STEM-ing Communication with a Canvas | Hitomi Mukaibo | TEDxSUNYGeneseo

ciao, e se potessi illuminarti?
campi da calcio senza attingere
rete elettrica cosa se poteste caricare
cellulare quando non ci sono prese di corrente
e se potessi pagare per una tazza di
caffè, stiamo solo saltando su e giù
questi non sono solo nella tua fantasia
in realtà cose che ho realisticamente
realizzato utilizzando la stessa scientifica
fondazione chiamata elettricità piezoelettrica
l’elettricità piezoelettrica è una tecnica o
usa un materiale che converte i passi
in elettricità ok , ma che cos’è questo
Pari elettricità come funziona cosa
se qualcosa ha a che fare con l’elettricità
scavare in queste domande mi ha permesso
per essere esposto a questo veramente eccitante
esperienza di apprendimento di come umano
l’ingegno è stato applicato per usare scientifico
fondamento per affrontare dire o forse no
bisogni sociali così terribili, quindi ho un piccolo
Vorrei condividere questo divertimento e
lato eccitante della scienza con molto ampio
pubblico a persone generiche che è veramente
non nella scienza giovane o vecchia
anche se è solo per divertimento
o curiosità comunque quando provo a parlare
sulla scienza alle persone che posso dire loro
molto lontano da questo obiettivo perché il mio
il pubblico gentile è generalmente
sopprimendo i loro sbadigli tutti con gli occhi pieni di lacrime
quindi cosa posso fare l’idea che mi piace
condividere con voi oggi
stare in comunicazione con una tela
cerca di usare o prendere in prestito il potere dell’arte
comunicare l’arte della scienza è un grande
modo di trasmettere complesso complesso scientifico
concetti usando l’intuizione visiva
appello interattivo e inoltre
non ha bisogno l’uso del gergo arte che
molto spesso
disconnette il tuo pubblico dal
contesto per esempio diciamo che volevo
per parlare di un nuovo approccio alla messa a punto
carbonio ultra markup o dimensione a sub-on
livello sternale
massimizzare capacità specifica e co2
assorbimento capiresti cosa sono
cercando di parlare d’altro canto
si prega di dare un’occhiata a questa immagine questo
è una copertina di una rivista scientifica
chiamato materiale funzionale avanzato che
è stato pubblicato lo scorso anno il titolo del
articolo che è stato pubblicato o in primo piano
in questa copertina è proprio quello che ti ho detto a
nuovo approccio alla messa a punto del carbonio
dimensione dei pori ultra-micro al sub Ostrom
livello per massimizzare i patogeni specifici
e co2 uptake Mi piace che tu possa immaginare
che queste ghiande rappresentano il carbonio Co2
diossido che sono galleggianti nell’aria
intorno a te potresti aver sentito questo
alta concentrazione di CO2 o carbonio
il diossido è stato collegato al globale
problemi climatici come la nostra serra
effetti o pioggia acida gli autori di questo
l’articolo ha trovato un modo per prendere minuscolo
piccoli barili o buchi in questi
materiali che usano ioni rappresentati qui come
la sfera blu verde e gialla è il trucco
ecco che queste sfere delle dimensioni di
questi anni sono molto molto vicini al
dimensione di queste ghiande che rappresenta
co2 bene questo ti permette di fare il
una corrispondenza precisa delle dimensioni consente di
co2 per adattarsi molto comodamente in questi fori
e vengono sostanzialmente memorizzati nel materiale
proprio come le ghiande vengono sepolte comodamente
nel terreno dagli scoiattoli miei
il punto è che questa immagine non fa molto
lavoro migliore di trasmettere l’essenza di
questo lavoro piuttosto che questo verboso
descrizione tecnica in modo da cambiare marcia
un po ‘ così la tecnologia scientifica
ingegneria e matematica comunemente
abbreviato come stem è anche combinato
con l’ arte abbreviata come vapore in generale
quando la gente parla di vapore che è un
approccio di provare
per introdurre gli studenti della radice all’arte
classi per migliorare il loro innovativo
capacità di pensiero e creatività il vapore
che mi piace presentare o proporre qui
oggi sta davvero cercando di attingere al
