al resto della società così
ne avrai alcuni
responsabilità che dovrai agire in a
il modo sicuro e salutare di cui avrai bisogno
tratta tutte le proprietà con rispetto a te
bisogno di assumersi la responsabilità per l’ apprendimento
in classe e per questioni familiari
a casa e dovrai rispettare il
questi sono i diritti e i bisogni degli altri
tue responsabilità
ora che ti ha aiutato a esercitare il tuo essere umano
diritti responsabilmente ecco la rubrica
questo potrebbe tornare utile
posto temporale ragionevole lì se lo sei
esprimere i tuoi diritti umani in a
tempo ragionevole e modo
probabilmente stai agendo in modo responsabile
tuttavia d’ altra parte, se lo sei
esprimere il tuo diritto umano sta per
trova un posto nella materia che stai per
essere il limite negare o modificare il
espressione della tua voce ce n’è un’altra
modo di pensare a questo proposito
utilizzare l’ interesse della società come richiami della moglie
chiediti sto agendo in modo sano
e modo sicuro
sto trattando tutti i beni con
rispetto
Mi sto assumendo la responsabilità dell’apprendimento
e la famiglia conta sto rispettando il
diritti e bisogni degli altri
ora la risposta a queste quattro domande
torna indietro si si si si ancora
probabilmente agendo in modo molto responsabile comunque
se la risposta a qualcuno di questi
quattro domande che ritornano No
dovrai modificare negare o limitare il
espressione del tuo essere umano adesso una volta
L’ho insegnato ai miei studenti e ai miei
i bambini allora possiamo creare un social
accordo che è giusto che possa stabilire
un’aula autonoma in a
famiglia autonoma solo per mostrarti
che abbiamo fatto il discorso
ecco l’ accordo sociale di famiglia che
l’ insieme di entrambe le famiglie si è sviluppato in
i primi anni 90 il primo punto la loro
rispetta che le leggi hanno una tassa
con i bisogni di una famiglia era questo
teoria
abbiamo pensato che se lo avessimo fatto non lo avremmo fatto
abbiamo serie interruzioni così noi
ha parlato di cosa significherà a
niente perché ci svegliamo e lo faremo
come noi e prima di noi e poi noi
parlato e salute e sicurezza e
con salute e sicurezza abbiamo pensato bene
staremo fuori da situazioni non sicure e
allora parleremo in modo civile così è
non perché gli altri angosciano perché tu
vedere parte della salute e sicurezza è
salute emotiva per la perdita di proprietà e
danni abbiamo parlato di tenere la casa
la macchina è pulita e ti sta chiedendo
prendilo e poi per essere un
membro della famiglia responsabile
scopo familiare legittimo che abbiamo deciso
che avremmo contribuito in positivo
alla moda per le riunioni di famiglia lo farebbero
Fai sapere agli altri quando eravamo ciò che eravamo
fare e vorremmo seguire attraverso su
eventi familiari e poi giù sotto di noi
ha scritto leggendo questi principi questo
accordi familiari che nel mezzo di
il tavolo come abbiamo avuto i nostri incontri di famiglia
e parliamo di questi principi
e come essi stessi si manifestano nel nostro
famiglia e famiglia esterna e quando
sorsero problemi , parlavamo di modi
per tornare in pista
ora io e mio fratello Forrest eravamo
laboratori di corsa e summer institute
per insegnanti in tutti gli Stati Uniti
da circa 1999 uno degli insegnanti che
siamo andati al nostro Summer Institute
e ha iniziato la sua scuola in questo modo ha detto
ora studenti cosa ti aspetti da me
come insegnante e l’hanno tenuti a
essere preparati non stava parlando una voce dolce
e aiutaci a capire cosa potrebbe essere stata
chiuso per questo e ha firmato il suo nome
sul fondo lo attaccò al muro
per tutto questo in questa macchina
ora i suoi studenti hanno letto quello che tu
messi lì, ma sapevano cosa fosse
perché ne hanno parlato, vedi
erano cinque anni che erano
bambini della scuola materna appena agli inizi
scuola e poi lei chiese loro e cosa
ti aspettavi te stesso e gli altri in questo
classe e con salute e sicurezza loro
ha deciso che camminerà seduto sulla vista del bus
le voci morbide seguono le regole degli snack e del pranzo
e tieni gli oggetti fuori dalle nostre bocche
prima stabilisci queste aspettative ma
hanno avuto una riunione di classe e lei ha detto di farlo
i suoi studenti ora sono lì
ti piacerebbe cambiare o aggiungere a questi
aspettative e io non metto le cose dentro
la tua bocca che è salute e sicurezza lei
ha detto che sono le cose giuste sul muro ma
sapeva che avevano capito perché un giorno
lei era seduta su uno di quelli grandi
cubetti che sono nell’asilo e lei
stava prendendo quelli dai bambini a
giocavano c’erano due ragazzi che giocavano
la sua spalla sinistra con cui stavano giocando
un sacco di arti populiste che lei
portato in mattinata
suo figlio non ha più giocato con loro così
lei ha portato in questi grandi che hanno rovesciato
loro e un ragazzo hanno detto che l’altro
questa è la mia macchina l’ ho portata da casa
sembra proprio uno che è qui questo
uno dei miei ha detto che l’altro ragazzo è
sei sicuro di non avere un problema con la proprietà
qui no no questo è mio
L’ho portato da casa lei ha detto loro
giocato un po ‘più a lungo e il
altri ragazzi hanno detto che ti dirò cosa facciamo
mina tutte le macchine e poi puoi
mettilo vicino a quello che era
questo appartiene qui, non è mio
loro per vedere questi principi possono essere usati
non solo come ampi ricordi di come noi
stanno per esprimere i nostri diritti umani
ma in questo caso e in molti altri usano
perché ti dispiace come gli studenti possono
ricorda agli altri studenti come dovrebbero
significa esprimere i loro diritti umani e
è tutto fatto nel tempo per il rispetto
i diritti e i bisogni degli altri hanno detto
bene condividere e condividere includere gli altri e
lavorare, giocare e prendere
responsabilità per l’ apprendimento lo faremo
ascolta
Esper va ad aiutare gli altri
[Musica]
ora la bellezza di questo è che la sua
principio funziona al sociale
livello della teoria del contratto di morale
lo sviluppo alla fase 5 è un equilibrio di
diritti umani individuali che i diritti
e bisogni del resto della società e del
il triangolo è a posto per evitare i poteri
per il triangolo hai il tuo quattro
principi guida che hai te stesso
al di sopra di
il capo educativo o genitore tu
avere lo studente o il bambino e il
solo leader educativi in Cina
guardando l’accordo sociale quando
i problemi sorgono hai qualcosa da fare
parlare di te sa cosa è giusto tu
sai cos’è solo se non lo hai
potresti avere ciò che chiamiamo un
rapporto contraddittorio ma con quello
contratto sociale sul posto che farà molto
per evitare i colpi di potenza ora passati
via nel 2012 e 1940 passato
mi ha chiamato al telefono quando abbiamo parlato
mentre parliamo di educazione filosofica
politica sportiva tutta la gamma e noi
parlato anche di notte e poi
mi ha chiesto quando hai scritto il mio necrologio
ho detto che sarei onorato e ha aggiunto
ricorda che è tutto sulle idee
[Applausi]
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