potere dell’arte per aiutarci a diventare migliori
missionario di trasmettere il divertimento e
lato eccitamento della scienza che ho
sono stato molto fortunato ad incontrare talento
insegnanti meravigliosi al massimo di Rochester
insegnanti di scuola elencati qui che ha
accettato di provare e unirsi a me nel provare
questo esperimento così il nostro approccio cade come
segue il primo passo che sto davanti
degli studenti delle scuole superiori e io do a
presentazione per mostrare il potere di
comunicazione artistica va molto
simile a quello che ho appena parlato io
dai loro la copertina di un diario
rivista scientifica e parlare di come
questo mi permette di parlare di complessi
contesto scientifico senza realmente andare
in gergo la mia presentazione è allora
seguito da una presentazione di un’arte
insegnante al liceo che ho appena copiato
tre punti elenco da un insegnante d’arte
Brighton High School basato su di lei
presentazione che ha dato lei prima
ho parlato fondamentalmente di design ispirato
cercando di comunicare o insegnare al
gli studenti su come usare mi dispiace come usare
forme e modelli per dar loro un
appello visivo al prossimo punto di proiettile lei
parla di fare una dichiarazione così qui
lei descrive come puoi usare il tuo
progetti artistici per ottenere il vostro spettatore a
pensa o senti molto profondamente e il finale
bullet point renderlo personale lei
ha sfidato gli studenti a usare il
progettare e connettersi ad esso con la propria
esperienze e credenze quindi ora il
gli studenti hanno qualche idea di ciò che l’arte può essere
usato per trasmettere la scienza che conoscono anche loro
alcuni modi che gli artisti usano per portare
i loro concetti o idee in artistico
presentazione quindi torno sul palco
e discutere alcune fondamentali di base
principi di applicazioni scientifiche o
meccanismo scientifico prendiamo il
piezo elettrico
esempio materiale di cui ho effettivamente parlato
per gli studenti l’ anno scorso a
High School di Brighton il piezoelettrico
il materiale nella sua forma naturale normale ha
alcuni atomi che sono caricati positivamente
e caricato negativamente quando non lo fai
calpestare fondamentalmente queste accuse
queste cariche atomiche sono uniformemente
distribuito all’interno del materiale quando tu
grafico quando ceppi
questi moduli si comprimono ed è
la spremitura distorce l’allineamento degli atomi
nel materiale e ciò che hai è
qualche diapositiva diventa un po ‘di più
carica negativamente qui a sinistra alcuni
il lato diventa un po ‘più positivo
caricato in un materiale sfuso hai un
molte di queste distribuzioni che si verificano e
qualcosa di efficace diventa carino
significativo quindi se ti connetti effettivamente
questo a un filo puoi avere il
l’elettricità si muove e in realtà si raccoglie
l’energia elettrica quindi in poche parole
questo è il modo in cui l’ elettricità PS funziona
dare una presentazione come questa al
studenti delle scuole superiori e l’ultimo passo
o il passaggio quattro è la chiave che effettivamente
sfidare gli studenti a fare artistico
progetti basati su qualsiasi cosa come
finché è anche lontanamente imparentato con
l’ elettricità piezo così qui per prima cosa
raggruppa gli studenti cosa è successo qui noi
avere studenti e studenti d’arte da
gruppo di fisica generale insieme e noi
passa anche attraverso un brainstorming
esercizi come mostrato nella foto sul
Lasciato attraverso questi esercizi vediamo cosa
tipo di cose che gli studenti hanno preso
dal messaggio lo studente sul loro
lato loro imparano a conoscere loro
studiano del materiale e loro
Metti tutto questo insieme che alcuni studenti hanno preso
l’ aspetto dell’energia sostenibile del
argomento alcuni studenti hanno preso il meccanismo
dell’elettricità piezo alcuni studenti
ha preso tutta la strada in questo generici
aspetto della conversione di energia dire da
orme per l’elettricità e finalmente noi
avvolgere tutta questa cosa nel suo insieme
esibendo il loro progetto artistico in un
evento espositivo artistico a Brighton
Mi piace condividere alcuni dei loro creativi
progetti con loro questa energia del titolo
flusso di Malick ed Emerson mostra il
avvio che rappresenta il piezo elettrico
movimento il piccolo script qui sono alcuni
copie che ho preso dalla loro arte
affermazione di artisti in pratica sono
cercando di mostrare come l’elettricità piezoelettrica
funziona ma stanno anche cercando di
comunicare la necessità di sostenibilità
energia per illuminare il mondo
questa prossima creatività capricciosa ma
chiamato come una batteria da Jason e
Donnell stanno cercando di mostrare il
meccanismo dell’elettricità di Pierre di
mostrando come è possibile creare il non
uniformità nel materiale piezoelettrico di
usando una persona che si estende e si piega come
un’analogia questo è in realtà un molto
comune meccanismo elettrico piezo quando
i materiali sono lunghi e sono modellati
come un filo in questo caso invece di
spremere solo piegando genera il
distribuzione delle spese per creare il
effetti elettrici piezo abbiamo anche avuto molto
di prodotti artistici basati su poster questo
chiamato elettricità da Jared e Jake
mostra come una persona qui è in piedi
su una piastrella piezo elettrica al centro
e stando su di esso sta creando
luce mostrata dalla luce dell’elettrico
lampadina ma vedi anche che ce ne sono molti
la gente in piedi dietro a linee
in pratica stanno aspettando il loro turno
il loro messaggio è che le persone hanno bisogno di
lavorare insieme per alimentare il nostro mondo
in modo sostenibile l’ esempio finale che io
piace condividere con voi è un esempio di
come alcuni degli studenti l’hanno preso in un
modo unico per questo progetto chiamato carta
mache volley di Ben e Maria spettacoli
come le diverse forme di energia lattina
in realtà interagiscono con le foto
di diverse forme di energia come
petardi di fotosintesi alimentari e
muscoli e lo hanno schiacciato in a
forma di una pallavolo per mostrare come loro
interconnettere questo ha anche dato
Sono un collegamento personale con uno dei
artisti che sono dedicati
giocatore di pallavolo così hanno preso il
messaggio dall’insegnante d’arte per fare un
dichiarazione ma volevano anche fare
è personale quindi in sintesi ci siamo trovati benissimo
feedback da tutti questi progetti e
questo è il commento di alcuni dei
feedback che abbiamo detto molto divertente e
diverso modo creativo di apprendere
la scienza può aiutarci nell’aiutare
per capire concetti difficili
tutti i partecipanti hanno avuto un buon tempo
è tutto il punto che penso tutti questi
i commenti suggeriscono che siamo stati in grado di
offrire un efficace ma un po ‘
modo diverso di trasmettere scientifico
concetti al pubblico generale inclusi
le generazioni più giovani abbiamo anche avuto un
effetto collaterale molto positivo che non ero
davvero mi aspetto come mostrato in quest’ultimo
commenta qui noi insegnanti di
diverse discipline come l’arte e
la fisica normalmente non lavora insieme e
questo progetto è stato fantastico
opportunità di rompere quel muro era a
buon effetto che abbiamo avuto che non ho fatto
aspettarsi fondamentalmente permettendoci di imparare essere
esposto a diverse competenze e
discipline quindi dove andiamo da qui
quello che mi piacerebbe sperare che succedesse
evolvere in o quello che mi chiedo è se
questo approccio può essere effettivamente utilizzato
comunicare la ricerca fatta da persone che
siamo sordi o con problemi di udito
effettivamente prendono il loro argomento o possono
prendere il loro argomento e comunicare con
gli studenti delle scuole superiori della scuola superiore
gli studenti possono prendere i loro argomenti di ricerca
e creare un progetto come questo in questo modo
questo approccio non solo collega lo STEM
discipline per il grande pubblico ma esso
potrebbe anche essere in grado di colmare il cuore
dell’udito o della comunità dei non udenti con
la comunità che sta ascoltando e se
quello diventa una realtà forse è così
un’altra idea con la condivisione grazie molto
tanto
tu